六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-小升初專項(xiàng)復(fù)習(xí)：18 作文-話題作文 復(fù)習(xí)指導(dǎo)與佳篇演練-部編版

作文——話題作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)與佳篇演練【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】一、什么是話題作文？“話題”，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。二、寫作方法:1.認(rèn)真審題話題作文的審題，要做到三審：審材料或提示語(yǔ)，審話題，審題目要求。明確話題作文的要求，依據(jù)話題，進(jìn)行發(fā)散性思維，然后從中抓一點(diǎn)，進(jìn)行寫作。找準(zhǔn)入口點(diǎn)話題作文在寫作時(shí)要留意將話題加以限制，把題目變小，“以小見大”，將寬題變窄。細(xì)心擬題題目是文章的眼睛，好的題目可以使人耳目一新。同學(xué)可以接受修辭，可以引用歌詞，可以幽默風(fēng)趣，可以直奔主題……總之，擬題形式要多樣。確定文體，細(xì)心選材首先要確立自己有把握的文體，然后留意選取最能體現(xiàn)自己的共性特點(diǎn)、最吸引人、最具有說服力的材料，寫出文章的新穎性和自己的制造性。5.錘煉語(yǔ)言考場(chǎng)作文語(yǔ)言要通順、流暢、豐富、充實(shí)、生動(dòng)、機(jī)敏，要擅長(zhǎng)運(yùn)用多種修辭手法和表達(dá)方式，不斷變換句式，體現(xiàn)同學(xué)駕馭語(yǔ)言文字的風(fēng)采?！炯哑菥殹刻撔氖沁M(jìn)步的階梯，信念是成功的號(hào)角，愛心是團(tuán)結(jié)的紐帶，誠(chéng)意是友情的花朵。請(qǐng)你選擇一個(gè)“心”為話題，結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。字?jǐn)?shù)把握在100字以內(nèi)，題目自擬。寫作指導(dǎo)：材料已經(jīng)給出了“虛心”“信念”“愛心”“誠(chéng)意”，可以作為文章立意的參考，同時(shí)也可以自選關(guān)于“心”的話題。例如“關(guān)懷”，以親人、伴侶、同學(xué)對(duì)你的關(guān)懷，談?wù)勛约旱恼鎸?shí)感受。留意在字里行間要流露出真情實(shí)感，感受不能太過敷衍。最終，要把握字?jǐn)?shù)不能超過100字。暖暖的愛心上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次愛心捐款，全校師生都樂觀參與了這次活動(dòng)，獻(xiàn)出了自己的一份愛心。我也不例外，那天回到家，就抓緊拿出儲(chǔ)蓄罐里的十元錢，其次天交給了老師。那天我們班的其他同學(xué)也紛紛捐了款。那是興奮而難忘的一天，讓我知道了什么叫做真正的愛心。不管捐了多少，都是一份貴重的愛，這個(gè)愛是什么也比不上的。這段時(shí)間，電視上和網(wǎng)上都在報(bào)道北方地區(qū)發(fā)生了雪災(zāi)，積雪格外得厚，那里的人們都在寒冷的天氣里艱苦的生活。生活在那里的人們急需暖暖的衣服，暖暖的食物和暖暖的愛心。我們小小的捐款期望能給他們帶來(lái)一絲暖和吧，能溶化他們心中的寒冷和冰雪。春天已經(jīng)來(lái)臨，春風(fēng)會(huì)把我們的愛心吹到每一個(gè)人的心靈中去，而愛會(huì)讓我們的世界更加奇特。2.“告辭”意味著離別、分手。告辭馬虎，我們變得嚴(yán)謹(jǐn)；告辭脆弱，我們走向堅(jiān)強(qiáng)；告辭青蔥歲月，我們?nèi)遮叧墒?；告辭從前師友，我們開啟新的征程……要求：請(qǐng)依據(jù)自己的理解，以“告辭”為內(nèi)容，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫一篇450字左右的文章，力求寫出自己的真實(shí)體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得消滅真實(shí)姓名及學(xué)校名。寫作指導(dǎo)：這種命題方式比較新穎。同學(xué)在審題時(shí)，先要明確“告辭”什么，為什么要告辭；再選擇材料，或?qū)懙湫褪吕?，或?qū)懝残匀宋?，或借景抒情，或借物抒情，等等，都可以表達(dá)出對(duì)人生的感悟。此題命題寬泛，讓考生有話可說。葉之告辭花蕊告辭花萼，初綻花信，收獲一瞬的驚艷與芳華；雛鳥告辭心底的畏懼，振翅高飛，飛翔于九天之上；少年告辭蒼老的父母，獨(dú)自漂泊，闖出自己的一片天……而我，親眼目睹了一場(chǎng)葉的告辭，感受到生命的不息，感受到重新開頭前進(jìn)的力氣！夏天快到了，賣花的攤子日漸多起來(lái)了。實(shí)在是禁不住小販“實(shí)在好養(yǎng)”的誘惑，我抱了一盆文竹回家。我興致勃勃地把它擺在了我的書桌上--嘿，一抬頭便能觀察一片如云似霧的綠意，真叫人心曠神怡！但是，這種歡快并沒有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間--也不知是水土不服還是我照看不周，這株蔥郁如云如霧般的植物竟呈現(xiàn)出一種頹勢(shì)。它細(xì)小的綠色葉子以肉眼可見的速度黃了起來(lái)，且日益嚴(yán)峻，形如枯槁的老人一般，大片綠色的云霧轉(zhuǎn)為枯黃。我心疼極了，跑去詢問媽媽?！澳愕冒芽萘说娜~子剪了?！彼ㄗh道?！安?，那樣光禿禿的多難看?。　蔽覍?duì)媽媽提出的建議嗤之以鼻?！捌鋵?shí)有時(shí)候，告辭反而是一種開頭?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說道。我抱著試一試的念頭剪去了枯黃的枝葉，那些脆弱的、失去水分的葉兒簌簌地落入泥土中，洋洋灑灑，仿佛一場(chǎng)無(wú)聲的告辭……我心里有些不是味道。過了幾天，當(dāng)我再去看它時(shí)，奇跡消滅了：原本光禿禿的枝干，竟又長(zhǎng)出了新的葉片，葉片呈一種鮮嫩的綠，格外清爽雅致。我驚異地發(fā)覺，原本落到泥土上的落葉，經(jīng)過這幾天的作用，已經(jīng)徹底融入泥土中了，做了新生葉子的養(yǎng)分。換言之，落葉告辭枝頭，是以另一種方式連續(xù)生長(zhǎng)。它的生命，永久不會(huì)結(jié)束……葉之告辭，并非生命的終結(jié)，而是生命以傳遞的形式重新動(dòng)身，是新的旅程，也是生生不息的力氣！3.什么才是收獲呢？是成功、掌聲、笑臉、鮮花、喜悅、滿足……是經(jīng)受、感悟、歡快或者悲傷？有人認(rèn)為，收獲蘊(yùn)含著一種艱辛，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，沒有親身體會(huì)過艱辛的人，是不懂得收獲的味道的。要求：請(qǐng)以“收獲”為話題，寫一篇作文，不少于450字。寫作指導(dǎo)：常言說“種瓜得瓜，種豆得豆”，有播種就有收獲，收獲是土地對(duì)辛苦一年的農(nóng)夫的一種報(bào)答，收獲是農(nóng)夫辛勤勞動(dòng)的期盼。所以我們可以從以下角度立意：（1）沒有付出就沒有收獲；（2）收獲是一種心態(tài)；（3）收獲是一種體會(huì)；（4）收獲是一種人生態(tài)度。我收獲了自信一位哲人說過“擁有自信就是成功的一半”。兩年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再可怕！那是一節(jié)語(yǔ)文課，大家溝通作文。前幾位同學(xué)的文章都受到了好評(píng)。突然，老師點(diǎn)了我的名字。同學(xué)們都看著我，我很緊急?！拔业淖魑牟⒉皇呛軆?yōu)秀，萬(wàn)一在同學(xué)們面前出丑，那可就完蛋了?！蔽疫t疑著。在同學(xué)們的督促聲中。我只能硬著頭皮漸漸站起身，離開座位，一步一步緩慢地走向講臺(tái)，不知怎么回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步都覺得格外困難。“光陰似箭……”我小聲地念著，此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊急來(lái)形容了。第一次，我覺得1分鐘好像不是60秒；第一次，我覺得心好像就要跳出來(lái)了。我的語(yǔ)速變得更慢，