大班主題活動教案:我發(fā)現(xiàn)的變化_第1頁
大班主題活動教案:我發(fā)現(xiàn)的變化_第2頁
大班主題活動教案:我發(fā)現(xiàn)的變化_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班主題活動教案:我發(fā)現(xiàn)的變化作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富、資歷深厚的幼兒園教師,我一直在探索如何讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長。這次的大班主題活動教案——“我發(fā)現(xiàn)的變化”,旨在通過觀察、體驗(yàn)、動手操作等形式,讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的變化,培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和創(chuàng)新能力。一、設(shè)計(jì)意圖二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力;2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的變化,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力;3.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):讓幼兒通過觀察、實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)生活中的變化。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:圖片、視頻、實(shí)物等;2.學(xué)具:畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動過程1.引入:通過圖片和視頻,展示生活中的一些變化現(xiàn)象,如季節(jié)變化、動植物生長等,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)表自己的看法。2.實(shí)踐:讓幼兒分組進(jìn)行觀察實(shí)踐,可以是身邊的植物、動物,也可以是日常用品的變化,如糖溶解、面粉發(fā)酵等。3.討論:每組幼兒用自己的方式表達(dá)發(fā)現(xiàn)的變化,并與其他組進(jìn)行分享、討論。5.創(chuàng)作:讓幼兒根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn),用彩筆、剪刀、膠水等工具進(jìn)行創(chuàng)作,展示生活中的變化。六、活動重難點(diǎn)重點(diǎn):讓幼兒通過觀察、實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)生活中的變化。七、課后反思及拓展延伸課后,我會讓幼兒回家后繼續(xù)觀察生活中的變化,并鼓勵他們用文字、圖片、畫作等方式記錄下來。同時,我也會在下一節(jié)課中,讓幼兒分享自己的觀察成果,進(jìn)一步拓展他們的視野。通過這次活動,我希望幼兒們能夠?qū)W會用心觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活中的美好,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。同時,我也將不斷反思自己的教學(xué)方法,力求讓每一次活動都成為幼兒們成長的助力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在這次的大班主題活動教案——“我發(fā)現(xiàn)的變化”中,有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。重點(diǎn)在于讓幼兒通過觀察、實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)生活中的變化。這是本次活動的主要目標(biāo),也是培養(yǎng)幼兒觀察力和動手能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在實(shí)踐環(huán)節(jié),我安排了分組觀察實(shí)踐,讓幼兒可以選擇身邊的植物、動物或日常用品的變化進(jìn)行觀察。這樣的設(shè)計(jì)可以讓每個幼兒都有機(jī)會親身體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)變化,從而提高他們的實(shí)踐能力。對于這兩個重點(diǎn)和難點(diǎn),我有一些詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。關(guān)于觀察和實(shí)踐的環(huán)節(jié),我會提前準(zhǔn)備好各種教具和學(xué)具,如圖片、視頻、實(shí)物等,以及畫紙、彩筆、剪刀、膠水等創(chuàng)作工具。我會向幼兒們展示一些生活中的變化現(xiàn)象,如季節(jié)變化、動植物生長等,引導(dǎo)他們仔細(xì)觀察并發(fā)表自己的看法。在實(shí)踐環(huán)節(jié),我會鼓勵幼兒們分組進(jìn)行觀察實(shí)踐,他們可以自由選擇觀察的對象,并用自己的方式記錄下來。這樣的設(shè)計(jì)可以讓每個幼兒都有機(jī)會親身體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)變化,從而提高他們的實(shí)踐能力。在這次活動中,我還特別關(guān)注了幼兒們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)。在分組觀察實(shí)踐和討論環(huán)節(jié),我會鼓勵幼兒們相互合作,共同完成任務(wù)。我會引導(dǎo)他們互相傾聽、尊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論