2024年秋新人教版7年級上冊生物課件 第3章 從細胞到生物體 第4節(jié) 單細胞生物

第四節(jié)單細胞生物R·七年級生物學(xué)上冊第三章從細胞到生物體動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體復(fù)習(xí)回顧生命還有其他的結(jié)構(gòu)層次嗎？眼蟲是由一個細胞構(gòu)成的生物體，常常生活在水溝、池沼或溪流之中。將眼蟲放在顯微鏡下觀察，可以看到如圖所示的結(jié)構(gòu)。新課導(dǎo)入人體的細胞如果離開人體就很難存活。眼蟲也是一個細胞，它為什么能獨立生活呢？通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：單細胞生物是怎樣完成生命活動的？單細胞生物與人類的生活有什么關(guān)系？單細胞生物除了我們平時常見的生物，生物圈中還有不少肉眼難以看見的生物，它們的身體只有一個細胞，稱為單細胞生物。大腸桿菌衣藻變形蟲草履蟲酵母菌大多數(shù)單細胞生物生活在水域或濕潤的環(huán)境中，有些寄生在其他生物體上。腸道內(nèi)的大腸桿菌湖泊表面的衣藻單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活單細胞生物種類繁多，結(jié)構(gòu)和生活方式差異很大。變形蟲吞噬草履蟲酵母菌消耗糖類點擊圖片查看視頻我們以草履蟲為例，了解它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。實驗·探究觀察草履蟲并探究其趨性一、觀察草履蟲的形態(tài)及運動點擊圖片查看視頻二、探究草履蟲的趨性動物受到外界刺激時，會作出一定的反應(yīng)，我們將它們接近或離開刺激源的定向運動叫作趨性。點擊圖片查看視頻閱讀課本P47-48實驗·探究，完成下列討論。1.草履蟲只有一個細胞，它具有生物的哪些特征？①生活需要營養(yǎng)；②能夠進行呼吸；③能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；⑤能夠生長和繁殖；⑥能遺傳和變異。閱讀課本P47-48實驗·探究，完成下列討論。2.根據(jù)你的探究結(jié)果，說一說草履蟲對外界刺激作出了什么反應(yīng)。遇到食鹽粒，草履蟲會快速游動躲避，食鹽對于草履蟲是不利刺激；而向有肉汁或糖分的培養(yǎng)液液滴中游動，說明肉汁和糖分是有利刺激。這就是草履蟲的趨性，這種趨性有利于它適應(yīng)環(huán)境。閱讀課本P47-48實驗·探究，完成下列討論。3.草履蟲是怎樣生活的？根據(jù)上面的實驗結(jié)果，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

草履蟲是生活在水中的單細胞生物，當(dāng)身體前端遇到阻礙時，它們會采取后退的方式，改變方向后，再試著前進，直到避開阻擋物；當(dāng)受到外界刺激時，如遇到食鹽粒，它們會快速游動躲避。這說明草履蟲的身體雖然只由一個細胞構(gòu)成，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生命活動。后端胞肛食物泡細胞質(zhì)口溝纖毛大核小核細胞核表膜收集管伸縮泡前端草履蟲的結(jié)構(gòu)草履蟲的生活細菌和其他微小生物等食物由口溝進入體內(nèi)口溝纖毛的掃動作用隨著細胞質(zhì)的流動，食物泡（黃色）中的食物逐漸被消化不能消化的食物殘渣，從胞肛排出草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜收集管和伸縮泡把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排出體外草履蟲的大核控制新陳代謝和生長，小核主要負責(zé)遺傳和生殖當(dāng)草履蟲生長到一定大小時，就會通過分裂產(chǎn)生新的個體小資料

據(jù)統(tǒng)計，一只草履蟲每小時大約能夠形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌，因此，一只草履蟲每天大約能夠吞食43200個細菌。單細胞生物與人類的關(guān)系

單細胞生物雖然個體微小，但是與人類的生活有著密切關(guān)系。

草履蟲以細菌、藻類、酵母等微生物為食，對污水凈化有一定作用。

水域中的浮游生物，有許多是單細胞生物，是魚類的天然餌料。水產(chǎn)養(yǎng)殖中的單細胞生物

單細胞生物也有對人類有害的一面。痢疾內(nèi)變形蟲寄生在人的腸道內(nèi)，能溶解腸壁組織引起痢疾瘧原蟲會使人類感染瘧疾圖為其在紅細胞內(nèi)的環(huán)狀階段赤潮會使魚類和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷物質(zhì)排入海洋，導(dǎo)致某些單細胞生物大量繁殖。

海水中某些單細胞生物大量繁殖時可形成赤潮，危害漁業(yè)。藍細菌(舊稱藍藻)是一種單細胞生物，能進行光合作用，在早期地球的大氣從無氧變?yōu)橛醒醯倪^程中發(fā)揮了巨大作用。

藍細菌種類繁多，海洋中的藍細菌大量繁殖時能引發(fā)赤潮。單細胞生物與人類的關(guān)系有益方面可作為魚類的餌料，如單細胞浮游生物用于發(fā)酵，如酵母菌可凈化污水，如草履蟲有害方面寄生在人體內(nèi)、危害人體健康，如瘧原蟲形成赤潮，危害漁業(yè)，如藍細菌練習(xí)與應(yīng)用1.判斷下列有關(guān)單細胞生物的說法是否正確。（1）單細胞生物的身體只有一個細胞，也能完成各項生命活動。（）（2）草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細胞分裂和分化的結(jié)果。（）一、概念檢測√×2.衣藻是生活在水中的單細胞生物，有鞭毛和葉綠體，能獨立完成生命活動。下列有關(guān)衣藻的敘述錯誤的是（）A.可在水中運動B.能夠排出代謝廢物C.能自己制造有機物D.通過神經(jīng)對刺激作出反應(yīng)D單細胞生物既具有細胞的結(jié)構(gòu)特點，也具有生物的共同特征。請參考下圖，采用恰當(dāng)?shù)姆绞脚e一例說明。二、拓展應(yīng)用草履蟲能夠通過口溝獲取食物受到刺激能夠作出反應(yīng)通過表膜進行氣體交換能夠分裂產(chǎn)生新的個體細胞膜細胞質(zhì)細胞核具有細胞的結(jié)構(gòu)具有生物的共同特征課堂總結(jié)后端胞肛食物泡細胞質(zhì)口溝纖毛大核小核細胞核表膜收集管伸縮泡前端單細胞生物的身體雖然只由一個細胞構(gòu)成，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理功能。單細胞生物可做魚類餌料，草履蟲可凈化污水；有些單細胞生物會危害人體健康，有的還會危害漁業(yè)。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

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