研學旅行創(chuàng)業(yè)項目計劃書（7篇）

研學旅行創(chuàng)業(yè)項目計劃書（精選7篇）在當今社會生活中，創(chuàng)業(yè)計劃書的使用頻率逐漸增多，創(chuàng)業(yè)計劃書是一份全方位的商業(yè)計劃，主要是幫助投資商對項目做出評判，從而使企業(yè)獲得融資。創(chuàng)業(yè)計劃書到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的研學旅行創(chuàng)業(yè)項目計劃書（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。研學旅行創(chuàng)業(yè)項目計劃書1春天是一年中最美的季節(jié)，是師生們踏青春游的好季節(jié)。為了讓學生親密接觸大自然，拓展學生的視野，進一步感受春天的氣息，我校小學部將舉行20xx年研學旅行（工業(yè)游）活動，為了能夠有效保障師生春游活動的安全，特制定安全預案如下：一、活動時間：20xx年4月22日二、參加對象：小學部三至六年級師833人，其中學生762人，教師71人，旅游車16輛。三、活動地點：安慶市太湖縣文博園四、活動單位活動主辦單位：港中旅國際安徽旅行社有限公司合肥分公司活動承辦單位：合肥世界外國語學校五、領導小組及應急小組：1、領導小組組長：何全勝領導小組成員：方仁武、張磊、韋媚、陳少翔、經露、蔣碧玉、楊克軍、衛(wèi)敏、黃紅文2、各應急小組及職責：（一）后勤安全組負責人（方仁武、張磊、陳少翔）職責：（1）全面負責本次活動的安全工作，并為本次活動做好后勤服務工作；（2）與有關部門簽訂好協(xié)議；并督促其嚴格執(zhí)行協(xié)議條款；（3）嚴格按照《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，了解汽車與駕駛員的實況。接送學生的車輛必須檢驗合格，并定期維護和檢測。接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應的職業(yè)技能和從業(yè)資格。（4）安排、指揮、引導汽車的進出及停車的地點；（5）全面關注師生的安全；（6）及時處理偶發(fā)事件。（二）各年級負責人（三年級：蔣碧玉、四年級：楊克軍、五年級：衛(wèi)敏、六年級：黃紅文）職責：（1）做好本年級各班級的協(xié)調工作，督促本年級各班級帶隊教師在春游過程中的職責履行。（2）全面關注本年級學生的安全，做好與學部及春游領導小組的溝通。（3）妥善處理偶發(fā)事件并及時上報、溝通。（三）帶班老師（班主任、配班教師及生活教師）職責：（1）活動前期要不斷加強安全教育。安全內容：乘車安全、活動安全、飲食安全。各班級必需開一次以春游安全教育為主題的班會并做好班會記錄，大隊部負責檢查通報。（2）春游前和家長做好溝通，了解班級所有學生；如身體不適宜參加春游活動或有特殊原因的學生可讓家長自行接回家。（3）精心設計、安排學生的活動；讓春游活動成為一次有意義，有收獲，有成果的課外教育實踐。（4）活動中指導學生的活動，并維護活動、乘車秩序，做好疏散工作，到目的地后遵守規(guī)則，有秩序地參觀，要密切關注學生，全程活動中不讓學生走出自己的視野，離開活動目的地時必須清點人數(shù)；關注學生用餐安全衛(wèi)生情況；（四）醫(yī)療保障組（韋媚、馬重堂）職責：保持與各年級組長，帶班教師的聯(lián)系、溝通并及時處理春游活動中師生的身體不適。六、活動計劃：（一）安全教育：1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；（3）不觸摸電線。（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。（二）文明教育：1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。（三）突發(fā)事件處理程序：（1）事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應立即向帶隊領導報告。帶隊領導根據(jù)情況作出決定。（2）一般性事故，帶隊領導可根據(jù)情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給突發(fā)事故應急處理領導小組，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學生家長。（3）校突發(fā)事故應急領導小組接到事故報告后，根據(jù)事故情況應盡快向公安、醫(yī)療、教育、旅游等部門上報，同時增派人員赴現(xiàn)場進行組織搶救。（4）在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。（四）安全應急具體措施：（一）安全常規(guī)措施：1、隨車隊單獨配備應急反應車一輛，一名校級領導、一名校醫(yī)隨車。2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。3、進入春游目的地后，由校級領導原地執(zhí)守，擔任總指揮。4、分散自由活動時，要求以班級為單位，不要個別行動。5、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數(shù)，一個不能少。（二）因天氣因素變更活動處理：1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。2、發(fā)車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。3、針對學生可能出現(xiàn)的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。（三）車輛故障處理：1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。2、中途車輛故障：（1）帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導和承辦方。（2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調車改乘。3、途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后部學生從后部應急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責清點人數(shù)，一名教師負責及時向領導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。4、車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發(fā)生。（四）、學生突發(fā)疾病、意外傷害：1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯(lián)系應急車，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。2、師生在園內突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由校醫(yī)作處理、或送園內醫(yī)務站診療，病情嚴重的送當?shù)蒯t(yī)院急救。（五）學生走失處理：1、允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。5、利用廣播等形式發(fā)布尋人啟示。（六）、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發(fā)現(xiàn)場，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。4、向上級領導報告事故情況。5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫(yī)院檢查、診治。6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。研學旅行創(chuàng)業(yè)項目計劃書2一、活動背景研學旅行是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。二、活動主題品兩漢文化，展大漢雄風三、活動目的通過研學旅行，讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對中華傳統(tǒng)文化的認識和感悟，培養(yǎng)學生的愛國情感；另一方面，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境，從我做起的積極主動意識。四、活動時間20xx年4月28日（星期六）xx五、活動方式六、活動負責人由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責管理。七、活動內容1、教授學生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結合語文課教學，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區(qū)輔導員帶領學生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學欲望，做懂禮知禮守禮之人。2、實地參觀“水土保持科普體驗館”，結合地理課教學，讓學生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。3、觀看3D弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結合歷史課教學，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學，讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學生民族自豪感。5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。八、、活動步驟08：00—09：30從學校乘車出發(fā)，導游在途中介紹xx景區(qū)基本情況。09：30到達xx景區(qū)封禪廣場入口。09：30—09：50在xx主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。09：50—10：10游覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點。10：10—11：00在壩后廣場集合，開展?jié)h文化禮儀活動，具體如下：（一）準備階段（約20分鐘）1、所有學生在壩后廣場集合整隊，按照班級排好隊列。2、每班選出7—8名學生代表，站在隊列前段，由景區(qū)工作人員指導著漢服。3、贊禮官、主持人做好活動準備，音響、LED屏幕做好配合工作。（二）活動儀式（約30分鐘）1、主持開場。主持人致開場歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動正式開始。2、觀看歡迎視頻。學生集體觀看xx研學歡迎視頻。3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場，贊禮官向學生行禮，宣布禮儀開始。4、正衣鑒容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學子應整衣正冠，知善明禮。5、習禮明儀。習禮儀，由禮儀老師進行禮儀動作教學，執(zhí)事于一旁進行相應配合。6、禮敬賢師。禮謝老師，學子向老師行禮。7、擊鼓鳴志。依次由執(zhí)事引領學生代表進行擊鼓鳴志。8、師長聆訊。由學校領導或老師向學子訓話。9、學子宣誓。學生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進行朗讀。10、尊禮先圣。禮謝親師，孩子向孔子像行禮。11、禮畢?；顒咏Y束。11：00—13：00封禪片區(qū)休息用餐。13：00—13：20封禪片區(qū)【步行】→水車碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場等景點。13：20—13：50水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點。同時，由景區(qū)輔導員帶領學生集體背誦《論語》、學習漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學欲望，珍惜讀書機會。13：50—14：10揚帆碼頭【步行】→天漢雄風浮雕廣場。步行參觀祈福圣地神明臺、天漢雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點。14：10—15：00參觀水土保持科普體驗館。通過娛樂互動體驗區(qū)等高科技項目帶領學生開啟一場奇幻的水保之旅，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。15：00—15：15參觀大風閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長安》，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。15：15—15：35參觀大風閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。15：35—15：45參觀大風閣四層。欣賞“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。15：45—15：55大風閣七層登高望遠，眺望漢長安城遺址，俯瞰xx全景。16：00游覽結束，返回學校研學旅行創(chuàng)業(yè)項目計劃書3一、活動主題：釋放青春，勵志遠足，研學旅行，增長知識。二、活動目的：1、磨煉學生意志，培養(yǎng)合作精神和集體主義觀念。2、培養(yǎng)學生自立能力、生存能力、組織協(xié)調能力。3、激發(fā)學生斗志，釋放學生壓力，點燃學生激情。4、親近自然，走進田野，師生同樂，增強師生感情。三、活動時間：20xx年xx月xx日08:00----12:00四、行程安排：1、七年級師生8:00從學校出發(fā)，途經王寨路口——紅崖河——王寨村——草灘村,9:00到達祭天廣場2、休息10分鐘后依次開展以下活動：（1）班歌傳唱，小組才藝展示（余松庭、王俊蓮負責組織）（2）編織手鏈，喜迎端午佳節(jié)（李紅霞、李琳負責組織）（3）歷史公開課：了解秦始皇祭天歷史文化（李則陽負責）（4）師生互動游戲（楊海明、張偉負責）（5）全域無垃圾，我們在行動（楊雪負責）（6）分享零食，合影留念（潘鳳負責）3、11:00全體師生原路返回，到學校午餐。班會課組織感受分享。五、安全護航：初一級全體師生初一（1）班：張偉、李紅霞、余松庭初一（2）班：李則陽、潘鳳、楊雪初一（3）班：王俊蓮、李琳、楊海明六、活動要求：1、出發(fā)前所有師生做好以下準備：（1）每人自備充足的水，少量的食物。（2）全體學生統(tǒng)一穿校服，穿運動鞋，背雙肩包，自備遮陽帽。（3）班主任出發(fā)前調查好學生的體質狀況，體質特殊者采取學校留守辦法。（4）跟班教師與班主任合作，做好安全教育與出行指導動員工作。2、行進途中全體師生遵守交通秩序，跟班教師與班主任要密切合作，首尾呼應，做好學生的安全保護工作。3、行進途中統(tǒng)一聽從年級組長口令，兩路縱隊勻速步行向目的地進發(fā)。跟班教師與學生必須保持隊形統(tǒng)一，不準私自行事。4、發(fā)揚艱苦樸素，團結合作的精神，堅持到底，互助合作。5、行進途中愛護公路兩側的花草樹木，保持良好的公民素養(yǎng)。6、活動全程要體現(xiàn)良好的學生素質，展現(xiàn)自己陽光健康，積極向上的風采。7、各小組在終點按照要求做好才藝展示等活動，讓遠足活動豐富而多彩，充實有效。8、統(tǒng)籌計劃有限的食物，不要浪費，也防止自己使用不當而致使自己饑腸轆轆。9、出發(fā)與回歸路線相同，必須做好體力分配，保持堅強的意志，有始有終，戰(zhàn)勝自己。10、活動全程有不懂的問題向老師及時請教，有困難及時求助。七、后勤保障1、學校提前準備一輛車隨隊行進，用于途中不便長時間行走的師生乘坐。2、學校提前與公安、消防、醫(yī)療等單位協(xié)調，做好相應后勤保障。研學旅行創(chuàng)業(yè)項目計劃書4一、活動意義1、開拓學生視野，增長學生對家鄉(xiāng)的認知，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的樸素情感。2、讓學生有機會親近社會、親近自然，培養(yǎng)學生動手動腦、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的能力。二、活動時間四年級：11月1日上午五年級：11月2日全天三、活動地點四年級：泰州市博物館、中國人民解放軍海軍誕生地紀念館五年級：揚州科技館四、參加人員五年級全體師生五、具體人員安排1、組織領導總負責：總策劃：現(xiàn)場安全：南校區(qū)負責人：北校區(qū)負責人：車輛、宣傳：2、跟班安排六、具體時間安排1、11月1日上午（四年級）7:50之前到校，8:00準時到操場集中，8:10發(fā)車，預計8:50到達海紀館，在海紀館參觀時間約40分鐘，9：30整隊上車，9:40出發(fā)趕往泰州市博物館，預計10:00到達泰州市博物館，在博物館參觀時間約40分鐘，10：50整隊上車，預計11:20到校。北校區(qū)自行集中前往。2、11月2日全天（五年級）8:10到操場集中,8:20發(fā)車，預計9:50到達揚州科技館，在科技館活動時間約4.5小時（含午餐時間），14:20整隊上車，14:30發(fā)車，預計16:00到校。北校區(qū)自行集中，至海光紅綠燈處與南校區(qū)車隊合并一同前往。七、活動準備1、組織四、五年級老師召開準備會。（責任部門：校長室、大隊部）2、提前對接好景點。（責任部門：大隊部）3、聯(lián)系好大巴車，共12輛，提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號。（責任部門：辦公室）4、讓學生佩戴好紅領巾、隊干標志，有班服的穿班服。提前跟跟班老師對接好。統(tǒng)計好班級出行學生人數(shù)和家長人數(shù)。五年級學生需備好干糧。（責任人：班主任）八、出行前教育工作1、安全教育一切行動聽從老師指揮，有序上下車，行走過程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯(lián)系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結伴而行。2、文明教育注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護公共設施，不亂涂亂寫，不破壞活動場地的綠化、設施，注意公共衛(wèi)生，保持大巴車內整潔。九、注意事項1、不準帶零食，可以帶適量飲用水。2、不建議學生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具，游玩途中要認真參觀，認真聽導游講解。3、每次上下車都要清點人數(shù)，班主任和帶隊老師一前一后，組織管理好學生，乘車時注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。4、需要特殊看護的學生請家長一同前往，發(fā)揮家長的作用。十、未盡事宜另行通知研學旅行創(chuàng)業(yè)項目計劃書5一、活動時間：20xx年4月22日二、參加對象：小學部三至六年級師生833人，其中學生762人，教師71人，旅游車16輛。三、活動地點：安慶市太湖縣文博園四、活動主辦單位：港中旅國際安徽旅行社有限公司合肥分公司活動承辦單位：合肥世界外國語學校五、行程安排早晨：各班在學部的安排下有序上車，7點半準時出發(fā)，乘車前往太湖縣（行車約2。5小時）上午：抵達后，暢游中華民族的精神家園―五千年文博園（游覽時間約5小時）：入依山而建的徽派大門；尋姓氏之根的尋根問祖文化墻；游中華孝道園感受百善孝為先；走龍行天下；進三教合一廣場，感受“儒、道、佛”三教并流的和諧文化，沐浴和諧之風，嘆“老子天下第一”之霸氣；思“xx”之智慧。觀精彩之表演；閱讀1500米巨幅歷史長卷；穿茶馬古道，越陰沉木林，膜拜中華祖先炎黃二帝；入問天閣，跟隨孔子周游列國，登五千年文博之最龍飛鳳舞盤龍景點，一覽園區(qū)磅礴氣勢；經徽州文化村，觀萬佛塔，走千米浮雕文化墻，看滴水觀音，游帝王雕像群，了解不朽之傳奇；中午：12：30在景區(qū)內用餐下午：13：30賞五千年文博園第一館—五千年根雕藝術館，感嘆化腐朽為神奇的震撼根雕。經華夏同根文化墻，過鵲橋，觀學中華百工坊民間手工藝現(xiàn)場制作（給同學們自由活動一小時，可以親自嘗試各種手工制作）；穿水簾洞，重溫西游記之經典；進入拜岳樓，參觀國際蠟像大師爾寶瑞蠟像館；過六尺巷，息老子茶館。14：30游覽皖街文化街。（自由活動時間）15：00主大門合影留念，返回合肥。注意事項：1、在春游前一天各班布置春游相關事項（統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋），并進行一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游當天，各年級吃完早飯后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。2、班主任要教育學生講究節(jié)約，帶適量的零食及錢物。貴重物品要隨身攜帶。此外教育學生愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。3、活動相關教師7：00簽到，班主任向學生做安全的進一步強調后，全體師生7：10在學校門口集合，在學部統(tǒng)一安排下有序上車（各班對照車次表有序上車，上車后各班清點人數(shù)，等所有師生上車后統(tǒng)一出發(fā)，任何老師或班級不得提前出發(fā)或遲到）4、以年級組為單位，在規(guī)定按區(qū)域開展活動，不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示年級負責人。5、在園內全體師生一切行動聽從學部調度，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返回或遲到。7、不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執(zhí)，同時班主任電話聯(lián)系確定；合肥班的學生自行接回，外地班的`學生由學部統(tǒng)一安排人負責看管。8、活動過程中，讓學生多觀察、多感受、多記錄，并可以在此次活動過程中開展征文、繪畫及攝影比賽，讓研學旅行成為一次有實際意義的課外實踐教育活動。9、事發(fā)應急措施：若有事發(fā)，班主任及時向學部領導匯報，最及時地把傷者送往醫(yī)院救治，并及時通知上級教育主管部門，做好上報工作。研學旅行創(chuàng)業(yè)項目計劃書6根據(jù)《濟源市研學旅行管理辦法》、《濟源市中小學研學旅行課程方案》和《王屋小學研學旅行課程方案》，制定本次研學旅行活動實施方案：一、研學主題科技生態(tài)低碳二、時間安排20xx年5月18日活動一天。三、組織單位王屋小學四、服務單位學校組織五、組織機構（一）研學旅行活動安全領導小組主要職責（1）統(tǒng)一領導和協(xié)調本次研學旅行活動中的安全工作，制定安全預案和安全措施，安排安全工作，處置突發(fā)事件。（2）抓好本次研學旅行活動各類安全事故預防和應急準備工作，督促檢查各班研學旅行活動中安全工作的執(zhí)行情況。（二）各職能小組的分工及職責1。指揮部（1）總指揮：職責：負責統(tǒng)籌安排指揮本次活動過程的所有事宜，作好各項工作的布置和落實。（2）副總指揮：職責：協(xié)助總指揮工作，檢查督促各項工作落實情況，并作好學校和旅行社相關事宜的溝通與協(xié)調。2。輔導員組（1）組長：職責：負責安排輔導員的各項工作，組織相關活動開展。（2）輔導員：職責：負責學生的活動組織，如講解、參觀、互動等有關工作，并作好各班狀況的監(jiān)督工作。（3）家長志愿者，由學校安排，每班三名教師，為本班安全員。職責：協(xié)助輔導員作好學生的管理和活動的組織，班主任負責學生的安全教育，處理學生的請假等突發(fā)事情，并作好家長參與活動的有關工作安排，安全員要監(jiān)督、檢查活動中安全工作的落實情況，協(xié)助