六年級(jí)計(jì)算機(jī)上冊(cè)教案

走進(jìn)計(jì)算機(jī)1課時(shí)。平?1、選擇填空：軟件硬件小神游在利用畫圖(軟件)畫畫。將計(jì)算機(jī)上文章打印出來的打印機(jī)是(硬件)。工程師利用制圖(軟件)設(shè)計(jì)機(jī)械零件，將設(shè)計(jì)的機(jī)械零件圖輸出到紙上的設(shè)備是(硬件)。1、對(duì)于現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)你還想加上什么設(shè)備?做什么用?你想讓計(jì)算機(jī)幫你做些什么?教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)1946年世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)“ENIAC”(ElectronicNumericalIntegratorAndComputer,即電子數(shù)字積分計(jì)算機(jī))在美國賓夕法尼亞大學(xué)研制成功。這臺(tái)計(jì)算機(jī)總共使用了18000多只電子管，1500多個(gè)繼電器，重量達(dá)30多噸，占地180平方米，耗電150千瓦，其運(yùn)算速度為每秒鐘5000行；1958年8月1日成功地研制出了第一臺(tái)電子管計(jì)算機(jī)，即DJS-1型計(jì)算機(jī)。這臺(tái)計(jì)算機(jī)共計(jì)用了4200個(gè)電子管、4000個(gè)晶體二極管，運(yùn)算速度為11964年運(yùn)算速度為5萬次每秒的晶體管計(jì)算機(jī)正式投入運(yùn)行；1973年以集成電路為主要元器件的150型和665型計(jì)算機(jī)相繼研制成功；1983年2月，運(yùn)算速度為1億次每秒的銀河-I巨型計(jì)算機(jī)由中功；1992年11月，運(yùn)算速度為10億次每秒的銀河-II巨型計(jì)算機(jī)研制成功；1997年11月，運(yùn)算速度為100億次每秒的銀河-III巨型計(jì)算機(jī)研制成功，使用原理)3、怕熱：溫度太高會(huì)燒壞CPU(先問一下大家電腦的心臟是什么?)所以一般【教學(xué)目標(biāo)】【設(shè)計(jì)思想】【學(xué)生情況分析】教師：1、系統(tǒng)升級(jí)2、用殺毒軟件3、木馬專殺工具2、裝殺毒軟件2003年10月5日13時(shí)12分，甘肅省臨洮縣太石鎮(zhèn)郵政儲(chǔ)蓄所的營業(yè)電腦己8月末預(yù)先在蘭州利用假身份證開設(shè)的8個(gè)活期賬戶存入了11筆共計(jì)83.5器故障。第二天，他在蘭州10個(gè)儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)提取現(xiàn)金5.5萬元，并將30.5軟硬“兼施”1.硬件們想知道嗎?好，下面我們就來分別介紹一下。還有什么是屬于我們的輸出設(shè)備的?(打印機(jī)、投影儀等)(掃描儀、攝像頭等)(4)小結(jié)的特點(diǎn)?(都是看得見，摸得著的)這些能夠看得見，摸得著的部分，我們(3)小結(jié)西，我們是看不見摸不著的。師：今天我們知道了計(jì)算機(jī)的硬件(它是實(shí)實(shí)在在我們看的見摸得到的部分),還有我們的軟件(它是無形的，我們是摸不到的)。1、小神游在利用畫圖()畫畫。2、將計(jì)算機(jī)上文章打印出來的打印機(jī)是()。3、工程師利用制圖()設(shè)計(jì)機(jī)械零件，將設(shè)計(jì)的機(jī)械零件圖打印出來的設(shè)備是()。設(shè)計(jì)思想《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》指出：中小學(xué)信息技術(shù)課程的電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)；然后通過找網(wǎng)上的“學(xué)?！?語文學(xué)習(xí)網(wǎng)站)環(huán)節(jié)教學(xué)思嗎?(進(jìn)一步“煽情”)好導(dǎo)師)生：想!(回答得很熱情。)生1:我用的關(guān)鍵字是“語文”。生2:我用了“學(xué)生天地”。(生疑惑)生1:我用了“小學(xué)”和“古詩”。(轉(zhuǎn)播學(xué)生機(jī))數(shù)學(xué)+學(xué)生天師；哪一組來說說找到了哪幾個(gè)網(wǎng)站?用了哪些關(guān)鍵字?生2:抓關(guān)鍵，核心。生3:要看內(nèi)容的關(guān)鍵是什么。生4:……哪種?(1)通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了幾種保存網(wǎng)上信息的方法?(2)我們?nèi)绾螌?duì)信息進(jìn)行分類存放?6、課堂小結(jié)教學(xué)重點(diǎn)：1.根據(jù)需要在網(wǎng)上查找在線和非在線詞典的方法。2.各種類型的電子詞典的使用方法。課時(shí)安排：1課時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、課前導(dǎo)入生：有興趣!家有興趣嗎?最多!二、新授看誰能通過網(wǎng)絡(luò)在3分鐘內(nèi)盡可同學(xué)的效率非常高，原因是什么?讓幾個(gè)學(xué)生把自己使用的關(guān)鍵詞生：可以借助電腦和網(wǎng)絡(luò)幫學(xué)生通過百度等使用“關(guān)鍵字”進(jìn)行搜索，在3分鐘內(nèi)盡可能多地完成成語(在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生又多了一種確定關(guān)鍵字的方法)生：要!通過游戲的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并為后面的學(xué)習(xí)作好鋪墊。從游戲自然地過渡到學(xué)習(xí)過的知識(shí)，把學(xué)生“游戲”中帶來的問題轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。子詞典，他們對(duì)關(guān)鍵詞選擇的重視。)“網(wǎng)絡(luò)詞典”,我們要不要來試一試?網(wǎng)的時(shí)候才用如果不能上網(wǎng)如何是好?出出主意。(前提是現(xiàn)在無法上網(wǎng))一下，它有什么好用的功能?教師簡單小結(jié)金山詞霸各種常用功么長處和短處?三、小結(jié)子詞典的網(wǎng)站，然后再用更有針對(duì)性的關(guān)鍵字來搜索成語、詞語)教師作個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生討論，猜想各種方法，可能會(huì)想到在電腦里裝上一本電子詞典。學(xué)生打開金山詞霸，并嘗試它的各種功能。(如英漢互譯、屏幕取詞等)教師作個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生討論，對(duì)電子詞典和利弊發(fā)表自己的看法。管是哪種工具，都要確定好搜索關(guān)鍵字”類旁通，從經(jīng)驗(yàn)過渡到經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生通過自己的探索，發(fā)現(xiàn)解決問題的方法用法，大家認(rèn)為在這些工具的使用中，哪些方面應(yīng)該值得注意?收集一些旅游公司的“旅游行程安排表”。虛擬錢幣4000元活動(dòng)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖玩?老師想要去北京看看。但了能玩的開心，我要進(jìn)行一下計(jì)劃，寫一份旅游計(jì)劃書，以便合理地安排旅游時(shí)間和行學(xué)生各抒己見(云鍛煉學(xué)生的自主性，同時(shí)鍛煉小組的組織能力和工作把旅游經(jīng)費(fèi)確程。不知道同學(xué)們?cè)覆辉敢鈳途€，也可以提出來，那么同樣是4000元的經(jīng)費(fèi)，如何安排才行?地方寫旅游計(jì)劃書。把決定的去想報(bào)告給老師登記。并領(lǐng)取4000紅包(虛擬)定在4000體會(huì)合理安排的重在接下來的選擇過程中的盲目性。游計(jì)劃、教師出示在課前收集一些旅游公司的“旅游行程安排表”,讓學(xué)生進(jìn)行參考。交通工具、景點(diǎn)安排、食宿安記下一份旅游計(jì)劃書的幾個(gè)要點(diǎn)讓學(xué)生對(duì)旅游計(jì)劃書中的要點(diǎn)進(jìn)接下來的搜索過程中有一定的目的性刻查詢算該坐飛機(jī)還是火車工具出發(fā)的時(shí)間呢?要是你想早上8:30出發(fā)，有多少種方法可以到達(dá)北京，哪些方法比較適合我們呢?查找1、火車的時(shí)刻表和價(jià)格2、飛機(jī)的時(shí)刻表和價(jià)格比較后選擇交通工具一方面鍛煉學(xué)生的自主考慮的周面也用網(wǎng)絡(luò)開始嘗試尋找自己所需要的信息。導(dǎo)語：到了北京你想去哪些景點(diǎn)學(xué)生想到可以用網(wǎng)學(xué)生查找相關(guān)料查詢呢?大家可以通過什么方式在去之前進(jìn)行選擇?鍵字進(jìn)行查找了景點(diǎn)的內(nèi)提高搜索面讓學(xué)生體會(huì)風(fēng)絡(luò)的無邊魅力。劃書，為自己寫一份旅游計(jì)劃書嗎?氣……大家可以邊計(jì)劃邊完學(xué)生開始在WORD中寫自己的旅游計(jì)劃，把自己了解到的信息進(jìn)行分析、整理、完善!面鍛煉學(xué)生對(duì)已有信息的判斷、選擇、能力劃書示給同學(xué)們看。大家評(píng)一評(píng)哪個(gè)計(jì)劃書最有創(chuàng)意，哪個(gè)最合理，哪個(gè)最美觀，哪個(gè)最詳出來全班評(píng)選，價(jià)能力，和七、小結(jié)神奇導(dǎo)購員你能告訴我這些品牌的產(chǎn)地在哪里?哪些品牌比較信得過?二、假如我要買一個(gè)400塊左右的MP3,你們能不能推薦幾款信得過的?老師想同學(xué)們幫忙挑選一臺(tái)8000元價(jià)位的MP3,當(dāng)然價(jià)質(zhì)量要有保證，外觀2、課件(早餐相關(guān)的資料)、教學(xué)課件ppt、早餐表范例；課時(shí)安排：1課時(shí).課堂設(shè)計(jì)意圖一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，今天你有沒有吃早餐?吃了什么早餐?醫(yī)學(xué)證明，早餐能量攝入量占全天的能量攝入量的30%,是一天中餐食物含有什么營養(yǎng)嗎?積極參與、激起學(xué)習(xí)本課的興揭示課題，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，引出主二、教授新知(一)出示本課探討任務(wù)1、吃早餐有什么講究?2、怎樣的早餐最合理、科學(xué)?3、吃早餐需要注意哪些問題?今天我們就圍繞這三個(gè)問題來探(二)完成任務(wù)這節(jié)課我們要來解決這些問題，你覺得可能通過哪些途徑和方法?(上網(wǎng)，同學(xué)研討、問老師)我們你們經(jīng)常用哪些搜索引摯即網(wǎng)站輔助查詢資料的：(百度、google、雅虎、一搜、搜狐等)這節(jié)課我們就選擇自己常用的一種或二種搜索引摯來完成的我們什么講究?這一個(gè)問題，你覺鍵字”應(yīng)怎么打?比一比誰的關(guān)鍵字好，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵字的使用)上網(wǎng)搜索，關(guān)鍵字非常索的準(zhǔn)確性。任務(wù)一學(xué)生思考提出自己的想學(xué)生討論，并請(qǐng)二三位重視學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生通過練習(xí)，他們的學(xué)習(xí)積極性會(huì)更高。人體需要的營養(yǎng)及食物來源三、四大組完成表二、(表格教師發(fā)送給學(xué)生),完成后以自己的文件名保存同學(xué)之間互相幫助引導(dǎo)學(xué)生有目的地去搜索，有利于他們良好信息素養(yǎng)的養(yǎng)成。使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，盡快完成學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握學(xué)習(xí)方人體不可缺少的營養(yǎng)用蛋白質(zhì)構(gòu)成人體的主要材料制品、肉類、小麥、常見的早餐食品主要營養(yǎng)成分蛋白(肪碳水化合物)豆?jié){0蘋果常見食物的營養(yǎng)成分2、學(xué)生完成任務(wù)，教師巡回指導(dǎo)提示，完成任務(wù)有困難的可以問邊評(píng)任務(wù)二根據(jù)剛才同學(xué)們的調(diào)查分析，結(jié)合科學(xué)家的早餐能量分配的合理性：(12%左右來自蛋白質(zhì)，28%左右來自脂肪，60%左右來自碳水化合物。)我們來設(shè)計(jì)一個(gè)星期自己喜歡的早餐食譜。學(xué)生根據(jù)自己搜索到的格。完成后同桌或前后桌討的合理，科學(xué)。學(xué)生思考提出自己的想(不能偏食、厭食，不跑著吃等).法.讓學(xué)有余力的學(xué)生也能通過安排一周學(xué)生會(huì)安排自己的生活。設(shè)計(jì)一星期的早餐1、學(xué)生完成任務(wù)，教師巡回指導(dǎo)提示，完成任務(wù)有困難的可以問邊據(jù)自己搜索到的資料與分析。四、早餐延伸什么呢?是的，早餐不僅要吃，還要注意科五、作業(yè)其科學(xué)性、合理性；2、完成一個(gè)星期的午餐設(shè)計(jì)。讓學(xué)生完成作業(yè)，適當(dāng)?shù)貙?duì)所學(xué)內(nèi)有利于學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)體做個(gè)調(diào)查員【教學(xué)目標(biāo)】2.能力目標(biāo)：設(shè)計(jì)調(diào)查題目，并能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)查?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖、導(dǎo)入1、教師談話導(dǎo)入你們走吃早餐嗎?據(jù)了這個(gè)問題，特地設(shè)計(jì)了教師出示調(diào)查表二、設(shè)計(jì)調(diào)查問題剛剛那位同學(xué)呢是調(diào)查早餐面的問題呢?主題請(qǐng)學(xué)生將要調(diào)查的主題確定查2、設(shè)計(jì)調(diào)查題目各位同學(xué)都已經(jīng)確定了自己請(qǐng)你為自己調(diào)查的內(nèi)容設(shè)計(jì)幾個(gè)題目吧?；卮鸾處熖釂栍^察調(diào)查表確定自己的調(diào)查主題明確自己的調(diào)查目的商量設(shè)計(jì)出更合理的題計(jì)幾個(gè)備答案吧三、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)查教師示范如何將自己設(shè)計(jì)好的調(diào)查表上論壇進(jìn)行調(diào)學(xué)生自己發(fā)動(dòng)調(diào)查，教師巡四、積極參與調(diào)查五、查看調(diào)查結(jié)果呢?登陸學(xué)科教育平臺(tái)，將自己的設(shè)計(jì)好的調(diào)查表發(fā)表參與同學(xué)的調(diào)查，積極投票回答問題查看調(diào)查結(jié)果，為自己的調(diào)1課時(shí)。1課時(shí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入道，那么茶文化究竟是怎么一回事呢?時(shí)了解到的與茶有關(guān)的知識(shí)二、提出要求中國的茶文化博大精深，這節(jié)課，我們就利用網(wǎng)絡(luò)來了解一下我們的茶文化，并制作一份宣傳茶文化的資料。展示制作的幻燈片或欣賞讓學(xué)生的搜索資料、制作作品時(shí)有一個(gè)明確的目標(biāo)和小論文三、明確操作步驟那么,我們?cè)趺催M(jìn)行操作呢?小組討論全班交流1、學(xué)生先確定自己要做的一個(gè)主題，然后再進(jìn)行搜索。2、搜索到的資料要進(jìn)四、學(xué)生搜集制作作品教師個(gè)別指導(dǎo)保存下來。重點(diǎn)是關(guān)注后進(jìn)的學(xué)生。教師引導(dǎo)學(xué)生展示學(xué)生展示自己的作品，并進(jìn)行學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)其它同學(xué)的制作方法。如自己未完成的可模仿著做一個(gè)。什么收獲?學(xué)生回答課題第15課小小宣傳員教學(xué)目標(biāo)1.能力目標(biāo)：熟練利用PowerPoint制作中國茶2.情感目標(biāo)：通過制作宣傳資料，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備激趣引入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖“上節(jié)課我們已經(jīng)收集了很多嗎?”3、你認(rèn)為每一份PowerPoin么?在學(xué)生明確本課的任務(wù)后，教制作提綱收集所需要的各種材料，才能使自己的作品讓學(xué)生說說自己所知道的相關(guān)知學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生討論通過提問引發(fā)學(xué)生的思考，并對(duì)以有知識(shí)進(jìn)行整理。讓學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定學(xué)生從各種因素出發(fā)進(jìn)行思考，讓學(xué)生自然地融入到了學(xué)習(xí)的探學(xué)生真正做到心中有數(shù)，有助于學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)學(xué)二教