下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
藝術(shù)類(lèi)學(xué)校教師師風(fēng)管理辦法第一章總則為加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提升教育教學(xué)質(zhì)量,保障學(xué)生健康成長(zhǎng),依據(jù)國(guó)家教育相關(guān)法規(guī)及學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范,制定本管理辦法。教師的師風(fēng)不僅影響個(gè)人形象,更關(guān)乎學(xué)校聲譽(yù)及學(xué)生發(fā)展,是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要因素。第二章目標(biāo)與適用范圍本辦法旨在明確教師師風(fēng)管理的目標(biāo)和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),適用于本校全體教師及相關(guān)管理人員。其核心目標(biāo)為:1.促進(jìn)教師樹(shù)立良好師德,強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)。2.營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍,提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。3.規(guī)范教師行為,防止不當(dāng)行為的發(fā)生,維護(hù)教育環(huán)境的和諧與穩(wěn)定。4.促進(jìn)師生之間、教師之間的相互尊重與信任,營(yíng)造良好的教育生態(tài)。第三章管理規(guī)范對(duì)教師師德師風(fēng)的管理應(yīng)遵循以下規(guī)范:1.師德標(biāo)準(zhǔn):教師應(yīng)具備良好的道德品質(zhì),熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng),積極參與學(xué)校和社會(huì)活動(dòng),樹(shù)立良好的職業(yè)形象。2.教學(xué)行為:教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,做到教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、方法靈活,尊重學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)造力。3.職業(yè)操守:教師不得利用職務(wù)之便謀取私利,不得向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。4.交流溝通:教師應(yīng)積極與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通,傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)與建議,保持良好的互動(dòng)關(guān)系,增強(qiáng)教育的針對(duì)性和有效性。第四章執(zhí)行流程為了有效落實(shí)師風(fēng)管理,制定以下執(zhí)行流程:1.宣傳教育:通過(guò)舉辦師德師風(fēng)培訓(xùn)、講座等活動(dòng),增強(qiáng)教師對(duì)師德師風(fēng)重要性的認(rèn)識(shí),提升師德素養(yǎng)。2.自我評(píng)估:教師應(yīng)定期進(jìn)行自我反思與評(píng)價(jià),梳理自身的教學(xué)行為與道德表現(xiàn),找出不足之處并加以改進(jìn)。3.同事互評(píng):鼓勵(lì)教師之間開(kāi)展互評(píng)活動(dòng),分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得,促進(jìn)共同成長(zhǎng)。4.定期考核:學(xué)校應(yīng)建立定期師德師風(fēng)考核機(jī)制,考核內(nèi)容包括教師的教學(xué)質(zhì)量、師德表現(xiàn)、學(xué)生評(píng)價(jià)等,形成綜合評(píng)價(jià)體系。第五章監(jiān)督機(jī)制為了確保師風(fēng)管理的有效性,建立如下監(jiān)督機(jī)制:1.投訴渠道:學(xué)校設(shè)立師風(fēng)投訴電話和郵箱,鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)及教職員工對(duì)違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行舉報(bào),確保投訴渠道暢通。2.專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查:對(duì)收到的投訴,學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查,并向相關(guān)人員反饋處理結(jié)果,保護(hù)舉報(bào)者的合法權(quán)益。3.定期匯報(bào):每學(xué)期由教務(wù)處對(duì)教師師風(fēng)管理情況進(jìn)行總結(jié)與匯報(bào),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋師風(fēng)建設(shè)的進(jìn)展與問(wèn)題。4.獎(jiǎng)懲機(jī)制:對(duì)表現(xiàn)突出的教師給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理,確保管理措施落實(shí)到位。第六章附則本管理辦法由學(xué)校教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)解釋?zhuān)灶C布之日起實(shí)施。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況及相關(guān)法規(guī)對(duì)本辦法進(jìn)行修訂與完善,確保其有效性和適用性。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 3-1-Carboxyvinyloxy-benzoic-acid-生命科學(xué)試劑-MCE-7834
- 二零二五年度船舶入股船舶船員培訓(xùn)合作協(xié)議
- 2025年度時(shí)尚產(chǎn)品銷(xiāo)售總額提成與時(shí)尚趨勢(shì)合作合同
- 2025年度離職員工保密協(xié)議及競(jìng)業(yè)禁止條款合同
- 二零二五年度班組承包市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)合作協(xié)議
- 2025年度酒店客房裝修風(fēng)格設(shè)計(jì)與施工合同
- 施工現(xiàn)場(chǎng)施工防生物毒素泄漏制度
- 施工日志填寫(xiě)中的常見(jiàn)錯(cuò)誤及避免方法
- 現(xiàn)代科技下的學(xué)生心理發(fā)展研究
- 學(xué)校如何實(shí)施綠色化教學(xué)與管理
- 人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)-完形填空和閱讀理解(含答案)
- 事業(yè)單位工作人員年度考核登記表(通用模板)
- 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《垂線》
- 公開(kāi)選拔村級(jí)后備干部報(bào)名登記表
- 2022年湖南公務(wù)員考試《申論》真題套卷(鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷)2
- 【薪酬】國(guó)有企業(yè)中長(zhǎng)期股權(quán)激勵(lì)課件
- 學(xué)前兒童行為觀察第一章觀察概述課件
- 化學(xué)品防范說(shuō)明編碼
- 帕金森病(英文版)課件
- 大學(xué)普通化學(xué)(第七版)課后答案
- 化工企業(yè)三違清單不安全安全行為清單
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論