第六章 心理康復(fù)課件

第六章心理康復(fù)第六章心理康復(fù)第一節(jié)概述第二節(jié)康復(fù)患者心理問題的類型及特征第三節(jié)康復(fù)過程中的治療關(guān)系主要內(nèi)容：第六章心理康復(fù)第一節(jié)概述一、心理康復(fù)的概念心理康復(fù)是運(yùn)用系統(tǒng)的心理學(xué)理論與方法，從生物-心理-社會(huì)角度出發(fā)，對(duì)康復(fù)對(duì)象出現(xiàn)的一系列心理障礙進(jìn)行干預(yù)、治療，以提高其心理健康水平。具有兩方面的含義：一方面是所用的方法和技術(shù)二方面是康復(fù)的目標(biāo)（心理功能的恢復(fù)和改善）第六章心理康復(fù)

心理康復(fù)對(duì)于幫助患者恢復(fù)生理功能、克服障礙，以健康的心理狀態(tài)參與社會(huì)生活，具有十分重要的意義：1、運(yùn)用心理的方法調(diào)節(jié)和控制患者的一些生理功能異?；蛘系K（如肌肉痙攣等）。2、用心理康復(fù)來促進(jìn)患者的心身健康。3、采用心理干預(yù)手段使患者正視或面對(duì)現(xiàn)實(shí)。第六章心理康復(fù)二、心理康復(fù)的體系1、建立個(gè)體心理調(diào)節(jié)機(jī)制2、營造融洽的心理氛圍3、搭建專家協(xié)助平臺(tái)4、構(gòu)建社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)5、建立堅(jiān)實(shí)的家庭后盾6、建立心理教育系統(tǒng)第六章心理康復(fù)三、心理健康的概念和標(biāo)準(zhǔn)心理健康指以積極有效的心理活動(dòng)、穩(wěn)定正常的心理狀態(tài)，對(duì)當(dāng)前和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境保持良好的適應(yīng)。廣義而言狹義而言第六章心理康復(fù)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：

1、智能良好“智”是智力，包括人的觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力、創(chuàng)造力。“能”是運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能等解決問題能力。2、情緒穩(wěn)定、情感健康善于控制與調(diào)節(jié)自己的情緒，既能克制又能合理宣泄自己的情緒。3、具有良好的意志力品質(zhì)4、人際關(guān)系和諧樂于與人交往，在交往中保持獨(dú)立而完整的人格，不卑不亢。5、有適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)環(huán)境的能力6、人格的完善和健全7、心理年齡和生理年齡要適應(yīng)第六章心理康復(fù)對(duì)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的理解：1、心理健康狀況是一個(gè)相對(duì)的概念即心理健康只有在與同一年齡的人心理發(fā)展水平的比較中，才能顯現(xiàn)其價(jià)值。而人與人之間的個(gè)別差異，地域與地域之間、民族與民族之間、國與國之間的社會(huì)文化背景差異，又決定了心理健康標(biāo)準(zhǔn)不能絕對(duì)化。2、心理健康是個(gè)動(dòng)態(tài)連續(xù)變化的過程

心理健康————心理異?！睦砑膊　癫〉诹滦睦砜祻?fù)

我國心理學(xué)者岳曉東將人的精神健康比做白色，精神不健康比做黑色，認(rèn)為在白色與黑色之間存在著一個(gè)巨大的緩沖區(qū)域——灰色區(qū)。第六章心理康復(fù)3、心理不健康與有不健康的心理和行為并不是一回事

判斷一個(gè)人的心理健康狀況，不能簡單地根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。心理不健康是指一種持續(xù)的消極的不良狀態(tài)心理健康者并非毫無瑕疵。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)一些不健康的心理和行為，并非意味著此人一定心理不健康。4、心理健康不是沒有心理困擾，而是能有效解決心理困擾

遇到危機(jī)時(shí)，我們要看到危機(jī)后面的轉(zhuǎn)機(jī)；遇到壓力時(shí)，要看到壓力后面的動(dòng)力，遇到挫折時(shí)，要看到挫折后面的成長。與其一味地埋怨生活，從此消沉沮喪、萎靡不振，不如以陽光的心態(tài)積極應(yīng)對(duì)。第六章心理康復(fù)第二節(jié)康復(fù)患者心理問題的類型及特征一、康復(fù)患者的心理問題（一）認(rèn)知障礙（二）情緒情感障礙（三）行為障礙第六章心理康復(fù)（一）認(rèn)知障礙1、否認(rèn)心理防御機(jī)制的一種，指在潛意識(shí)中拒絕接受現(xiàn)實(shí)、不肯面對(duì)疾病或意外對(duì)自己造成的潛在威脅。2、退行指?jìng)€(gè)體在遇到挫折和應(yīng)激時(shí)，心理活動(dòng)退回到較早年齡階段的水平，以原始、幼稚的方式應(yīng)付當(dāng)前情景，是一種反成熟的倒退現(xiàn)象。第六章心理康復(fù)3、偏見多見于文化水平較低、缺乏科學(xué)衛(wèi)生知識(shí)的人群。4、偏信指由于偏見等原因，康復(fù)患者或家屬對(duì)醫(yī)師的科學(xué)指導(dǎo)不相信，反而對(duì)江湖醫(yī)生或騙子的“靈丹妙藥”、“祖?zhèn)髅胤健?、巫醫(yī)神漢的鬼話和非醫(yī)務(wù)人員的不科學(xué)建議堅(jiān)信不疑；也有人雖不全信，但往往抱著試試看的心態(tài)進(jìn)行嘗試，結(jié)果上當(dāng)受騙，耽誤了康復(fù)治療。第六章心理康復(fù)張悟本，北京人，所謂的養(yǎng)生專家。1997年從紡織廠下崗，賣過小商品，后銷售保健品，曾學(xué)習(xí)看手相治病，被聘開講座后走上成名之路。其學(xué)歷、行醫(yī)資質(zhì)、專家資質(zhì)都涉嫌造假。2010年2月1日至4月24日，做客湖南衛(wèi)視《百科全說》節(jié)目，介紹“養(yǎng)生理念”，知名度迅速提高，但在造假行為暴露后該節(jié)目停播。2014年2月，張悟本腦梗住院，自稱是被媒體氣得。不少新聞報(bào)道以“自稱喝綠豆湯治不了”為標(biāo)題來調(diào)侃張悟本（張悟本之前說過喝綠豆湯可以治療心腦血管疾病等十種常見疑難病癥）。第六章心理康復(fù)5、固執(zhí)堅(jiān)持己見、自以為是，干預(yù)康復(fù)方案或康復(fù)過程。6、宿命觀命中注定、祖宗不積德第六章心理康復(fù)（二）情緒情感障礙1、焦慮2、自卑3、抑郁4、憤怒5、絕望第六章心理康復(fù)（三）行為障礙行為問題，尤其是腦創(chuàng)傷或其他腦部疾病后的行為問題，在臨床上是最常見的。1、不適當(dāng)?shù)男袨檫^多沖動(dòng)性行為、自我中心主義、攻擊性語言或行為、亂發(fā)脾氣等。2、適當(dāng)?shù)男袨檫^少主要表現(xiàn)為淡漠、缺乏動(dòng)力，在督促或哄騙下才能完成日?；顒?dòng)。第六章心理康復(fù)二、康復(fù)患者的心理特征1、分階段模式認(rèn)為人們經(jīng)歷生活劇變后按照可預(yù)期的、有順序的情感反應(yīng)過程發(fā)展。（1）休克-恐懼期（2）否認(rèn)-懷疑期（3）憤怒-沮喪期（4）接受-適應(yīng)期第六章心理康復(fù)2、行為適應(yīng)模式3、心理應(yīng)對(duì)技術(shù)模式第六章心理康復(fù)第三節(jié)康復(fù)過程中的治療關(guān)系一、治療關(guān)系概述治療關(guān)系指在康復(fù)治療過程中患者與治療者之間的關(guān)系。第六章心理康復(fù)影響治療關(guān)系的因素：文化的差異價(jià)值觀的差異人格差異患者對(duì)康復(fù)治療的期待第六章心理康復(fù)二、康復(fù)治療技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)主要包括物理治療、作業(yè)治療和言語治療。（一）物理療法物理療法包括運(yùn)動(dòng)治療和理療，是康復(fù)治療領(lǐng)域最早使用的治療方法，也是目前應(yīng)用最廣泛的康復(fù)治療方法。第六章心理康復(fù)（二）作業(yè)療法作業(yè)治療主要針對(duì)身體和精神障礙的患者，為了恢復(fù)其主要的生活能力，采用促進(jìn)功能恢復(fù)、維持和提