小學(xué)一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)無紙化試題（共3套）

一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)無紙化試題(一)一、數(shù)字識別1.

出示數(shù)字卡片，讓學(xué)生讀出卡片上的數(shù)字。2.

老師說出一個(gè)數(shù)字，學(xué)生用手指表示出來。二、圖形認(rèn)知1.

展示不同的圖形卡片，如圓形、三角形、正方形等，讓學(xué)生說出圖形的名稱。2.

讓學(xué)生在周圍環(huán)境中找出特定的圖形。三、數(shù)數(shù)小能手1.

數(shù)出一定數(shù)量的物品，如鉛筆、橡皮等。2.

從一組物品中按順序數(shù)數(shù)，并說出指定位置的物品是第幾個(gè)。四、比較大小1.

出示兩組數(shù)量不同的物品，讓學(xué)生比較哪個(gè)多哪個(gè)少。2.

給出兩個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生比較大小。五、簡單計(jì)算1.

進(jìn)行簡單的加法和減法口算，如“1+2”“3-1”等。2.

通過實(shí)物操作，如分蘋果等，進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算展示。一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)無紙化試題(二)一、數(shù)數(shù)題（共10題）1.從1數(shù)到10。2.從10數(shù)到1。3.從5數(shù)到15。4.從20數(shù)到18。二、說出下面各題（共10題）1.10里面有（）個(gè)一。2.5可以分成（）和（）。3.3+（）=5。4.（）-2=3。三、選擇題（共10題）1.下面哪個(gè)數(shù)字是偶數(shù)？-1-2-3-42.下面哪個(gè)數(shù)字最大？-5-7-9-63.下面哪個(gè)算式的結(jié)果是奇數(shù)？-2+3-4+4-5+6-7-2四、計(jì)算題：直接說出得數(shù)（共10題）1.2+3=2.5-2=3.4+4=4.6-3=五、解決問題題（共5題）1.小明有5個(gè)蘋果，小紅給了他3個(gè)蘋果，小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？2.花園里有8朵紅花，3朵黃花，紅花比黃花多幾朵？3.一個(gè)盒子里有7支鉛筆，又放進(jìn)去了2支鉛筆，現(xiàn)在盒子里一共有多少支鉛筆？注意事項(xiàng)：1.請確保試題的難度適中，符合一年級學(xué)生的認(rèn)知水平。2.可以適當(dāng)增加一些趣味性的元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.在無紙化考試中，可以使用多媒體課件或在線考試平臺來展示試題。小學(xué)一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)無紙化試題（三）一、數(shù)與數(shù)的認(rèn)識要求：1.認(rèn)讀數(shù)字：老師展示數(shù)字卡片（0-20），學(xué)生需正確讀出數(shù)字。2.數(shù)序理解：老師說出某個(gè)數(shù)字，學(xué)生需指出它在數(shù)軸上的位置，并說出前一個(gè)和后一個(gè)數(shù)字。3.數(shù)的比較：老師給出兩個(gè)數(shù)字，學(xué)生需比較大小，并說明哪個(gè)數(shù)字大或哪個(gè)數(shù)字小。二、加減法初步要求：1.實(shí)物操作：老師提供實(shí)物（如水果、玩具等），讓學(xué)生根據(jù)指令進(jìn)行加減操作，并說出結(jié)果。?例如：“給我5個(gè)蘋果，再給我2個(gè)蘋果，現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋果？”2.口頭計(jì)算：老師給出簡單的加減法算式（如5+3、8-2等），學(xué)生需口頭計(jì)算出結(jié)果。3.應(yīng)用題：老師給出簡單的生活應(yīng)用題，學(xué)生需理解題意并計(jì)算出結(jié)果。?例如：“小明有7本書，他給了小紅3本，現(xiàn)在還剩下幾本書？”三、圖形與空間要求：1.圖形識別：老師展示圖形卡片（如圓形、正方形、三角形等），學(xué)生需正確識別并說出圖形名稱。2.圖形組合：老師給出幾個(gè)圖形，學(xué)生需根據(jù)指令將它們組合成新的圖形或圖案。3.空間感知：老師描述一個(gè)空間位置關(guān)系（如“在桌子的上面”、“在椅子的旁邊”等），學(xué)生需指出相應(yīng)的位置。四、時(shí)間與貨幣要求：1.認(rèn)識時(shí)間：老師展示鐘表模型或數(shù)字時(shí)鐘，學(xué)生需認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)，并能說出當(dāng)前的時(shí)間。2.簡單換算：老師給出一定數(shù)量的貨幣（如硬幣或紙幣），學(xué)生需進(jìn)行簡單的換算（如5個(gè)1元硬幣等于多少錢）。3.購物模擬：老師模擬一個(gè)簡單的購物場景，學(xué)生需根據(jù)商品價(jià)格進(jìn)行簡單的計(jì)算和選擇。五、邏輯思維與問題解決要求：1.排序游戲：老師給出一系列數(shù)字或圖形，學(xué)生需根據(jù)一定的規(guī)則（如大小、顏色等）進(jìn)行排序。2.分類游戲：老師提供一組物品或圖