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文檔簡介
專題04聲的利用與噪聲控制
【核心考點精講】
一、聲可以傳遞信息
1、利用“回聲定位”傳遞信息
(1)蝙蝠尋找食物;(2)倒車?yán)走_;(3)利用“B超”為患者檢查;(4)利用聲吶探測魚群。
2、從“異常聲音”中獲取信息
(1)醫(yī)生通過聽診器診斷疾??;
(2)修車師傅根據(jù)發(fā)動機聲音判斷故障;
(3)鐵路工人用錘子敲擊鐵軌發(fā)現(xiàn)螺栓松動;
(4)工業(yè)上用金屬探測儀檢查金屬內(nèi)部存在裂痕;
(5)利用次聲波判斷地震、海嘯等發(fā)生的位置。
二、聲可以傳遞能量
1、實驗探究
實驗過程:用揚聲器對準(zhǔn)蠟燭播放音樂,燭焰隨音樂擺動。
得出結(jié)論:聲可以傳遞能量。
■
2、實際應(yīng)用
(1)超聲波碎石;(2)超聲波清洗精密儀器;(3)超聲波霧化加濕器;(4)超聲波切割機。
【必刷題型精練】
I.(2022?揚州模擬)如圖,盲人過街提示器(即盲人依)提示盲人的途徑可能是()
A.可見光B.紅外線C.紫外線D.聲音
解:盲人過街提示器(即盲人磚)提示盲人的途徑可能是聲音,盲人可以根據(jù)提示器發(fā)生音的高低辨別方向,即
是利用音調(diào)判斷的。
答案:Do
2.(2022?青海中考)地震是一種常見的自然災(zāi)害。發(fā)生地震時,被困人員可以敲擊周圍堅硬物體求救。下列說法
錯誤的是()
A.地震時會產(chǎn)生超聲波B.聲音可以傳遞信息
C.聲音在固體中傳播更快D.聲音的傳播需要介質(zhì)
解:A.地震時會伴隨有低頻的振動,產(chǎn)生次聲波,故A錯誤;
B.被困人員通過敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息,故B正確;
CD.被困人員通過敲擊方式求救,由于聲音的傳播需要介質(zhì)、聲音在固體中傳播更快,故CD正確。
答案:A。
3.(2022?西安模擬)有一種隨身攜帶的“聲波盒”,它利用47000Hz超聲波使液體高頻振動產(chǎn)生無數(shù)微小的氣泡,
再立即使其破裂,這個短暫的過程,會產(chǎn)生強烈沖擊力,將物體表面的污漬、油脂撞擊、剝離下來,達到高效清
潔的目的。下列說法正確的是()
A.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的
B.超聲波只能在水中傳播
C.利用超聲波清洗物品說明聲波具有能量
D.超聲波和人耳可聽到的聲波在同種情況下傳播的速度不同
解:A、超聲波也是由物體振動產(chǎn)生的,故A錯誤;
B、超聲波可以在固體、液體以及氣體中傳播,故B錯誤;
C、利用超聲波清洗物品說明聲波具有能量,故C正確;
D、超聲波和人耳可聽到的聲波在同種情況下傳播的速度相同,故D錯誤。
答案:Co
4.(2022?貴州模擬)智能語音控制系統(tǒng)可通過網(wǎng)絡(luò)讓用戶以語言對話的交互方式,實現(xiàn)影音娛樂、生活服務(wù)信息
查詢等多項功能的操作。以下說法中錯誤的是()
A.智能系統(tǒng)可根據(jù)語音指令完成相應(yīng)操作,說明聲音可以傳遞信息
B.系統(tǒng)上的音箱靠揚聲器紙盆的振動發(fā)出聲音
C.對系統(tǒng)發(fā)布“大點兒聲”的指令,目的是要改變聲音的音調(diào)
D.播放音樂時,人們能分辨出不同樂器的聲音,依據(jù)是聲音的音色
解:A、可以直接根據(jù)用戶的語言指令來完成指定操作,說明聲音可以傳遞信息,故A正確;
B、聲音是由物體振動產(chǎn)生的,音箱依靠揚聲器的振動才能發(fā)出聲音,故B正確;
C、“大點兒聲”目的是改變聲音的響度,故C錯誤;
D、人們能分辨出不同樂器的聲音,根據(jù)的是聲音的音色不同,故D正確。
答案:Co
5.(2022?綿陽模擬)在門窗關(guān)閉的空教室里說話,會感到聲音比在門窗打開放有桌椅的教室里聲音響亮,原因是
()
A.聲音的響度大些B.聲音的音調(diào)高些
C.聲音與回聲分開了D.聲音與回聲混在一起了
解:教室的長與寬約8m左右,在空教室講話時,聲音經(jīng)墻壁反射回僅需0.04s左右,當(dāng)回聲比原聲到達耳內(nèi)的
時間差低于0.1s時,原聲與回聲混在一起使聲音加強,這就是空教室內(nèi)講話聲特別響的原因;開著窗聲音會傳
出室外減小響度,教室內(nèi)放有桌椅,聲音傳播過程中會桌椅等物質(zhì)吸收,使聲音能量大大減少,這樣一來即使有
回聲,也因能量變小而使聲音變?nèi)?。故ABC錯誤、D正確。
答案:Do
6.(2022?柳州模擬)噪聲是當(dāng)今世界四大污染之一,目前有科學(xué)家已研制出利用噪聲發(fā)電的裝置,這種裝置一定
利用了噪聲的()
A.頻率B.能量C.速度D.音色
解:目前有科學(xué)家已研制出利用噪聲發(fā)電的裝置,這種裝置一定利用了噪聲的能量發(fā)電,故B正確、ACD錯誤。
答案:Bo
7.(2022?棗莊模擬)隨著科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展,超聲波已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信
息的是()
A.用超聲波電動牙刷刷牙
B.用超聲波給金屬工件探傷
C.用超聲波清洗眼鏡片
D.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
解:A、用超聲波電動牙刷刷牙,說明聲可以傳遞能量,故A錯誤;
B、用超聲波給金屬工件探傷,說明聲可以傳遞信息,故B正確;
C、用超聲波清洗眼鏡片,說明聲可以傳遞能量,故C錯誤;
D、用聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲可以傳遞能量,故D錯誤。
答案:Bo
8.(2022?哈爾濱模擬)下列聲現(xiàn)象中,可說明聲音能傳遞能量的是()
解:
A、蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的,此現(xiàn)象說明聲音能夠反射,形成回聲。故A錯誤;
B、倒車?yán)走_是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的,此現(xiàn)象說明聲音能夠反射,形成回聲。故B錯誤;
C、利用超聲波可以清洗精密儀器,說明聲音能夠傳遞能量。故C正確;
D、醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀況,屬于利用聲音來傳遞信息。故D錯誤。
答案:Co
9.(2022?眉山模擬)為了督促司機遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀。如圖所示,汽車向放置
在路中的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號,第一次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時
0.5s,第二次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.4s。若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s,超聲波的
速度是340m/s,下列說法中正確的是()
測速儀——
同
A.汽車接收到第一次信號時,距測速儀170m
B.汽車兩次接收到信號時位置相距34m
C.在該測速區(qū)內(nèi),汽車的速度是18.9m/s
D.在該測速區(qū)內(nèi),汽車的速度是20m/s
解:
(1)第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s,所以第一次信號到達汽車的時間為0.25s,
由v=*可得汽車接收到第一次信號時,汽車距測速儀:
si=v聲口=34()01/5乂0.25s=85m,故A錯;
第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.4s,所以第二次信號到達汽車的時間為0.2s,
汽車接收到第二次信號時,汽車距測速儀:
S2=v聲t2=340m/sX0.2s=68m;
汽車兩次接收到信號時位置相距(即汽車行駛的距離):
s'=si-S2=85m-68m=17m,故B錯;
(2)汽車行駛這17m共用的時間:t'=At-ti+t2=0.9s-0.25s+0.2s=0.85s,
所以汽車的車速為:v'=^=7^=20m/s,故C錯、D正確。
答案:Do
10.(2022?隨州模擬)星光中學(xué)有一個150mx70m大小的操場,廣播室在操場兩端架起兩個音箱Si和S2(如圖),
兩個音箱播放相同的內(nèi)容,吳老師繞場一周試聽了一番,在甲、乙、丙、丁四處(它們分別是各邊的中點),覺
得有兩處聲音含混不清,則這兩處是()
A.乙和丁B.甲和乙C.丙和丁D.甲和丙
解:由圖可見,乙和丁距離兩個聲源一樣遠(yuǎn),聲音同時到達,不會產(chǎn)生干擾,會聽起來比較洪亮;而甲和丙兩處
則不同,距離兩個聲源的遠(yuǎn)近明顯不同,兩個聲源傳來的聲音相互干擾,導(dǎo)致聽不清楚。
答案:D。
11.(2022?隨州中考)每年高考和中考期間,社會各界都努力為考生創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,防止噪聲的危害是一項重要
工作。下列關(guān)于考試期間控制噪聲的說法和做法正確的是()
A.考場周圍可以大聲播放音樂,因為音樂不屬于噪聲
B.考場附近禁止車輛行駛和鳴笛,是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生
C.關(guān)閉門窗可以完全消除噪聲,因為固體不能傳聲
D.干擾的聲音不可能完全杜絕,若在考場內(nèi)聽到80dB的噪聲應(yīng)屬于較為理想的安靜環(huán)境
解:
A、考場周圍可以大聲播放音樂,音樂會影響學(xué)生的考試,屬于噪聲,故A錯誤;
B、考試期間學(xué)校周圍禁止鳴笛,是在聲源處控制噪聲,故B正確;
C、關(guān)閉門窗不能完全消除噪聲,因為固體能傳聲,故C錯誤;
D、30dB?40dB是較為理想的安靜環(huán)境,故D錯誤。
答案:Bo
12.(2022?昆明模擬)為響應(yīng)國家號召,城市建設(shè)中積極踐行綠色發(fā)展理念,如城市道路兩旁植樹、穿城而過的高
速鐵路兩旁建有隔音板、在噪聲環(huán)境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鳴笛等,這些措施的共同目的是()
A.減小大氣污染B.減小噪聲污染
C.綠化美化環(huán)境D.減小水污染
解:
城市道路兩旁植樹、穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板,能阻斷噪聲的傳播;在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩,能在
人耳處減弱噪聲;城市中的道路禁止鳴笛是從聲源處減弱噪聲;所以這些措施都是為了減小噪聲污染,故B正
確,ACD錯誤。
答案:Bo
13.(2022?懷化中考)高速公路通過村莊密集區(qū)時,在高速公路兩側(cè)安裝玻璃隔聲板,能有效降低噪聲,下列減弱
噪聲的途徑與之相同的是()
A.禁止鳴笛
B.機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩
C.街道上安裝噪聲監(jiān)測儀
D.學(xué)校周圍植樹
解:在高速公路兩側(cè)安裝玻璃隔聲板,能有效降低噪聲,這是在傳播過程中減弱噪聲;
A、學(xué)校附近禁止鳴笛,這是在聲源處減弱噪聲,故A不符合題意;
B、機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩,這是在人耳處減弱噪聲,故B不符合題意;
C、安裝噪聲噪聲監(jiān)測裝置只會測出當(dāng)時環(huán)境聲音的響度,但不能減弱噪聲,故C不符合題意;
D、學(xué)校周圍植樹,可以在傳播過程中減弱噪聲,故D符合題意。
答案:D。
14.(2022?呼和浩特模擬)在對環(huán)境聲音的監(jiān)測中,監(jiān)測器測出的甲、乙兩種聲音的特性如下表,經(jīng)對比,以下說
法正確的是()
聲音聲音強弱的等級/dB頻率/Hz
甲502000
乙100500
聲源監(jiān)測器
A.甲的響度大于乙的響度
B.聲音甲每秒的振動次數(shù)大于聲音乙每秒的振動次數(shù)
C.甲在空氣中傳播速度大于乙在空氣中傳播速度
D.甲、乙兩種聲音都屬于噪聲
解:
AB、由表格中的數(shù)據(jù)可知,甲聲音的響度要小于乙的響度,甲的頻率大于乙的頻率,即聲音甲每秒的振動次數(shù)
大于聲音乙每秒的振動次數(shù),故A錯誤,B正確;
C、聲音在同一種介質(zhì)中傳播速度相同,即甲在空氣中傳播速度等于乙在空氣中傳播速度,故C錯誤;
D、因不能確定甲、乙兩種發(fā)聲體是無規(guī)則振動產(chǎn)生,所以不能確定甲、乙兩種聲音都屬于噪聲,故D錯誤。
答案:Bo
15.(2022?黃岡模擬)如圖所示是某同學(xué)在課堂上展示“會跳舞的燭焰”:將揚聲器對準(zhǔn)蠟燭的燭焰,播放音樂時,
燭焰就會隨著音樂跳起舞來,燭焰會跳舞是由于聲波能傳遞能量。我們能分辨出音樂里的鋼琴聲,是根據(jù)
聲音的音色判斷的。
解:聲音可以傳遞能量,所以揚聲器對準(zhǔn)燭焰播放音樂時,燭焰會隨著音樂跳起舞來。
不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同,產(chǎn)生的音色會不同,我們是靠音色來分辨出音樂里的鋼琴聲。
答案::能量;音色。
16.(2022?北京模擬)在馳名中外的北京天壇里,有三處堪稱奇觀的聲學(xué)建筑:回音壁、三音石和圜丘。如圖所示,
當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時,聽到的聲音格外響亮,這是建筑師利用聲音的反射,使回聲與原聲
混在一起,聲音得到加強造成的音效效果。
解:當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時,聽到的聲音格外響亮,這是建筑師利用聲音的反射,使回聲與原聲混
在一起,聲音得到加強,造成回聲的音效效果。
答案::回聲。
17.(2022?沈陽模擬)聲音在生活中有許多應(yīng)用,用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波具有能量:但粉碎
前需要B超定位,若某次定位時,探頭緊貼皮膚向結(jié)石部位發(fā)出聲波,經(jīng)過2X10%后收到回聲,如果聲波在
人體中的平均速度為1500m/s,此結(jié)石距發(fā)射處的距離約為15cm。
解:(1)用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波具有能量;
(2)聲波從探頭到結(jié)石部位傳播的時間:
t=1x2X10_4s=lX10-4s,
由丫=河得,結(jié)石距發(fā)射處的距離:
s=vt=1500m/sX1X104s=0.15m=15cm。
答案::能量;15。
18.(2022?大連模擬)云南北遷亞洲象群牽動全國人民的心,如圖是亞洲象遷移時的情景,象群之間通過頻率上
于(填“大于”或“小于")20Hz的次聲波相互交流,這是利用聲傳遞信息。為了監(jiān)測亞洲象的行蹤,
云南有關(guān)部門使用無人機進行24h不間斷監(jiān)測,在夜下無人機可以通過大象輻射的紅外線,對其行蹤進行
監(jiān)測。
解:次聲波的頻率小于20Hz,象群依靠次聲波相互交流,說明聲音能傳遞信息;夜晚無人機能監(jiān)測大象,是因
為大象輻射的紅外線。
答案::小于;信息;紅外。
19.(2022?西寧模擬)我們以dB(分貝)為單位來表示聲音強弱的等級。當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時,習(xí)慣
于關(guān)閉門窗,從控制噪聲角度分析,這是在傳播過程中減弱噪聲。
解:聲音的強弱通常用dB(分貝)來表示。
控制噪聲有三種途徑:阻止噪聲產(chǎn)生,阻斷噪聲的傳播和防止噪聲進入耳朵。
當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時,習(xí)慣于關(guān)閉門窗,從聲學(xué)角度講,這是從傳播過程中減弱噪聲。
答案::dB(分貝);傳播過程。
20.(2022?桂林模擬)小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心,對他來說,廣場舞的音樂聲屬于噪聲(選填“噪
聲”或“樂音”),為避免干擾,他戴上了耳罩,這是利用了隔聲(選填“消聲”,“吸聲”或“隔聲”)的方
法來減小干擾。
解:小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心,對他來說,廣場舞的音樂聲影響了他的休息,故屬于噪聲;
為避免干擾,他戴上了耳罩,這是利用了在人耳處減弱噪聲,屬于隔聲減弱噪聲的干擾。
答案::噪聲;隔聲。
21.(2022?梧州模擬)我們在公共場所打時,大聲說話的聲音屬于噪聲,所以我們應(yīng)該小聲說話,這樣可以防
止噪聲產(chǎn)生,
請你舉出一個生活中控制噪聲的實例:摩托車裝消聲器。
解:我們在公共場所打時,小聲說話,這樣可以從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生,
生活中控制噪聲的實例很多,如摩托車裝消聲器,可以在傳播過程中減小噪聲。
答案::產(chǎn)生;摩托車裝消聲器。
22.(2022?常州模擬)車間機床工作時發(fā)出響度達110dB的聲音,波形如圖所示,HereOne降噪耳機能阻止特
定的頻率的聲音進入人耳,同時允許其他頻率的聲音(如工友的指令等)進入人耳,工人在車間只要把耳機阻止
聲音的頻率值設(shè)置為12500Hz即可。
根據(jù)波形圖可知T=8X10-s,
則阻止聲音的頻率值設(shè)置f=*=8Xj-5s2500Hzo
答案::dB;12500o
23.(2022?梅州期末)很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”
某同學(xué)對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示。A為一個圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中
間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢。B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容。
探究內(nèi)容探究”聲音是否具有能量”探究“聲音的能量與響度是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離3cm3cm
做法拍動塑料膜輕拍、重拍塑料膜
觀察內(nèi)容燭焰是否擺動燭焰擺動幅度是否改變
為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是拍一次或每次拍的快慢相同
B
解:(1)拍塑料膜發(fā)出較強的聲音時,可以看到燭焰在跳動;燭焰的跳動是由喇叭聲引起空氣的振動產(chǎn)生的,說
明了聲音可以傳遞能量;
(2)聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大。輕拍塑料膜和重拍塑料膜,使塑料膜振幅
不同,觀察燭焰擺動幅度;
(3)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高,物體振動越慢,音調(diào)就越低。
為保證每次實驗聲音的頻率相同,可以拍一次或每次拍的快慢相同。
答案::3cm;3cm;拍動塑料膜;輕拍、重拍塑料膜;燭焰是否擺動;燭焰擺動幅度是否改變;拍一次或每次拍
的快慢相同。
24.(2022?鹽城期末)噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。李明想制作一個防噪聲的耳罩,他通過比較幾種材料(衣服、
錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。實驗器材除了待檢測的材料外,
還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒。
(1)在本實驗中適合做聲源的是機械鬧鐘,另一個儀器不適合作聲源的理由是音叉發(fā)出的聲音不穩(wěn)定,
不能持續(xù)發(fā)聲。
(2)李明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測填充材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實驗方案,你認(rèn)為最佳的
是B方案。
A、讓人站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽見聲音的響度。
B、讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
實驗得到的結(jié)果如下表所示,則待測材料中隔音性能最好的是泡沫塑料
材料衣服錫箔紙泡沫塑料
響度較響較響弱
材料衣服錫箔紙泡沫塑料
距
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