4《一著驚海天》（第1課時(shí)）(共23張)+公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案+導(dǎo)學(xué)案+素材

4《一著驚海天》（第1課時(shí)）(共23張)+公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案+導(dǎo)學(xué)案+素材

部編本八年級(jí)語文上冊(cè)

《一著驚海天》

蔡年遲蒲海洋

2012年11月23日，我國第一艘航母“遼寧號(hào)"迎來了入列以后的又一次重大考驗(yàn):國產(chǎn)艦載戰(zhàn)斗機(jī)“殲-15”上艦飛行試驗(yàn)。這不是一次普通的飛行，它承載了國人的百年強(qiáng)軍夢(mèng);這更不是一次普通的降落，這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。現(xiàn)在，讓我們跟隨作者走進(jìn)遼寧艦,去觀看“刀尖上的舞蹈",去體味作為大國公民的榮耀。

［教學(xué)目標(biāo)］

1.學(xué)習(xí)通訊的有關(guān)知識(shí)，把握通訊與消息的異同。

2.把握文章的內(nèi)容，品味文章語言，體會(huì)文中的情感。

3.學(xué)習(xí)我國軍事、科研人員甘于奉獻(xiàn)、努力拼搏，為國效力的愛國精神。

［教學(xué)重點(diǎn)］

1.學(xué)習(xí)通訊的有關(guān)知識(shí)，把握通訊與消息的異同。

2.把握文章的內(nèi)容，品味文章語言，體會(huì)文中的情感。

［教學(xué)難點(diǎn)］

品味文章語言，體會(huì)文中的情感。

⑴通訊。

通訊是報(bào)刊宣傳的基本題材之一，具有內(nèi)容真實(shí)詳細(xì)具體、形式自由靈活、表達(dá)方式多樣、語言生動(dòng)形象等特點(diǎn)。通訊的類型有:人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊、新聞故事、文藝通訊、主題通訊、旅游通訊;最常見的是:人物通訊和事件通訊。它是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。

⑵通訊與消息、新聞特寫的異同。

通訊與消息、新聞特寫都屬于廣義新聞的范疇，都要真實(shí)準(zhǔn)確、迅速及時(shí)地報(bào)道現(xiàn)實(shí)生活中的重大事件。但通訊可以有較充分的時(shí)間搜集資料，報(bào)道中可以運(yùn)用文學(xué)表現(xiàn)手法,可以綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。

1.知識(shí)卡片

航空母艦（AircraftCarrier）簡(jiǎn)稱“航母”、“空母”，是一種以艦載機(jī)為主要作戰(zhàn)武器的大型水面艦艇。艦體通常擁有巨大的甲板和坐落于右側(cè)的艦島，航空母艦一般總是一支航空母艦戰(zhàn)斗群的核心艦船，艦隊(duì)中的其它船只提供其保護(hù)和供給，而航母則提供空中掩護(hù)和遠(yuǎn)程打擊能力。發(fā)展至今，航空母艦已是現(xiàn)代海軍不可或缺的武器，也是海戰(zhàn)最重要的艦艇之一。依靠航空母艦，一個(gè)國家可以在遠(yuǎn)離其國土的地方，不依靠當(dāng)?shù)氐臋C(jī)場(chǎng)情況施加軍事壓力。航空母艦已是現(xiàn)代海軍不可或缺的利器，也成為了一個(gè)國家綜合國力的象征。

我國已經(jīng)建成的航空母艦是三艘，遼寧艦、山東艦、福建艦已經(jīng)下水服役，目前，第四艘航母正在建造。

2.背景鏈接

1.給下列加點(diǎn)字注音

著陸()桅桿()

凜冽()()艦艉()

浩瀚()嫻熟()

默契()澎湃()()

鐫刻()咆哮()()殫精極慮()

wéi

lǐnliè

zhuó

wěi

hàn

xián

qì

juān

páoxiào

pénɡpài

dān

⑴鐫刻：

⑵浩瀚：

⑶嫻熟：

⑷一絲不茍：

雕刻。

形容水勢(shì)盛大，也形容廣大或繁多。

熟練、老練或靈活，形容對(duì)某種事物或工作很熟練。

2.解釋下列詞語

形容做什么事都認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。

⑸驚心動(dòng)魄：

⑹震耳欲聾：

⑺白手起家：

⑻殫精竭慮：

形容使人感受很深，震動(dòng)很大。

耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。

用盡精力，費(fèi)盡心思。

我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦。

3.速讀課文，概括通訊報(bào)道的主要事件。

速讀課文,完成下列問題

1.本文是按什么順序記敘航母艦載機(jī)著艦的

時(shí)間順序。

2.理清文章的層次，概述大意。

第一部分(1~4):飛行前的準(zhǔn)備工作及此次飛行的意義。

第二部分(5~21):詳細(xì)敘述了航母艦載機(jī)成功著陸的經(jīng)過。

第三部分(22~26):著艦成功后飛行員的感受及人們喜悅的心情。

3.課文敘寫航母艦載機(jī)著艦過程,詳略是怎樣安排的為什么這樣安排

準(zhǔn)備階段(略寫)艦機(jī)協(xié)作(略寫)艦載機(jī)著艦(詳寫)

之所以這樣安排,是因?yàn)榕炤d機(jī)著艦是一個(gè)世界公認(rèn)的難題，具有很大的風(fēng)險(xiǎn);同時(shí)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦是我國在航母領(lǐng)域里一次重大突破，這是本文敘寫的重點(diǎn),最能突出文章的主題上,所以詳寫。其它內(nèi)容略寫,使文章詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

4.復(fù)述艦載機(jī)著艦的精彩瞬間。

一轉(zhuǎn)彎、二轉(zhuǎn)彎----放起落架

----放尾鉤----飛至船艉----

對(duì)準(zhǔn)跑道----下滑停穩(wěn)

1.給下列加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。

艦載()澎湃()()

湛藍(lán)()默契()鐫刻()凜liè()浩hàn()dān()精竭慮驚心動(dòng)pò()

zài

péngpài

zhàn

qì

juān

冽

瀚

殫

魄

2.找出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正。

默鍥軌跡揪心資態(tài)迎風(fēng)招展白首起家振耳欲聾頑強(qiáng)功關(guān)

改為改為改為

改為改為

鍥契

資姿

首手

振震

功攻

3.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()

A.汽車飛躍黃河，真是一個(gè)驚心動(dòng)魄的壯舉，讓我們非常驚訝。

B.考試成績(jī)好的學(xué)生往往不是因?yàn)樗麄兲熨Y聰穎，而是因?yàn)樗麄冇幸唤z不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。

C.恐怖分子殫精竭慮修筑了堅(jiān)固的防御工事，準(zhǔn)備負(fù)隅頑抗。

D.老一輩科學(xué)家在祖國的西北荒漠上白手起家，相繼研制出了讓世人矚目的“兩彈一星”。

C

好用盡精力，費(fèi)盡心思，褒義詞。用在此處不合語境。

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

航天事業(yè)是中國勇于登攀、執(zhí)著創(chuàng)新的一個(gè)縮影。_____________，__，__________________。_____________，以智慧和勇氣去探尋未知世界的奧秘，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)凝聚強(qiáng)大力量。

①中國航天事業(yè)的每一步跨越，都離不開航天精神的堅(jiān)定支撐

②以航天精神為代表的一組組創(chuàng)新強(qiáng)音，感動(dòng)并激勵(lì)著人們披荊斬棘、追逐夢(mèng)想

③青少年要有崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情

④從“兩彈一星"的偉大創(chuàng)舉，到“天宮”覽勝、“嫦娥"奔月，再到“北斗”指路“長五"飛天

A.④①②③B.①③④②C.④①③②D.①③②④

A

本語段贊美了中國的航天精神，并呼吁青少年學(xué)習(xí)這種精神。④句承接前句的“縮影”，列舉了中國航天事業(yè)取得的成就；①句分析中國航天事業(yè)取得成功的原因，引出航天精神；②句闡述航天精神的意義；③句承接上文，號(hào)召青少年“要有崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情”，同時(shí)與下文銜接。故正確的排序?yàn)棰堍佗冖邸?/p>

5.下面語段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語病，請(qǐng)加以改正。

①目前，我國市場(chǎng)上的濕巾和口罩等個(gè)人防護(hù)品，主要成分是由無紡布制成的。②大部分的無紡布以聚酯纖維為基材，而聚酯纖維是一種常見的塑料材料，在自然環(huán)境中無法自然降低。③塑料污染治理面臨著可降解塑料制品或其他替代產(chǎn)品缺少統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、替代產(chǎn)品供給短期存在缺口等。④加快生物可降解材料技術(shù)裝備攻關(guān)，不僅可以發(fā)展新經(jīng)濟(jì)，還可以降低成本。

⑴第①句句式雜糅，應(yīng)刪去____________。

⑵第②句搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為__________________________。

⑶第③句成分殘缺，應(yīng)在后補(bǔ)充_________。

⑷第④句語序不當(dāng)，應(yīng)將___與

互換位置。

“成分”(或“由"制成的”)

“降低"

“降解”(或“分解")

“等”

“問題"(或“難題”)

“發(fā)展新經(jīng)濟(jì)"

“降低成本”

1.熟讀課文，掌握生字詞；

2.學(xué)習(xí)課文的寫法，選擇發(fā)生在學(xué)校的一件事，寫一篇通訊。

再見

謝謝

（)有大把高質(zhì)量資料？一線教師？一線教研員？

歡迎加入教師合作團(tuán)隊(duì)??！月薪過萬不是夢(mèng)?。?/p>

詳情請(qǐng)看：

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《一著驚海天》導(dǎo)學(xué)案

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］

1.學(xué)習(xí)通訊的有關(guān)知識(shí)，把握通訊與消息的異同。

2.把握文章的內(nèi)容，品味文章語言，體會(huì)文中的情感。

3.學(xué)習(xí)我國軍事、科研人員甘于奉獻(xiàn)、努力拼搏，為國效力的愛國精神。

［學(xué)習(xí)重點(diǎn)］

1.學(xué)習(xí)通訊的有關(guān)知識(shí)，把握通訊與消息的異同。

2.把握文章的內(nèi)容，品味文章語言，體會(huì)文中的情感。

［學(xué)習(xí)難點(diǎn)］

品味文章語言，體會(huì)文中的情感。

［學(xué)習(xí)時(shí)間］2課時(shí)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

2012年11月23日，我國第一艘航母“遼寧號(hào)"迎來了入列以后的又一次重大考驗(yàn):國產(chǎn)艦載戰(zhàn)斗機(jī)“殲-15”上艦飛行試驗(yàn)。這不是一次普通的飛行，它承載了國人的百年強(qiáng)軍夢(mèng);這更不是一次普通的降落，這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題?，F(xiàn)在，讓我們跟隨作者走進(jìn)遼寧艦,去觀看“刀尖上的舞蹈",去體味作為大國公民的榮耀。

二、有關(guān)資料

1.知識(shí)卡片

⑴通訊。

通訊是報(bào)刊宣傳的基本題材之一，具有內(nèi)容真實(shí)詳細(xì)具體、形式自由靈活、表達(dá)方式多樣、語言生動(dòng)形象等特點(diǎn)。通訊的類型有:人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊、新聞故事、文藝通訊、主題通訊、旅游通訊;最常見的是:人物通訊和事件通訊。它是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。

⑵通訊與消息、新聞特寫的異同。

通訊與消息、新聞特寫都屬于廣義新聞的范疇，都要真實(shí)準(zhǔn)確、迅速及時(shí)地報(bào)道現(xiàn)實(shí)生活中的重大事件。但通訊可以有較充分的時(shí)間搜集資料，報(bào)道中可以運(yùn)用文學(xué)表現(xiàn)手法,可以綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。

2.背景鏈接

航空母艦（AircraftCarrier）簡(jiǎn)稱“航母”、“空母”，是一種以艦載機(jī)為主要作戰(zhàn)武器的大型水面艦艇。艦體通常擁有巨大的甲板和坐落于右側(cè)的艦島，航空母艦一般總是一支航空母艦戰(zhàn)斗群的核心艦船，艦隊(duì)中的其它船只提供其保護(hù)和供給，而航母則提供空中掩護(hù)和遠(yuǎn)程打擊能力。發(fā)展至今，航空母艦已是現(xiàn)代海軍不可或缺的武器，也是海戰(zhàn)最重要的艦艇之一。依靠航空母艦，一個(gè)國家可以在遠(yuǎn)離其國土的地方，不依靠當(dāng)?shù)氐臋C(jī)場(chǎng)情況施加軍事壓力。航空母艦已是現(xiàn)代海軍不可或缺的利器，也成為了一個(gè)國家綜合國力的象征。

我國已經(jīng)建成的航空母艦是三艘，遼寧艦、山東艦、福建艦已經(jīng)下水服役，目前，第四艘航母正在建造。

三、預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)

1.給下列加點(diǎn)字注音

著陸()桅桿()凜冽()()艦艉()浩瀚()嫻熟()默契()鐫刻()澎湃()()咆哮()()殫精極慮()

2.解釋下列詞語

⑴鐫刻：

⑵浩瀚：

⑶嫻熟：

⑷一絲不茍：

⑸驚心動(dòng)魄：

⑹震耳欲聾：

⑺白手起家：

⑻殫精竭慮：

3.速讀課文，概括通訊報(bào)道的主要事件。

四、合作探究

速讀課文,完成下列問題

1.本文是按什么順序記敘航母艦載機(jī)著艦的

2.理清文章的層次，概述大意。

3.課文敘寫航母艦載機(jī)著艦過程,詳略是怎樣安排的為什么這樣安排

4.復(fù)述艦載機(jī)著艦的精彩瞬間。

五、課堂檢測(cè)

1.給下列加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。

艦載()澎湃()()湛藍(lán)()默契()鐫刻()凜liè()浩hàn()dān()精竭慮驚心動(dòng)pò()

2.找出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正。

默鍥軌跡揪心資態(tài)迎風(fēng)招展白首起家振耳欲聾頑強(qiáng)功關(guān)

改為改為改為改為改為

3.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.汽車飛躍黃河，真是一個(gè)驚心動(dòng)魄的壯舉，讓我們非常驚訝。

B.考試成績(jī)好的學(xué)生往往不是因?yàn)樗麄兲熨Y聰穎，而是因?yàn)樗麄冇幸唤z不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。

C.恐怖分子殫精竭慮修筑了堅(jiān)固的防御工事，準(zhǔn)備負(fù)隅頑抗。

D.老一輩科學(xué)家在祖國的西北荒漠上白手起家，相繼研制出了讓世人矚目的“兩彈一星”。

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

航天事業(yè)是中國勇于登攀、執(zhí)著創(chuàng)新的一個(gè)縮影。_____________，_____________，__________________。