《電機(jī)及電力拖動(dòng)》 李光中 教學(xué)大綱

《電機(jī)及電力拖動(dòng)》教學(xué)大綱(學(xué)分2，學(xué)時(shí)32)一．課程信息編碼：0112110Code：0112110課程名稱：電機(jī)及電力拖動(dòng)CourseTitle：ElectricalMachinery&Towage學(xué)分：2.0Credit(s)：2.0課程類別學(xué)科基礎(chǔ)/必修CourseCategory：Professionalrequired/compulsorycourses學(xué)時(shí)：32SchoolHour：32開課學(xué)期：第四學(xué)期Semester：TheForthSemester先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路Prerequisites：\hAdvancedMathematics、UniversityPhysics、ElectricCircuit開課單位：電氣與信息工程學(xué)院OfferingCollege：CollegeofElectricalandInformationEngineering二．課程說(shuō)明《電機(jī)及電力拖動(dòng)》是面向自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生開設(shè)的學(xué)科基礎(chǔ)/必修課。全面闡述了電機(jī)與電力拖動(dòng)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，為《運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)》專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。本課程具有很強(qiáng)的基礎(chǔ)理論性，具備很強(qiáng)實(shí)踐性，注重理論和實(shí)踐的密切結(jié)合，內(nèi)容包括交直流電機(jī)、變壓器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理以及電機(jī)拖動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)行原理及性能等內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠熟練掌握電機(jī)與電機(jī)拖動(dòng)的基本概念、建模方法和常見問(wèn)題的分析方法與，培養(yǎng)學(xué)生定性分析、實(shí)驗(yàn)、電機(jī)與電力拖動(dòng)理論與實(shí)踐相結(jié)合等方面的綜合技術(shù)能力。三．課程目標(biāo)通過(guò)本課程的理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生具備下列能力：課程目標(biāo)1（問(wèn)題分析能力，H）：通過(guò)分析交、直流電機(jī)和變壓器基本結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和判斷自動(dòng)化復(fù)雜工程問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課程目標(biāo)2（方案設(shè)計(jì)能力，H）：通過(guò)分析三相感應(yīng)電動(dòng)機(jī)的基本原理和運(yùn)行原理，培養(yǎng)學(xué)生能夠提供可用于電氣自動(dòng)化裝備、智能制造等領(lǐng)域的存儲(chǔ)和處理、電機(jī)等系統(tǒng)單元的設(shè)計(jì)方法。課程目標(biāo)3（方案優(yōu)化能力，H）：通過(guò)分析三相感應(yīng)電動(dòng)機(jī)的工作原理、電力拖動(dòng)結(jié)合工程實(shí)際案例，培養(yǎng)學(xué)生在電氣相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)持續(xù)學(xué)習(xí)，可提供用于電機(jī)和變壓器等系統(tǒng)單元的優(yōu)化方法。課程目標(biāo)4（可持續(xù)發(fā)展能力，H）：分析不同電機(jī)運(yùn)行中對(duì)社會(huì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響，理解其利益沖突。四．課程目標(biāo)和畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)2問(wèn)題分析2.1能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)和控制科學(xué)的基本原理，識(shí)別工業(yè)過(guò)程控制、運(yùn)動(dòng)控制、電氣自動(dòng)化裝備復(fù)雜工程中的關(guān)鍵參數(shù)和環(huán)節(jié)，并進(jìn)行合理表達(dá)。課程目標(biāo)13設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案3.2能夠考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，提出滿足設(shè)計(jì)目標(biāo)的設(shè)計(jì)方案，通過(guò)技術(shù)經(jīng)濟(jì)等評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)設(shè)計(jì)方案的可行性進(jìn)行研究論證。課程目標(biāo)23.3根據(jù)設(shè)計(jì)方案中的功能模塊，對(duì)單元和子系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。課程目標(biāo)37環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展7.2針對(duì)工業(yè)過(guò)程控制、運(yùn)動(dòng)控制、電氣自動(dòng)化裝備工程領(lǐng)域中復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，能評(píng)價(jià)其資源利用效率、污染物處置方案和安全防范措施，判斷產(chǎn)品周期中可能對(duì)人類和環(huán)境造成的損害。課程目標(biāo)4課程思政無(wú)痕融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，中國(guó)特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”（道路自信、理論自信、制度自信、文化自信）、環(huán)保意識(shí)、人文情懷、工程倫理、工匠精神等等某個(gè)或多個(gè)方面的教育目標(biāo)。1）激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷和愛校、愛專業(yè)的熱情，使學(xué)生投身專業(yè)學(xué)習(xí)、逐夢(mèng)無(wú)悔青春。2）引導(dǎo)學(xué)生樹立工程意識(shí)和大工程觀，培養(yǎng)解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力和不畏艱辛、勇于探索的科學(xué)精神；在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的思辨力和創(chuàng)新力。3）培養(yǎng)學(xué)生追求卓越的精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立進(jìn)取精神、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)倫理。五教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配1.理論教學(xué)（24學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)課程目標(biāo)思政融入途徑一、緒論1）電磁感應(yīng)基本定律回顧，電機(jī)與電力拖動(dòng)技術(shù)的發(fā)展概況，電機(jī)拖動(dòng)的主要構(gòu)成。2）電機(jī)及拖動(dòng)課程的基本任務(wù)和內(nèi)容1）了解本課程的性質(zhì)和任務(wù)2）了解常用的基本電磁定律與鐵磁材料的基本特性；3）了解電機(jī)拖動(dòng)的主要構(gòu)成，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位、作用及國(guó)內(nèi)外發(fā)展概況；2課程目標(biāo)1課程目標(biāo)41、①介紹中國(guó)電機(jī)工業(yè)百年發(fā)展史（解放前舉步維艱，建國(guó)后從小到大、由弱變強(qiáng)、從落后走向先進(jìn)），使學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性以及在走向民族復(fù)興的過(guò)程中黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性，激發(fā)學(xué)生的建造“大國(guó)重器”的工匠精神和團(tuán)隊(duì)精神。②觀看“中國(guó)工廠電機(jī)生產(chǎn)過(guò)程”視頻二、直流電機(jī)1）直流電機(jī)的工作原理與結(jié)構(gòu)：主要構(gòu)成，各部分主要作用；電機(jī)原理，系列，銘牌數(shù)據(jù)；2）直流電機(jī)的電樞繞組：繞組的基本形式和繞組展開圖；3）直流電機(jī)磁場(chǎng)：空載和負(fù)載磁場(chǎng)，電樞反應(yīng)；4）電磁轉(zhuǎn)矩和電樞電動(dòng)勢(shì)的計(jì)算；5）直流電機(jī)換向：換向理論，換向方法；6）直流發(fā)動(dòng)機(jī)：勵(lì)磁方式，基本方程和基本特性直流電動(dòng)機(jī)：分類，基本方程，功率和轉(zhuǎn)矩方程，工作特性。1）了解直流電機(jī)的工作原理、結(jié)構(gòu)、銘牌數(shù)據(jù)和主要類型；2）了解直流電機(jī)的勵(lì)磁方式；3）掌握直流電機(jī)電磁轉(zhuǎn)矩和電樞電勢(shì)的計(jì)算方法；4）掌握直流電機(jī)的平衡方程和運(yùn)行原理；5）了解直流發(fā)電機(jī)的基本方程和運(yùn)行特性。6）了解直流電動(dòng)機(jī)的換向問(wèn)題4課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22、通過(guò)直流電機(jī)基本結(jié)構(gòu)及運(yùn)行原理分析得到直流電機(jī)等值電路，請(qǐng)學(xué)生在等值電路的基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)直流電機(jī)基本方程式，將問(wèn)題與所學(xué)過(guò)的《電路理論》課程基爾霍夫、節(jié)點(diǎn)電流定律的關(guān)系。啟發(fā)學(xué)生思考學(xué)科的關(guān)聯(lián)性。三、直流電動(dòng)機(jī)的電力拖動(dòng)1）電拖系統(tǒng)負(fù)載轉(zhuǎn)矩特性：運(yùn)動(dòng)方程，負(fù)載性質(zhì)；2）他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性：機(jī)械特性方程，固有特性和人為特性，機(jī)械特性的繪制和機(jī)械特性的相關(guān)計(jì)算，電拖系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行條件；3）他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)：起動(dòng)要求，起動(dòng)方法及相關(guān)計(jì)算；4）他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)的電氣制動(dòng)：制動(dòng)特點(diǎn)，制動(dòng)方法及相關(guān)計(jì)算；1）了解直流電動(dòng)機(jī)的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題；2）掌握直流電機(jī)的工作特性和機(jī)械特性相關(guān)計(jì)算；3）掌握他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)條件、方法及相關(guān)計(jì)算；4）掌握他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)的制動(dòng)方法；4課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33、直流電機(jī)關(guān)鍵技術(shù)及展望、人工智能在直流電機(jī)控制系統(tǒng)中的運(yùn)用。進(jìn)一步引入華為事件中國(guó)芯片被“卡脖子”一事啟發(fā)學(xué)生思考核心技術(shù)和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性。激發(fā)學(xué)生自強(qiáng)不息、敢為人先、勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。四、變壓器1）變壓器原理，分類和結(jié)構(gòu)：變壓器的基本原理，油浸式和干式變壓器的異同；2）變壓器空載運(yùn)行：物理現(xiàn)象，基本方程，等效電路，相量圖；3）變壓器負(fù)載運(yùn)行：物理現(xiàn)象，基本方程；4）變壓器繞組折算，等效電路，相量圖及相關(guān)計(jì)算；5）參數(shù)測(cè)定和標(biāo)幺值：空載和短路實(shí)驗(yàn)，利用標(biāo)幺值計(jì)算；6）運(yùn)行特性：外特性，效率特性及相關(guān)計(jì)算；三相變壓器：磁路系統(tǒng)，聯(lián)接組別，并聯(lián)運(yùn)行；1）了解變壓器的分類及結(jié)構(gòu)；2）掌握變壓器的工作原理；3）掌握單相變壓器的空載運(yùn)行原理、平衡方程、等效電路及相量圖的分析方法；4）掌握單相變壓器的負(fù)載運(yùn)行原理、平衡方程、繞組折算的方法、T型等效電路和簡(jiǎn)化等效電路；5）能掌握等效電路的參數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)方法及標(biāo)幺值的計(jì)算方法；4課程目標(biāo)1課程目標(biāo)24、通過(guò)我國(guó)特高壓電力變壓器發(fā)展現(xiàn)狀的介紹引入中國(guó)高壓直流輸電的“開掛”歷程。通過(guò)中國(guó)高壓直流輸發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解中國(guó)電力工程師是如何在起步晚技術(shù)較落后的情況下一步步攻堅(jiān)克難，填補(bǔ)高壓直流輸電領(lǐng)域空白，開發(fā)出了國(guó)際領(lǐng)先的特高壓輸電設(shè)備和技術(shù)，掌握并引領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)指定，使中國(guó)成為全世界唯一全面掌握并開始大規(guī)模應(yīng)用特高壓輸電技術(shù)的國(guó)家。激發(fā)研究生腳踏實(shí)地的品質(zhì)、勇于挑戰(zhàn)的精神、技術(shù)報(bào)國(guó)的決心。五、三相感應(yīng)電動(dòng)機(jī)的基本原理1）三相感應(yīng)電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和原理：定、轉(zhuǎn)子和其他部件，銘牌及系列；2）感應(yīng)機(jī)繞組：基本要求，分類，繞組結(jié)構(gòu)和展開圖；3）繞組感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)：線圈電勢(shì)，線圈組電勢(shì)，相電勢(shì)，短距因數(shù)和分布因數(shù)；4）繞組磁動(dòng)勢(shì)：?jiǎn)蜗嗝}振磁勢(shì)，三相旋轉(zhuǎn)磁勢(shì)；1）了解三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)及磁場(chǎng)分析；2）了解交流電機(jī)電樞繞組的電動(dòng)勢(shì)；3）了解交流電機(jī)電樞繞組產(chǎn)生的磁通勢(shì)；4）掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理和銘牌數(shù)據(jù)；5）掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的定子磁動(dòng)勢(shì)及磁場(chǎng)。2課程目標(biāo)1課程目標(biāo)25、電機(jī)研究與實(shí)踐領(lǐng)域的先驅(qū)奧斯特、法拉第、特斯拉等科學(xué)家的故事?！獦淞⒆非笳胬碓旄Ｈ祟惖倪h(yuǎn)大理想。通過(guò)講述電氣工程發(fā)展史上偉大科學(xué)家的故事，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐與理論間緊密的關(guān)系，培養(yǎng)研究生重視實(shí)證、勤于思考、善于觀察的求知精神，從而激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)熱情。六、三相感應(yīng)電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行原理1）空載運(yùn)行：空載磁勢(shì)，電壓平衡方程，等效電路；2）負(fù)載運(yùn)行：負(fù)載電勢(shì)、磁勢(shì)平衡方程，相量圖，等效電路；3）功率和電磁轉(zhuǎn)矩：功率轉(zhuǎn)換和平衡方程，轉(zhuǎn)矩平衡方程，轉(zhuǎn)矩公式；4）工作特性：轉(zhuǎn)速特性，定子電流特性，功率因數(shù)特性，轉(zhuǎn)矩特性，效率特性；5）參數(shù)測(cè)定：空載實(shí)驗(yàn)和短路實(shí)驗(yàn)1）了解三相異步電動(dòng)機(jī)運(yùn)行時(shí)的電磁過(guò)程；2）掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行分析、等效電路的分析方法和相量圖的分析方法；3）掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的功率平衡和轉(zhuǎn)矩平衡方程；4）了解三相異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行特性。4課程目標(biāo)2課程目標(biāo)36、通過(guò)“中國(guó)電機(jī)之父”——鐘兆琳教授的故事（品學(xué)兼優(yōu)的愛國(guó)赤子、天才型的電機(jī)工程教育家、有骨氣的民主教授、桃李不言下自成蹊），激發(fā)學(xué)生腳踏實(shí)地的品質(zhì)、勇于挑戰(zhàn)的精神、技術(shù)報(bào)國(guó)的決心。七、三相感應(yīng)電動(dòng)機(jī)的電力拖動(dòng)1）三相異步電動(dòng)機(jī)機(jī)械特性：固有特性及分析，人為特性及分析，機(jī)械特性的實(shí)用表達(dá)式；2）三相異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)：籠型感應(yīng)電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)，繞線型感應(yīng)電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)；3）電磁制動(dòng)：制動(dòng)判斷，能耗制動(dòng)，反接制動(dòng)，回饋制動(dòng)；感應(yīng)電動(dòng)機(jī)調(diào)速：4）調(diào)速目的，調(diào)速方法：變極、變頻、變轉(zhuǎn)差率調(diào)速1）了解三相感應(yīng)電動(dòng)機(jī)的各種機(jī)械特性，并能利用機(jī)械特性對(duì)感應(yīng)電機(jī)不同情況進(jìn)行分析和基本計(jì)算2）掌握感應(yīng)電動(dòng)機(jī)不同情況下的起動(dòng)方式和起動(dòng)計(jì)算3）掌握感應(yīng)電動(dòng)機(jī)的電磁制動(dòng)和制動(dòng)計(jì)算4）掌握感應(yīng)電動(dòng)機(jī)的調(diào)速方法和調(diào)速計(jì)算4課程目標(biāo)2課程目標(biāo)37、通過(guò)雙鼠籠式三相異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)性能的提升，融入培養(yǎng)學(xué)生機(jī)理支撐下的技術(shù)創(chuàng)新思想。根據(jù)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)合引入電動(dòng)機(jī)各種調(diào)速方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)具體問(wèn)題具體分析，以及矛盾特殊性與原理統(tǒng)領(lǐng)的規(guī)律認(rèn)知。從外部條件的變化闡述統(tǒng)一電機(jī)的可逆運(yùn)行，理解任何事物都有兩面性，外因與內(nèi)因的對(duì)立統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察力，清晰的思維邏輯，源源不斷的創(chuàng)新意識(shí)。2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)（8學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)思政融入途徑1)直流電機(jī)起動(dòng)、調(diào)速通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生加深對(duì)電機(jī)拖動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，初步掌握直流電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)與調(diào)速方法、直流發(fā)電機(jī)的空載特性、單相變壓器的參數(shù)測(cè)定方法、三相異步電動(dòng)機(jī)空載與短路實(shí)驗(yàn)方法及鐵耗、機(jī)械損耗及異步電動(dòng)機(jī)參數(shù)的計(jì)算方法，學(xué)習(xí)使用實(shí)驗(yàn)操作平臺(tái)，實(shí)施實(shí)驗(yàn)，采集數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析以得出結(jié)論。2,3,48、通過(guò)直流電機(jī)的介紹激勵(lì)學(xué)生勤思考、愛動(dòng)手的勞動(dòng)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神——社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的綜合素質(zhì)和勞動(dòng)技能。9、通過(guò)直流發(fā)電機(jī)的介紹啟發(fā)學(xué)生安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)——“道路千萬(wàn)條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚”。10、通過(guò)單相變壓器的空載、短路的介紹啟發(fā)學(xué)生實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)研究精神——“懷疑有如草木之芽，從真理之根萌生”的求實(shí)態(tài)度。11、通過(guò)三相異步電動(dòng)機(jī)的空載短路的介紹，啟發(fā)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)、健康心態(tài)——“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基”。2)直流發(fā)電機(jī)3)單相變壓器的參數(shù)測(cè)定4)三相異步電動(dòng)機(jī)的參數(shù)測(cè)定考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方法本課程考核采用平時(shí)成績(jī)+期末考試的綜合考核方式，即：總成績(jī)=期末考試成績(jī)*60%+平時(shí)成績(jī)*40%表6-1課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)與權(quán)重分配表課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求內(nèi)涵觀測(cè)點(diǎn)考核與評(píng)價(jià)方式及成績(jī)比例（%）隨堂互動(dòng)作業(yè)實(shí)驗(yàn)期末考試成績(jī)比例（%）目標(biāo)1：?jiǎn)栴}分析能力，H觀測(cè)點(diǎn)2.17502840目標(biāo)2：方案設(shè)計(jì)能力，H觀測(cè)點(diǎn)3.20553242目標(biāo)3：方案優(yōu)化能力，H觀測(cè)點(diǎn)3.30010010目標(biāo)4：可持續(xù)發(fā)展能力，H觀測(cè)點(diǎn)7.280008合6-2期末考核課程目標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)課程目標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀[90%-100%]良好[80%-89%]達(dá)成[60%-79%]不達(dá)成(<60%)目標(biāo)1：?jiǎn)栴}分析能力能針對(duì)交、直流電力拖動(dòng)系統(tǒng)具體問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型，并分析其運(yùn)行特性。較好針對(duì)交、直流電力拖動(dòng)系統(tǒng)具體問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型，并較好地分析其運(yùn)行特性。能基本針對(duì)交、直流電力拖動(dòng)系統(tǒng)具體問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型，并基本能分析其運(yùn)行特性。不能針對(duì)交、直流電力拖動(dòng)系統(tǒng)具體問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型，并無(wú)法分析其運(yùn)行特性。目標(biāo)2：方案設(shè)計(jì)能力能夠根據(jù)設(shè)計(jì)要求提出完整且合理的設(shè)計(jì)方案，思路清晰。能夠根據(jù)設(shè)計(jì)要求提出較為完整的設(shè)計(jì)方案，思路較為清晰?；灸軌蚋鶕?jù)設(shè)計(jì)要求能基本提出設(shè)計(jì)方案，思路基本清晰。不能夠根據(jù)設(shè)計(jì)要求提出設(shè)計(jì)方案，思路混亂。表6-3過(guò)程考核課程目標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)考核方式課程目標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀[90%-100%]良好[80%-89%]達(dá)成[60%-79%]不達(dá)成(<60%)目標(biāo)1：?jiǎn)栴}分析能力隨堂互動(dòng)對(duì)課堂互動(dòng)中的問(wèn)題，分析過(guò)程思路清晰，結(jié)論正確。對(duì)課堂互動(dòng)中的問(wèn)題，分析思路較為清晰，能得出結(jié)論。對(duì)課堂互動(dòng)中的問(wèn)題，具有一定的分析思路，能基本得出結(jié)論。對(duì)課堂互動(dòng)中的問(wèn)題，分析過(guò)程思路混亂，不能得出結(jié)論；作業(yè)能熟練分析交、直流電力拖動(dòng)系統(tǒng)及變壓器的相關(guān)運(yùn)行特性，答案正確。能較熟練分析交、直流電力拖動(dòng)系統(tǒng)及變壓器的相關(guān)運(yùn)行特性，答案基本正確。能基本分析交、直流電力拖動(dòng)系統(tǒng)及變壓器的相關(guān)運(yùn)行特性，答案存在錯(cuò)誤。不能分析交、直