2025屆北京海淀區(qū)北方交通大學附屬中學物理高一上期末調(diào)研模擬試題含解析_第1頁
2025屆北京海淀區(qū)北方交通大學附屬中學物理高一上期末調(diào)研模擬試題含解析_第2頁
2025屆北京海淀區(qū)北方交通大學附屬中學物理高一上期末調(diào)研模擬試題含解析_第3頁
2025屆北京海淀區(qū)北方交通大學附屬中學物理高一上期末調(diào)研模擬試題含解析_第4頁
2025屆北京海淀區(qū)北方交通大學附屬中學物理高一上期末調(diào)研模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆北京海淀區(qū)北方交通大學附屬中學物理高一上期末調(diào)研模擬試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、如圖所示,A、B兩物塊疊放在水平面上,在水平恒力F作用下,A、B一同作勻速直線運動,在此過程中物體B所受外力個數(shù)為()A.2個 B.3個C.5個 D.6個2、如圖所示,物塊a、b質(zhì)量分別為2m、m,水平地面和豎直墻面均光滑,在水平推力F作用下,兩物塊均處于靜止狀態(tài),則()A.物塊b受四個力作用B.物塊b受到的摩擦力大小等于2mgC.物塊b對地面的壓力大小等于mgD.物塊a受到物塊b的作用力水平向右3、疊羅漢是一種游戲,體育活動或表演,由六人疊成的三層靜態(tài)造型如圖所示,假設每位雜技運動員的體重均為G,下面五人彎腰后背部呈水平狀態(tài),雙腿伸直張開支撐,夾角均為θ,則()A.當θ=45°時,最上層的運動員單腳受到的支持力大小為GB.當θ增大時,最上層的運動員受到的合力最大C.最底層三位運動員的每只腳對水平地面的壓力均為GD.最上層運動員受到向上的合力為G4、用兩條細繩把一個鏡框懸掛在墻上,在如圖所示的四種掛法中,細繩對鏡框拉力最小的是()A. B.C. D.5、如圖所示,船從A處開出后沿直線AB到達對岸,若AB與河岸成53°角,水流速度為4m/s,則從A點開出船相對于靜水的最小速度為()A.2m/s B.2.4m/sC.3.2m/s D.5.3m/s6、來到許愿樹下,練老師把許的心愿用綢帶系在兩個小球上并拋到樹上,這一情景可以簡化為如圖所示,質(zhì)量分別為M和m的物體A、B用細線連接,懸掛在定滑輪上,定滑輪固定在天花板上,已知M>m,滑輪質(zhì)量及摩擦均不計,重力加速度為g,則下列說法正確的是()A.細線上的拉力一定等于mg B.細線上的拉力一定小于MgC.細線上的拉力等于 D.天花板對定滑輪的拉力等于(M+m)g7、甲、乙兩個質(zhì)點同時、同地、向同一個方向做直線運動,它們在0-4s內(nèi)運動的v-t圖像如圖所示,由圖像可知()A.在第2秒末,兩車處于同一位置B.在0-4s內(nèi),甲的加速度和乙的加速度的大小相等C.在第2秒末,兩車的速度相同D.在0-4s內(nèi),甲、乙兩車的平均速度相等8、如圖為A、B兩質(zhì)點的速度圖像,其加速度分別為aA、aB,在t=0時速度分別為vA、vB。那么,下列判斷正確的是()A.vA>vB B.vA=vBC.aA>aB D.aA<aB9、甲、乙兩汽車在同一條平直公路上同向行駛,其速度—時間圖象分別如圖中曲線甲和直線乙所示.已知兩車在時刻并排行駛,則()A.0時刻,甲車在后,乙車在前B.t2時刻,甲車在前,乙車在后C.從0到t1時間內(nèi)的某時刻,兩車加速度相同D.從t1到t2時間內(nèi)的某時刻,兩車加速度相同10、一物體從某一高度自由落下,落在直立于地面的輕彈簧上,如圖所示,在A點,物體開始與彈簧接觸,當物體下降到最低點B后又被彈簧彈回.設物體在整個運動過程中,彈簧受力一直處于彈性限度內(nèi),則()A.物體從A下降到B的過程中,速度不斷變小B.物體從A下降到B的過程中,速度不斷變大C.物體從A下降到B的過程中,加速度是先減小后增大D.物體從A下降到B,以及B上升到A的過程中,速度都是先增大后減小11、如右圖所示,A、B兩物體均處于靜止狀態(tài),關于B物體受力情況,下列說法中正確的是()A.B物體可能受三個力,也可能受四個力B.B物體一定受到四個力C.B物體必受到地面靜摩擦力作用D.B物體中能不受地面的支持力作用12、物體從靜止開始做勻加速直線運動,第3s內(nèi)的平均速度為3m/s,則()A.第3s內(nèi)物體的位移為3m B.物體的加速度是1m/s2C.前3s內(nèi)的位移是4.5m D.第3s末的速度是3.6m/s二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計算題(22分)16、(12分)一根長60cm的細繩,最多能承受100N的拉力,用它吊起一質(zhì)量為4kg的物體,當物體擺動起來經(jīng)過最低點時,繩子恰好被拉斷。(不計空氣阻力,g=10m/s2)(1)繩斷時物體速度多大;(2)若繩斷處距離地面的高度為0.8m,求物體落地時的速度大小。17、(10分)力的傳感器可以把它受力的大小隨時間變化的情況由計算機屏幕顯示出來,因此在高中物理實驗中有著廣泛的應用.如圖甲所示,某研究小組利用力傳感器以及一端帶滑輪的長木板、小車、砝碼以及打點計時器等做“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗(1)關于平衡摩擦力,下列說法中正確的有__(填正確選項前的字母)A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使細線與水平桌面平行B.應將沙桶掛上,但桶里不要注入沙子C.每次改變小車質(zhì)量,都要重新平衡摩擦力D.應使小車沿傾斜的木板做勻速直線運動(2)圖乙是實驗中得到的一條紙帶,、、、、、、為相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有標出,現(xiàn)量出、和、間距離分別為和.已知打點計時器打連續(xù)兩個點之間的時間為,則小車的加速度__.(結果取三位有效數(shù)字)(3)在保持小車和小車內(nèi)砝碼總質(zhì)量不變的情況下,測得的加速度與力的傳感器的數(shù)據(jù)如下表.0.1960.3920.4420.7840.98004800.9801411.932.44請利用上表中實驗數(shù)據(jù),在圖丙中作出關系圖象()(4)在(3)中,小車內(nèi)砝碼的質(zhì)量為,根據(jù)所畫圖象求得小車的質(zhì)量為__.(結果保留兩位有效數(shù)字)

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、C【解析】因為A、B做勻速運動,知A處于平衡狀態(tài),則A受重力和支持力作用,不會受摩擦力作用,因為一旦受摩擦力,A將不再平衡,所以A受兩個力作用;而物體B受到重力,拉力F,A對B的壓力,地面對B的支持力與滑動摩擦力,共5個力,故C正確,ABD錯誤。故選C。2、B【解析】A.物塊b受到:重力、a的彈力和靜摩擦力、地面的支持力、推力F,共受五個力,故A錯誤B.以a為研究對象,由平衡條件知,b對a的摩擦力大小等于a的重力,為2mg,由牛頓第三定律知a對b的摩擦力大小也等于2mg,故B正確C.以整體為研究對象,則知地面對b的支持力等于3mg,則物塊b對地面的壓力大小等于3mg,故C錯誤D.物塊a受到物塊b兩個力作用:水平向右的壓力和豎直向上的靜摩擦力,它們的合力斜向右上方,則物塊a受到物塊b的作用力斜向右上方,故D錯誤3、D【解析】六個人都處于靜止狀態(tài),所以受力都是平衡的,因為下面五人的背部均呈水平狀態(tài),所以不用看腿的角度,例如最上面的人腿上的力的豎直分力就是,用隔離法分別受力分析就可以了【詳解】A、單腳受力與腿和地面的角度無關,最上面的運動員受到豎直向下的重力為G,所以他每只腳受到的支持力都是,A錯誤;B、無論是最上層運動員,還是下層運動員,他們均處于靜止狀態(tài),受到的合力為零,與無關,B錯誤;C、中間層最左邊的人,受到豎直向下的力為,所以每條腿上的力的豎直分力都是,由對稱性,中間層最右邊的人每條腿上的力的豎直分力也是;故最底層中間的人,受到豎直向下的力為,所以其每只腳對地面的壓力為,則C錯誤;D、最上層運動員處于靜止狀態(tài),受到豎直向下的重力為G,故其受到的豎直向上的合力與重力等值反向,故D正確故選D【點睛】受力平衡的題,一般用到整體法或隔離法,應用隔離法時注意順序是層層剝皮,也就是由上到下,由外到里.分別應用平衡條件即可4、B【解析】試題分析:線框處于平衡狀態(tài),對線框進行受力分析,線框收到兩個拉力和重力作用,合力等于零,可以知道兩根繩子拉力的合力等于重力,繩子的夾角越小,繩子拉力越小,當兩個繩子之間的夾角為0時,繩子的拉力最小,故B正確,A.C.D錯誤考點:力的平衡、力的合成與分解的運用【名師點睛】本題解決時首先對線框進行受力分析,同時知道線框處于平衡狀態(tài),關鍵還要知道合力和分力遵循平行四邊形定則,合力一定,分力夾角越大,分力越大5、C【解析】船的運動可分解為沿船頭指向的分運動和順水流而下的分運動,合速度與分速度遵循平行四邊形定則(或三角形定則),如圖所示:當v合與v船垂直時,v船最小,由幾何關系得到v船的最小值為:v船=v水sin53°=4×0.8=3.2m/s,故C正確,ABD錯誤6、B【解析】A.因為M>m,m具有向上的加速度,設繩子的拉力為T,根據(jù)牛頓第二定律有:,所以細線上的拉力一定大于mg,選項A錯誤;B.M具有向下的加速度,根據(jù)牛頓第二定律有:,所以細線上的拉力一定小于Mg,選項B正確;C.對整體分析,根據(jù)牛頓定律有:。再對m有,所以細線上的拉力,選項C錯誤;D.對定滑輪有:天花板對定滑輪的拉力,選項D錯誤。故選B。7、CD【解析】A.前2s,通過圖像可知,面積代表位移,乙的位移大于甲的位移,又是同地出發(fā),所以2s末乙在前,A錯誤B.通過圖像可知,甲一直做勻速運動,加速度為零,乙做勻減速運動,加速度不為零,B錯誤C.第2秒末,兩車速度相等,都是10m/s,C正確D.在0-4s內(nèi),甲車勻速,平均速度為10m/s,乙車勻減速,平均速度:,平均速度相等,D正確8、AC【解析】AB.由圖象可知,A的初速度大于B的初速度,即vA>vB故A正確,B錯誤;CD.根據(jù)速度時間圖線的斜率表示加速度,A的斜率大于B的斜率,則aA>aB故C正確,D錯誤。故選AC。9、AD【解析】A.根據(jù)速度圖象面積的物理意義可知,在t1時刻兩車的位置相同,0時刻,甲車在后,乙車在前,故A正確;B.兩車在時刻并排行駛,由速度圖像可知,t1-t2時間內(nèi),乙的位移大于甲的位移,t2時刻,甲車在后,乙車在前,故B錯誤;C.從0到t1時間內(nèi)甲的加速度為負,乙的加速度為正,故C錯誤;D.從t1到t2時間內(nèi)的某時刻,甲圖像的切線與乙平行,兩車加速度相同,故D正確故選AD10、CD【解析】ABC.在A下降到B的過程中,開始重力大于彈簧的彈力,加速度方向向下,物體做加速運動,彈力在增大,則加速度在減小,當重力等于彈力時,速度達到最大,然后在運動的過程中,彈力大于重力,根據(jù)牛頓第二定律知,加速度方向向上,加速度方向與速度方向相反,物體做減速運動,運動的過程中彈力增大,加速度增大,到達最低點,速度為零.知加速度先減小后增大,速度先增大后減小。故A、B錯誤,C正確;D.物體從B回到A的過程是A到B過程的逆過程,返回的過程速度先增大后減小.所以D選項是正確的.故選:CD【點睛】本題受力分析是關鍵,在物體下落過程中由于彈力在變化,導致合力發(fā)生變化,所以加速度也在變化,當加速度為零時,速度達到最大,當物體運動到最低點時速度為零,這些會作為運動中的臨界條件來用,也是求解某些問題的關鍵所在11、BC【解析】以A為研究對象知,A受重力和繩子拉力靜止,則繩子拉力等于A物體的重力,因為繩作用在A上的力不為零,所以繩對B的拉力在水平方向向左的分力不為零,而B又處于靜止狀態(tài),根據(jù)共點力的平衡條件,水平面對B一定有向右的靜摩擦力,由于摩擦力的存在,水平面對B一定有支持力,綜上所述,B物體一定會受到四個力的作用(重力、繩子的拉力、水平面的支持力和摩擦力),AD錯誤,BC正確。故選BC。12、AD【解析】A.根據(jù)得物體在第3s內(nèi)的位移mA正確;B.設加速度為,則根據(jù)勻變速直線運動推論:物體在第3s內(nèi)的平均速度可以表示為解得m/s2,B錯誤;C.根據(jù):前3s內(nèi)的位移m,C錯誤;D.根據(jù)速度與時間的關系可知物體在第3s末的速度m/sD正確故選AD。二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計算題(22分)16、(1)3m/s;(2)5m/s【解析】(1)在最低點時,根據(jù)牛頓第二定律可知代入數(shù)據(jù)解得(2)繩子斷了后,物體做平拋運動,則落地時豎直速度為所以落地速度為17、①.D②.0.643③.見解析所示④.0.35【解析】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論