珍愛(ài)生命 感恩生活-中小學(xué)主題班會(huì)課件

珍愛(ài)生命感恩生活主題班會(huì)授課老師：XXX生命的可貴性1為什么珍愛(ài)生命2生活中不珍愛(ài)生命案例3青少年如何珍愛(ài)生命4主目錄第一部分生命的可貴性添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字為什么說(shuō)生命是可貴的？因?yàn)槊總€(gè)生命都來(lái)之不易；因?yàn)槊總€(gè)生命都頑強(qiáng)的表現(xiàn)自己；因?yàn)閷?duì)大多數(shù)個(gè)體來(lái)說(shuō)生命只有一次。生命的可貴性雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，我們可以飛上藍(lán)天；雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，我們可以遨游大海；雖然生活在今天，我們可以了解遙遠(yuǎn)的過(guò)去；雖然生活在現(xiàn)在，我們可以憧憬無(wú)限的未來(lái)；……除了上述之外，我們還可以怎樣？試寫(xiě)下去生命的可貴性雖然沒(méi)有螢火蟲(chóng)的熒光，人也能將黑夜變成白晝；雖然沒(méi)有獵豹矯健的步履，人也能日行千里；雖然沒(méi)有大熊強(qiáng)壯的臂力，但人也能移山填海；雖然沒(méi)有狼的耳朵，但人也能聽(tīng)到千里之外的聲音；寫(xiě)詩(shī)：生命的可貴性第二部分為什么珍愛(ài)生命添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字問(wèn)題：與世界上的其他生命相比，人的生命有什么獨(dú)特？（1）人是世界上獨(dú)特的生命個(gè)體，人類的生命最具有智慧,人可以憑借自身的智慧過(guò)一種創(chuàng)造性的生活。（2）每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人對(duì)生命的體驗(yàn)也是不同的。為什么珍愛(ài)生命問(wèn)題：為什么要珍愛(ài)我們的生命？（1）人的生命只有一次，一旦失去就無(wú)法復(fù)生；（2）生命存在本身就是一種權(quán)利，是人擁有其他一切權(quán)力的源泉；（3）珍愛(ài)生命是一種義務(wù)，放棄生命是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；（4）學(xué)會(huì)愛(ài)自己，是源于對(duì)生命本身的崇敬和珍重。為什么珍愛(ài)生命情景展示：2010年8月5日，智利圣何塞銅礦發(fā)生塌方，33名礦工被埋井下，701米深處一個(gè)50平米的狹小空間，他們的生命牽動(dòng)了全世界人民的心，圍繞他們，智利展開(kāi)了一場(chǎng)全國(guó)大救援，國(guó)際社會(huì)包括中國(guó)在內(nèi)，都伸出了援助之手，井上，是69天的生死救援，井下，是69天的生與死的搏斗，面對(duì)孤獨(dú)，絕望，饑餓，死亡的威脅，33名礦工沒(méi)有放棄生的希望，在井下生了存了整整69天后，于10月13日被陸續(xù)救出，創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡！為什么珍愛(ài)生命為什么珍愛(ài)生命為什么珍愛(ài)生命第三部分生活中不珍愛(ài)生命案例添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字在我們的生活中，有哪一些不珍愛(ài)生命的現(xiàn)象呢？說(shuō)一說(shuō)：生活中不珍愛(ài)生命案例輕生吸毒闖紅燈法輪功生活中不珍愛(ài)生命案例2010年，深圳一家擁有80萬(wàn)員工的世界知名企業(yè)富士康公司，連續(xù)出現(xiàn)13起員工自殺事件，他們中年齡最大的25歲，年齡最小的18歲。據(jù)調(diào)查死因?yàn)椋翰豢肮ぷ髦貕骸Ｉ钪胁徽鋹?ài)生命案例于丹丹，今年22歲，深圳航空公司空姐。小學(xué)到大學(xué)都是班長(zhǎng)，聲樂(lè)通過(guò)了八級(jí)，于2007年考上中國(guó)民航大學(xué)。去年，于丹丹被錄取到深圳航空公司，2010年春節(jié)前正式開(kāi)始登機(jī)上崗。2010年3月7日，在深圳機(jī)場(chǎng)對(duì)面的錦江之星酒店里，于丹丹用浴室的布簾吊死在浴缸上方。警方調(diào)查死因?yàn)椋焊星閱?wèn)題。生活中不珍愛(ài)生命案例張國(guó)榮，是一位在全球華人圈和亞洲影響力巨大的著名演員、歌手和音樂(lè)人，代表作有《倩女幽魂》、《霸王別姬》、《東邪西毒》。2003年4月1日愚人節(jié)，跳樓身亡，警方調(diào)查，死因?yàn)殚L(zhǎng)期的抑郁癥。生活中不珍愛(ài)生命案例燕子去了，有再＿＿＿＿＿的時(shí)候；楊柳枯了，有再＿＿＿＿＿的時(shí)候；桃花謝了，有再＿＿＿＿＿的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我:1,人的生命一旦失去，還能再回來(lái)嗎？2,他們的做法負(fù)責(zé)任？來(lái)青開(kāi)生活中不珍愛(ài)生命案例第四部分青少年如何珍愛(ài)生命添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字問(wèn)題：青少年怎樣珍愛(ài)自己的生命？據(jù)統(tǒng)計(jì)，在0----14歲少年兒童意外死亡中，居首位的是溺水，占死亡總數(shù)的39.4%，其次是交通事故。在15----34歲人群中，自殺是首位死因，我國(guó)每年有28.7萬(wàn)人自殺身亡，200萬(wàn)人自殺未遂，每?jī)煞昼娋陀?人自殺，8人自殺未遂。青少年如何珍愛(ài)生命三，在生活中，青少年應(yīng)該這樣珍愛(ài)生命：要提高自我保護(hù)意識(shí)，掌握一定自救技能：1，遵守校紀(jì)校規(guī)，不下河洗澡。2，遵守交通規(guī)則，防止交通意外。3，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。4，有安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)的游戲。5，保持心理健康，防止自殺傾向，無(wú)論面對(duì)幸運(yùn)還是苦難，都不輕易放棄自己的生命。6，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)火災(zāi)，洪水，地震，泥石流等災(zāi)害。7，學(xué)會(huì)撥打火警，匪警，急救電話，交通事故報(bào)警電話。青少年如何珍愛(ài)生命我爸媽離婚了，我現(xiàn)在一個(gè)人住校學(xué)習(xí)，感到特別孤獨(dú)，上課沒(méi)精神．我總覺(jué)得自己不如別人，真不知道活著為了什么！……（1）小雨的想法對(duì)嗎？為什么？

青少年如何珍愛(ài)生命答:（1）小雨的想法是錯(cuò)誤的。

(2)因?yàn)棰偕强蓯?ài)、可敬、可貴的，生命只有一次，一旦失去就無(wú)法復(fù)生。②生命不僅是一種權(quán)利，珍愛(ài)生命也是一種義務(wù)。生命不僅屬于自己，也屬于一切愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，屬于社會(huì)。放棄生命是對(duì)自我、他人和社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。青少年如何珍愛(ài)生命答：我會(huì)告訴她生命是寶貴的，生命屬于人只有一次。用感激的心來(lái)看待生命，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生命也是如此的豐富多彩.遺憾、痛苦有時(shí)也是一種美麗，因此，我們都要珍愛(ài)自己的生命，悅納自己的生命。幫助她提高成績(jī)，找到自信的支點(diǎn)，鼓起生活的信心和勇氣。鼓勵(lì)她多參加集體活動(dòng)，體會(huì)生活的樂(lè)趣，感受生命的多姿多彩。（2）假如你是小雨的朋友，你怎么去幫助、開(kāi)導(dǎo)她？青少年如何珍愛(ài)生命感恩的心我來(lái)自偶然

像一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方

我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬

這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)

我還有多少淚要蒼天知道

我不認(rèn)輸

感恩的心

感謝有你伴我一生

讓我有勇氣作我自己

感恩的心

感謝命運(yùn)花開(kāi)花落

我一樣會(huì)珍惜

感恩的心

感謝有你