2024高中語文二輪復習第六編語言文字應用熱點3實踐運用之問題解決-表達得體準確短文改錯學案

PAGE10-熱點3:實踐運用之問題解決——表達得體、精確、短文改錯【典題一】短文改錯(2024·新高考全國卷Ⅰ)下面文段有四處語病,請指出其序號并做修改,使語言表達精確流暢。(4分)近年來,①我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長,②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,③依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,④2000年國內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3.9%,⑤2012年上升到41.7%,⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達到了2.95億。⑦截止目前,⑧我國已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時事新聞的習慣,⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習慣,而且有越來越多的讀者起先將留意力轉(zhuǎn)移到電子書上。答:

從要求看本題考查病句修改。通讀語段,細致分析,查找病因,看有沒有語序不當、成分殘缺或贅余、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯等問題。標注關(guān)鍵敏感信息點,推敲其是否存在問題。如:“發(fā)生了”與“快速增長”的搭配;“依據(jù)”與“顯示”雜糅;“截止目前”錯,“截止”表示工作活動停止、結(jié)束,沒有后續(xù)進展了,強調(diào)的是停止,是否合乎文意?！镜漕}二】精確、得體下面幾處情境下的用語各存在一處表述不當,請指出并加以修改,使之精確、得體。(5分)①某校內(nèi)廣播站的一則廣播稿播出:“《呂梁英雄傳》(長篇小說),作者是我國聞名作家馬烽和西戎,全書是呂梁革命史的真實寫照。校廣播站將播出專題節(jié)目,敬請關(guān)注!”②《新白娘子傳奇》中張員外答謝白娘子時說:“久聞白娘子大名,今日一見果真是名副其實,您雖是一介女流,但您的作風絲毫不讓須眉,真是讓人佩服啊!”③《揚子晚報》報道:“‘八一三’淞滬抗戰(zhàn)健在老兵重返從前戰(zhàn)場,重游謝晉元墓地,祭祀團長和其他死難戰(zhàn)友的英靈?！雹艽笱缶W(wǎng)體育頻道報道:“并非體育大省的河南只有7名運動員參與奧運會,卻有3人染指金牌,成為全國奪金勝利率最高的省份。”⑤某公司的一份聲明初稿的片段如下:“近日,有不法分子假冒我公司人員在網(wǎng)上發(fā)布假的聘請信息,嚴峻損害了我公司聲譽。特殊警告廣闊網(wǎng)友,切勿輕信?！贝?

通讀語句,要留意語言運用的場合、運用的對象以及對象之間的關(guān)系。第①句是廣播稿,括號中的內(nèi)容是不能讀出來的,應將括號去掉,將之改成“長篇小說《呂梁英雄傳》”;第②句是對話,“一介女流”含有輕視之意;第③句是新聞報道內(nèi)容,“重游”帶有巡游、游賞之意,用在祭祀團長和其他死難戰(zhàn)友的英靈的場合中不合適;第④句中“染指”比方分取非分的利益,也比方參與或插手格外的某種事情,是貶義詞,不合語境,應改成“奪得”;第⑤句是某公司的一份聲明,要留意說話者的身份和對象的身份,重點留意謙敬詞語的運用,“警告”是一種告誡性的紀律制裁方式,也是最稍微的一種制裁方式。用于網(wǎng)友顯得不敬重。一、劃重點——高頻失分類型統(tǒng)計,明確失誤點,規(guī)避雷區(qū)短文改錯①對各種病句類型不熟識,不能做出精確推斷;②修改錯誤;③不能立足原文段修改。精確①對常見詞語用法不熟識;②不考慮語境上下文;③修改錯誤。得體①不考慮對象身份;②修改錯誤;③對常見謙敬辭不熟識,不會用。二、敲黑板——化身閱卷者,從閱卷者關(guān)注的重點中,確定答題原則閱卷老師關(guān)留意點考生解答原則是否符合原文表達,是否符合人物身份。①立足原文段語意;②考慮對象身份;③熟識常見病句類型、詞語用法、謙敬辭用法等。修改后的表達是否得當,用詞是否精確。①修改時要考慮是否符合上下文內(nèi)容要求;②修改后放入原文驗證?！镜淅肯旅媸菑埾壬懈堵蓭煱l(fā)布的一則聲明,其中有五處不合書面語體的要求,請找出并做修改。(5分)這兩天,遠方公司發(fā)覺在上海、南京等地,部分企業(yè)和個人偷著用張先生的照片,打著張先生的旗子,為他們所供應的盈利性演藝活動進行虛假宣揚,該行為極大地誤導了觀眾,同時也嚴峻地侵擾了張先生的姓名權(quán)、肖像權(quán)和遠方公司的合法權(quán)益。經(jīng)公司授權(quán),本律師特此說一聲:敬告相關(guān)企業(yè)和個人,馬上終止侵權(quán)行為,要不然,張先生和遠方公司將實行進一步的法律行動,以維護自身合法權(quán)益。明確任務要求【任務要求】張先生托付律師發(fā)布的一則聲明,其中有五處不合書面語體的要求,請找出并做修改。本題是律師發(fā)布的一則聲明,要求用書面語體?！驹O(shè)題陷阱】①材料陷阱:情境材料中場合及對象;②常見謙敬辭用法,熟識口語和書面語的區(qū)分。明確答題規(guī)則和設(shè)題陷阱,利用規(guī)則,避開陷阱,精確答題【答題規(guī)則】【運用規(guī)則】結(jié)合文段要求精確修改答:(1)

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_______________________得體五留意精確三符合短文改錯三步走留意分清不同場合、不同時間、不同身份、不同對象、不同目的,選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。語言得體的“體”,包括語體(口語和書面語)、事體(對象、場合、目的等)、人物(尊卑、長幼、職業(yè)等),重點是分清書面語(文學類語體色調(diào)、好用類語體色調(diào))和口語語體色調(diào)。1.符合情境。2.語句要符合語法和邏輯。3.正確選用詞語,以求表達的范圍、程度及心理描寫精確無誤。,閱讀文段,理出文段層次,明確陳述對象。,熟識常見的病句類型、常見的謙敬辭用法等,精確修改。,修改完后代入原文,看是否符合上下文。1.下面是一則聘請啟事,其中有五處表達不妥,請找出并做修改。(5分)招聘啟事因?qū)W校發(fā)展須要,特面對全國各地聘請中學思維訓練、閱讀寫作、英語、美術(shù)、書法全職老師各五名。要求:具有全日制本科學歷及相關(guān)學科老師資格證書。有2年以上學?；蚺嘤枡C構(gòu)教學閱歷者優(yōu)先。年薪15～20萬左右(特殊優(yōu)秀者可網(wǎng)開一面),另加保險及其他福利。有意者可將個人材料發(fā)送至163@163,并保證材料真實有效,否則取消應聘資格,一切后果由應聘者本人負擔。歡迎來電指正。聯(lián)系電話:3456789?！痢两袒嘤枌W?！痢聊辍痢猎隆痢寥沾?(1)

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_________________2.(2024·遼寧模擬)下面是一位參與某高校自主招生考試的考生自薦信的主體部分,在標點、用詞、用語等方面都存在問題,請找出并做修改。要求修改后語意精確,語體風格一樣。(5分)①我叫李強,是啟智中學2025屆畢業(yè)生。②我的母校有10余位學長畢業(yè)于貴校,其中一位學長還擔當過貴校的校級領(lǐng)導。③我學習刻苦,成果優(yōu)異。④我愛好廣泛,愛好多樣。⑤尤其喜愛文學,在寫作上較有建樹,已發(fā)表文章50余篇,其中有數(shù)篇文章發(fā)表在《青年文摘》的《成長》欄目上。⑥貴校擁有百年的歷史積淀、良好的學術(shù)氛圍和深厚的文化底蘊,在潛移默化中涵養(yǎng)人的氣質(zhì),是我夢寐以求的頂級名校。⑦感謝您在百忙中批閱我的申請材料,懇請貴校能給我一次參與考試的機會,假如有幸成為貴校的一名學子,我將不勝榮幸!(1)游離中心,必需刪除的句子是第句。

(2)第句中修改為。

(3)第句中修改為。

3.下面是某社區(qū)的一則公告,其中有四處用詞不夠恰當,請找出并加以修改。(4分)公告各位居民摯友:我市疾控部門通報,××商場三樓老年裝柜臺員工吳某某,于2月14日被確診為新型冠狀病毒肺炎患者。為防止病毒擴散,愛護廣闊市民的健康,請于2月10日10:00-17:00到過××商場三樓服裝區(qū)的居民,剛好主動掃一掃下方二維碼進行個人信息登記。如感覺身體難過,請與××特此通告××社區(qū)工作站2020(1)

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_________________1.下面文段有四處語言表達的問題,請指出有問題句子的序號并做修改,使語言表達精確流暢。(4分)①科學家不僅要擔當科研任務,更重要的是應當擔負起科普的責任。②當前,隨著互聯(lián)網(wǎng)、自媒體等技術(shù)迅猛發(fā)展,③科學家應當充分運用這些現(xiàn)代傳播工具,④做好科普工作,更好地服務于大眾。⑤應當借鑒國外科普工作的閱歷,⑥設(shè)立國家科普基金,⑦科普評價激勵機制逐步完善,⑧激勵科學家抽出更多的時間和精力投入到科普工作中,⑨開創(chuàng)我國科普工作的新局面。(1)

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_________________2.下面是一段捐助貧困地區(qū)活動的開場白,其中有五處表達不得體,請找出并改正。(5分)歡迎同學們蒞臨這次捐助貧困地區(qū)的活動,這次活動是應學校團委的要求組織發(fā)動的,我們的鼎力相助肯定會幫助貧困地區(qū)解決燃眉之急,我信任大家都不是吝嗇鬼,請到會的同學獻出自己的愛心,務必捐款捐物。(1)

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_________________3.下面文字是一則倡議書的片段,其中有五處詞語不夠精確得體,請找出并做修改。(5分)全體市民要以實際行動來愛護野生動物,盡量拒絕食用野味,不近距離摸野生動物,不干擾野生動物休息。萬一發(fā)覺非法捕獵、售賣野生動物等違法行為,應馬上向執(zhí)法部門通報。(1)

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_________________4.下面是某中學一則校慶邀請函的正文,其中有五處詞語運用不當,請找出并做修改。要求修改后語意精確,語體風格一樣。(5分)風雨滄桑七十年,薪火相傳一甲子。今年,乘風中學將迎來70周年生日。為了弘揚育人樹才精神,聚集廣闊師生和校友力氣,促進學校長足發(fā)展,我校確定于2021年8月1日實行專此誠邀,叨擾望諒!(1)

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_________________5.下面是某大橋施工現(xiàn)場的禁行通告,其中有五處用詞不夠恰當,請找出并做修改。(5分)禁行通告此大橋修建于二十世紀五十年頭,現(xiàn)已超過運用期限,橋梁基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)及橋面破損厲害。依據(jù)市政府支配,要在2020年10月25日至2021年4月8特此通告。(1)

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_________________熱點3:實踐運用之問題解決——表達得體、精確、短文改錯///數(shù)據(jù)鏈·失分診斷區(qū)///【典題一】(1)語句:①;修改為:“我國的電子書閱讀率快速增長”。(2)語句:③;修改為:“統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”或者“依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)”。(3)語句:⑦;修改為:“截至目前”或者“截止到目前”。(4)語句:⑨;修改為:“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習慣”?！镜漕}二】①“《呂梁英雄傳》(長篇小說)”改為“長篇小說《呂梁英雄傳》”。②“一介女流”改為“一位女子”。③“重游”改為“拜謁”。④“染指”改為“奪得”。⑤“警告”改為“提示”。///技巧通·制霸考試力///【典例】(1)“這兩天”改為“近日”。(2)“偷著用”改為“盜用”。(3)“打著……旗子”改為“以……名義”。(4)“說一聲”改為“聲明”。(5)“要不然”改為“否則”。///模擬練·沖刺雙一流///1.【解析】本題考查語言表達得體的實力。解答此類題目,首先明確題干的要求,如本題要求找出并修改語段中表達不得體的地方,然后依據(jù)語言運用的場合、對象以及對象之間的關(guān)系辨析正誤并進行修改。“因?qū)W校發(fā)展須要”介詞沉沒主語,“因”調(diào)到“學?！焙蟆！?5～20萬”是一個概數(shù),后面不能用“左右”?！熬W(wǎng)開一面”比方實行寬大看法,給人一條出路。此處屬于誤用?！耙磺泻蠊摀贝钆洳划?。“指正”指請人指出錯誤,用在此處不合文意。答案:(1)“因”移到“學?！钡暮竺?。(2)“15～20萬左右”改為“15～20萬”。(3)“網(wǎng)開一面”改為“面議”。(4)“負擔”改為“擔當”。(5)“指正”改為“垂詢”或“詢問”。2.【解析】留意題目要求:標點、用詞、用語等方面存在問題,有游離中心,必需刪除的句子。本文是考生自薦信,主要是介紹自己。②句是對母校的介紹,游離中心。第⑤句,“建樹”指建立了不朽的功勛或在事業(yè)上有很大的成就。此處用于自薦人,用詞不當?！俺砷L”作為欄目名,不能用書名號,應當運用引號。答案:(1)②(2)⑤“建樹”“成果”(3)⑤《成長》“成長”3.【解析】此題考查語言表達及運用中得體、精確的實力。多留意生活中的對話,多看一些書信、廣告,體會它們用語得體的妙處。(1)“愛護”與“健康”搭配不當,“愛護”應修改為“保障”;(2)“掃一掃”是口語,與“公告”的語體不符,應改為書面語“掃描”;(3)“難過”是口語,與公告的語體不符,應修改為“不適”;(4)“周知”與“相互”語意有交叉重復,“周知”應改為“轉(zhuǎn)告”,或者把“相互”刪除。答案:(1)將“愛護”改為“保障”;(2)將“掃一掃”改為“掃描”;(3)將“難過”改為“不適”;(4)將“周知”改為“轉(zhuǎn)告”(或?qū)ⅰ跋嗷ァ眲h去)。///預料練·命題風向標///1.【解析】第②句,成分殘缺,把“隨著”去掉。第⑤句,缺主語,應加主語“我國”。第⑦句,結(jié)合⑤⑥⑧等語句分析,都是動賓結(jié)構(gòu),前后句式應當保持一樣,改為“逐步完善科普評價激勵機制”。第⑧句,結(jié)合“更多的時間和精力”分析,搭配不當,把“抽出”改成“花費”。答案:(1)第②句去掉“隨著”;(2)第⑤句加主語“我國”;(3)第⑦句改為“逐步完善科普評價激勵機制;(4)第⑧句“抽出”改成“花費”。2.【解析】此題考查語言表達得體的實力,語言表達得體主要有文體得體和語體得體。文體得體留意一般應用的格式的規(guī)定;語體得體留意說話者的身份,對象的身份,重點留意謙敬辭的運用?！吧W臨”用于領(lǐng)導、上級或重要人物;“應……要求”不當;“鼎力相助”用于感謝別人對自己的幫助;“都不是吝嗇鬼”過分口語化;“務必”語氣生硬。答案:(1)“蒞臨”改為“光臨”或“參與”;(2)“要求”改為“倡議”或“號召”;(3)“鼎力相助”改為“大力相助”或“全力相助”;(4)“不是吝嗇鬼”改為“肯定會慷慨解囊”;(5)“務必”改為“主動”。3.【解析】本題考查語言表達的得體性。解答此類試題,要依據(jù)語言運用的場合、運用的對象以及對象之間的關(guān)系進行辨別。從題干的要求來看,這是一則倡議書的片段,要求找出五處表達不夠精確得體的詞語并修改。第(1)處“盡量”運用不當,其說明為表示力求在肯定范圍內(nèi)達到最大限度,而句子想要表達的是肯定不能再吃野味了,此處應改為“堅決”;第(2)處“摸”運用不當,既然是倡議書,就應用書面語的形式表達,而“摸”字較口語化,應改為“接觸”;第(3)處,“休息”一般指人的行為,此處是說野生動物,應改為“棲息”;第(4)處,“萬一”雖然意思上是表示可能性微小的假設(shè),但是較口語化,可改為“假如”或“一旦”;第(5)處,“通報”基本意思是用來表彰先進,指責錯誤,傳達重要指示精神或狀況時運用的公務文書,適用于行政機關(guān)、黨政機關(guān)及人大運用。此處是讓市民向執(zhí)法部門反映非法捕獵、售賣野生動物等違法行為,應用“舉報”。答案:(1)將“盡量”改為