2022年版義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)考試題庫(kù)及答案7

(5個(gè)題型共107題)A.素養(yǎng)立意(正確答案)。A.學(xué)段銜接(正確答案)。D.審美創(chuàng)造(正確答案)。4.義務(wù)教育語(yǔ)文課程圍繞()根本任務(wù)，充分發(fā)揮其獨(dú)特的育人功能5.計(jì)算思維是指?jìng)€(gè)體運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的思想方法，在()過程中A.實(shí)踐過程(正確答案)。6.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)樹立()的意識(shí)。A.教-學(xué)-評(píng)一體化(正確答案)。D.核心素養(yǎng)(正確答案)。括()和數(shù)量關(guān)系兩個(gè)主題。B.數(shù)與運(yùn)算(正確答案)。9.以下不屬于語(yǔ)文課程總目標(biāo)的是()。D.能熟練使用各種信息技術(shù)工具(正確答案)。10.()是過程性評(píng)價(jià)的重要組成部分。B.作業(yè)評(píng)價(jià)(正確答案)。11.語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字運(yùn)用的()、實(shí)踐性課程。C.綜合性(正確答案)。12.語(yǔ)言運(yùn)用是指學(xué)生在豐富的語(yǔ)言實(shí)踐中()。確答案)。13.新課程提倡()。A.以學(xué)定教(正確答案)。的能力()。A.合作(正確答案)。15.優(yōu)化了課程設(shè)置，八至九年級(jí)分項(xiàng)選擇開設(shè)，將()、信息科技從B.勞動(dòng)(正確答案)。A.適宜性(正確答案)。17.第一學(xué)段要求學(xué)生()個(gè)左右會(huì)寫。D.800(正確答案)。A.過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)(正確答案)。手法，描述自己成長(zhǎng)中的故事是哪個(gè)學(xué)段提出的()?C.第三學(xué)段(正確答案)。B.朗讀和默讀(正確答案)。--表述有誤()?維(正確答案)。做，說唱，玩演，讀寫，視聽等內(nèi)容，是針對(duì)()。A.一，二年級(jí)(正確答案)。23.語(yǔ)文課程是一門()的課程。C.學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性(正確答案)。二、多選題(共計(jì)24題，每題2分)24.發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群“思辨性閱讀與表達(dá)”的教學(xué)應(yīng)()。A.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑和反思(正確答案)。B.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力(正確答案)。C.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)(正確答案)。D.注重知識(shí)的灌輸。25.朗讀的總要求是()。A.用普通話正確地朗讀課文(正確答案)。B.用普通話流利地朗讀課文(正確答案)。C.掌握朗讀的基本技巧。D.用普通話有感清地朗讀課文(正確答案)。26.評(píng)價(jià)建議中，過程性評(píng)價(jià)應(yīng)發(fā)揮多元評(píng)價(jià)主體的積極作用，多元評(píng)價(jià)主體包括()。A.教師(正確答案)。B.學(xué)生(正確答案)。C.家長(zhǎng)(正確答案)。D.社會(huì)人士(正確答案)。A.學(xué)生的作業(yè)態(tài)度(正確答案)。C.學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量(正確答案)。A.增強(qiáng)課程意識(shí)，樹立新的課程觀(正確答案)。29.課程資源包括()。A.紙質(zhì)資源(正確答案)。B.數(shù)字資源(正確答案)。C.日常生活資源(正確答案)。A.堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位(正確答案)。C.體現(xiàn)中國(guó)和中華民族風(fēng)格(正確答案)。E.體現(xiàn)國(guó)家和民族基本價(jià)值觀(正確答案)。C.突出重點(diǎn)(正確答案)。D.注重實(shí)效(正確答案)。A.整合性(正確答案)。C.開放性(正確答案)。是()。B.實(shí)踐性(正確答案)。C.綜合性(正確答案)。D.開放性(正確答案)。34.課程的分段目標(biāo)中，第一學(xué)段要求學(xué)生()。A.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望(正確答案)。B.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能說普通話(正確答案)。C.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣(正確答案)。D.對(duì)寫話有興趣，留心周圍事物(正確答案)。35.課程資源的開發(fā)應(yīng)()。A.具有針對(duì)性(正確答案)。D.促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展(正確答案)。A.關(guān)注學(xué)生日常識(shí)字的興趣(正確答案)。D.重視書寫的正確、端正、整潔(正確答案)。B.精選優(yōu)質(zhì)課程資源(正確答案)。C.調(diào)動(dòng)多元主體參與(正確答案)。41.核心素養(yǎng)的內(nèi)涵包括哪幾個(gè)方面()?核心素養(yǎng)的發(fā)展水平(正確答案)。典型作業(yè)和階段性測(cè)試等數(shù)據(jù)(正確答案)。43.語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)要注意()方面的交融與整合。B.過程與方法(正確答案)。C.情感態(tài)度與價(jià)值觀(正確答案)。A.以提高教學(xué)質(zhì)量為核心(正確答案)。C.加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究(正確答案)。三、判斷題(共計(jì)22題，每題1分)48.學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中，第二學(xué)段學(xué)生能初步感受漢字的形體美()。49.教學(xué)研究與教師培訓(xùn)中，教師無(wú)需提升專業(yè)素養(yǎng)()。50.初中學(xué)段，學(xué)生累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右()。51.發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群“思辨性閱讀與表達(dá)”不培養(yǎng)理性思維()。52.教材編寫建議不注重內(nèi)容的整合性()。對(duì)教師的要求了()。問，學(xué)生積極地舉手回答()。59.語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群不具有實(shí)踐性()。60.作業(yè)評(píng)價(jià)不關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新能力()。61.5至6年級(jí)要求學(xué)生默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于200字()。62.過程性評(píng)價(jià)的原則不包含公平性()。63.評(píng)價(jià)建議中，學(xué)業(yè)水平考試的目的不包括促進(jìn)課程改革()。64.核心素養(yǎng)內(nèi)涵包括文化傳承()。65.拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”不強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題()。66.語(yǔ)文課程是實(shí)踐性課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力()。67.課程資源的開發(fā)不考慮可行性()。68.核心素養(yǎng)內(nèi)涵只包括語(yǔ)言運(yùn)用這一方面()。69.語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群不具有綜合性()。四、填空題(共計(jì)25題，每題1分)70.語(yǔ)文課程的學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容從()口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方價(jià)值觀這幾個(gè)明顯的提示語(yǔ)，但它的每一點(diǎn)目標(biāo)卻極好地把()乃至()的目標(biāo)都()在一起最大的優(yōu)點(diǎn)就是敘寫方便。73.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生()、()、()的精神，應(yīng)該積極是()。75.對(duì)千學(xué)生的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，要注重()性和()性，力戒繁瑣、零碎，76.語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在()平等對(duì)話的過程中進(jìn)行。()是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，()是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。77.學(xué)業(yè)質(zhì)量的內(nèi)涵體現(xiàn)在()和()。78.寫作教學(xué)應(yīng)(),讓學(xué)生易千動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，(),積極向上，表達(dá)()。79.()學(xué)習(xí)任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，積累語(yǔ)言材料80.義務(wù)教育語(yǔ)文課程圍繞()根本任務(wù)，充分發(fā)揮其獨(dú)特的育人功能和奠基作用，以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為目的，以(),(),(),()等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為主線，綜合構(gòu)建素養(yǎng)型課程目標(biāo)體系。81.分解式目標(biāo)按照()、()、()三個(gè)維度進(jìn)行(),每個(gè)維度根據(jù)實(shí)82.語(yǔ)言文字的運(yùn)用，包括生活、工作和學(xué)習(xí)中的(),存在于人類生83.語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)是()和()的統(tǒng)一。84.拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群“整本書閱讀”旨在()、()、()。85.寫作評(píng)價(jià)綜合考察學(xué)生()的發(fā)展?fàn)顩r。86.過程性評(píng)價(jià)的形式有()、()和()。87.語(yǔ)文課程的階段目標(biāo)中，第一學(xué)段累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字()個(gè)，其中會(huì)寫()個(gè)左右。第二學(xué)段累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字()個(gè)，其中會(huì)寫()個(gè)左右。到第三學(xué)段累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字()個(gè)，其中會(huì)寫()個(gè)左右。88.課程資源的開發(fā)應(yīng)考慮()、()、()。89.拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”需要()、()、()。90.拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群“整本書閱讀”的目標(biāo)是培養(yǎng)()、()、()。91.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)以()為主要開展形式，溝通課堂內(nèi)外，充分利用()、()、()等教育資源。92.課程的總目標(biāo)包括()、()和()。93.第四學(xué)段要求累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字()個(gè)左右。閱讀一般的現(xiàn)代每分鐘不少于()字，課外閱讀總量不少于()萬(wàn)字。94.語(yǔ)文課程學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容從()四個(gè)方面提出要求。課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了()的要求，以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。擇要強(qiáng)調(diào)自由性。(4)學(xué)習(xí)的組織要強(qiáng)調(diào)合作性。(5)學(xué)習(xí)活動(dòng)要發(fā)99.‘自主學(xué)習(xí)’的就是讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)、維持一下教學(xué)紀(jì)律就可以了。你贊同這種觀點(diǎn)嗎?為什的形式可以包括：(1)組織：組織學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)啟這扇獨(dú)具魅力的知識(shí)之門。(1)確立主