2023小學(xué)《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》試卷附含答案11150

2023小學(xué)《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》試一、單選題(每小題2分共30分)。底氣，為培養(yǎng)以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的的時代新人打下牢固的思想根基()。A.有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)2.下列不屬于政治認(rèn)同主要表現(xiàn)的是()。A.政治方向B.有序參與C.價值取向D.家國情懷規(guī)范內(nèi)化于心、外化于形。道德修養(yǎng)主要表現(xiàn)為()。①個人品德②家庭美德③社會公德④職業(yè)道德容和課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)按照個學(xué)段呈現(xiàn)()。建構(gòu)課程體系。課程體系的特點有()。①學(xué)段銜接②循序漸進(jìn)③螺旋上升④聯(lián)系生活6.道德與法治課程以教育為框架，有機(jī)融入國家安全教育、和法治教育()。7.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容對學(xué)生具體表現(xiàn)特征的整體刻畫()。A.核心素養(yǎng)學(xué)業(yè)成就B.學(xué)業(yè)成就核心素養(yǎng)C.核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)成績D.學(xué)習(xí)主題學(xué)業(yè)成就列屬于研制學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的意義和價值的是()。②旨在引導(dǎo)教師注重教學(xué)質(zhì)量的提升，堅持“唯分?jǐn)?shù)論”9.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容對學(xué)生學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的整體刻畫()。A.學(xué)段內(nèi)容B.核心素養(yǎng)C.學(xué)習(xí)成績D.學(xué)習(xí)主題方式，樹立科學(xué)的學(xué)業(yè)質(zhì)量觀()。C.思維D.育分11.下列屬于課程實施的教學(xué)建議的是()。課標(biāo)提倡的，我們應(yīng)積極探索的教學(xué)方法是()。①講授式②議題式發(fā)展的相關(guān)信息。下列屬于評價方法的是()。①觀察②訪談③作業(yè)④紙筆測試15.學(xué)業(yè)水平考試以考查為目標(biāo)()。A.學(xué)生分?jǐn)?shù)B.學(xué)生核心素養(yǎng)形成與發(fā)展C.學(xué)生品德D.學(xué)生筆試情況二、多項選擇題(將正確答案填在括號里，每題3分共15“上好學(xué)”,必須進(jìn)一步明確“、、”優(yōu)化學(xué)校育人藍(lán)A.培養(yǎng)什么人B.怎樣培養(yǎng)人C.為誰培養(yǎng)人D.用什么方式培養(yǎng)人17.道德與法治課程的性質(zhì)包括()。A.政治性B.思想性學(xué)習(xí)逐步形成的()。A.正確價值觀B.必備品格A.以評促教B.以評促學(xué)C.以評育人D.以評啟智提高學(xué)生的價值辨析能力。案例選擇要關(guān)注()。三、簡答題。(共4道題，共35分)21.道德與法治課程的基本理念是什么?(10分)22.道德與法治課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)主要包括什么?其內(nèi)在關(guān)系是什么?(10分)23.確立素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)，教師要注意什么?(10分)24.請簡述道德與法治課程教學(xué)評價的基本原則。(5分)一、單項選擇題。(將正確答案填在括號里，每小題2分共30分)15分)評分標(biāo)準(zhǔn)：多選少選均不給分。三、簡答題。(共4道題，共35分)評分標(biāo)準(zhǔn)：只要言之(10分)和可靠接班人。(10分)治立場鮮明；第二，價值導(dǎo)向清晰；第三，知行要求明確。情感激發(fā)學(xué)生，以文化熏陶學(xué)生。(10分)表現(xiàn)性評價；堅持多主體評價。(5分)一、填空題。(每空1分，)(評分標(biāo)準(zhǔn)：錯字別字均不給分)實踐性。4.道德與法治課程以“成長中的我為原點，將學(xué)生不斷擴(kuò)評價。8.根據(jù)不同階段學(xué)生的身心發(fā)展特點，以學(xué)生實際生活為基礎(chǔ)，分學(xué)段按主題對內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)設(shè)計，建構(gòu)學(xué)段銜接、心素養(yǎng)的培育作為教學(xué)的出發(fā)點和落腳點。須發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。22.地方各級教研部門、師訓(xùn)部門和學(xué)校要以課程實主動性和創(chuàng)造性。三、簡答題(每題10分，共30分)。(評分標(biāo)準(zhǔn)：言之答：(1)以立德樹人為根本任