2024年秋新人教版9年級上冊化學教學課件 1.1.2 化學性質(zhì)和物理性質(zhì)

第一單元走進化學世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第2課時化學性質(zhì)和物理性質(zhì)1.理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念。2.能區(qū)分物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。3.能用語言描述物質(zhì)的變化和性質(zhì)的區(qū)別。請通過不同的方法來鑒別水和酒精，方法越多越好。觀察思考1.描述格式：（填寫方法），xxx的是水，xxx的是酒精。2.展示要求：表述清楚，站姿挺拔，聲音洪亮。

我們提到的水和酒精的性質(zhì)當中，哪些性質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來？哪些性質(zhì)是通過化學變化才能表現(xiàn)出來？一、物理性質(zhì)

物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)叫作物理性質(zhì)。熔點顏色狀態(tài)氣味沸點

密度

硬度溶解性揮發(fā)性導電性延展性磁性……物理性質(zhì)物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫作化學性質(zhì)。二、化學性質(zhì)包括：能燃燒、能生銹、能助燃、能與××物質(zhì)反應等。1.青銅器易產(chǎn)生銅銹。2.純凈的水是無色、無味的液體。3.氧氣不易溶于水，且密度比空氣的大。

下列描述哪些是物理性質(zhì)？哪些是化學性質(zhì)？化學性質(zhì)物理性質(zhì)物理性質(zhì)木炭在燃燒木炭能燃燒鐵生銹鐵在潮濕環(huán)境中易生銹酒精在揮發(fā)酒精易揮發(fā)物質(zhì)的變化物質(zhì)的性質(zhì)

分析“變化”與“性質(zhì)”在描述上有什么區(qū)別？性質(zhì)與變化的區(qū)別：性質(zhì)是物質(zhì)固有的能力、特性，一般會用到“會”“能”“是”“難”“易”“可以”等詞描述。變化是一個動態(tài)的過程，需要一定時間，變化過程中可能導致物質(zhì)某些性質(zhì)的改變。我發(fā)現(xiàn)，我分析1.植物進行光合作用。2.燒制陶器。3.冰雪消融。4.鎂在空氣中燃燒。5.鎂是銀白色的固體。火眼金睛化學變化化學變化物理變化化學變化物理性質(zhì)通過觀察實驗，試總結氧氣和二氧化碳的性質(zhì)。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是