高中語文 第四單元 第12課 飛向太空的航程教案4 新人教版必修1

高中語文第四單元第12課飛向太空的航程教案4新人教版必修1一、教材分析

本節(jié)課為人教版高中語文必修1第四單元第12課《飛向太空的航程》。本課主要介紹了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，以及人類探索太空的艱辛與成就。文章以生動(dòng)的語言、豐富的實(shí)例，展現(xiàn)了我國航天科技工作者的英勇事跡和偉大精神。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解我國航天事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，掌握相關(guān)科技知識(shí)，培養(yǎng)民族自豪感和探索精神。

本節(jié)課內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生深入文本，感受航天工作者的偉大精神，同時(shí)結(jié)合教材內(nèi)容，拓展相關(guān)科技知識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括：

1.文化自信：通過學(xué)習(xí)我國航天事業(yè)的偉大成就，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)文化自信。

2.語言運(yùn)用：學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流暢地理解課文內(nèi)容，運(yùn)用生動(dòng)的語言描述航天事業(yè)的發(fā)展歷程。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生通過分析課文中的關(guān)鍵信息，提高邏輯思維和批判性思維能力，探討航天事業(yè)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的意義。

4.審美情趣：引導(dǎo)學(xué)生感受文章優(yōu)美的語言和航天事業(yè)的壯麗畫卷，提升學(xué)生的審美情趣。

5.道德品質(zhì)：通過學(xué)習(xí)航天工作者的英勇事跡，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索的精神，樹立正確的道德觀念。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程及重要事件。

2.課文中所涉及到的航天科技知識(shí)。

3.航天工作者偉大精神的理解與體會(huì)。

難點(diǎn)：

1.對(duì)航天科技知識(shí)的深入理解。

2.航天工作者偉大精神與自身學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

解決辦法：

1.通過觀看相關(guān)視頻資料，生動(dòng)形象地展示我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)航天工作者的敬佩之情，引導(dǎo)學(xué)生從自身出發(fā)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座，深入講解航天科技知識(shí)，解答學(xué)生疑問。

4.設(shè)置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，撰寫心得體會(huì)，深化對(duì)航天工作者精神的理解。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，理解航天科技知識(shí)，感悟航天工作者的偉大精神。

2.討論法：組織學(xué)生就課文中的關(guān)鍵信息進(jìn)行小組討論，分享彼此觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思維品質(zhì)和表達(dá)能力。

3.案例分析法：通過分析具體的航天實(shí)例，讓學(xué)生深入理解航天科技的發(fā)展過程，以及航天工作者的艱辛付出。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，生動(dòng)展示我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高課堂趣味性。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，如航天科技知識(shí)講解軟件，幫助學(xué)生深入了解航天科技，提高學(xué)習(xí)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，拓寬視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)：借助虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，讓學(xué)生身臨其境地感受航天事業(yè)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。

5.互動(dòng)平臺(tái)：利用互動(dòng)平臺(tái)，教師可以隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。

6.實(shí)體模型：展示航天器實(shí)體模型，讓學(xué)生直觀地了解航天器的構(gòu)造，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)感。五、教學(xué)流程

1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

教師提前準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)資源，如多媒體課件、教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)資源、實(shí)體模型等。同時(shí)，布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，掌握相關(guān)航天科技知識(shí)。

2.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過播放我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程視頻，引導(dǎo)學(xué)生回顧我國航天事業(yè)的重要時(shí)刻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。隨后，教師簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。

3.課文講解（15分鐘）

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生通讀課文，了解文章結(jié)構(gòu)，掌握主要內(nèi)容。

（2）教師針對(duì)課文中的關(guān)鍵信息，進(jìn)行詳細(xì)講解，突破重點(diǎn)難點(diǎn)。如：我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程、航天科技知識(shí)、航天工作者的偉大精神等。

（3）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)航天工作者的敬佩之情，引導(dǎo)學(xué)生從自身出發(fā)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4.實(shí)例分析（10分鐘）

教師運(yùn)用案例分析法，分析具體的航天實(shí)例，讓學(xué)生深入理解航天科技的發(fā)展過程，以及航天工作者的艱辛付出。如：嫦娥一號(hào)、嫦娥二號(hào)、天宮一號(hào)等。

5.互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師利用互動(dòng)平臺(tái)，提問學(xué)生關(guān)于航天科技知識(shí)的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鞏固所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，教師為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)航天工作者的偉大精神，以及我國航天事業(yè)的輝煌成就。布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，撰寫心得體會(huì)。

7.課后輔導(dǎo)（課后自主學(xué)習(xí)）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，撰寫心得體會(huì)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源和實(shí)體模型，深入研究航天科技知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程及相關(guān)新聞報(bào)道。

-航天科技知識(shí)，如航天器構(gòu)造、發(fā)射原理、軌道計(jì)算等。

-航天工作者的訪談或傳記，了解他們的生活和工作情況。

-相關(guān)文學(xué)作品或電影，如《星際穿越》、《流浪地球》等。

-科學(xué)實(shí)驗(yàn)或科普活動(dòng)，如參觀航天博物館、觀看火箭發(fā)射等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)書籍或文獻(xiàn)，深入了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和航天科技知識(shí)。

-觀看航天工作者的訪談或傳記，了解他們的奮斗故事和艱辛歷程。

-欣賞相關(guān)文學(xué)作品或電影，感受航天事業(yè)的壯麗畫卷和對(duì)人類未來的探索。

-參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)或科普活動(dòng)，親身體驗(yàn)航天科技的魅力的同時(shí)，培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓學(xué)生身臨其境地感受航天事業(yè)的魅力，提高學(xué)生的空間想象力。

2.互動(dòng)討論：在課堂上，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，提高學(xué)生的思維品質(zhì)和表達(dá)能力。

3.實(shí)踐體驗(yàn)：組織學(xué)生參觀航天博物館、觀看火箭發(fā)射等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)航天科技的魅力的同時(shí)，培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)用時(shí)過多，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)組織：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解不夠全面，無法針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

3.教學(xué)方法：對(duì)于部分難點(diǎn)內(nèi)容，講授法可能過于單一，無法滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

（三）改進(jìn)措施

1.調(diào)整教學(xué)安排：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的教學(xué)效果。

2.優(yōu)化教學(xué)組織：多渠道了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。

3.多樣化教學(xué)方法：結(jié)合不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，采用講授法、討論法、案例分析法等多種教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.注重學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生提出意見和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。

5.加強(qiáng)家校合作：與家長保持良好溝通，共同關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。八、課后作業(yè)

課后作業(yè)將著重鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的語文應(yīng)用能力和思考能力。以下是一些具體的作業(yè)題型及示例：

1.論述題：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，論述我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程及其意義。

2.觀點(diǎn)辨析題：有人認(rèn)為，航天事業(yè)的投資巨大，對(duì)于發(fā)展中國家來說，應(yīng)該優(yōu)先發(fā)展基礎(chǔ)教育。你如何看待這一觀點(diǎn)？

3.案例分析題：課文中提到了航天工作者的辛勤付出，請(qǐng)舉一個(gè)例子，并分析這位航天工作者的精神品質(zhì)。

4.創(chuàng)意表達(dá)題：請(qǐng)以“我眼中的航天事業(yè)”為主題，編寫一篇短文，可以是詩歌、散文或