淮陰師范學(xué)院《形勢(shì)與政策（3）》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《形勢(shì)與政策（3）》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)調(diào)查研究中的問(wèn)卷設(shè)計(jì)需要遵循一定的原則和方法，以確保數(shù)據(jù)的質(zhì)量和有效性。以下關(guān)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？A.問(wèn)題簡(jiǎn)潔明了B.避免誘導(dǎo)性問(wèn)題C.可以使用模糊不清的概念D.考慮被調(diào)查者的背景和能力2、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在個(gè)人的社會(huì)生活中扮演著重要角色。當(dāng)一個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中遇到困難時(shí)，以下哪種社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系最有可能提供有效的幫助？A.親戚關(guān)系B.同學(xué)關(guān)系C.鄰里關(guān)系D.網(wǎng)友關(guān)系3、對(duì)于社會(huì)調(diào)查中的研究假設(shè)，以下哪種假設(shè)更具有可檢驗(yàn)性？A.描述性假設(shè)B.解釋性假設(shè)C.預(yù)測(cè)性假設(shè)D.探索性假設(shè)4、社會(huì)角色是社會(huì)對(duì)個(gè)人的期望和要求。以下關(guān)于社會(huì)角色沖突的原因，哪一項(xiàng)分析是不準(zhǔn)確的？A.不同社會(huì)角色之間的期望和要求相互矛盾B.個(gè)人對(duì)社會(huì)角色的理解和認(rèn)知存在偏差C.社會(huì)環(huán)境的快速變化導(dǎo)致社會(huì)角色的內(nèi)涵和要求發(fā)生改變D.個(gè)人的能力和素質(zhì)無(wú)法勝任所承擔(dān)的社會(huì)角色5、社會(huì)政策的制定需要考慮多方面的因素，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和發(fā)展。關(guān)于社會(huì)政策制定的考慮因素，以下哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的？A.社會(huì)需求和社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)政策制定的重要依據(jù)B.政治、經(jīng)濟(jì)和文化因素都會(huì)影響社會(huì)政策的制定C.社會(huì)政策制定只需要考慮當(dāng)前的情況，不需要考慮未來(lái)發(fā)展D.利益相關(guān)者的參與和意見(jiàn)在社會(huì)政策制定中具有重要意義6、當(dāng)分析社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力時(shí)，以下哪種因素被認(rèn)為是最根本的動(dòng)力？A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步B.生產(chǎn)力的發(fā)展C.文化的傳承和創(chuàng)新D.人口的增長(zhǎng)和流動(dòng)7、社會(huì)角色的期望會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化。在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于教師這一角色，以下哪種期望的變化最為顯著？A.從傳授知識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)B.對(duì)教師學(xué)歷要求的降低C.教學(xué)方法的傳統(tǒng)化D.教師社會(huì)地位的下降8、社會(huì)控制的手段包括法律、道德、習(xí)俗等。在一個(gè)法治社會(huì)中，以下哪種社會(huì)控制手段具有最高的權(quán)威性？A.道德規(guī)范B.風(fēng)俗習(xí)慣C.法律法規(guī)D.宗教教義9、社會(huì)組織在社會(huì)運(yùn)行中發(fā)揮著重要作用，以下哪種類型的社會(huì)組織在提供公共服務(wù)方面的作用最為突出？A.政府機(jī)構(gòu)B.企業(yè)C.非營(yíng)利組織D.社會(huì)團(tuán)體10、關(guān)于社會(huì)控制的強(qiáng)度，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為過(guò)度的社會(huì)控制會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效果？A.功能主義理論B.沖突理論C.符號(hào)互動(dòng)理論D.社會(huì)交換理論11、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模和結(jié)構(gòu)會(huì)影響社會(huì)成員的資源獲取和社會(huì)支持，以下哪個(gè)是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的主要類型？A.強(qiáng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和弱關(guān)系網(wǎng)絡(luò)B.正式網(wǎng)絡(luò)和非正式網(wǎng)絡(luò)C.本地網(wǎng)絡(luò)和全球網(wǎng)絡(luò)D.以上都是12、社會(huì)整合需要建立有效的社會(huì)控制機(jī)制。在現(xiàn)代社會(huì)中，以下哪種社會(huì)控制手段的作用日益凸顯？A.法律規(guī)范B.道德約束C.輿論監(jiān)督D.技術(shù)監(jiān)控13、教育在社會(huì)中發(fā)揮著重要作用，對(duì)于個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步意義重大。以下關(guān)于教育功能的表述，哪一項(xiàng)是不正確的？A.教育可以促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)B.教育能夠傳承和創(chuàng)新文化C.教育只對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有影響D.教育有助于提高社會(huì)的整體素質(zhì)14、社會(huì)問(wèn)題的預(yù)警和監(jiān)測(cè)機(jī)制對(duì)于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題有哪些重要作用？A.提前發(fā)現(xiàn)潛在的社會(huì)問(wèn)題B.評(píng)估社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)重程度和影響范圍C.為社會(huì)政策的制定和調(diào)整提供依據(jù)D.以上都是15、在探討社會(huì)調(diào)查中的樣本代表性問(wèn)題時(shí)，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的：A.樣本的代表性是指樣本能夠準(zhǔn)確反映總體的特征和規(guī)律。B.隨機(jī)抽樣可以提高樣本的代表性，但不能完全保證樣本的絕對(duì)準(zhǔn)確。C.樣本容量越大，樣本的代表性就越強(qiáng)。D.只要樣本數(shù)量足夠多，無(wú)論抽樣方法如何，都能保證樣本的代表性。16、當(dāng)研究社會(huì)控制的手段時(shí)，以下哪種方式屬于非正式的社會(huì)控制？A.法律制裁B.道德約束C.行政命令D.軍事鎮(zhèn)壓17、社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)保障體系不斷完善。以下關(guān)于社會(huì)保障的功能，哪一項(xiàng)描述是不正確的？A.保障公民的基本生活權(quán)利，提供經(jīng)濟(jì)安全網(wǎng)B.促進(jìn)社會(huì)公平，縮小貧富差距C.激勵(lì)人們的工作積極性和創(chuàng)新精神D.調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展18、在社會(huì)互動(dòng)中，符號(hào)具有重要的意義和作用。以下關(guān)于符號(hào)互動(dòng)論的觀點(diǎn)，哪一項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？A.人們通過(guò)符號(hào)來(lái)理解和解釋他人的行為B.符號(hào)的意義是固定不變的，不會(huì)因人而異C.個(gè)體在互動(dòng)中會(huì)根據(jù)他人的反應(yīng)調(diào)整自己的行為D.符號(hào)互動(dòng)是社會(huì)交往和人際關(guān)系形成的基礎(chǔ)19、社會(huì)性別角色的形成受到多種因素的影響，包括家庭、學(xué)校和媒體等。在以下因素中，哪一項(xiàng)對(duì)兒童性別角色認(rèn)知的形成影響最早？A.家庭的教育和示范B.學(xué)校的教育課程C.大眾媒體的宣傳D.同齡人的互動(dòng)20、社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)和功能會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)生變化，以下哪個(gè)是社會(huì)組織發(fā)展的趨勢(shì)？A.扁平化和網(wǎng)絡(luò)化B.專業(yè)化和多元化C.國(guó)際化和全球化D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）請(qǐng)論述在當(dāng)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的普及如何改變了人們的社交方式和人際關(guān)系的建立與維護(hù)？2、（本題10分）論述社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)與社會(huì)應(yīng)對(duì)能力的關(guān)系，分析其對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。3、（本題10分）分析社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的制定和調(diào)整，以及如何根據(jù)實(shí)際情況制定科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略？4、（本題10分）論述社會(huì)越軌行為中的青少年犯罪心理，研究青少年犯罪者的心理特征、動(dòng)機(jī)形成、認(rèn)知偏差和心理干預(yù)以及預(yù)防青少年犯罪的心理教育策略。三、案例分析題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）一些城市的社區(qū)