大班主題公開課教案及教學(xué)反思《九九重陽節(jié)》

大班主題公開課教案及教學(xué)反思《九九重陽節(jié)》在設(shè)計(jì)這節(jié)大班主題公開課《九九重陽節(jié)》時(shí)，我的意圖是讓孩子們了解和感受中國傳統(tǒng)文化，特別是重陽節(jié)這個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)的節(jié)日。通過活動，讓孩子們認(rèn)識重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，如登高、賞菊、佩茱萸等，同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。2.讓幼兒了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。難點(diǎn)：讓幼兒通過觀察、動手操作等方式，深入理解重陽節(jié)的文化內(nèi)涵。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：重陽節(jié)相關(guān)圖片、視頻、重陽節(jié)習(xí)俗卡片等。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。四、活動過程：1.情境引入（5分鐘）：通過播放重陽節(jié)相關(guān)的視頻，讓孩子們初步了解重陽節(jié)，引導(dǎo)孩子們關(guān)注視頻中的重陽節(jié)習(xí)俗。2.知識講解（10分鐘）：展示重陽節(jié)的相關(guān)圖片，讓孩子們觀察并說出圖片中的習(xí)俗。然后，我逐一講解重陽節(jié)的習(xí)俗，如登高、賞菊、佩茱萸等，讓孩子們深入理解重陽節(jié)的文化內(nèi)涵。3.動手操作（10分鐘）：讓孩子們分成小組，每組選擇一張重陽節(jié)習(xí)俗卡片，根據(jù)卡片內(nèi)容，用彩筆、剪刀等工具，制作出相應(yīng)的習(xí)俗物品。在制作過程中，引導(dǎo)孩子們觀察、討論，加深對重陽節(jié)的理解。4.展示與分享（5分鐘）：每個(gè)小組將自己的作品展示給大家，并分享制作過程中的感受和理解。其他小組成員傾聽，從中學(xué)習(xí)、交流。六、活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。難點(diǎn)：讓幼兒通過觀察、動手操作等方式，深入理解重陽節(jié)的文化內(nèi)涵。七、課后反思及拓展延伸：課后，我會反思這節(jié)課的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程，看看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，孩子們是否真正理解了重陽節(jié)的文化內(nèi)涵。同時(shí)，我還會根據(jù)孩子們的反饋，調(diào)整和完善今后的教學(xué)設(shè)計(jì)，使教學(xué)活動更加貼近孩子們的實(shí)際需求。我還會利用課后時(shí)間，開展一些與重陽節(jié)相關(guān)的拓展活動，如邀請孩子們和家長一起參加重陽節(jié)登高活動，讓孩子們在實(shí)踐中更深入地了解和感受重陽節(jié)的文化。同時(shí)，我也會鼓勵(lì)孩子們回家后，與家長一起進(jìn)行相關(guān)的家庭活動，讓重陽節(jié)的文化融入到孩子們的日常生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、情境引入的設(shè)計(jì)：我選擇了播放重陽節(jié)相關(guān)的視頻作為情境引入，因?yàn)橐曨l能直觀地展示重陽節(jié)的習(xí)俗，讓孩子們對重陽節(jié)有初步的認(rèn)識。在選擇視頻時(shí)，我特別注意了視頻的內(nèi)容，選擇了具有代表性的重陽節(jié)習(xí)俗，如登高、賞菊、佩茱萸等，希望孩子們通過視頻，對這些習(xí)俗有所了解。二、知識講解的互動性：在知識講解環(huán)節(jié)，我并沒有單一地講解重陽節(jié)的習(xí)俗，而是通過展示重陽節(jié)的相關(guān)圖片，讓孩子們觀察并說出圖片中的習(xí)俗。這樣的設(shè)計(jì)，可以讓孩子們更主動地參與到課堂中來，提高他們的觀察力和表達(dá)能力。在孩子們回答后，我會逐一講解重陽節(jié)的習(xí)俗，并通過提問、互動等方式，讓孩子們深入理解重陽節(jié)的文化內(nèi)涵。三、動手操作的實(shí)踐性：在動手操作環(huán)節(jié)，我讓孩子們分組選擇一張重陽節(jié)習(xí)俗卡片，并根據(jù)卡片內(nèi)容制作相應(yīng)的習(xí)俗物品。這樣的設(shè)計(jì)，可以讓孩子們在動手操作的過程中，更深入地理解重陽節(jié)的習(xí)俗。在制作過程中，我會引導(dǎo)孩子們觀察、討論，加深對重陽節(jié)的理解。四、展示與分享的互動性：在展示與分享環(huán)節(jié)，每個(gè)小組將