一年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿

一年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿尊敬的各位老師，親愛的同行們:大家好！很高興今天能和大家一起交流一年級數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。一年級是孩子們數(shù)學(xué)思維萌芽的關(guān)鍵時期，教學(xué)目標(biāo)在于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們理解基本的數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。在過去一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我不斷探索和實(shí)踐，總結(jié)了一些我認(rèn)為切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn)，今天想與大家分享一下。一、以興趣為引，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)以學(xué)生的興趣和好奇心為引，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在講授數(shù)字的概念時，可以利用積木、蠟筆等具象工具，讓孩子們通過實(shí)際操作，感受數(shù)字的意義和數(shù)量關(guān)系。玩數(shù)字游戲，例如“誰更強(qiáng)”(比大小游戲)、“找相同不同”（識別數(shù)量等）、“數(shù)字尋寶”等，可以寓教于樂，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。二、注重生活化教學(xué)，加深理解將數(shù)學(xué)知識與孩子們的日常生活聯(lián)系起來，能幫助他們理解抽象的概念，加深數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義感。在學(xué)習(xí)比較法時，可以利用玩具、水果等實(shí)際物品進(jìn)行比大小、比多、比少的練習(xí)；在學(xué)習(xí)幾何圖形時，可以引導(dǎo)孩子們觀察周圍物品，找出不同的幾何圖形，并進(jìn)行簡單描述。三、重視游戲性和趣味性，提升參與度一年級兒童的注意力集中能力有限，教學(xué)過程中應(yīng)注重游戲性和趣味性，提升孩子們的學(xué)習(xí)參與度?？梢杂霉适?、音樂、舞蹈等多種形式，將數(shù)學(xué)知識融入到教學(xué)活動中，例如用故事講加法和減法，通過唱歌和跳舞來學(xué)習(xí)形狀等。四、靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，促進(jìn)能力發(fā)展數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)多樣化，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)不同學(xué)生的多重智能發(fā)展。可以利用分組討論、角色扮演、合作學(xué)習(xí)等活動，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。五、鼓勵自主探索，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力應(yīng)鼓勵孩子們的自主探索心理，引導(dǎo)他們主動思考、動手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在解決算數(shù)問題時，可以采用“三張思維導(dǎo)圖”讓學(xué)生們在尋找、梳理和表示知識的過程中，形成自己的理解和解決問題的方法?？偨Y(jié):一年級數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)十分富有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們不斷總結(jié)和反思。相信通過大家的共同努力，我們一定能幫助孩子們打好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為他們未來的學(xué)業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家！一年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿（1）尊敬的各位老師、教育局領(lǐng)導(dǎo)，以及各位家長：大家上午好！今天我很榮幸能站在這里與大家分享我在一年級數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一些經(jīng)驗(yàn)與心得。作為一名在數(shù)學(xué)教學(xué)一線工作多年的教師，我深知一年級數(shù)學(xué)教育的重要性。它是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和基本數(shù)學(xué)思維能力具有舉足輕重的作用。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)科，對于一年級的學(xué)生來說，他們還沒有建立起完善的數(shù)學(xué)思維體系。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)盡量采用直觀、生動、形象的教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，如動畫、游戲、故事等，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念和原理。我們可以通過小組合作，讓學(xué)生親自動手操作，編排數(shù)學(xué)小游戲，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)一年級學(xué)生的數(shù)學(xué)思維是至關(guān)重要的，在這一階段，我們主要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、初步的邏輯思維能力以及解決簡單問題的方法。我們可以通過日常生活中的數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、分析和討論，以此鍛煉他們的思維能力。我們可以設(shè)計一些簡單的試題，讓他們通過自己思考和與同伴交流來解決問題，逐步提升他們的解題能力和邏輯推理能力。一年級數(shù)學(xué)教學(xué)不應(yīng)僅僅局限于課本內(nèi)容，而應(yīng)拓展到更多的數(shù)學(xué)領(lǐng)域?？梢酝ㄟ^實(shí)踐活動，如測量教室的長度、計算班級人數(shù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)知識，從而感受到數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。家校合作也是不可或缺的一部分，家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的影響不容小覷。我們有必要定期與家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和家長的期望，共同商討促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法。家長的支持和參與，可以有效地增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力，促進(jìn)其數(shù)學(xué)能力的全面發(fā)展。一年級數(shù)學(xué)教學(xué)是一個系統(tǒng)而復(fù)雜的過程，它需要我們教師具有高度的責(zé)任心、耐心和對學(xué)生充滿愛心的教育情懷。在實(shí)際教學(xué)中，我們要不斷探索和創(chuàng)新，運(yùn)用科學(xué)的方法和技巧，用心培養(yǎng)每一位學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為他們的未來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家！一年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿（2）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我很榮幸能在這里分享我的一年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一年級是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)階段，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生涯有著至關(guān)重要的影響。我將從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生特點(diǎn)以及家校合作等方面談?wù)勎业囊恍w會。一、教學(xué)內(nèi)容一年級數(shù)學(xué)教學(xué)主要圍繞數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的運(yùn)算、圖形的認(rèn)識等基礎(chǔ)內(nèi)容展開。在教學(xué)過程中，我注重把握教材的重難點(diǎn)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容。我會適當(dāng)引入生活中的實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)方法1.游戲教學(xué)法：針對一年級學(xué)生活潑好動的特點(diǎn)，我會運(yùn)用游戲教學(xué)法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。通過數(shù)數(shù)游戲、拼圖游戲等，讓學(xué)生在游戲中掌握數(shù)學(xué)知識。2.直觀教學(xué)法：一年級學(xué)生的形象思維較為發(fā)達(dá)，我會充分利用實(shí)物、圖片等直觀教具，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念。3.啟發(fā)式教學(xué)：我會通過提問、引導(dǎo)等方式，啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、學(xué)生特點(diǎn)一年級學(xué)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：好奇心強(qiáng)、注意力容易分散、形象思維為主。針對這些特點(diǎn)，我會在教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同時，通過豐富多樣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生的注意力，提高教學(xué)效果；在教學(xué)內(nèi)容上，我會注重直觀性，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識。四、家校合作家長是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要伙伴和資源，我會通過與家長的溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，請家長協(xié)助孩子完成一些數(shù)學(xué)任務(wù)，如數(shù)數(shù)家里的物品、測量家中物品的長度等。這樣不僅能鞏固學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的知識，還能增強(qiáng)家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注度，形成家校共同關(guān)注孩子成長的良好氛圍。五、總結(jié)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)需要我們從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生特點(diǎn)以及家校合作等方面綜合考慮。在教學(xué)過程中，我們要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。我們還要關(guān)注學(xué)生的個體差異，讓每個學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。謝謝大家！一年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿（3）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同事們：大家好！我是XX學(xué)校的一年級數(shù)學(xué)教師，今天很榮幸站在這里分享我的一年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一、教學(xué)理念我認(rèn)為一年級數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的夯實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和思維能力。在教學(xué)過程中，我始終遵循以學(xué)生為主體的原則，注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極參與課堂活動。二、教學(xué)內(nèi)容與方法1.數(shù)的認(rèn)識：一年級數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)在于數(shù)的認(rèn)識。在教學(xué)過程中，我采用實(shí)物、圖片等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生認(rèn)識數(shù)字。通過數(shù)數(shù)游戲、趣味競賽等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)的知識。2.基本運(yùn)算：一年級數(shù)學(xué)涉及加減乘除等基本運(yùn)算。我注重通過實(shí)際操作，如數(shù)棒、計數(shù)器等工具，幫助學(xué)生理解運(yùn)算原理。通過大量的練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握基本運(yùn)算技能。3.圖形與空間：通過認(rèn)識簡單的圖形，如圓形、正方形等，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。我利用生活中的實(shí)例，如玩具、建筑物等，幫助學(xué)生理解圖形的概念。4.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，我采用多種教學(xué)方法，如小組合作、探究學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)和成長。我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。三、課堂管理一年級學(xué)生活潑好動，課堂管理尤為重要。我注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，同時運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段吸引學(xué)生的注意力。我還積極與家長溝通，了解學(xué)生的家庭背景和個性特點(diǎn)，以便更好地關(guān)注他們的成長。四、與家長的合作家長是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要伙伴，我積極與家長溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。我指導(dǎo)家長如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助他們更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。五、總結(jié)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但只要我們用心去做，就一定能夠取得好的成績。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更有效的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的個體差異，為他們的成長提供更好的支持。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助，讓我們共同努力，為孩子們的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)！謝謝大家！一年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿（4）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同事們：大家好！我非常榮幸能夠在這里分享我的一年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一年級是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)階段，也是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和思維能力的重要時期。我將從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)難點(diǎn)和應(yīng)對策略等方面向大家分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會。一、教學(xué)理念一年級數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和基礎(chǔ)能力，包括數(shù)感、計算能力、空間思維等。在教學(xué)過程中，我始終貫徹“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，尊重學(xué)生的個性差異，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。二、教學(xué)方法1.多樣化教學(xué)手段在教學(xué)方法上，我采用多樣化的教學(xué)手段，包括課堂講解、實(shí)物展示、游戲教學(xué)等。通過生動有趣的實(shí)物和游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。2.注重實(shí)踐操作一年級學(xué)生處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時期，實(shí)踐操作能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。我注重安排實(shí)踐操作活動，讓學(xué)生在動手操作中感受數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價值。三.教學(xué)難點(diǎn)及應(yīng)對策略1.數(shù)感培養(yǎng)數(shù)感是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基石，一年級學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)是教學(xué)的重點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我注重通過實(shí)物、圖像等方式幫助學(xué)生理解數(shù)的概念，通過數(shù)數(shù)的游戲和實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2.計算能力提高計算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本能力之一，一年級學(xué)生的計算能力需要得到重視。在教學(xué)過程中，我注重基礎(chǔ)計算訓(xùn)練，通過多樣化的計算題目和計算游戲，提高學(xué)生的計算速度和準(zhǔn)確性。四、總結(jié)與反思在教學(xué)過程中，我不斷反思自己的教學(xué)方法和效果，及時調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)學(xué)生的需求和發(fā)展。我也積極向同事們學(xué)習(xí)，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。一年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿（5）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好！我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我在一年級數(shù)學(xué)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)和心得。作為一名一年級的數(shù)學(xué)老師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，因?yàn)槊恳粋€孩子都是未來的希望，他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打得好不好，直接關(guān)系到他們今后的學(xué)習(xí)和生活。我認(rèn)為在一年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)孩子們的興趣至關(guān)重要。對于剛?cè)雽W(xué)的一年級孩子來說，數(shù)學(xué)可能是一門陌生而又令人害怕的學(xué)科。我會在課堂上采用各種生動有趣的教學(xué)方法，如故事、游戲、兒歌等，來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。通過這種方式，我希望能夠讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識。注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，一年級的數(shù)學(xué)知識雖然簡單，但是它們是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，我會特別重視對孩子基本計算能力和思維能力的培養(yǎng)。通過反復(fù)練習(xí)和及時鞏固，確保孩子們能夠扎實(shí)地掌握這些基礎(chǔ)知識。我還注重與孩子們的互動和溝通，只有真正了解孩子們的想法和需求，才能更好地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。我會鼓勵孩子們提問和發(fā)言，傾聽他們的意見和建議。我也會通過家訪、電話溝通等方式，與家長保持密切的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。在與同事們的合作方面，我深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在教學(xué)過程中，我會積極與同事們交流經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討解決問題的方法。我們互相學(xué)習(xí)、互相支持，共同為孩子們創(chuàng)造一個更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。我想強(qiáng)調(diào)的是，我們不僅要傳授知識，更要育人。我們要關(guān)注孩子們的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的品德、情感和意志。我們才能真正成為一名優(yōu)秀的教育工作者。一年級數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！一年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿（6）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：我們應(yīng)當(dāng)盡量將抽象的數(shù)學(xué)知識融入到具體的生活情境中去，比如在教授加減法時，可以通過“賣小冰淇淋”的游戲讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。通過這樣的方式，不僅讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，而且也提升了他們學(xué)習(xí)的主動性和參與度。2.操作體驗(yàn)，強(qiáng)化認(rèn)知：一年級的學(xué)生通過直接操作實(shí)物更容易理解概念，如在教授數(shù)的概念時，通過使用不同顏色的雪花片讓學(xué)生親自拼接，不僅有助于他們對數(shù)的具體感知，還能理解“多”和“少”的概念。通過動手操作，學(xué)生能夠更深刻地理解抽象的數(shù)學(xué)概念。3.鼓勵探索，培養(yǎng)思維：在數(shù)學(xué)教學(xué)中，鼓勵學(xué)生提問和探索是極其重要的。比如在教授圖形時，可以讓學(xué)生自行探究什么是三角形、正方形和圓形，并嘗試用這些圖形創(chuàng)作出自己的作品。通過這樣的方式，學(xué)生不僅學(xué)會了識別基本的圖形，更重要的是培養(yǎng)了他們的探索精神和創(chuàng)新思維。4.正面激勵，樹立自信：對于一年級學(xué)生來說，成功感和自信心對于他們的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)多給予表揚(yáng)和鼓勵，即使是在糾正錯誤時，也應(yīng)該以正面的語言引導(dǎo)，“你今天嘗試了一下，比上節(jié)課更接近正確答案了，真棒！”這樣的正面激勵不僅能幫助學(xué)生改進(jìn)，還能增強(qiáng)他們的自尊心和學(xué)習(xí)動力。我想強(qiáng)調(diào)的是，在一年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的角色不僅僅是知識的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和伙伴。只有在這種相互尊重、互相信任的氛圍中，學(xué)生的潛力才能得到最大程度的發(fā)揮，他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力才能得到全面而深入的發(fā)展。謝謝大家?。òl(fā)言人：XXX）（日期：XXXXXXXX）一年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿（7）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我認(rèn)為興趣是最好的老師，一年級的學(xué)生剛剛邁入數(shù)學(xué)的大門，他們對數(shù)字和圖形充滿了好奇。在教學(xué)過程中，我總是想方設(shè)法讓孩子們感到數(shù)學(xué)的趣味性。我會在課堂中使用彩色的教具，用游戲的方式進(jìn)行計算練習(xí)，讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。講解概念時注重直觀性和形象性，一年級孩子的抽象思維能力還不強(qiáng)，我在講解數(shù)學(xué)概念時，會盡量使用卡通圖片、實(shí)物模型等直觀教具，幫助孩子們更好地理解數(shù)學(xué)知識。在教“個位和十位”時，我會用小棒來模擬，讓孩子們親手拿起一根代表個位，兩根代表十位，這樣直觀的形象更容易被孩子們接受。重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。我從一年級開始就特別強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，鼓勵孩子們積極參與課堂，