江蘇省鹽城東臺實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試語文試題

2023─2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級期中考試語文試題命題、審核：吳萍注意事項：1.本次考試時間為150分鐘，卷面總分為150分?？荚囆问綖殚]卷。2.本試卷共3頁，在檢查是否有漏印、重印或錯印后再開始答題。3.所有試題必須作答在答題卡上規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，注意題號必須對應(yīng)，否則不給分。4.答題前，務(wù)必將姓名、考試證號用0.5毫米黑色簽字筆填寫在試卷及答題卡上。一、積累與運用（29分）1.古詩文名句填空。（10分）（1）▲，欲勝人必勝己。（《處世懸鏡》）（2）居廟堂之高則憂其民，▲。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）▲，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）（4）秋草獨尋人去后，▲。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（5）▲，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）（6）長風(fēng)破浪會有時，▲。（李白《行路難》）（7）“月亮”是古詩詞中的常見意象，常用來寄托情感。（《水調(diào)歌頭》）“▲，▲”是蘇軾對親人的美好祝愿；（《月夜憶舍弟》）“▲，▲”，是杜甫對家鄉(xiāng)、親人的思念。2.根據(jù)語境完成題目。（10分）“凡作傳世之文者，必有傳世之心。”在文學(xué)創(chuàng)作中，創(chuàng)作者不僅要關(guān)注“小我”，展現(xiàn)個體命運，抒發(fā)個人感受；更要關(guān)注“大我”,關(guān)照人民生活，表達(dá)人民心聲。能否從“小我”，走向“大我”,（A）。有了深刻的思想、高遠(yuǎn)的境界，才能以自己的見識和膽識為起點，向人類最先進(jìn)的方向矚目，創(chuàng)造出燭照現(xiàn)實(B)溫rùn人心的作品。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（3分）境(▲)界矚(▲)目溫rùn(▲)（2）為括號B處選擇合適的標(biāo)點符號（▲）（3分）A.、B.，C.；（3）文中畫波浪線句“在文學(xué)創(chuàng)作中，創(chuàng)作者不僅要關(guān)注“小我”，展現(xiàn)個體命運，抒發(fā)個人感受；更要關(guān)注“大我”,關(guān)照人民生活，表達(dá)人民心聲?！睂儆凇鴱?fù)句。（2分）（4）在括號A處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使語段語意完整連貫、邏輯完整。（2分）▲3.綜合性學(xué)習(xí)。（9分）學(xué)校開展以“天下家國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成下列任務(wù)?！尽敖?jīng)典詩詞”朗誦會】（1）為《我愛這土地》（艾青）的朗誦選配一支背景曲，根據(jù)下列名曲的曲風(fēng)、旋律或節(jié)奏介紹，選配最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?分）A.《平沙落雁》，曲風(fēng)精美舒緩，優(yōu)美動聽。B.《十里埋伏》，曲風(fēng)凄冷悲壯，激昂慷慨。C.《春江花月夜》，曲風(fēng)委婉質(zhì)樸，旋律流暢?！蛾柎喊籽?，旋律清新明快，節(jié)奏活潑?！尽皭蹏宋铩惫适聲空埬銖南旅嫒齻€愛國人物中任選一個，按照示例仿寫一句話。（2分）杜甫魯迅林徽因例句：“土地歌者”艾青，在他深愛著的土地上用嘶啞的喉嚨歌唱。▲【“為國奮斗”演講會】假如你是主持人，請為以下兩個演講撰寫串場詞。（4分）演講順序演講題目演講者1《我的中國夢》九年級（1）班王磊2《奮斗的青春》九年級（2）班李敏▲二、閱讀理解（61分）（一）古詩文閱讀學(xué)校開展“賞君子之美·識文人風(fēng)骨”探究活動。請圍繞下面材料，完成相關(guān)任務(wù)。（19分）【甲】 洛陽七里橋命兒還大梁，是日風(fēng)霾大作，晚色忽開，一詩自遣明程本立我老西行幾日還，歸心隨爾過崤關(guān)。晚晴掃得離愁去，穩(wěn)坐車中飽看山。【乙】程本立，字原道，嘉興崇德人。少讀書，不務(wù)章句。聞金華朱彥修兄弟得考亭之學(xué)①于白云許謙,乃往就學(xué)焉。丁卯,從王朝京師。被累，謫云南長官司吏目。留家大梁，自以一仆之任。時所部百夷煽誘為逆，本立單騎深入,為書開諭逆順利害,由是諸夷感悅歸順,邊事以息。西南當(dāng)王師初靖,余孽尚驕,時西平侯沐英、布政使張紞以本立統(tǒng)領(lǐng)守御,因自誓曰:“吾當(dāng)以死救此一方。”遂不避艱險,山行野宿,自楚雄、姚安以逮②大理、鶴慶、麗江、永昌，咸賴其撫綏安輯。自是民得安業(yè)軍得著伍本立之力也。[注]①考亭之學(xué):指朱熹之學(xué)。②逮:至?！鹃單闹恕?.用斜線（/）給乙文畫波浪線的句子斷句。（斷三處）（3分）自是民得安業(yè)軍得著伍本立之力也。認(rèn)真閱讀乙文文本內(nèi)容，將下表填寫完整。（6分）時間篩選文本信息概括人物經(jīng)歷我的學(xué)習(xí)批注年輕時聞金華朱彥修兄弟得考亭之學(xué)①于白云許謙,乃往就學(xué)焉。遠(yuǎn)道求學(xué)“乃往就學(xué)焉”中“乃”的意思是：（1）▲丁卯年被累，謫云南長官司吏目。（2）▲“謫”的意思是：（3）▲云南任上（4）▲智撫諸夷“由是”的意思是：（5）▲（6）▲自是民得安業(yè)軍得著伍本立之力也。西南建功軍民安居樂業(yè)，全是陳本立的功勞！根據(jù)下面例句中加點詞的用法，從學(xué)過的課文中舉出兩例。（2分）詞類活用例句：山行野宿。句（1）：▲句（2）：▲【悟詩識人】7.校文學(xué)社想以程本立的詩為藍(lán)本制作一個微視頻，作為學(xué)習(xí)成果在校文化藝術(shù)節(jié)上展播。請你結(jié)合上述詩與文，完成視頻腳本的設(shè)計。（4分）鏡頭人物獨白背景人物特寫風(fēng)吹塵飛，天色陰晦，一輛馬車漸行漸遠(yuǎn)，徒留兩道車轍。（1）▲兒啊,我的心隨著你一起越過崤關(guān)。天氣惡劣，你可要注意安全,平安回到大梁!（2）▲。山腳下，橋邊一車，車簾微微掀起。安坐車中，面向青山，神態(tài)怡然。（3）▲【詩文誦人】8.校微信公眾號“文人的風(fēng)骨”專欄第二期擬推介名人程本立,請你綜合上述詩文,參照第一期對范仲淹的推介示例,寫一篇推介短文。(4分)文人的風(fēng)骨--范仲淹:范仲淹從小歷經(jīng)艱難,但樂觀勤奮,終有所成。鎮(zhèn)守西北邊疆期間，他號令嚴(yán)明,又愛撫士卒,招徠諸羌并推心接納,深為西夏所憚服。雖屢遭貶謫,但他澄清吏治、憂國憂民之心始終未改。這就是文人的風(fēng)骨!▲(二）信息類文本閱讀閱讀下面材料，完成第9～12題。（17分）【材料一】時代青年當(dāng)志存高遠(yuǎn),奮發(fā)有為。小文對實驗中學(xué)初三學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于未來人生理想情況的調(diào)查，結(jié)果如下：科學(xué)家教師醫(yī)生程序員金融家解放軍初三學(xué)生1.69%8.92%19.58%31.36%36.02%2.43%【材料二]小文觀看了杭州亞運會的直播后,寫了下面這則消息：▲北京時間2023年10月1日，廣東運動員張鑫秋先是與隊友們以357分的成績，奪得團(tuán)體項目冠軍，并創(chuàng)造世界紀(jì)錄，接著又在單人決賽中摘得金牌，幫助中國代表團(tuán)連奪兩金。在9月30日的三輪比賽中，張鑫秋就展現(xiàn)出良好的狀態(tài)，拿到了35分、24分、23分。10月1日上午，她在最后兩輪再拿兩個23分，與隊友李清念、武翠翠以打破世界紀(jì)錄的成績奪冠。當(dāng)天下午，張鑫秋在個人決賽中，又以總分47中的成績創(chuàng)造新的亞洲紀(jì)錄，奪得冠軍?！敖裉鞗Q賽打得特別艱難。但我打出了自己的風(fēng)格、自己的氣勢，比較滿意。我們國家體育制度健全，已經(jīng)引入了許多先進(jìn)的技術(shù)，所以我要感謝我的祖國，我的教練！”張鑫秋奪得個人冠軍后說?！静牧先齗小文在網(wǎng)上沖浪，讀到了下面的文章：青年人當(dāng)志存高遠(yuǎn)①青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代要志存高遠(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實地走好每一步。②古有孔子的“修身齊家治國平天下”、顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，近有周恩來的“為中華之崛起而讀書”，都是擔(dān)當(dāng)精神的真實寫照。這些名言激勵著一代又一代中國人為爭取民族獨立和解放而不懈奮斗。古往今來，多少仁人志士，都胸懷天下；多少垂青史的愛國志士，都志存高遠(yuǎn)。③沒有遠(yuǎn)大理想的激勵和引領(lǐng)，再崇高的事業(yè)也可能會失去精神支撐和強(qiáng)大動力。因此，在青年時期就要以崇高的理想信念為引領(lǐng)，點亮理想的燈、照亮前行的路。青年一代要培育愛國主義情感，激發(fā)報國之志。堅定對馬克思主義的政治信仰，把握好正確政治方向，解決好社會生活中遇到的問題。青年一代要將學(xué)習(xí)科學(xué)知識與培育科學(xué)精神結(jié)合起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高自身的學(xué)識。同時也要注意，科學(xué)精神不單體現(xiàn)于科學(xué)知識、科學(xué)成果中，也體現(xiàn)于人的思維方式和生活方式中。④做敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。事不避難，沖鋒在前。作為青年一代，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，要主動作為，時刻做到日常工作能盡責(zé)，難題面前敢負(fù)責(zé)，出現(xiàn)過失敢擔(dān)責(zé)，真正做到責(zé)任上身、工作上心。青年人要敢于擔(dān)當(dāng)碰硬，面對領(lǐng)導(dǎo)安排的瑣事、難事要敢于接手，以敢為天下先的勇氣和決心，以創(chuàng)新的氣魄和智慧，對“疑難雜癥”勇于“亮劍”。逢山開路、遇河架橋。善于擔(dān)當(dāng)，不是面對困難偷奸耍滑，也不是面對問題瞞天過海，更不是面對矛盾自欺欺人。有了金鋼鉆，才能攬得了瓷器活；有了三板斧，才能進(jìn)得了瓦崗寨。廣大青年人要強(qiáng)化政治理論素質(zhì)，增強(qiáng)科學(xué)決策、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力，只有這樣才能做到什么都能抓，什么都抓好。實績是干部德才素質(zhì)、工作能力和工作作風(fēng)的集中反映。青年人要努力使自己成為“實干型”人才，辦實事、出實績，在工作中全心全意突出“實”字，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，用在為百姓謀福利上。⑤新時代需要有新?lián)?dāng)、新作為。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，廣大青年生逢其時，也重任在肩。廣大青年要在奮斗中敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，實績突出，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦，讓自己閃耀的青春和國家發(fā)展同頻共振，把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，做可靠的社會主義建設(shè)者和接班人。9．閱讀材料一中的調(diào)查表，你有什么發(fā)現(xiàn)？（2分）▲10．閱讀材料二，完成下面的任務(wù)。（5分）（1）學(xué)校校報準(zhǔn)備刊登小文撰寫的消息，請你補(bǔ)上一個標(biāo)題，不超過20字。（2分）▲（2）如果校報主編安排你去采訪張鑫秋，請你結(jié)合材料二設(shè)計一個問題。（3分）▲材料三第④段畫線句有怎樣的表達(dá)效果？（4分）有了金鋼鉆，才能攬得了瓷器活；有了三板斧，才能進(jìn)得了瓦崗寨?！Y(jié)合上面三則材料，闡述青少年應(yīng)該如何樹立遠(yuǎn)大的理想。（6分）▲（三）文學(xué)類文本閱讀學(xué)校舉行“追尋先輩足跡，弘揚(yáng)革命精神”讀書交流活動，請你參與。（17分）

勇士的背影

宋子洵①雖已進(jìn)入春天，風(fēng)卻也卷挾了幾分寒意。朦朧的金光灑落在山頂?shù)谋⊙┥?，氤氳出幾分雄壯悲涼。連綿陡峭的山嶺在云層中若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處傳來幾聲鳥鳴，卻未見飛鳥。夾金山的每一個清晨都是這般景象。②一條陡峭的山路向上延展，在視線所及之處驟然急轉(zhuǎn)，消失于云層霧氣中。藏族小伙扎西一早就站在路邊。③他在等待著一位執(zhí)意獨自登山的老人。④“咚、咚、咚……”沉重的腳步聲自遠(yuǎn)處傳來，扎西探出頭，仔細(xì)打量著來人。一個略顯佝僂的身影，逆著光走來。雖然腳步有些蹣跚，但每一步都像巨石一樣重重地壓在地上。只見老人一邊走一邊用留戀的眼光注視著周圍，像是在回憶什么?！熬褪撬?！”扎西趕忙跟上，一路上躲躲閃閃，生怕被發(fā)現(xiàn)。⑤突然，他發(fā)現(xiàn)老人停下了腳步，回過頭來，注視著他。⑥“糟了，被發(fā)現(xiàn)了！”心一橫，扎西硬著頭皮湊上前，向老人解釋道，是小金縣的桑杰書記讓自己悄悄跟著的，因為擔(dān)心他一人登山有危險。扎西一臉誠懇的模樣，讓老人原本緊皺的眉頭緩和了些許。⑦“你回去吧！”老人轉(zhuǎn)過身去，背朝扎西擺了擺手。⑧“我不走，我答應(yīng)桑杰書記要照顧好您的?！痹骶髲?qiáng)地站在原地一動也不動。⑨老人動了動嘴角，想說點什么，卻又什么也沒說，繼續(xù)向上攀登?？粗先顺林氐谋秤埃髦览先四S了。⑩100米，100米，又100米，老人臉頰漲紅，額頭的青筋不停地跳動。?“您不要再往上走了?！币姞睿饔行┲?。?老人的喘息聲越來越急促，聽起來像是即將報廢的拉風(fēng)箱，光聽著都讓人心慌。對于扎西的話，老人置若罔聞。?“您撐不住的……”扎西的聲音因焦急而輕微地顫抖著。?終于，老人停了下來。?“我走不動了，這夾金山，是上不去了，真想再上去看看你們。”他看向前方喃喃地說，“小伙子，幫我個忙，到上面替我敬個軍禮吧?！?敬禮？扎西沒聽懂。?“就像這樣?！崩先诉呎f，邊顫顫巍巍地舉起右手，莊重而又虔誠地向大山敬了一個軍禮。?或許是不想老人繼續(xù)攀登，扎西沒有拒絕這個請求。?隨著一步步攀登，扎西的體力漸漸透支，汗水濕透了單薄的衣衫，他的牙床都在冷風(fēng)中打戰(zhàn)，腿像灌了水泥一樣，豆大的汗珠順著臉側(cè)滴落?？諝庠絹碓较”。粑脖恢鸩铰訆Z，扎西已經(jīng)接近窒息了。?終于行至一片開闊處，扎西累得連動一下手指的力氣都沒有了。喘息間，扎西記起了老人的囑托。?咬住因寒冷而顫抖的牙齒，扎西緩緩地舉起右手對著那片天空敬了個軍禮。?下山時，扎西又遇到老人。老人坐在路邊，定定地看著遠(yuǎn)方。扎西一時間有些手足無措，只好靜靜地走到老人身邊坐下。?“累嗎？我們當(dāng)時也很累！”扎西的耳邊傳來老人粗糲沙啞的聲音。?“老人家，您一定是老紅軍吧？”扎西突然意識到什么。?老人深邃的眼神給了扎西答案。?……?太陽落山時，老人走了。凝視著老人踉蹌卻堅毅的背影，扎西的內(nèi)心突然洶涌起復(fù)雜的情感。有種念頭在他心里升騰而起，久久不散。?離開之前，面向無數(shù)英魂在這里長存的夾金山，他又敬了一個鄭重的軍禮，并許下了自己一生的承諾。?那之后，扎西報名參軍，成為一名光榮的中國人民解放軍軍人。二十幾年過去了，老人的背影一直烙在他的心底。夾金山上，仿佛一直有一個勇士迎著落日的余暉，凝望著遠(yuǎn)方。

（選自《解放軍報》2022年3月15日）13.小文準(zhǔn)備以對聯(lián)形式概括小說情節(jié)，并寫好上聯(lián)，請你寫出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：老人登山懷念革命戰(zhàn)友下聯(lián)：▲14.賞析文中畫線的句子，按要求作答。（6分）（1）100米，100米，又100米，老人臉頰漲紅，額頭的青筋不停地跳動。（小博認(rèn)為這句話中的前兩個逗號改為頓號更合適，說說你的看法。）（3分）▲二十幾年過去了，老人的背影一直烙在他的心底。（請你從詞語的表達(dá)效果方面為加點詞語做批注。）（3分）