三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-1.2 時(shí)間的計(jì)算 人教新課標(biāo)版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案1.2時(shí)間的計(jì)算人教新課標(biāo)版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的導(dǎo)學(xué)案，主要內(nèi)容是時(shí)間的計(jì)算。我們將從第1.2章節(jié)開始，學(xué)習(xí)如何計(jì)算時(shí)間，包括小時(shí)、分鐘和秒的轉(zhuǎn)換，以及如何計(jì)算時(shí)間差。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握小時(shí)、分鐘和秒的轉(zhuǎn)換方法，能夠準(zhǔn)確地計(jì)算時(shí)間差，提高他們的時(shí)間觀念和計(jì)算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是小時(shí)、分鐘和秒的轉(zhuǎn)換方法，以及時(shí)間差的計(jì)算。難點(diǎn)是如何準(zhǔn)確地計(jì)算時(shí)間差，特別是涉及到小時(shí)和分鐘的轉(zhuǎn)換。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括鐘表模型、計(jì)時(shí)器、練習(xí)題等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)讓學(xué)生們觀察教室里的鐘表，并說出現(xiàn)在的時(shí)間。2.新課導(dǎo)入：我會(huì)介紹小時(shí)、分鐘和秒的轉(zhuǎn)換方法，并舉例說明。3.例題講解：我會(huì)出一道例題，比如“如果現(xiàn)在是3點(diǎn)20分，10分鐘后是多少時(shí)間？”然后我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們一起解答。4.隨堂練習(xí)：我會(huì)出一道隨堂練習(xí)題，比如“如果現(xiàn)在是4點(diǎn)50分，15分鐘后是多少時(shí)間？”讓學(xué)生們獨(dú)立解答。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：小時(shí)分鐘秒1|60|36001|59|3570||七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.如果現(xiàn)在是3點(diǎn)20分，10分鐘后是多少時(shí)間？2.如果現(xiàn)在是4點(diǎn)50分，15分鐘后是多少時(shí)間？答案：1.3點(diǎn)30分2.5點(diǎn)5分八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谛r(shí)、分鐘和秒的轉(zhuǎn)換上還存在一些問題，我需要在今后的教學(xué)中更多地強(qiáng)調(diào)和練習(xí)。同時(shí)，我也可以給學(xué)生們一些拓展延伸的任務(wù)，比如讓他們自己設(shè)計(jì)一些時(shí)間計(jì)算的題目，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在教學(xué)時(shí)間的計(jì)算時(shí)，我選擇了以實(shí)踐情景引入的方式，這是基于我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。通過讓學(xué)生們觀察教室里的鐘表并說出現(xiàn)在的時(shí)間，我可以立即捕捉到他們對(duì)時(shí)間概念的直觀理解程度。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們意識(shí)到時(shí)間計(jì)算的實(shí)用性，并激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)算的興趣。二、小時(shí)、分鐘和秒的轉(zhuǎn)換方法在介紹小時(shí)、分鐘和秒的轉(zhuǎn)換方法時(shí)，我注重了清晰和簡(jiǎn)潔的講解。我會(huì)使用鐘表模型和計(jì)時(shí)器作為輔助工具，幫助學(xué)生們更直觀地理解時(shí)間轉(zhuǎn)換的過程。我會(huì)強(qiáng)調(diào)小時(shí)和分鐘之間的六十大關(guān)系，以及分鐘和秒之間的六十大關(guān)系，讓學(xué)生們能夠通過乘法和除法準(zhǔn)確地進(jìn)行時(shí)間計(jì)算。三、例題講解在講解例題時(shí)，我會(huì)采用互動(dòng)式的教學(xué)方式。我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生們一起參與到解題過程中，鼓勵(lì)他們提出自己的思路和方法。通過這個(gè)例題，學(xué)生們能夠掌握時(shí)間計(jì)算的基本步驟，并且能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。四、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生們學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立解答。這個(gè)環(huán)節(jié)能夠幫助學(xué)生們鞏固新學(xué)的知識(shí)，并培養(yǎng)他們的解決問題的能力。五、板書設(shè)計(jì)六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是學(xué)生們鞏固課堂學(xué)習(xí)的重要方式。我會(huì)設(shè)計(jì)一些具有代表性的作業(yè)題目，讓學(xué)生們能夠在課后獨(dú)立完成。通過作業(yè)，學(xué)生們能夠進(jìn)一步鞏固時(shí)間計(jì)算的知識(shí)，并提高他們的解題能力。七、課后反思及拓展延伸課后反思和拓展延伸是我在教學(xué)過程中特別重視的部分。通過反思，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足之處，并找到改進(jìn)的方法。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們參與到拓展延伸的任務(wù)中，讓他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力?？偟膩碚f，這些重點(diǎn)和難點(diǎn)的解析是為了幫助學(xué)生們更好地理解和掌握時(shí)間計(jì)算的知識(shí)。我相信，通過我的精心設(shè)計(jì)和引導(dǎo)，學(xué)生們能夠在課堂上積極參與，能夠在課后鞏固所學(xué)，最終能夠提高他們的數(shù)學(xué)能力和解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行時(shí)間計(jì)算的教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些特別的技巧和竅門，以確保學(xué)生們能夠更好地理解和掌握知識(shí)。我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解時(shí)間轉(zhuǎn)換的方法時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并且根據(jù)內(nèi)容的變化調(diào)整語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生們能夠感受到課堂的節(jié)奏和重點(diǎn)。我合理分配了時(shí)間。在課堂中，我分別預(yù)留了時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐情景引入、新課導(dǎo)入、例題講解、隨堂練習(xí)、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。這樣能夠讓每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠得到充分的展示，并且確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間進(jìn)行理解和練習(xí)。我也注重了課堂提問的技巧。在講解過程中，我會(huì)適時(shí)地向?qū)W生們提問，以激發(fā)他們的思考和參與。我會(huì)設(shè)計(jì)一些開放性的問題，讓學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思路，從而促進(jìn)課堂的互動(dòng)和討論。情景導(dǎo)入是課堂開始的的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)以一個(gè)實(shí)際的情景引入，比如觀察教室里的鐘表，并讓學(xué)生們說出現(xiàn)在的時(shí)間。這樣能夠讓學(xué)生們立即將抽象的時(shí)間概念與實(shí)際情況聯(lián)系起來，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)算的興趣。在教案的反思中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谛r(shí)、分鐘和秒的轉(zhuǎn)換上還存在一些問題，這需要在今后的教學(xué)中更多地強(qiáng)調(diào)和練習(xí)。同時(shí)，我也意識(shí)到需要更多地給予學(xué)生們機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐和操作，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。總的來說，通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我相信學(xué)生們能夠在課堂上更好地理解和掌握時(shí)間計(jì)算的知識(shí)。我將繼續(xù)探索和嘗試更多的教學(xué)方法，以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果和興趣。課后提升題目1：如果現(xiàn)在是5點(diǎn)30分，請(qǐng)問7點(diǎn)差15分是多少時(shí)間？答案：7點(diǎn)15分題目2：小明從家出發(fā)，以每小時(shí)6公里的速度走了3小時(shí)，然后以每小時(shí)8公里的速度走了2小時(shí)，請(qǐng)問小明總共走了多少公里？答案：小明總共走了36公里題目3：一個(gè)鐘表的時(shí)針和分針重合了，然后時(shí)針以每小時(shí)1度的速度移動(dòng)，分針以每小時(shí)6度的速度移動(dòng)，請(qǐng)問時(shí)針和分針再次重合需要多少時(shí)間？答案：時(shí)針和分針再次重合需要65小時(shí)35分鐘題目4：一個(gè)跑步比賽，選手們需要在30分鐘內(nèi)跑完5公里，如果一名選手以每公里8分鐘的速度跑步，請(qǐng)問他能否完成比賽？答案：他能完成比賽，他需要的時(shí)間是40分鐘，小于30分鐘題目5：小華看了一部電影，電影的長(zhǎng)度是90分鐘，然后他又看了一個(gè)小時(shí)的新聞，請(qǐng)問小華總共看了多長(zhǎng)時(shí)間的電影和新聞？答案：小華總共看了1小時(shí)30分鐘的電影和新聞這些題目涵蓋了時(shí)間計(jì)算的各個(gè)方面，包括時(shí)間的加減法、速度與時(shí)間的計(jì)算等。通過解答