2024-2025學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元檢測(cè)試卷（B卷）（有答案）

2024-2025學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元檢測(cè)試卷（B卷）

學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

時(shí)間：70分鐘滿分：100分

學(xué)校開展“祖國在心，強(qiáng)國有我”的主題教育活動(dòng)，六（1）班的同學(xué)們通過舉辦演講比賽、閱讀交

流會(huì)等形式，表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情。

一、下面是學(xué)校號(hào)召同學(xué)們參與活動(dòng)的宣傳語，請(qǐng)你根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語。（共5分）

此次活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全校學(xué)生心系祖國，腳踏時(shí)代的hAomAi（）步伐，直面困難，努力p&ndEng

（）高峰，為中華民族yili（）于世界之林huiju（）精神力量，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國有我”的偉

大xuanyan（）。

二、同學(xué)們?yōu)榱诉@次演講比賽，紛紛埋頭準(zhǔn)備自己的演講稿。（共24分）。

1.張強(qiáng)準(zhǔn)備的演講稿用到了很多生字，請(qǐng)你挑出每組中注音有誤的一項(xiàng)。（3分）

（1）A.率領(lǐng)shuaiB.旗幟zhiC.璀璨chuiD.氣勢(shì)磅礴pang（）

（2）A.殲滅jianB.掄起lunC.逶迤weiD.高瞻遠(yuǎn)矚zhan（）

（3）A.繃臉bengB.憧憬chongC.擎著qingD.千鈞一發(fā)fa（）

2.張強(qiáng)在搜集演講稿素材時(shí)看到了“我們要障厲奮發(fā)，勇毅前

陣chub

行”這句話，不認(rèn)識(shí)也不理解“蹲”字，就去查字典。他應(yīng)先

查—部，再查—畫。通過字典中的解釋可知，在“彈厲奮發(fā)”一詞中，“彈”的意思是（填序號(hào)）。

（3分）

3.張強(qiáng)準(zhǔn)備的演講稿用到了很多四字詞語，他使用有誤的是哪一項(xiàng)？（）（3分）

A.為了革命的勝利，革命先輩即使粉身碎骨也在所不惜。

B.這些豪言壯語使人心潮澎湃，熱血沸騰。

C.從古至今，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)居高臨下的偉業(yè)。

D.經(jīng)過一番不懈的努力，他終于做成了一件驚天動(dòng)地的大事。

4.李明的演講稿中有“我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞，；你是奮蹄疾馳的駿馬，

你是沖天騰飛的巨龍，―。你有一個(gè)美麗的名字―中國”這樣一段話。若在橫線上填入分句，銜接最

恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）（3分）

A.叱咤時(shí)代的風(fēng)云喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆

B.叱咤時(shí)代的風(fēng)云掙脫千年的羈絆喚醒黎明的沉默

C.喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆叱咤時(shí)代的風(fēng)云

D.喚醒黎明的沉默叱咤時(shí)代的風(fēng)云掙脫千年的羈絆

5.劉樂想在演講《祖國在我心中》時(shí)在大屏幕配上圖片，下面哪項(xiàng)最合適？（）（3分）

第1頁共11頁

6.李明的演講稿中有一段話非常引人深思，但順序亂了，請(qǐng)你幫他重新排序。（5分）

（）成長中難免遇到困難。

（）困難便成了他們成長的攔路虎。

（）而有的人把困難當(dāng)成試金石，愈挫愈勇。

（）有的人看到困難就害怕了，退縮了。

（）最終他們戰(zhàn)勝了困難，成就了自己。

7.李明完成演講稿后，試著“演講”了一次，覺得其中的一句話缺乏氣勢(shì)，情感的表達(dá)也不夠強(qiáng)烈。請(qǐng)你運(yùn)

用反復(fù)和反問的句式幫他修改一下。（4分）

這英勇無畏的行為，這無私奉獻(xiàn)的精神，值得我們世代傳頌，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

三、張老師在教學(xué)之余，還指導(dǎo)同學(xué)們寫演講稿，練習(xí)演講。（共12分）

1.張老師說：“引用生動(dòng)的故事可以讓演講稿更有感染力?！庇谑峭瑢W(xué)們紛紛在演講稿中引用各種人物的

故事表達(dá)“祖國在心，強(qiáng)國有我”的演講主題。下面哪個(gè)故事不符合本次演講的主題？（）（3分）

A.黃繼光舍身堵槍眼的故事B.董存瑞英勇炸暗堡的故事

C.詹天佑艱苦修鐵路的故事D.匡衡鑿壁偷光努力讀書的故事

2.為增強(qiáng)演講稿的說服力，同學(xué)們還在自己的演講稿中加入名言警句。張華在演講稿中這樣寫道：“即使

身份低微，也應(yīng)當(dāng)為社會(huì)安定和祖國強(qiáng)盛盡一份力。就像陸游說的',?！蓖跫t寫

道：“現(xiàn)今在邊關(guān)守衛(wèi)國土的戰(zhàn)士，無不在用自身的行動(dòng)演繹什么叫愛國情，“,不

可以尺寸與人'?！崩铥悇t用曹植的詩句“,”來形容視死如歸的

革命先輩。（5分）

3.同學(xué)們?cè)趶埨蠋煹闹笇?dǎo)下練習(xí)了演講，感覺很有收獲。下面是同學(xué)們的心得和體會(huì)，請(qǐng)你判斷他們的

說法是否正確。（對(duì)的打錯(cuò)的打“x”）（4分）

（1）明明：演講時(shí)語氣、語調(diào)要適當(dāng)，姿態(tài)要大方。（）

（2）琳琳：演講時(shí)不要用手勢(shì)、動(dòng)作等，以免影響演講效果。（）

（3）靜靜：語言表達(dá)要清晰，觀點(diǎn)要明確，切忌使用含混模糊的語言。（）

（4）麗麗：演講前可通過深呼吸來減輕緊張情緒，保持積極的心態(tài)。（）

四、閱讀交流會(huì)上，同學(xué)們分享了大量與革命歲月有關(guān)的詩詞和文章。（共29分）

（一）劉樂向同學(xué)們分享了《憶秦娥?婁山關(guān)①》。（10分）

西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭②聲咽①。雄關(guān)漫道①真如鐵，而今邁步從頭

越⑤。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

【注釋】①婁山關(guān)：又稱婁關(guān)，位于貴州遵義北部大婁山。在紅軍長征途中，此處的戰(zhàn)役關(guān)系著紅軍的

生死存亡。②喇叭：一種管樂器，即軍號(hào)。③咽：?jiǎn)柩剩曇羰茏瓒统?。④漫道：徒然說，枉然說。⑤從

頭越：從頭大踏步越過。隱約透露著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)略任務(wù)受挫，要對(duì)長征計(jì)劃再作部署。

1.題目中“憶秦娥”是（），“婁山關(guān)”是（）=（A.詞牌名B.詞題）（2分）

2.讀至廣喇叭聲咽”的時(shí)候，不確定“咽”應(yīng)該讀哪個(gè)音，她查閱注釋，確定“喇叭聲咽”的“咽”應(yīng)該讀—。她還

第2頁共11頁

用這個(gè)字的另外兩個(gè)讀音分別組了詞：、。（3分）

3.詞的上闋是從和兩個(gè)角度來寫景的。作者通過描寫西風(fēng)、雁鳴等景物，展示了一幅

的畫面。（3分）

4.“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”表現(xiàn)了紅軍怎樣的精神？（2分）

（二）李明向同學(xué)們分享了革命前輩張富清的英雄事跡。（19分）

①“天亮之前，不拿下碉堡，大部隊(duì)總攻就會(huì)受阻，解放全中國就會(huì)受到影響。”入夜時(shí)分，上級(jí)指揮員

的動(dòng)員，讓張富清下定決心，要不惜一切代價(jià)，潛進(jìn)永豐城炸掉敵人的碉堡。

②他主動(dòng)請(qǐng)纓，和兩名戰(zhàn)士組成突擊隊(duì)。天還沒亮，他們就背上炸藥包和手榴彈，一路匍匐前進(jìn)，來到

城墻下。張富清背著幾十千克的裝備，率先扒著墻磚縫隙，攀上四米多高的城墻，率先跳進(jìn)城里。

③張富清剛落地還沒站穩(wěn)，幾個(gè)敵人就圍了上來。他端起沖鋒槍一陣掃射，一下子打倒七八個(gè)。突然,

他感覺自己的頭被猛砸了一下，手一摸，全是血。他顧不上頭上的傷，毅然沖向碉堡，用刺刀在碉堡旁邊的

地上迅速刨出一個(gè)坑，把隨身背來的八顆手榴彈和一個(gè)炸藥包碼在一起，一個(gè)側(cè)滾的同時(shí)，拉掉了手榴彈的

拉環(huán)。一聲巨響，敵人的一座碉堡被炸飛了。張富清忍著疼痛，趁著騰起的黑煙，頑強(qiáng)地爬近另一座碉堡，

用同樣的方法將其炸毀……大部隊(duì)順利地解放了永豐城。

④在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他沖鋒陷陣，九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功。在和平時(shí)期，張富清又響應(yīng)黨的號(hào)召，前往條

件艱苦的鄂西山區(qū)。這里有個(gè)高洞村，海拔一千二百多米，深居懸崖之上、峰嶺之間。全村進(jìn)進(jìn)出出就只有

一條不寬的小路。小路一側(cè)的山巖筆直陡峭，如刀削斧砍；另一側(cè)的山谷深不見底，怪石嶙峋。路面狹窄,

人一不小心就會(huì)失足落崖。張富清二話不說，帶上妻子兒女一頭扎進(jìn)大山，在高洞村住了下來。他親自披掛

上陣，領(lǐng)著村民，炸山修路。

⑤開工前，張富清上山下山輾轉(zhuǎn)奔波，跑立項(xiàng)，備材料，搞勘探，樣樣親力親為。開工后，他身先士卒，帶

領(lǐng)村民夜以繼日地奮戰(zhàn)。

⑥誰也忘不了入冬前的那個(gè)夜晚：男女老少齊上陣，抬的抬，搬的搬，鐵錘鋼釬和各種工具撞擊石頭

的聲音響成一片。張富清手持鐵釬，彎著腰憋足了勁兒，將大石塊往懸崖邊上撬，頭上熱汗涔涔；一個(gè)身強(qiáng)

體壯的小伙子，用力掄著大鎬，猛砸堅(jiān)硬的石塊；一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，弓著身子就勢(shì)將堆積在懸崖邊的

石塊推下懸崖……

⑦寒來暑往，村民們?cè)趶埜磺宓膸ьI(lǐng)下，硬是用最簡(jiǎn)陋的工具，在懸崖絕壁上開鑿出了一條路。路修

好了，村民的出行安全了，貨物的運(yùn)輸方便了……人們的生活迎來了新希望。

⑧24歲，在生與死之間，他選擇沖鋒在前，在戰(zhàn)火洗禮中成長為董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄；31歲，在小家

安樂與百姓福祉之間，他選擇到窮鄉(xiāng)僻壤投身社會(huì)主義建設(shè)。張富清完成的任務(wù)各種各樣，但突擊隊(duì)員的精

神從未改變：永遠(yuǎn)向前，突擊！突擊！突擊！

1.幫李明用簡(jiǎn)要的語言寫出張富清的英雄事跡。（4分）

事跡一（①?③段）：戰(zhàn)爭(zhēng)年代，____________________________________________________

事跡二（④?⑦段）：和平時(shí)期，_____________________________________________________

2.短文第②段兩次運(yùn)用“率先”，對(duì)其作用理解不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）（3分）

A.突出了張富清英勇無畏的特點(diǎn)。B.體現(xiàn)了張富清善于思考、指揮得當(dāng)。

C.表達(dá)了對(duì)張富清的贊美、敬佩之情。D.體現(xiàn)了張富清凡事爭(zhēng)先的品質(zhì)。

3.張富清是一個(gè)怎樣的人？至少寫出兩個(gè)特點(diǎn)，并結(jié)合短文內(nèi)容分別寫出理由。（4分）

第3頁共11頁

4.短文第⑥段采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法寫勞動(dòng)場(chǎng)面。請(qǐng)你先補(bǔ)全思維導(dǎo)圖，再說說這樣寫有什么好處。（8分）

入

冬

前

的

那用一個(gè)四字詞語形

個(gè)"點(diǎn)"----不同人物

夜小伙子容這個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)面:

晚的表現(xiàn)

（）

五、閱讀交流會(huì)上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，每個(gè)人都在分享自己的閱讀體會(huì)。（共30分）

閱讀交流會(huì)的場(chǎng)面是怎樣的？將你看到的寫下來，注意寫清楚活動(dòng)的過程，把印象深刻的部分作為重

點(diǎn)來寫。注意要用點(diǎn)面結(jié)合的方式寫這一場(chǎng)面，并把活動(dòng)中的體會(huì)寫下來。不少于450字。

第4頁共11頁

400

2024-2025學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)

第二單元培優(yōu)練習(xí)B卷

學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

時(shí)間：70分鐘滿分：100分

（答案版）

學(xué)校開展“祖國在心，強(qiáng)國有我”的主題教育活動(dòng)，六（1）班的同學(xué)們通過舉辦演講比賽、閱讀交

第5頁共11頁

流會(huì)等形式，表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情。

一、下面是學(xué)校號(hào)召同學(xué)們參與活動(dòng)的宣傳語，請(qǐng)你根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語。(共5分)

此次活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全校學(xué)生心系祖國，腳踏時(shí)代的hGomAi()步伐，直面困難，努力pdndeng

()高峰，為中華民族yili()于世界之林huiju()精神力量，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國有我”的偉

大xuanyan()。

【答案】

豪邁攀登屹立匯聚宣言

二、同學(xué)們?yōu)榱诉@次演講比賽，紛紛埋頭準(zhǔn)備自己的演講稿。(共24分)。

1.張強(qiáng)準(zhǔn)備的演講稿用到了很多生字，請(qǐng)你挑出每組中注音有誤的一項(xiàng)。(3分)

(1)A.率領(lǐng)shuaiB.旗幟zhiC.璀璨chuiD.氣勢(shì)磅礴pang()

(2)A.殲滅jianB.掄起lunC.逶迤weiD.高瞻遠(yuǎn)矚zhan()

(3)A.繃臉bengB.憧憬chongC.擎著qingD.千鈞一發(fā)fa()

【答案】

(1)C(2)C(3)A

2.張強(qiáng)在搜集演講稿素材時(shí)看到了“我們要陣厲奮發(fā)，勇毅前彈chub

行”這句話，不認(rèn)識(shí)也不理解“障”字，就去查字典。他應(yīng)先

①跳：~騰。②超越。

查—部，再查—畫。通過字典中的解釋可知，在“彈厲奮發(fā)’

一詞中，“蹲”的意思是(填序號(hào))。(3分)

【答案】

“足”8②

3.張強(qiáng)準(zhǔn)備的演講稿用到了很多四字詞語，他使用有誤的是哪一項(xiàng)？()(3分)

A.為了革命的勝利，革命先輩即使粉身碎骨也在所不惜。

B.這些豪言壯語使人心潮澎湃，熱血沸騰。

C.從古至今，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)居高臨下的偉業(yè)。

D.經(jīng)過一番不懈的努力，他終于做成了一件驚天動(dòng)地的大事。

【答案】C

4.李明的演講稿中有“我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞，；你是奮蹄疾馳的駿馬，、

你是沖天騰飛的巨龍，―。你有一個(gè)美麗的名字―中國”這樣一段話。若在橫線上填入分句，銜接最

恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？()(3分)

A.叱咤時(shí)代的風(fēng)云喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆

B.叱咤時(shí)代的風(fēng)云掙脫千年的羈絆喚醒黎明的沉默

C.喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆叱咤時(shí)代的風(fēng)云

第6頁共11頁

【答案】D

6.李明的演講稿中有一段話非常引人深思，但順序亂了，請(qǐng)你幫他重新排序。（5分）

（）成長中難免遇到困難。

（）困難便成了他們成長的攔路虎。

（）而有的人把困難當(dāng)成試金石，愈挫愈勇。

（）有的人看到困難就害怕了，退縮了。

（）最終他們戰(zhàn)勝了困難，成就了自己。

【答案】13425

7.李明完成演講稿后，試著“演講”了一次，覺得其中的一句話缺乏氣勢(shì)，情感的表達(dá)也不夠強(qiáng)烈。請(qǐng)你運(yùn)

用反復(fù)和反問的句式幫他修改一下。（4分）

這英勇無畏的行為，這無私奉獻(xiàn)的精神，值得我們世代傳頌，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

【答案】

示例：這英勇無畏的行為，這無私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們世代傳頌嗎？這英勇無畏的行為，這

無私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)嗎？

三、張老師在教學(xué)之余，還指導(dǎo)同學(xué)們寫演講稿，練習(xí)演講。（共12分）

1.張老師說：“引用生動(dòng)的故事可以讓演講稿更有感染力?！庇谑峭瑢W(xué)們紛紛在演講稿中引用各種人物的

故事表達(dá)，，祖國在心，強(qiáng)國有我，，的演講主題。下面哪個(gè)故事不符合本次演講的主題？（）（3分）

A.黃繼光舍身堵槍眼的故事B.董存瑞英勇炸暗堡的故事

C.詹天佑艱苦修鐵路的故事D.匡衡鑿壁偷光努力讀書的故事

2.為增強(qiáng)演講稿的說服力，同學(xué)們還在自己的演講稿中加入名言警句。張華在演講稿中這樣寫道：“即使

身份低微，也應(yīng)當(dāng)為社會(huì)安定和祖國強(qiáng)盛盡一份力。就像陸游說的',。”王紅寫

道：“現(xiàn)今在邊關(guān)守衛(wèi)國土的戰(zhàn)士，無不在用自身的行動(dòng)演繹什么叫愛國情，“，不

可以尺寸與人'?！崩铥悇t用曹植的詩句“_____________,”來形容視死如歸的

革命先輩。（5分）

3.同學(xué)們?cè)趶埨蠋煹闹笇?dǎo)下練習(xí)了演講，感覺很有收獲。下面是同學(xué)們的心得和體會(huì)，請(qǐng)你判斷他們的

說法是否正確。（對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“x”）（4分）

（1）明明：演講時(shí)語氣、語調(diào)要適當(dāng)，姿態(tài)要大方。（）

（2）琳琳：演講時(shí)不要用手勢(shì)、動(dòng)作等，以免影響演講效果。（）

（3）靜靜：語言表達(dá)要清晰，觀點(diǎn)要明確，切忌使用含混模糊的語言。（）

（4）麗麗：演講前可通過深呼吸來減輕緊張情緒，保持積極的心態(tài)。（）

【答案】

1.D

2.位卑未敢忘憂國祖宗疆土當(dāng)以死守捐軀赴國難視死忽如歸

第7頁共11頁

3.（1），（2）x（3），（4），

四、閱讀交流會(huì)上，同學(xué)們分享了大量與革命歲月有關(guān)的詩詞和文章。（共29分）

（一）劉樂向同學(xué)們分享了《憶秦娥?婁山關(guān)①》o（10分）

西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭②聲咽①。雄關(guān)漫道①真如鐵，而今邁步從頭

越⑤。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

【注釋】①婁山關(guān)：又稱婁關(guān)，位于貴州遵義北部大婁山。在紅軍長征途中，此處的戰(zhàn)役關(guān)系著紅軍的

生死存亡。②喇叭：一種管樂器，即軍號(hào)。③咽：?jiǎn)柩?，聲音受阻而低沉。④漫道：徒然說，枉然說。⑤從

頭越：從頭大踏步越過。隱約透露著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)略任務(wù)受挫，要對(duì)長征計(jì)劃再作部署。

1.題目中“憶秦娥”是（），“婁山關(guān)”是（）o（A.詞牌名B.詞題）（2分）

2.讀至廣喇叭聲咽”的時(shí)候，不確定“咽”應(yīng)該讀哪個(gè)音，她查閱注釋，確定“喇叭聲咽”的“咽”應(yīng)該讀―-她還

用這個(gè)字的另外兩個(gè)讀音分別組了詞：、0（3分）

3.詞的上闋是從和兩個(gè)角度來寫景的。作者通過描寫西風(fēng)、雁鳴等景物，展示了一幅一

的畫面。（3分）

4.“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”表現(xiàn)了紅軍怎樣的精神？（2分）

【答案】

1.AB

2.ye示例：咽喉吞咽

3.聽覺視覺凄冷、悲壯

4.表現(xiàn)了紅軍英勇頑強(qiáng)、不怕困難的豪情和革命樂觀主義精神。

（二）李明向同學(xué)們分享了革命前輩張富清的英雄事跡。（19分）

①“天亮之前，不拿下碉堡，大部隊(duì)總攻就會(huì)受阻，解放全中國就會(huì)受到影響?！比胍箷r(shí)分，上級(jí)指揮員

的動(dòng)員，讓張富清下定決心，要不惜一切代價(jià)，潛進(jìn)永豐城炸掉敵人的碉堡。

②他主動(dòng)請(qǐng)纓，和兩名戰(zhàn)士組成突擊隊(duì)。天還沒亮，他們就背上炸藥包和手榴彈，一路匍匐前進(jìn)，來到

城墻下。張富清背著幾十千克的裝備，率先扒著墻磚縫隙，攀上四米多高的城墻，率先跳進(jìn)城里。

③張富清剛落地還沒站穩(wěn)，幾個(gè)敵人就圍了上來。他端起沖鋒槍一陣掃射，一下子打倒七八個(gè)。突然,

他感覺自己的頭被猛砸了一下，手一摸，全是血。他顧不上頭上的傷，毅然沖向碉堡，用刺刀在碉堡旁邊的

地上迅速刨出一個(gè)坑，把隨身背來的八顆手榴彈和一個(gè)炸藥包碼在一起，一個(gè)側(cè)滾的同時(shí)，拉掉了手榴彈的

拉環(huán)。一聲巨響，敵人的一座碉堡被炸飛了。張富清忍著疼痛，趁著騰起的黑煙，頑強(qiáng)地爬近另一座碉堡，

用同樣的方法將其炸毀……大部隊(duì)順利地解放了永豐城。

④在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他沖鋒陷陣，九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功。在和平時(shí)期，張富清又響應(yīng)黨的號(hào)召，前往條

件艱苦的鄂西山區(qū)。這里有個(gè)高洞村，海拔一千二百多米，深居懸崖之上、峰嶺之間。全村進(jìn)進(jìn)出出就只有

一條不寬的小路。小路一側(cè)的山巖筆直陡峭，如刀削斧砍；另一側(cè)的山谷深不見底，怪石嶙峋。路面狹窄,

人一不小心就會(huì)失足落崖。張富清二話不說，帶上妻子兒女一頭扎進(jìn)大山，在高洞村住了下來。他親自披掛

上陣，領(lǐng)著村民，炸山修路。

⑤開工前，張富清上山下山輾轉(zhuǎn)奔波，跑立項(xiàng)，備材料，搞勘探，樣樣親力親為。開工后，他身先士卒，帶

領(lǐng)村民夜以繼日地奮戰(zhàn)。

⑥誰也忘不了入冬前的那個(gè)夜晚：男女老少齊上陣，抬的抬，搬的搬，鐵錘鋼釬和各種工具撞擊石頭

的聲音響成一片。張富清手持鐵釬，彎著腰憋足了勁兒，將大石塊往懸崖邊上撬，頭上熱汗涔涔；一個(gè)身強(qiáng)

體壯的小伙子，用力掄著大鎬，猛砸堅(jiān)硬的石塊；一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，弓著身子就勢(shì)將堆積在懸崖邊的

石塊推下懸崖……

⑦寒來暑往，村民們?cè)趶埜磺宓膸ьI(lǐng)下，硬是用最簡(jiǎn)陋的工具，在懸崖絕壁上開鑿出了一條路。路修

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好了，村民的出行安全了，貨物的運(yùn)輸方便了……人們的生活迎來了新希望。

⑧24歲，在生與死之間，他選擇沖鋒在前，在戰(zhàn)火洗禮中成長為董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄；31歲，在小家

安樂與百姓福祉之間，他選擇到窮鄉(xiāng)僻壤投身社會(huì)主義建設(shè)。張富清完成的任務(wù)各種各樣，但突擊隊(duì)員的精

神從未改變：永遠(yuǎn)