2024-2025學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步訓(xùn)練：空氣和氧氣 （單元復(fù)習(xí)學(xué)案）原卷版

單元復(fù)習(xí)

第二單元空氣和氧氣

板塊導(dǎo)航

01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求,落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)

02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)體系,加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶

03/知識(shí)清單梳理教材內(nèi)容,掌握基礎(chǔ)知識(shí)

04/考點(diǎn)演練演練重點(diǎn)難點(diǎn),突破學(xué)習(xí)任務(wù)

05/分層訓(xùn)練課后訓(xùn)練鞏固,提升能力素養(yǎng)

1sgi

0不學(xué)習(xí)目標(biāo)”

1.知道空氣的成分及用途，了解空氣里氧氣含量的測(cè)定。

2.熟悉氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

3.熟悉氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取；了解催化劑和催化作用。

4.會(huì)區(qū)別純凈物和混合物；知道化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)和緩慢氧化;

重占?

氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取。

思維導(dǎo)圖

空氣成分、用途和保護(hù)

空氣中氧氣含量的測(cè)定一原理、裝置、反應(yīng)表達(dá)式、結(jié)論、誤差分析

純凈物和混合物

物理性質(zhì)

氧氣的性質(zhì)

比較活潑，具有氧化性

化學(xué)性質(zhì)

幾種物質(zhì)在氧氣中燃燒一現(xiàn)象、表達(dá)式、注意點(diǎn)

空

「工業(yè)制法一分離液態(tài)空氣：依據(jù)沸點(diǎn)不同

氣

和「方法：加熱高鎰酸鉀、分解過氧化氫

氧

氣一文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式

氧氣的制法--實(shí)驗(yàn)室制法--裝置的選擇及其依據(jù)

、實(shí)驗(yàn)步驟及注意點(diǎn)

'檢驗(yàn)和驗(yàn)滿

'催化劑——變二不變

化學(xué)反應(yīng)類型｛基本反應(yīng)類型一化合反應(yīng)、分解反應(yīng)

非基本反應(yīng)類型一氧化反應(yīng)：燃燒和緩慢氧化

皿03知識(shí)清單

知識(shí)點(diǎn)1：空氣的組成

i.拉瓦錫研究空氣成分

用定量的方法實(shí)驗(yàn)，第一次明確提出了“"，得出_____________________的結(jié)論。

2.空氣的組成

空氣成分氮?dú)猓∟2）氧氣（。2）稀有氣體二氧化碳（CO2）其他氣體和雜質(zhì)

體積分?jǐn)?shù)————0.03%

【易錯(cuò)提醒】空氣中各成分的含量是指體積分?jǐn)?shù)，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

3.空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)

（1）裝置圖

紅磷在______空間中燃燒，使得密閉空間中，打開彈簧夾后，大氣壓將燒杯

中的水壓入集氣瓶中，壓入的水的體積等于O

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①紅磷燃燒，放出熱量，產(chǎn)生__________________

②裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾,O

【易錯(cuò)提醒】煙：固體的小顆粒；霧：液體的小液滴

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：o

（5）反應(yīng)原理:文字表達(dá)式：符號(hào)表達(dá)式：

（6）注意事項(xiàng)：

①所用的紅磷必須0（若紅磷過少則氧氣沒有充分消耗,測(cè)量結(jié)果偏?。?/p>

②要等集氣瓶（裝置）后才能打開彈簧夾。

（瓶?jī)?nèi)剩余氣體未冷卻時(shí)體積偏大，使得進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水偏少，測(cè)量結(jié)果偏?。?/p>

③裝置的氣密性要。（漏氣會(huì)使外面空氣漏進(jìn)來(lái)，測(cè)量結(jié)果偏小）

④要先，然后再點(diǎn)紅磷，伸入集氣瓶立即=

（伸入過慢，瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹逸出或未夾緊彈簧夾，導(dǎo)致燃燒時(shí)氣體受熱膨脹逸出，測(cè)量結(jié)果偏大）

（7）誤差分析

小于1/5的可能原因：A；B；C

大于1/5的可能原因：A；B

（8）藥品選擇依據(jù)：物質(zhì)能與__________________且_____________，燃燒后的生成物為（體

積忽略不計(jì))。

①不能用木炭、硫：因?yàn)槟咎炕蛄蛉紵龝?huì),造成瓶?jī)?nèi)氣體體積變化不明顯。

②不能用鐵絲：因?yàn)殍F絲___________________O

③不能用鎂：因?yàn)殒V能與氧氣、氮?dú)狻⒍趸级及l(fā)生反應(yīng)。

(9)常用改進(jìn)裝置：

生

試管容積

石50mL

灰-放在細(xì)沙上的白磷

粗銅絲加

工的小勺

y-白磷

裝置改進(jìn)的目的:

4.純凈物和混合物

(1)純凈物：由物質(zhì)組成的。如氮?dú)?、氧氣、二氧化碳，都可以用化學(xué)符號(hào)表示。

(2)混合物：由___________________物質(zhì)組成的?；旌衔镏懈魑镔|(zhì)相互間發(fā)生化學(xué)反應(yīng),都保持各

自的性質(zhì)。

知識(shí)點(diǎn)2：空氣中各成分的性質(zhì)和用途

空氣成分性質(zhì)對(duì)應(yīng)的用途

供給呼吸動(dòng)植物呼吸、_________、登山、潛水等

氧氣

—______、航天、氣割、氣焊等

—用作______:燈泡、食品、金屬焊接等

氮?dú)庖旱猒____一低制造______環(huán)境：醫(yī)療、超導(dǎo)材料等

可轉(zhuǎn)化為氨氣等用于化工生產(chǎn)，制造硝酸、______

通電發(fā)光作______:霓虹燈、航標(biāo)燈、閃光燈等

稀有氣體化學(xué)性質(zhì)______用作______:燈泡、金屬焊接等

氨氣_____一小用于填充__________、熱氣球等

知識(shí)點(diǎn)3：保護(hù)空氣

空氣污染物有害氣體(_________、__________、__________)和煙塵

空氣污染來(lái)源化石燃料的燃燒，工廠排放的廢氣及汽車排放的尾氣

損害人體健康、影響作物生長(zhǎng)、破壞生態(tài)平衡；

空氣污染危害

引起的環(huán)境問題：_________、臭氧空洞、酸雨。

空氣污染防治加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀態(tài)、植樹造林、使用_________等。

計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)、二氧化氮、二氧化硫、、(PM")、細(xì)顆粒物(PM25)

價(jià)的污染物

【易錯(cuò)提醒】

空氣中二氧化碳含量過高會(huì)造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)，但二氧化碳不屬于空氣污染物。

知識(shí)點(diǎn)4：氧氣的性質(zhì)

1.氧氣的物理性質(zhì)

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體；密度(可用向上排空氣法收集)；溶于水

(可用排水法收集)。降溫后，氧氣可以變?yōu)榈{(lán)色的液體，甚至淡藍(lán)色雪花狀固體。

2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)

(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣具有o

(2)物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)

物質(zhì)空氣反應(yīng)表達(dá)式注意點(diǎn)

木炭在空氣中持續(xù)紅熱，在氧氣中文字表達(dá)式燃燒匙從集氣瓶瓶口向下______

劇烈燃燒，放熱，發(fā)______,______，以便充分消耗氧氣

.

生成_____________________符號(hào)表達(dá)式

在空氣中燃燒發(fā)出_____色文字表達(dá)式集氣瓶瓶底放少量的水，為

硫粉

火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出一了_________________________;

_______________火焰，放熱，符號(hào)表達(dá)式

生成一種有_________的氣

LJ

體

文字表達(dá)式(1)集氣瓶底要先放_(tái)________，

是防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶

符號(hào)表達(dá)式底。

鐵絲

在空氣中紅熱，在氧氣(2)鐵絲盤成螺旋狀的目的是增

■

中________,________,放出大受熱面積。

尊大量的熱，生成________固體(3)細(xì)鐵絲下端系火柴目的

是_________________________。

(4)火柴_____________時(shí)插入

集氣瓶，防止火柴燃燒消耗過多

的氧氣。

（3）物質(zhì)燃燒劇烈程度與氧氣的濃度大?。囱鯕夂浚┯嘘P(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越

知識(shí)點(diǎn)5：氧氣的制法

1.氧氣的工業(yè)制法

（1）方法：分離法

（2）原理：利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的不同，是變化。

族氣（先蒸發(fā)）

空氣器液態(tài)空七愴黑石（

一貯在藍(lán)色

液態(tài)氧,鋼瓶中

2.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

反應(yīng)原理加熱高銹酸鉀分解過氧化氫

文字表達(dá)式

符號(hào)表達(dá)式

j

發(fā)生裝置

C/——二-5----0

發(fā)生裝置選擇依據(jù)反應(yīng)物為固體，反應(yīng)需要加熱反應(yīng)物為液體，反應(yīng)條件為常溫

查：檢查氣密性

裝：裝藥品

檢查氣密性；

定：固定裝置

先裝固體藥品，再裝液體藥品；

實(shí)驗(yàn)步驟點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈加熱

收集氣體；

收：收集氣體

移：將導(dǎo)管移出水面

熄：熄滅酒精燈

收集裝置排水法：收集的氣體較_______,但不_________

向上排空氣法：收集的氣體較________，但不_________11

帶:k星由舛條

將帶火星的木條________________,如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)力

檢驗(yàn)

明是氧氣

帶火星白白木條

將帶火星的木條________________,如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)/

驗(yàn)滿

明氧氣已集滿

【易錯(cuò)提醒】

檢驗(yàn)氧氣時(shí)，當(dāng)氧氣濃度較低時(shí)帶火星的木條不復(fù)燃，濃度較高時(shí)復(fù)燃，能復(fù)燃說(shuō)明氧氣濃度較高不能說(shuō)

是純氧氣。

【名師拓展】

萬(wàn)能瓶的使用：無(wú)論正放倒放、有水沒水，只要比較瓶?jī)?nèi)原有物質(zhì)和需要進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)密度，密度大的

ab

都從下面導(dǎo)管進(jìn)出，密度小的都從上面導(dǎo)管進(jìn)出。石-

3.實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)：

（1）高銃酸鉀制取氧氣試管口要：防止生成的水回流，使試管底部破裂。藥品應(yīng)平鋪在試管

底部。

（2）導(dǎo)管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要微露出橡皮塞：有利于。

（3）高鎰酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口：防止_________________________，污染制取的氣體和水

槽中的水。

（4）向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)氣管要伸入接近：有利于集氣瓶?jī)?nèi)空氣排出，使收集的氣

體更純。

（5）排水法收集氧氣，當(dāng)時(shí)開始收集（因?yàn)殚_始排出的氣體是,會(huì)使

得收集的氧氣不純）；當(dāng)集氣瓶口時(shí)，氧氣收集滿，在用玻璃片蓋住瓶

口，移出水槽，集氣瓶正放在桌面上（氧氣密度比空氣大），防止氣體逸出。

（6）排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)氣管移出水面,然后熄滅酒精燈：防止_________________________0

知識(shí)點(diǎn)6：催化劑

1.概念：在化學(xué)反應(yīng)中能,但本身的和在反應(yīng)前后不變的

物質(zhì)。

2.特點(diǎn)：一變（改變反應(yīng)速率，加快或減慢）；兩不變（質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)不變）

3.解讀：

（1）催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

（2）催化劑不算是反應(yīng)物也不是生成物（寫在反應(yīng)條件上）

（3）不同的反應(yīng)，催化劑可能相同，某一反應(yīng)的催化劑可能不只一種

4.證明某物質(zhì)是催化劑：

（1）證明：相同條件下，加或者不加藥品對(duì)比實(shí)驗(yàn)；

（2）證明：實(shí)驗(yàn)前稱量一次，實(shí)驗(yàn)后分離出來(lái)再稱量一次；

（3）證明：將分離出來(lái)的物質(zhì)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①的操作，觀察是否還能改變反應(yīng)速率。

5.化學(xué)反應(yīng)類型

（1）化合反應(yīng)和分解反應(yīng)

化合反應(yīng)分解反應(yīng)

由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)

概念

質(zhì)的反應(yīng)的反應(yīng)

特點(diǎn)——

表達(dá)式A+B+……-CA-B+C+……

共同點(diǎn)都屬于____________

（2）氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

①非基本反應(yīng)類型。

②氧化反應(yīng)包括燃燒和緩慢氧化；二者共同點(diǎn)是都。

③常見的緩慢氧化有：、酒的釀造、、農(nóng)家肥的腐熟等。

【易錯(cuò)提醒】氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)（石蠟的燃燒生成了水和二氧化碳兩種物質(zhì)），化合反應(yīng)不一定

是氧化反應(yīng)（氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣）。

1gB04考點(diǎn)演練一

A考點(diǎn)一空氣組成、用途及保護(hù)

【典例1】物質(zhì)的用途和其性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是

A.氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣一一穩(wěn)定性

B.氫氣充探空氣球一一密度小

C.稀有氣體制霓虹燈一一通電發(fā)出有色光

D.氧氣供給呼吸一一助燃性

【變式1-1】國(guó)家正在深入推進(jìn)環(huán)境污染防治，持續(xù)深入打好藍(lán)天、碧水、凈土三大保衛(wèi)戰(zhàn)。空氣是一種寶

貴的資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是

A.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)光，可制成霓虹燈

B.空氣中含有氧氣，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%

C.空氣中氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐的保護(hù)氣

D.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2、。3等

【變式1-2】太白湖新區(qū)某日的空氣質(zhì)量報(bào)告如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

42

污染指數(shù)PMI0

PM”28

oA

NO228

《42》SO28

0500O324

co0

A.當(dāng)日的首要污染物為可吸入顆粒物（PM］。）B."污染指數(shù)〃越小表示空氣質(zhì)量越好

C.報(bào)告中的NC>2與酸雨的形成無(wú)關(guān)D.當(dāng)日CO未對(duì)城區(qū)空氣造成污染

A考點(diǎn)二空氣中氧氣含量的測(cè)定

【典例2］如圖所示是"測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.將紅磷換成碳粉或者硫也可測(cè)得結(jié)果

B.點(diǎn)燃紅磷后，緩慢將燃燒匙伸入集氣瓶并塞緊

C.紅磷燃燒發(fā)出耀眼白光

D.該裝置可測(cè)得進(jìn)入集氣瓶中水的體積

【變式2-1】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。先點(diǎn)燃酒精燈，待試管中白磷停止燃燒

（白磷的化學(xué)性質(zhì)和紅磷相似，40久時(shí)就可以燃燒）后熄滅酒精燈，試管溫度恢復(fù)至室溫后打開注射器下方的

彈簧夾，觀察現(xiàn)象（試管中銅絲、白磷的體積忽略不計(jì)）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

注射器一：人

5白磷

A.白磷在燃燒時(shí)產(chǎn)生大量煙霧B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?/p>

C.實(shí)驗(yàn)中注射器中裝入12mL水即可D.該裝置具有節(jié)約藥品、誤差小的優(yōu)點(diǎn)

【變式2-2】在利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，用傳感器記錄集氣瓶中溫度、壓強(qiáng)隨時(shí)間變化

的情況如圖所示。其中c點(diǎn)打開了止水夾。下列說(shuō)法不合理的是

A.由溫度變化曲線可知，整個(gè)反應(yīng)過程放出熱量

B.b點(diǎn)壓強(qiáng)最大，說(shuō)明紅磷燃燒結(jié)束

C.c點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫

D.c點(diǎn)后壓強(qiáng)增大是因?yàn)樗刮爰瘹馄恐?/p>

A考點(diǎn)三氧氣的性質(zhì)

【典例3】下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是

A.氧氣是一種淡藍(lán)色氣體B.魚兒能在水中生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>

C.氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是一種無(wú)色氣體D.氧氣的密度略小于空氣

【變式3-1】化學(xué)是通過實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的本質(zhì)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述合理的是

A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射D.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

【變式3-2】某實(shí)驗(yàn)小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

⑴實(shí)驗(yàn)一需要將加熱至燃燒的木炭由上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶中，原因是=

(2)實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)的文字表達(dá)式是。

⑶實(shí)驗(yàn)三在瓶底放少量細(xì)沙(或水)的原因是。

⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)這三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同點(diǎn)，其中從反應(yīng)類型來(lái)看都屬于反應(yīng)。

A考點(diǎn)四氧氣的制法

【典例4］下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作中先后順序不正確的是

A.先檢查裝置的氣密性后，再裝入藥品

B.先向錐形瓶中加入二氧化錦粉末后，再倒入過氧化氫溶液

C.導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出后，再將導(dǎo)管放在集氣瓶口收集氣體

D.先把盛滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出，再蓋好毛玻璃片

【變式4-1】化學(xué)中常常需要制取氣體，實(shí)驗(yàn)室制取少量氣體和工業(yè)制取大量氣體往往有不同的方法。

分子篩

空氣-二一A氧氣

⑴工業(yè)制氧氣可以利用分子篩將氧分子從空氣中"篩"出去，從而獲得高濃度的氧氣。其原理示意圖如上圖。

由此可知兩種分子的大?。篘2。2（填">"或

⑵實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用儀器如圖①~⑧所示，儀器②的名稱為。

⑶若用高鎰酸鉀制取一瓶氧氣，圖中不需要的儀器是（填序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)得到的氣體呈淡紫紅色。實(shí)驗(yàn)小

組從發(fā)生裝置上找到了原因，需改進(jìn)的操作是o

【變式4-2】回答下列問題。

下圖為實(shí)驗(yàn)室里的一些裝置，請(qǐng)根據(jù)題意回答問題。

ABCDEF

⑴寫出圖B中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①o

（2）若實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇裝置A利用高錦酸鉀來(lái)制取氧氣，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是（選

填"a"、"b"或"c"）,裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式。用該發(fā)生裝置制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽的

水變成了紫紅色，可能的原因是0用F裝置采用排空氣法收集氧氣時(shí)，則氧氣需從（填"a"或

"b"）通入。

⑶檢查B裝置的氣密性方法是：關(guān)閉K,向①中加適量水，若觀察到，則裝置不漏氣。實(shí)驗(yàn)室用裝置

B來(lái)制取某些氣體時(shí)，常用儀器C代替儀器①，其優(yōu)點(diǎn)是o

⑷現(xiàn)有如下資料：硫化氫是一種臭雞蛋氣味的有毒氣體，可溶于水，密度比空氣大；實(shí)驗(yàn)室利用硫化亞鐵

固體和稀硫酸溶液制取硫化氫氣體，則選用的發(fā)生裝置是(填字母，下同)，硫化氫氣體的收集裝置

是.

A考點(diǎn)五催化劑

【典例5】德國(guó)科學(xué)家本杰明?李斯特和美國(guó)科學(xué)家戴維?麥克米倫因在“不對(duì)稱有機(jī)催化方面的發(fā)展”的研究,

被授予2021年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)加入少量二氧化銃作催化劑。下列說(shuō)法中

正確的是

A.只有二氧化鎰能作過氧化氫分解的催化劑

B.反應(yīng)中二氧化車孟質(zhì)量不變，化學(xué)性質(zhì)改變

C.該反應(yīng)中二氧化錦加快了過氧化氫分解速率

D.加入二氧化銃可以增加過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

【變式5-1］有a、b兩份質(zhì)量相等、濃度相同的過氧化氫溶液，只向b中加入少量二氧化銃固體，則a、b

【變式5-2】實(shí)驗(yàn)室常用溶液和MnCh來(lái)制氧氣。為了證明Mn5的催化作用，甲同學(xué)通過如圖裝置來(lái)

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

(1)圖1中加入amLHzOz溶液，然后塞入帶有帶火星木條的橡膠塞，如圖2所示，觀察到的現(xiàn)象是。再

通過漏斗加入bgMnOz，如圖3所示，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是0

(2)充分反應(yīng)后，將圖3的混合液進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、,固體仍為bg,甲同學(xué)認(rèn)為MnC)2是催化劑。

⑶乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你幫乙同學(xué)說(shuō)出理由：o

A考點(diǎn)六純凈物和混合物

【典例6】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.淘米水B.加碘鹽C.蒸儲(chǔ)水D.不銹鋼

【變式6-1】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

①白酒②食醋③液氧④汽水⑤冰水⑥澄清石灰水⑦凈化后的空氣⑧二氧化碳

A.②③⑧B.⑤⑥⑧C.③⑤⑧D.③⑥⑧

【變式6-2】下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是

A.氮?dú)?、PM2.5B.氧化汞、醫(yī)用酒精

C.液氧、純凈的礦泉水D.澄清石灰水、氯酸鉀

A考點(diǎn)六化學(xué)反應(yīng)類型

【典例7】屬于分解反應(yīng)的是

A.CUO+H2SO4=CUSO4+H20B.2Mg+。22MgO

點(diǎn)燃

C.2CO2+O2^2CO2D.CaCO3—CaO+CO2T

【變式7-1】化學(xué)反應(yīng)有多種分類，化合反應(yīng)，分解反應(yīng)，氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示，其中b處可表示

A.石蠟+氧氣一逑-水+二氧化碳B.紅磷+氧氣一年一五氧化二磷

C.水*-氫氣+氧氣D.石灰石+鹽酸玲氯化鈣+二氧化碳+水

【變式7-2］下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是

一一點(diǎn)燃__?“十加熱丁占一

A.硫+氧氣---■二氧化硫B.氧化汞汞+氧氣

占燃

C.氫氣+氯氣3氯化氫D.二氧化碳+氫氧化鈣-碳酸鈣+水

皿05分層訓(xùn)練

基

L"天宮課堂”中，航天員在水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打人的"人造空氣"與我們身邊的空氣成分含量基本相同。"人造

空氣”中含量最高的成分是

A.氮?dú)釨.氧氣C.氧氣D.二氧化碳

2.空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。對(duì)于空氣的認(rèn)識(shí)，正確的是

A.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣約占21%

B.空氣中的氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?，難溶于水

D.盡早實(shí)現(xiàn)“碳中和"（碳排放量與吸收量相等）有利于緩解溫室效應(yīng)，說(shuō)明二氧化碳屬于空氣污染物

3.空氣中化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且通電會(huì)發(fā)不同顏色的光，常用于填充霓虹燈的氣體是

A.氮?dú)釨.稀有氣體C.氫氣D.氧氣

4.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

彈簧夾

A.空氣中氮?dú)獠灰兹苡谒抢迷摲椒y(cè)定的前提

B.燃燒匙內(nèi)紅磷越多，集氣瓶?jī)?nèi)水位上升越高

C.若實(shí)驗(yàn)過程中沒冷卻就觀察，則測(cè)量結(jié)果偏大

D.該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是集氣瓶?jī)?nèi)液面上升約至"4"處

5.氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是

A.空氣中含量最多的氣體是氧氣

B.魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

6.下圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是

「I劇烈氧化（如氧氣與S、P、Fe等物質(zhì)反應(yīng)）

氧化反應(yīng)一

Ln緩慢氧化（如氧氣與Fe、C6Hl2。6等物質(zhì)反應(yīng)）

A.Fe在I、II兩類反應(yīng)中現(xiàn)象完全相同

B.I、II兩類反應(yīng)均會(huì)發(fā)光

c.I、n兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性

D.I類反應(yīng)放出熱量，n類反應(yīng)一定不會(huì)放出熱

7.下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵

B.木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，向集氣瓶中倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁

C.鎂在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成黑色的粉末

D.紅磷在空氣中燃燒：發(fā)光、放熱、產(chǎn)生大量白色煙霧

8.下列變化的過程中，不包含緩慢氧化的是

A.動(dòng)植物的呼吸B.天然氣的燃燒C.醋的釀造D.農(nóng)家肥的腐熟

9.下列發(fā)生裝置中，可用于實(shí)驗(yàn)室加熱高銃酸鉀制取氧氣的是

10.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錦酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A.先用手握住試管再將導(dǎo)管伸入水中觀察導(dǎo)氣管口是否有氣泡冒出檢驗(yàn)裴置的氣密性

B.將鐵夾夾在試管中部將高鎰酸鉀裝入試管并在試管口塞一團(tuán)棉花

C.收集氣體結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈再把導(dǎo)氣管移出水面

D.將帶火星的小木條移近集氣瓶口檢驗(yàn)是否收集滿氣體

11.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鎰的混合物制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項(xiàng)是

A.用帶火星木條伸入集氣瓶中驗(yàn)滿

B.該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率

C.將集滿氣體的集氣瓶正放在桌面上

D.先向錐形瓶?jī)?nèi)倒入過氧化氫溶液，再放二氧化錦

12.如圖是工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣的有關(guān)流程。請(qǐng)回答下列問題。

一聞口口氮?dú)?/p>

一個(gè)除塵凈化加壓降溫fl加執(zhí)

AB

LJo氧氣

⑴經(jīng)過步驟A處理后的空氣屬于（填純凈物"或"混合物"），步驟B中所發(fā)生的變化屬于（填"物理"

或“化學(xué)"）變化。

（2）步驟C的原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾牟煌?，將氮?dú)夂脱鯕夥蛛x開來(lái)。

⑶根據(jù)下列物質(zhì)的沸點(diǎn)數(shù)據(jù)判斷：工業(yè)上制取氧氣，控制溫度T在久范圍內(nèi)，可以將下列液態(tài)空氣內(nèi)

的氮?dú)夥蛛x出來(lái)。

水0℃>—.氧化碳56.6℃?氮?dú)?---196℃?氧氣----183℃

13.請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

a

(l)a儀器的名稱是

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高鎰酸鉀固體制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母)；可選E裝置收集氧氣，是因

為氧氣具有的性質(zhì)，若用此收集方法收集到的氧氣不純凈的原因是(寫一點(diǎn)即可)。

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為；利用裝置D收集氧氣，氣體應(yīng)從(填"b"或"c")端通

入。

⑷實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，不需要考慮的因素是0

A.反應(yīng)原理B.發(fā)生和收集裝置

C.檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的方法D.氣體的顏色

14.根據(jù)下列三種裝置圖回答下列問題。

^

1

——

移

可

的

活

⑴用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法有很多，上圖中乙裝置不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量的理由是O

(2)請(qǐng)寫出紅磷在空氣中燃燒的表達(dá)式：,你認(rèn)為甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是。若實(shí)驗(yàn)中觀察到集氣瓶中的水

吸入少于五分之一，其可能的原因是=

(3)利用丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，白磷在熱水加熱的條件下會(huì)著火燃燒，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，活塞向移，充分反應(yīng)冷

卻后活塞應(yīng)停留在刻度處，判斷的理由是o若不充分冷卻，活塞停留的刻度可能在____之間。

15.下圖是教材探究二氧化錦對(duì)過氧化氫的分解反應(yīng)是否具有催化作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題：

⑴丙圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，根據(jù)甲圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和丙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象的對(duì)比，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化錦對(duì)過氧化

氫反應(yīng)速率的影響是;此過程發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為=

(2)如果實(shí)驗(yàn)前用精密天平稱量二氧化鎰的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)后把二氧化錦(填"操作")，再稱量，發(fā)現(xiàn)二氧

化鑄的質(zhì)量沒有改變。僅憑上述實(shí)驗(yàn)還不能說(shuō)明二氧化鎰是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，因?yàn)樯鲜鰧?shí)驗(yàn)還

沒有探究O

1.生機(jī)勃勃的地球離不開空氣，下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是

A.PM2.5的含量越高空氣質(zhì)量越好B.潔凈的空氣是一種純凈物

C.稀有氣體含量少?zèng)]有利用價(jià)值D.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大

2.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是

A.魚類能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水B.木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體

C.氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料D.空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用

3.“珠海藍(lán)”是■道靚麗的城市風(fēng)景，圖為香洲區(qū)某日空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

珠海市香洲區(qū)空氣質(zhì)量指數(shù)主要污染物

PM”18

200300

PM28

100“400lfi

280345

0500NO212

優(yōu)so25

0

多參加戶外活動(dòng)，呼吸清新空氣co

A.空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好B.日?qǐng)?bào)中的N5、S5會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成

C.當(dāng)日CO未對(duì)香洲區(qū)空氣造成污染D.當(dāng)日的首要污染物為。3

4.門捷列夫說(shuō)：“沒有觀察就沒有接踵而來(lái)的前進(jìn)。”下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.硫粉在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

B.將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中，鐵絲立即燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵固體

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，放熱，產(chǎn)出大量的白色煙霧

5.利用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，用壓強(qiáng)傳感器測(cè)定的壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化情況如圖2所示。下列分

析不正確的是

A.圖1瓶中水的作用是吸熱并吸收五氧化二磷

B.圖1中表明氧氣含量的現(xiàn)象是瓶中水面上升至1處

C.圖2中a點(diǎn)到b點(diǎn)是由于反應(yīng)產(chǎn)生氣體使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大

D.圖2中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的操作是打開彈簧夾

6.在做鐵絲在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)敘述正確的是

A.點(diǎn)燃系在細(xì)鐵絲下端的火柴，立即伸入盛有氧氣的集氣瓶中

B.觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體

C.集氣瓶底部少量的水不可以用細(xì)沙代替

D.鐵絲繞成螺旋狀是為了增大鐵絲與氧氣的接觸面積使燃燒更充分

7.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)下圖所示三個(gè)反應(yīng)的敘述

中不正確的是

A.它們的生成物中在常溫下既有氣體，也有液體，還有固體

B.由圖示的實(shí)驗(yàn)可知，集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器

C.實(shí)驗(yàn)DI中，集氣瓶底裝的少量細(xì)沙可保護(hù)集氣瓶，防止瓶底炸裂

D.為了保證實(shí)驗(yàn)效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底

8.如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的部分操作，其中錯(cuò)誤的是

B.排空氣法收集氧氣

D.鐵絲在氧氣中燃燒

9.下列選項(xiàng)中，X、Y符合如圖所示關(guān)系的是

A.X是化合反應(yīng)，Y是氧化反應(yīng)B.X是化合反應(yīng)，Y是分解反應(yīng)

C.X是化合物，Y是純凈物D.X是氣體，Y是稀有氣體

10.氧氣是維持生命的重要物質(zhì)。如圖為三種制取氧氣的方法，有關(guān)說(shuō)法不正確的是

圖甲：簡(jiǎn)易供氧器圖乙：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣圖丙：工業(yè)制氧氣

A.圖甲左瓶中可放置的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錦

B.圖甲右瓶中水的作用是通過氣泡觀察氧氣的生成速率、增加氧氣的濕度

C.圖乙中加熱前試管內(nèi)的固體粉末為混合物

D.圖丙中利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同

11.下列加熱高錦酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是

12.某實(shí)驗(yàn)小組為探究氧氣的性質(zhì)，利用傳感器繪制氧氣濃度與時(shí)間的曲線圖。曲線在AB段時(shí)，隔板未提

起；曲線在BC段時(shí)，隔板稍微向上提起。通過該實(shí)驗(yàn)不能獲取的信息是

帶火星的香

燃著的蠟燭

時(shí)間(s)

A.空氣中氧氣的濃度大約為20%

B.AB段氧氣濃度增大，是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?/p>

C.C點(diǎn)之后，氧氣濃度減小，左側(cè)區(qū)域中帶火星的香燃燒

D.燃著的蠟燭先燃燒更旺，然后逐漸熄滅

13.某同學(xué)結(jié)合氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取，對(duì)便攜式制氧機(jī)的工作原理展開了探究。

密封蓋

水一?水

甲劑

一乙劑

加濕過濾倉(cāng)倉(cāng)室反應(yīng)倉(cāng)

隔板

圖1圖2

⑴圖1標(biāo)號(hào)①的儀器名稱為_

⑵用氯酸鉀和二氧化錦制取比較純凈的氧氣，可選用的制取裝置組合是（從圖1的A?E中選擇）。

⑶某制氧機(jī)的工作原理如圖2所示。甲劑為過碳酸鈉固體（2Na2cOjBHzOj,乙劑為二氧化鎰。制氧機(jī)工

作時(shí)發(fā)生了兩步反應(yīng)，第一步：2Na2CO3.3H2O2=2Na2CO3+3H2O2；第二步：（用化學(xué)方程式表示）。

⑷利用圖1儀器模擬組裝該制氧機(jī)時(shí)，圖1中裝置B相當(dāng)于圖2制氧機(jī)中的（填"反應(yīng)倉(cāng)"或‘加濕過濾

倉(cāng)”）；氧氣能從加濕過濾倉(cāng)內(nèi)的水中逸出，其原因是

⑸驗(yàn)證過濾倉(cāng)導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法：o

⑹已知高濃度過氧化氫易揮發(fā)且腐蝕性強(qiáng)，則該制氧機(jī)的制氧劑選擇過碳酸鈉固體而不選擇過氧化氫溶液

的原因是（填字母）。

a.產(chǎn)物無(wú)污染b.儲(chǔ)存和運(yùn)輸更方便c.過氧化氫濃度較大時(shí)，具有腐蝕性

14.根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題:

（2）用高銃酸鉀制取氧氣符號(hào)表達(dá)式為,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)，下同），該裝置還

需做的一點(diǎn)改動(dòng)是，其作用是=

⑶若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從（填"a"或"b"）通入，驗(yàn)滿的方法是；若用裝置E收集氧

氣，當(dāng)時(shí)即可開始收集氧氣。

⑷實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水

集氣法收集，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦組裝并固定裝置。其中操作順序正確的

A.⑦①③②⑤④⑥B.②③⑦①④⑤⑥

C.②③⑦①④⑥⑤D.⑦③①②④⑥⑤

⑸實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取易溶于水，且密度比空氣大的有毒的硫化氫（MS）

氣體，同時(shí)生成另一種固體物質(zhì)硫酸亞鐵。若要獲得平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置為,可選擇的

收集裝置是（在A-F中選擇裝置）。由于硫化氫有毒且對(duì)環(huán)境有污染，為防止污染環(huán)境，改用G收

集氣體，可以用裝