單元提升卷04 Unit 3 Sports and Fitness （教師版） 2025年高考英語一輪復(fù)習(xí)考點通關(guān)卷（新高考）

單元提升卷02Unit3SportsandFitness單元基礎(chǔ)知識鞏固拓展詞匯變形n.體育場；運動場→(復(fù)數(shù))n.健康；健壯；適合→adj.健康的；合適的vt.主辦；主持n.主人；東道主；節(jié)目主持人→n.女主人；女主持人n.榮譽；尊敬；榮幸→adj.光榮的；榮幸的；受到尊敬的n.決心；決定→vt.決定；確定→adj.堅決的vt.使受傷；損害→adj.受傷的；有傷的→n.傷害；損傷n.失敗；失敗的人(或事物)→vt.&vi.失敗；不及格；衰退adj.優(yōu)美的；優(yōu)雅的→adv.優(yōu)雅地n.力量；體力→adj.堅強的；強壯的→adv.強烈地；強大地→vt.加強n.錦標(biāo)賽；冠軍賽；冠軍稱號→n.冠軍；優(yōu)勝者adj.苗條的；單薄的→(比較級)→(最高級)vi.慢跑n．慢跑→(過去式)→(過去分詞)→(現(xiàn)在分詞)vi.競爭；對抗→n.競爭；比賽→n.競爭者→adj.有競爭性的adj.積極的；正面的；樂觀的；肯定的→adv.積極地；樂觀地；肯定地n.壓力；緊張；重音vt.強調(diào)；重讀；使焦慮不安vi.焦慮不安

→adj.焦慮的→adj.有壓力的核心短語互譯跟隨；到達(dá)；進(jìn)步；趕快鍛煉；計算出；解決獲得成功；準(zhǔn)時到達(dá)代替；而不是參加樹立榜樣破裂；破碎；崩潰由于喪失信心；泄氣放棄；投降有道理；合乎情理；表述清楚假裝做某事即使；雖然有作用或影響而不是停止做(或使用、食用)；剪下有時；偶爾trackandfieldloseweightusedtodobeuptosb.bringgloryandhonourworktogetherbecomeknownaslearnfromcompare...with/to...bepositiveaboutincommonwithbesimilartothesameas拓展詞匯變形stadiumn.體育場；運動場→(復(fù)數(shù))stadiums/stadiafitnessn.健康；健壯；適合→fitadj.健康的；合適的hostvt.主辦；主持n.主人；東道主；節(jié)目主持人→hostessn.女主人；女主持人honourn.榮譽；尊敬；榮幸→honouredadj.光榮的；榮幸的；受到尊敬的determinationn.決心；決定→determinevt.決定；確定→determinedadj.堅決的injurevt.使受傷；損害→injuredadj.受傷的；有傷的→injuryn.傷害；損傷failuren.失敗；失敗的人(或事物)→failvt.&vi.失??；不及格；衰退gracefuladj.優(yōu)美的；優(yōu)雅的→gracefullyadv.優(yōu)雅地strengthn.力量；體力→strongadj.堅強的；強壯的→stronglyadv.強烈地；強大地→strengthenvt.加強championshipn.錦標(biāo)賽；冠軍賽；冠軍稱號→championn.冠軍；優(yōu)勝者slimadj.苗條的；單薄的→(比較級)slimmer→(最高級)slimmestjogvi.慢跑n．慢跑→(過去式)jogged→(過去分詞)jogged→(現(xiàn)在分詞)joggingcompetevi.競爭；對抗→competitionn.競爭；比賽→competitorn.競爭者→competitiveadj.有競爭性的positiveadj.積極的；正面的；樂觀的；肯定的→positivelyadv.積極地；樂觀地；肯定地stressn.壓力；緊張；重音vt.強調(diào)；重讀；使焦慮不安vi.焦慮不安→stressedadj.焦慮的→stressfuladj.有壓力的核心短語互譯comealong跟隨；到達(dá)；進(jìn)步；趕快workout鍛煉；計算出；解決makeit獲得成功；準(zhǔn)時到達(dá)insteadof代替；而不是takepartin參加setanexample樹立榜樣fallapart破裂；破碎；崩潰becauseof由于loseheart喪失信心；泄氣giveup放棄；投降makesense有道理；合乎情理；表述清楚pretendtodosth.假裝做某事evenif/though即使；雖然makeadifference有作用或影響ratherthan而不是cut...out停止做(或使用、食用)；剪下nowandthen有時；偶爾trackandfield田徑loseweight減肥usedtodo過去常常做beuptosb.取決于某人bringgloryandhonour帶來榮耀worktogether合作becomeknownas作為……著名learnfrom向……學(xué)習(xí)compare...with/to...……與……比較bepositiveabout對……樂觀incommonwith與……相同/一樣besimilarto與……相似thesameas和……一樣一、語法填空1．Inaword,successisimportant,andsois(fail),becauseit’sthemotherofsuccess.2．Heboughtmeabookonhealthand(fit),remindingmetoliveahealthylife.3．Weweredeeplyimpressedwiththe(grace)movementsoftheballetdancers.4．Asastudent,Imustworkhard.Meanwhile,Ishouldtakeexercisetobuildupmy(strong).5．Theytendedtolosecognitive(認(rèn)知的)functionsatamuchslowerratethanthosewiththeleast(mental)challengingjobs.6．Whenitcomestoweddingtraditions,thereare(different)betweentheWestandtheEast.7．“Merci”wastheonlyFrenchwordthatI(master)whentravellinginParis.8．Thereremainsadoubtamongusaboutit,there?9．Shepretendedcalm,butasamatteroffact,shewassonervousfromheadtotoe.10．Hedidnotparticularlywanttotakeupa(compete)sport.11．Theboyhaswonthespeaking(compete).12．Noonecancompetethemonpriceinthismarket.13．Youhavesetexampletousandweintendtofollowyourexample.14．I’mluckytobeoneofthe(host).15．Shewastotryherbest,foragoodstartishalfthesuccess.Youcan’thelpbutadmireher.(determine)16．Hisconductspeakshim(honor).17．Tomakeourcountryandricher,weshouldcommunicationwithothercountries,gettingthroughhelpingeachother.(strength)18．Weopenedthewindowsandletinthe(glory)eveningair.19．Racewalkingsharesmanyfitnessbenefitswithrunning,researchshows,whilemostlikelycontributingtofewer(injury).20．Therightchoice,ontheotherhand,canoffertheillusionofheightand(slim).21．The(compare)ofherlifetoaseavoyagesimplifiesherexperience.22．Friendsshouldbethepeoplewhohelpustoincreaseourstrengthsandfindsolutionstosituations.(stress)23．Youcango(jog)everyday.24．Thisis(positive)theworstthingthatIcanevenimagine.25．Bepositiveyourfutureandgetonwithlivinganormallife.26．Theyfailed(appreciate)significanceoftheprecautions.27．Ifwewinthe(champion),thenthatwouldbejustthatmoreawesome.28．Hetoldhismotherhefeelshonored(have)enjoyedsuchalongcareer.29．Thecaveisthehomeofa(legend)giant.30．Thegirlswentthroughtheir(gym)routine.1．failure【詳解】考查名詞。句意：總之，成功是重要的，失敗也是重要的，因為它是成功之母。“sois____”是so位于句首的部分倒裝，空格處用名詞作主語，fail的名詞是failure，是不可數(shù)名詞，意為“失敗”。故填failure。2．fitness【詳解】考查名詞。句意：他給我買了一本關(guān)于健康和健身的書，提醒我過健康的生活。分析句子可知，此空應(yīng)填名詞作介詞后賓語，fitness表“健身”，為不可數(shù)名詞，符合句意。故填fitness。3．graceful【詳解】考查形容詞。句意：芭蕾舞演員優(yōu)美的動作給我們留下了深刻的印象?？仗幾餍揎梞ovements的定語，結(jié)合“theballetdancers”可知，grace的形容詞形式graceful意為“優(yōu)美的”，作定語。故填graceful。4．strength【詳解】考查名詞。句意：作為一名學(xué)生，我必須努力學(xué)習(xí)。同時，我應(yīng)該鍛煉身體來增強力量。分析句子可知，此空應(yīng)填名詞作賓語，strength表“力量”，為不可數(shù)名詞，符合句意。故填strength。5．mentally【詳解】考查副詞。句意：他們失去認(rèn)知功能的速度往往比那些從事最不具腦力挑戰(zhàn)的工作的人慢得多?？仗幾餍揎椥稳菰~challenging的狀語，應(yīng)用副詞mentally，意為“精神上，智力上”。故填mentally。6．differences【詳解】考查名詞。句意：說到婚禮傳統(tǒng)，東西方之間存在差異。名詞difference做主語，根據(jù)are可知，用復(fù)數(shù)形式differences。故填differences。7．mastered【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：“Merci”是我在巴黎旅行時唯一掌握的法語單詞?？仗幾鱰hat引導(dǎo)的定語從句的謂語，結(jié)合“whentravellinginParis”可知，此處敘述過去發(fā)生的事情，時態(tài)應(yīng)用一般過去時。故填mastered。8．doesn’t【詳解】考查反意疑問句。句意：我們對此仍有疑問，不是嗎？當(dāng)陳述部分的主語是there時，反意疑問句的主語也用there。陳述部分是肯定句，反意疑問句要用否定形式，且remains是實義動詞，用助動詞doesn’t構(gòu)成反意疑問句，故填doesn’t。9．tobe【詳解】考查非謂語動詞。句意：她裝作很鎮(zhèn)定，但實際上，她從頭到腳緊張得不得了。pretendtodosth.為固定搭配，表示“假裝做某事”，所以空處應(yīng)用動詞不定式形式作賓語，使用系動詞be，與形容詞calm構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。故填tobe。10．competitive【詳解】考查形容詞。句意：他并不特別想?yún)⒓痈偧歼\動。設(shè)空處使用compete的形容詞competitive“競爭的”，作前置定語，修飾名詞sport。故填competitive。11．competition【詳解】考查名詞。句意：這個男孩贏得了演講比賽。speakingcompetition表示“演講比賽”，作動詞won的賓語，此處特指那場演講比賽，用可數(shù)名詞單數(shù)，故填competition。12．with/against【詳解】考查固定搭配。句意：在這個市場上，沒有人能在價格上與他們競爭。此處使用介詞with/against，competewith/against“與……競爭”為固定搭配。故填with/against。13．a(chǎn)n【詳解】考查固定搭配。句意：您為我們樹立了榜樣，我們愿意效仿您。setanexamplefor固定搭配，意為“為……樹立榜樣”，故填an。14．hosts【詳解】考查名詞的數(shù)。句意：我很幸運能成為主持人之一。此處應(yīng)用名詞host作賓語，表示“主持人”，oneof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故填hosts。15．determineddetermination【詳解】考查形容詞和名詞。句意：她決心盡力而為，因為良好的開端是成功的一半。你不得不佩服她的決心。根據(jù)第一空格前的was可知，第一空格處用提示此的形容詞形式determined作表語，bedeterminedtodosth.(下定決心做某事)；再根據(jù)第二空格前的her可知，形容詞性物主代詞應(yīng)該修飾名詞，所以第二空格處用提示詞的名詞形式determination作賓語。故填①determined②determination。16．honorable【詳解】考查形容詞。句意：他的行為表明他是可敬的。此處使用形容詞honorable“可尊敬的，應(yīng)受尊敬的”，作賓語補足語。故填honorable。17．strongerstrengthenstrength【詳解】考查形容詞比較級、動詞和名詞。句意：為了使我們的國家更加強大和富裕，我們應(yīng)該加強與其他國家的交流，通過相互幫助來獲得力量。第一個空為比較級stronger，與richer一起做賓語補足語。第二個空為should+動詞原形strengthen。第三個空為不可數(shù)名詞strength作賓語。故填stronger；strengthen；strength。18．glorious【詳解】考查形容詞。句意：我們打開窗戶，讓傍晚極為宜人的的空氣進(jìn)來。此空為形容詞作定語，glory的形容詞為glorious意為“極為宜人的”符合語境。故填glorious。19．injuries【詳解】考查名詞復(fù)數(shù)。句意：研究表明，競走與跑步有許多健身益處，同時最有可能減少受傷。此處作賓語，應(yīng)用名詞，fewer后面應(yīng)用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，即injuries。故填injuries。20．slimness【詳解】考查名詞。句意：另一方面，正確的選擇可以給人一種身高和苗條的錯覺。空處和名詞height并列作of的賓語，應(yīng)用名詞slimness“苗條”，為不可數(shù)名詞，故填slimness。21．comparison【詳解】考查名詞。句意：把她的生活比作一次航海簡化了她的經(jīng)歷。由空前The定冠詞可知，此處為名詞形式，和of后的名詞形成所屬關(guān)系，作句子的主語成分。故填comparison。22．stressful【詳解】考查形容詞。句意：朋友應(yīng)該是那些幫助我們增強力量，幫助我們找到解決壓力的方法的人。此處使用形容詞stressful“壓力大的，緊張的”，作前置定語，修飾名詞situations。故填stressful。23．jogging【詳解】考查非謂語動詞。句意：你可以每天去慢跑。gojogging“慢跑”，固定短語，故填jogging。24．positively【詳解】考查副詞。句意：這絕對是我能想象到的最糟糕的事情了。此處使用副詞positively“絕對地”，作狀語，修飾動詞is。故填positively。25．a(chǎn)bout【詳解】考查固定搭配。句意：對你的未來保持積極的態(tài)度，繼續(xù)過正常的生活。此處使用固定搭配bepositiveabout“對……持積極態(tài)度”。故填about。26．toappreciate【詳解】考查非謂語動詞。句意：他們沒有重視這些預(yù)防措施的重要性。本句謂語為failed，此處為非謂語動詞，應(yīng)用appreciate“重視”的不定式，作failed的賓語，failtodosth.表示“沒能做某事”。故填toappreciate。27．championship【詳解】考查名詞。句意：如果我們贏得冠軍頭銜，那就更棒了?？仗帒?yīng)填名詞作賓語，champion是名詞，意為“冠軍”，此處指“贏得冠軍頭銜”，應(yīng)使用名詞championship“冠軍地位，冠軍頭銜”，故填championship。28．tohave【詳解】考查動詞不定式。句意：他告訴他的母親，他很榮幸能享受這么長的職業(yè)生涯。分析句子可知，此處為feel(系動詞)+形容詞+todosth“做某事感到怎樣的”的固定結(jié)構(gòu)，所以此處為動詞不定式形式作狀語。故填tohave。29．legendary【詳解】考查形容詞。句意：這個洞穴是傳說中巨人的家?？仗幮揎椕~giant，應(yīng)用形容詞legendary，意為“傳說（中）的”，作定語。故填legendary。30．gymnastic【詳解】考查形容詞。句意：女孩們完成了她們的體操動作。此空修飾名詞routine，應(yīng)用形容詞gymnastic“體操的”，作定語。故填gymnastic。二、單詞拼寫31．Hishardworkfinallypaidoff.IntheOlympicGames,hewonthe(冠軍稱號).32．Theteamhastakenpartinalotof(比賽)andwonseveralgoldmedals.33．Allthe(觀眾)weremovedtotearsbyhisperformance.34．(作弊)isnotallowedinalltheexams,whichisrequiredineveryschool.35．Hefoughttheillnesswithcourageandfinallyhegot(健康).36．Asamiddle-aged,wesufferedfromgreat(壓力)bothfromworkandfamily.37．Thedancerwastalland(優(yōu)雅的)andwaslovedbytheaudience.38．Weshouldnotonlyknowour(長處),butalsoknowourweaknesses.39．Hehas(掌握)agoodknowledgeofcomputerbyteachinghimself.40．Writedowntwoofyourfavorite(運動員)andhowtheyinfluenceyou.41．Iwasthefirsttoarriveatthe(體育場)thismorning.42．Iwokeup(出汗)andnervous,butreadytoprovesomethingtomyself.43．It'san(榮幸)formetogiveyoualecturehere.44．Heenteredformanycompetitions,winningseveralgold(獎牌).45．Thesecrettopublicspeakingistogetthe(觀眾)onyourside.46．Thewinnerhasbeendisqualifiedfor(作弊),sojusticehasbeendone.47．ConsideringyourexcellentEnglish,Isincerelyinviteyoutoattendourprogramtoshareusefullearningstrategieswiththewhole(觀眾).48．Itisrecentlyreportedthatthenumberofthosestickingtoatraditional(飲食)isslowlydeclining.49．Itisimportantforusto(掌握)somebasiclivingskillstoprepareusforourfuturelife.50．Seriously(受傷)intheaccident,hefacedmanydifficultiesineverydaylife.31．championship【詳解】考查名詞。句意：他的努力終于得到了回報。在奧運會上，他贏得了冠軍?？崭裉帒?yīng)填入名詞championship“冠軍稱號”，作won的賓語。故填championship。32．competitions【詳解】考查名詞。句意：這支隊伍參加過許多比賽，并且贏得了幾枚金牌?？仗幱糜赼lotof之后，應(yīng)用名詞的復(fù)數(shù)形式作賓語，“比賽”competition，復(fù)數(shù)形式為competitions。故填competitions。33．a(chǎn)udience【詳解】考查名詞。句意：所有的觀眾都被他的表演感動得流下了眼淚。audience表示“聽眾，觀眾”，用作主語時，其謂語可用單數(shù)（視為整體）或復(fù)數(shù)（視為個體），根據(jù)空后的were可知，此處視為復(fù)數(shù)。故填audience。34．Cheating【詳解】考查名詞。句意：作弊在所有的考試都是不被允許的，這是每所學(xué)校都要求的?？仗幾骶渥又髡Z，應(yīng)用名詞cheating，表示“作弊”，置于句首，首字母大寫。故填Cheating。35．fitness【詳解】考查名詞。句意：他勇敢地與疾病作斗爭，終于恢復(fù)了健康。根據(jù)漢語提示可知，fitness“健康”，不可數(shù)名詞，作賓語，故填fitness。36．stress/pressure【詳解】考查名詞。句意：作為一個中年人，我們承受著來自工作和家庭的巨大壓力?？仗幱糜谛稳菰~great之后，應(yīng)用名詞stress/pressure，作介詞from的賓語。故填stress/pressure。37．graceful【詳解】考查形容詞。句意：這位舞蹈家身材高大，舉止優(yōu)雅，深受觀眾喜愛?？仗幣ctall并列，作句子表語，應(yīng)用形容詞graceful，符合題意。故填graceful。38．strengths【詳解】考查名詞。句意：我們不僅要知道自己的長處，還要知道自己的短處?？仗幱糜谛稳菰~性物主代詞our之后，應(yīng)用名詞strength，表示“長處”，是可數(shù)名詞，使用復(fù)數(shù)形式表示泛指，作動詞know的賓語。故填strengths。39．mastered【詳解】考查動詞時態(tài)和主謂一致。句意：他通過自學(xué)掌握了很好的計算機知識。根據(jù)漢語提示“掌握”可知，此處為動詞master，此處表示過去發(fā)生的事情對現(xiàn)在產(chǎn)生影響，使用現(xiàn)在完成時，已有助動詞has，空處需填過去分詞形式。故填mastered。40．a(chǎn)thletes【詳解】考查名詞。句意：寫下你最喜歡的運動員中的兩位，以及他們?nèi)绾斡绊懩?。空處用于形容詞favorite之后，應(yīng)用名詞形式athlete，twoof后接名詞的復(fù)數(shù)形式athletes，作Writedown的賓語。故填athletes。41．stadium【詳解】考查名詞。句意：今天早上我是第一個到體育場的?！绑w育場”是stadium，此處指一個體育場，因此空格處用單數(shù)，故填stadium。42．sweating【詳解】考查非謂語動詞。句意：我醒來時滿頭大汗，很緊張，但我準(zhǔn)備向自己證明些什么。woke是謂語，空格處用非謂語動詞，“出汗”的動詞是sweat，I和sweat之間是主謂關(guān)系，因此空格處用現(xiàn)在分詞表主動，故填sweating。43．honor【詳解】考查名詞。句意：我很榮幸能在這里給大家做講座。榮幸為honor，作表語。故填honor。44．medals【詳解】考查名詞。句意：他參加了許多比賽，贏得了幾枚金牌。“獎牌”應(yīng)用名詞medal，作winning的賓語，且空前有several，medal應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填medals。45．a(chǎn)udience【詳解】考查名詞。句意：公開演講的秘訣是讓聽眾站在你這一邊?！坝^眾”應(yīng)用名詞audience，作get的賓語。故填audience。46．cheating【詳解】考查非謂語動詞。句意：獲勝者因作弊而被取消資格，所以正義得到了伸張。作弊“cheat”，分析句子結(jié)構(gòu)可知，介詞后要使用動名詞作賓語，故填cheating。47．a(chǎn)udience【詳解】考查名詞。句意：考慮到你優(yōu)秀的英語水平，我真誠地邀請你參加我們的節(jié)目，與大家分享有用的學(xué)習(xí)策略。根據(jù)漢語提示可知，audience“觀眾”，此處強調(diào)整體，用作不可數(shù)名詞，在句中作with的賓語，故填audience。48．diet【詳解】考查名詞。句意：最近有報道稱，堅持傳統(tǒng)飲食的人數(shù)正在緩慢下降。根據(jù)漢語提示可知應(yīng)用名詞diet，根據(jù)上文不定冠詞可知為單數(shù)。故填diet。49．master【詳解】考查非謂語動詞。句意：對我們來說，掌握一些基本的生活技能為我們未來的生活做準(zhǔn)備是很重要的。根據(jù)漢語提示“掌握”可知，此處為動詞master，it為形式主語，動詞不定式為真正的主語，空處需填動詞原形和to構(gòu)成動詞不定式作主語。故填master。50．injured【詳解】考查非謂語動詞。句意：他在事故中嚴(yán)重受傷，面臨著每日生活中的困難。根據(jù)漢語提示，表示“受傷”含義的表達(dá)為：injure，因空白處在句子中作狀語，且與其邏輯主語之間為邏輯上的動賓關(guān)系，使用過去分詞，故填injured。高考能力提升三、閱讀理解ParkguardswhowatchNorthAmerica’shighestmountainsayinexperiencedandoverconfidentclimbersaretakingmorerisksandendangeringthemselvesandotherclimbers.Theguardssuggestmanyclimbersaretryingtoclimbthemountaintoofast.Denaliinsouth-centralAlaskais6,190metersabovesealevel.So,climbingitrequiresahighlevelofskill.Climbersalsoneedtoacclimatetohighaltitudes(海拔),whichisunnecessaryforclimbingmostmountainsintheUS.TheNationalParkServicerecentlymadeastatement(說明)warningthatmanyclimbersintheAlaskaRangeareshowingsignsofinexperienceandoverconfidence.Afternodeathswerereportedin2018and2019,atleasttwopeoplehavealreadydiedonthemountainin2021.“Twootherswereseriouslyinjured,”officialssaid.Earlierthismonth,askierfromthestateofColoradodiedafterfallingintoaverydeepcutintheice.AclimberfromthestateofIdahowaskilledbyalargefallingpieceofice.TheguardsmadetheirstatementafteraCanadianclimberwasseriouslyinjuredafterfallingnearly305meters.Hewasnotwearingclimbingropes.Otherclimbersreportedthefall.“Peopleinaplanestudyingglaciericeintheareawereabletosavetheman,”parkofficialssaid.TheNationalParkService’sstatementnamedseveralreasonsfortheincreaseininjuriesanddeaths.Theyincludeextremetiredness,untestedbodyreactionstohighaltitudes,quicklychangingweather,andnotbringingtherightequipment(裝備).Inrecentyears,guardssaidtheyhaveseenmoreclimberstrytoreachDenali’stopbyclimbingmorethan2,000metersfromabasecamptothetopinoneday.Thisisnearlyimpossibleexceptforthemostexperiencedclimbers.Expertssuggestthatclimberstake17to21daystoreachthetopofDenali.Thatincludesrestdaysandextradaystowaitoutbadweather.51．Whatdoestheunderlinedphrase“acclimateto”inParagraph2probablymean?A．Getusedto. B．Gettiredof.C．Takecontrolof. D．Lookforwardto.52．Whatisspecialaboutclimbersin2021comparedwiththosein2018and2019?A．Theyarenotsoconfident. B．Theyfacehigheraltitudes.C．Therearedeathsamongthem. D．Therearemorebeginnersamongthem.53．WhatmistakedidtheCanadianclimbermake?A．Hedidn’ttrainhimselftoclimb. B．Hedidn’tmakesureofhissafety.C．Hedidn’tstaywithotherclimbers. D．Heknewlittleabouttheglacierice.54．WhatdoexpertsadviseclimbersplanningtoclimbDenalitodo?A．Takesuitableequipment.B．Builduptheirstrength.C．Domoretrainingbeforetheclimbing.D．Spendmoretimecompletingtheclimbing.IftheOlympicGamesareahistoryofmankind,wrestling(摔跤)istheprologue(序幕).WhentheancientGamesoftheOlympiadwereborn,wrestlingwasalreadyanancientgame.Widelyrecognisedastheworld’soldestcompetitivesport,wrestlingappearedinaseriesofEgyptianwallpaintingsasearlyas5,000yearsago.WhentheancientOlympicGamesbeganin776BC,morethantwothousandyearslater,itincludedwrestlingandintheyearsthatfollowed,wrestlingfeaturedasthemainevent.ThesportwouldreturninasimilarrolewhentheOlympicGamesreturnedaftera1,500-yearabsencein1896.Organisers,seekingdirectlinkstoancienttimes,foundwrestlingwasverypopularacrossmuchoftheancientworld,fromGreece,AssyriaandBabylontoIndia,ChinaandJapan.Greco-Romanwrestling,astylewhichwasbelievedtobepasseddownfromtheGreekandRomanwrestlersofoldwasbroughtbackintouse.InGreco-Romanwrestling,thewrestlersusedonlytheirarmsandupperbodiestoattack.Theycouldholdonlythosesamepartsoftheiropponents(對手).Itworkednicelyfromahistoricalattitude,butanothercheerfulandrelaxingstylewassweepingacrossGreatBritainandtheUnitedStatesbythen.Knownas“catchascatchcan”，ithadbecomepopularatfairsandfestivalsinbothcountries.In1904,theOlympicGamesaddedthesecondwrestlingeventandcalledit“freestyle”.Now,wrestlerscouldusetheirlegsforpushing,liftingandtripping,andtheycouldholdopponentsaboveorbelowthewaist.55．ThefirstancientGamesoftheOlympiadwereheldalmost________yearsago.A．776 B．1,500C．3,000 D．5,00056．Whatdoesthewriterwanttotellusbysayingwrestlingistheprologue?A．TheancientOlympicGameshavealonghistory.B．WrestlingwasanimportantgameintheancientOlympicGames.C．Wrestlingispopularallthetime.D．Wrestlinghasareallylonghistory.57．WhywasGreco-Romanwrestlingbroughtbackintousein1896whentheOlympicGamesreturned?A．Becauseorganiserswantedtofinddirectlinkstoancienttimes.B．Becausewrestlingwasverypopularacrossmuchoftheancientworld.C．BecausepeoplebelieveditwaspasseddownfromtheGreekandRomanwrestlersofold.D．Alloftheabove.58．Concerningwrestling,whichofthefollowingisWRONG?A．WrestlinghasalongerhistorythantheancientOlympicGames.B．InGreco-Romanwrestling,wrestlerscanonlyusetheirarmsandupperbodiestoattack.C．In1904,anotherkindofwrestlingtooktheplaceofGreco-Romanwrestling.D．IntheOlympicGames,wrestlerscanholdopponentsaboveorbelowthewaistnow.51．A52．C53．B54．D【導(dǎo)語】這是一篇說明文，文章主要講述了許多經(jīng)驗不足、自負(fù)的登山者正在冒更大的風(fēng)險，危及他們自己和其他登山者，并且許多登山者試圖以過快的速度爬上山頂。文章列舉了導(dǎo)致受傷和死亡人數(shù)增加的原因。51．詞句猜測題。根據(jù)第二段中“Denaliinsouth-centralAlaskais6,190metersabovesealevel.So,climbingitrequiresahighlevelofskill.(Denali位于阿拉斯加中南部，海拔6190米。所以，攀登它需要很高的技術(shù)水平)”以及“whichisunnecessaryforclimbingmostmountainsintheUS.(這對于攀登美國的大多數(shù)山脈來說是不必要的)”可知，Denali海拔高，而美國大部分山?jīng)]有那么高，所以對登山者而言，爬Denali需要高水平的技能，登山者需要習(xí)慣高海拔，acclimateto意為“習(xí)慣”，故選A。52．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中“Afternodeathswerereportedin2018and2019,atleasttwopeoplehavealreadydiedonthemountainin2021.(在2018年和2019年沒有死亡報告之后，2021年至少有兩人在山上死亡)”可知，相比2018年和2019年，在2021年有登山者死亡，故選C。53．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中“Hewasnotwearingclimbingropes.(他沒有系攀巖繩)”可知，這個加拿大的登山者沒有對自己的安全做好保障，故選B。54．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中“Expertssuggestthatclimberstake17to21daystoreachthetopofDenali.Thatincludesrestdaysandextradaystowaitoutbadweather.(專家建議登山者需要17到21天才能到達(dá)Denali山頂。這包括休息日和等待惡劣天氣結(jié)束的額外日子)”可知，專家建議攀登Denali的登山者把休息和等待壞天氣介乎的額外天數(shù)算進(jìn)去，用17到21天到達(dá)山頂，故選D。55．C56．D57．D58．C【導(dǎo)語】這是一篇說明文，文章介紹了摔跤的歷史。在古奧運會舉行之前，摔跤就已經(jīng)作為一種運動形式而存在了。55．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中“WhentheancientOlympicGamesbeganin776BC(當(dāng)公元前776年古代奧運會開始時)”可知，古奧運會是在公元前776年開始的，故第一屆古奧運會是在差不多3000年前舉行的，故選C。56．推理判斷題。根據(jù)第一段中“IftheOlympicGamesareahistoryofmankind,wrestling(摔跤)istheprologue(序幕).WhentheancientGamesoftheOlympiadwereborn,wrestlingwasalreadyanancientgame.Widelyrecognisedastheworld’soldestcompetitivesport(如果說奧運會是一部人類的歷史，那么摔跤就是序幕。當(dāng)古代奧林匹克運動會誕生時，摔跤已經(jīng)是一項古老的運動了。摔跤被廣泛認(rèn)為是世界上最古老的競技運動)”可知，整篇文章是在介紹摔跤的歷史。在古奧運會舉行之前，摔跤就已經(jīng)作為一種運動形式存在了，因此，作者說摔跤是人類歷史的序幕，旨在說明摔跤作為一種運動的悠久歷史，故選D。57．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中“Organisers,seekingdirectlinkstoancienttimes,foundwrestlingwasverypopularacrossmuchoftheancientworld,fromGreece,AssyriaandBabylontoIndia,ChinaandJapan.Greco-Romanwrestling,astylewhichwasbelievedtobepasseddownfromtheGreekandRomanwrestlersofoldwasbroughtbackintouse.(主辦方在尋找與古代的直接聯(lián)系時發(fā)現(xiàn)，摔跤在古代世界的大部分地區(qū)都很流行，從希臘、亞述、巴比倫到印度、中國和日本。希臘-羅馬摔跤，一種被認(rèn)為是從古希臘和古羅馬摔跤手傳下來的摔跤風(fēng)格被重新投入使用)”可知，摔跤在1896年奧運會回歸是因為組織者想找到與古代的直接聯(lián)系、摔跤在古代世界的大部分地區(qū)都很流行以及人們相信它是從古代的希臘和羅馬摔跤手傳下來的。故選D。58．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中“In1904,theOlympicGamesaddedthesecondwrestlingeventandcalledit“freestyle”.(1904年，奧運會增加了第二個摔跤項目，稱為“自由式”)”可知，在1904年又加入了一種自由式摔跤比賽，并沒有說取代了原來的那種，故選C。四、完形填空ItwasMarch2019.WhenSaraCookgotalettertellingherthatsomeonehadpaidmostofhermedicaldebts,shethoughtitwasnot59.“Itseemedlikeoneofthosee-mailsyougetthatsayyouhavealong-lost60andyoujustinherited(繼承)twomilliondollars,”Cooksays.Cautiously,shecalledthenumberlistedontheletter.Whatshelearnedwasthatthiswasnota61.Itwas100percentreal.AnonprofitcalledRIPMedicalDebthadpaid$5,000towardherbills.Theorganizationdidn’t62allherdebtsfromseveralbacksurgeries,buttheformernursewasstill63bythegesture.“Ifeltreally64,”shesays,“knowingthatcompletestrangersjustdidthatoutofthe65oftheirhearts.”AnticoandJerry,membersofRIP,dohavegoodhearts.They’realsoformercollectionagentswhohaveseenhowhealth-relateddebthas66lives.Anticosays.“Ineverthoughtaboutallthehardshipofthepeoplewhocouldn’tpaybefore.NowI67tofindthepeoplewhoneedhelp.”However,it’snotnecessaryforyoutocontactRIPforanyhelp.Anticosaystheyusedtoletpeoplereachouttothem,68itwasfoundthattheyweren’tabletohelp69whoapplied.Now,RIPresearchesthoseinneedofhelp.Forthepeoplewhodo70,RIP’shelpislife-changing.“Aftertheirletter,Irealizedthatmylifereallywon’tbe71,”saysCook,“Imayneverbeabletoworkasa72again,butIcansitattheschoollibraryandhelpkidsreadorsomethingelsetohelppeople.Whenpeopledosomethingoutofthekindnessoftheirhearts,sometimestheymay73,‘Doesitreallymakeadifference?’IwantpeopletoknowthatthisHASpositiveimpact.”59．A．exciting B．significant C．possible D．positive60．A．uncle B．friend C．classmate D．colleague61．A．game B．treat C．story D．joke62．A．putupwith B．takecareof C．getalongwith D．makeuseof63．A．interested B．inspired C．touched D．troubled64．A．blessed B．bothered C．balanced D．bored65．A．happiness B．goodness C．hardness D．willingness66．A．created B．a(chǎn)ffected C．improved D．benefited67．A．a(chǎn)gree B．a(chǎn)fford C．try D．happen68．A．a(chǎn)nd B．or C．but D．nor69．A．somebody B．nobody C．a(chǎn)nybody D．everybody70．A．a(chǎn)pply B．qualify C．succeed D．reject71．A．colorless B．fruitless C．restless D．helpless72．A．doctor B．nurse C．teacher D．clerk73．A．believe B．a(chǎn)dvocate C．wonder D．dream課文語法填空Therearemanyfamousathletesathomeandabroad.OneofthemisLangPing.As74coach,sheledtheChinawomen’svolleyballteamtomedalsatworldchampionshipsandtheOlympics.When75(prepare)theChineseteamforthe2015WorldCup,shewastestedbyherdetermination.Oneofthebestplayersgotinjured,andtheteamcaptainleftbecauseofheart76(problem).Losingtwoimportantplayersdidn’tgetLangPing77(lose)heart.Shebelievedthatheryoungplayerscouldwiniftheyworkedtogetherasateam.Andthey78(real)madeit.Twoweekslater,theywereworldchampions!AnotherfamousplayerisMichaelJordan.79(know)as“AirJordan”,hechangedbasketballwithhisgracefulmovesandjumps.Hisskillswereimpressive.Butthementalstrengththatheshowedmadehimunique.Itseemed80inthefinalsecondsofagame,Jordancouldalwaysfindawaytowin.Whenaskedhissecret81success,hesaiditwaslearningfromhisfailures.Losinggamestaughthimtopractiseeven82(hard)andnevergiveup.Inlife,Jordanhaslearnttosharehissuccesswithothers.TheBoysandGirlsClubwhichhestartedinChicago83(help)youngpeoplesince1996.59．C60．A61．D62．B63．C64．A65．B66．B67．C68．C69．D70．B71．D72．B73．C【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。主要講述了非營利組織RIPMedicalDebt幫助減輕個人醫(yī)療債務(wù)，展示了善行對人們生活的影響。59．考查形容詞詞義辨析。句意：當(dāng)SaraCook收到一封信，告訴她有人已經(jīng)為她支付了大部分醫(yī)療債務(wù)時，她認(rèn)為這是不可能的。A.exciting令人興奮的；B.significant重要的；C.possible可能的；D.positive積極的。根據(jù)上文“someonehadpaidmostofhermedicaldebts”以及下文“shecalledthenumberlistedontheletter”可知，她認(rèn)為有人已經(jīng)為她支付大部分醫(yī)療債務(wù)這件事是不可能的，所以要打電話求證。故選C。60．考查名詞詞義辨析。句意：Cook說：“這就像你收到一封電子郵件，說你有一個失散多年的叔叔，你剛剛繼承了200萬美元?！盇.uncle叔叔；B.friend朋友；C.classmate同學(xué)；D.colleague同事。根據(jù)下文“andyoujustinherited(繼承)twomilliondollars,”以及常識可知，此處應(yīng)表示有一個失散多年的叔叔，所以可以繼承200萬美元。故選A。61．考查名詞詞義辨析。句意：她所了解到的是這不是一個玩笑。A.game游戲；B.treat款待；C.story故事；D.joke玩笑。根據(jù)下文“Itwas100percentreal.”可知，此處表示這不是一個玩笑。故選D。62．考查動詞短語辨析。句意：該組織沒有負(fù)責(zé)她幾次背部手術(shù)的所有債務(wù)，但這位前護士仍然被這一舉動所感動。A.putupwith忍受；B.takecareof負(fù)責(zé)；C.getalongwith和……相處；D.makeuseof利用。根據(jù)下文“allherdebtsfromseveralbacksurgeries,buttheformernursewasstill

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bythegesture.”可知，該組織并沒有為她負(fù)責(zé)背部手術(shù)欠下的所有債務(wù)。故選B。63．考查動詞詞義辨析。句意同上。A.interested使感興趣；B.inspired激勵；C.touched感動；D.troubled麻煩，使煩惱。根據(jù)上文“AnonprofitcalledRIPMedicalDebthadpaid$5,000towardherbills.”以及下文“knowingthatcompletestrangersjustdidthatoutofthe

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oftheirhearts.”可知，此處表示她仍然被組織的這一舉動感動。故選C。64．考查形容詞詞義辨析。句意：“我感到非常幸福，”她說，“知道完全陌生的人這樣做只是出于善良?！盇.blessed有福的，愉快安寧的；B.bothered煩惱的；C.balanced平衡的；D.bored無聊的。根據(jù)下文“knowingthatcompletestrangersjustdidthatoutofthe

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oftheirhearts.”可知，此處表示她感到非常幸福。故選A。65．考查名詞詞義辨析。句意同上。A.happiness快樂；B.goodness善良；C.hardness困難；D.willingness意愿。根據(jù)下文“AnticoandJerry,membersofRIP,dohavegoodhearts.”以及“NowI

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tofindthepeoplewhoneedhelp.”可知，這些陌生人這樣做是出于善良。故選B。66．考查動詞詞義辨析。句意：他們也曾是討債代理人，親眼目睹了與健康相關(guān)的債務(wù)是如何影響生活的。A.created創(chuàng)造；B.affected影響；C.improved提高；D.benefited使受益。根據(jù)下文“Ineverthoughtaboutallthehardshipofthepeoplewhocouldn’tpaybefore.”可知，他們親眼目睹了與健康相關(guān)的債務(wù)是如何影響生活的。故選B。67．考查動詞詞義辨析。句意：現(xiàn)在，我努力尋找需要幫助的人。A.agree同意；B.afford負(fù)擔(dān)得起；C.try努力；D.happen發(fā)生。根據(jù)上文“Ineverthoughtaboutallthehardshipofthepeoplewhocouldn’tpaybefore.”以及下文“tofindthepeoplewhoneedhelp”可知，此處表示意識到有人需要幫助后，Antico努力尋找需要幫助的人。故選C。68．考查連詞詞義辨析。句意：Antico說，他們過去常常讓人們聯(lián)系他們，但發(fā)現(xiàn)他們不能幫助每個申請者。A.and并且；B.or或者；C.but但是；D.nor也沒有。根據(jù)“itwasfoundthattheyweren’tabletohelp

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whoapplied.”可知，句子前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用連詞but。故選C。69．考查代詞詞義辨析。句意同上。A.somebody某人；B.nobody沒有人；C.anybody任何人；D.everybody每個人。根據(jù)下文“Now,RIPresearchesthoseinneedofhelp.”可推知，此處表示他們不能幫助每個申請者。故選D。70．考查動詞詞義辨析。句意：對于符合條件的人來說，RIP的幫助改變了他們的生活。A.apply申請；B.qualify符合；C.succeed成功；D.reject拒絕。根據(jù)下文“RIP’shelpislife-changing.”可知，RIP幫