2024年高考語文閱讀之李娟散文專練全國解析版

2024年高考語文李娟散文專練李娟作品：《蒙古包》《冬牧場》《力量》《懷揣羊羔的老人》《走夜路請放聲歌唱》《外婆的葬禮》一、閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：蒙古包李娟我家的狗跟著我媽一起，在葵花地邊吃了小半年的素。丑丑最愛油麥菜，賽虎最愛胡蘿卜。它倆共同所愛是雞食，整天和雞搶得雞飛狗跳。真正是“雞飛狗跳”！但雞食有什么好吃的呢？無非是麥糠皮加玉米碴，再加點(diǎn)水和一和?；囊吧睿坏锸硰暮?，其它一切都只得將就。然而說起來，在這片葵花地上的所有農(nóng)戶里，我家還算是最不將就的。當(dāng)初決定種地時，想到此處離阿克哈拉村還有一百多公里，來回不便，又不放心托人照管，我媽便把整個家都搬進(jìn)了荒野中。包括雞和兔子，包括大狗丑丑和小狗賽虎。想到地邊有水渠，出發(fā)時她還特意添置了十只鴨子兩只鵝。結(jié)果失算了，那條渠八百年才通一次水。于是我們的鴨子和鵝整個夏天灰頭土臉，毫無尊嚴(yán)。她在葵花地邊的空地上支起了蒙古包。丑丑睡帳外，賽虎睡帳內(nèi)。一有動靜，丑丑在外面狂吠震嚇，賽虎在室內(nèi)兇猛助威。那陣式，好像我家養(yǎng)了二十條狗。若真有什么狀況，丑丑絕對直沖上去拼命，賽虎躲門后繼續(xù)助威。直到丑丑擺平了狀況，賽虎才跑出去惡狠狠地看一眼。所謂狀況，一是發(fā)現(xiàn)了鵝喉羚，二是突然有人造訪。來人只會是附近種地的農(nóng)人，前來商議今年用水的時間段?；蛴懻撌诜蹠r節(jié)集體雇傭蜜蜂事宜?；虬l(fā)現(xiàn)了新的病蟲害，來遞個消息，注意預(yù)防?；蚴莵斫韫ぞ?。附近所有的農(nóng)戶里，就我家各種工具最齊全，要盆有盆，要罐有罐，要鋸子有鋸子，要斧頭有斧頭。幾乎可應(yīng)付一切意外情況。別人家呢，一卷鋪蓋一只鍋。隨時準(zhǔn)備撤。于是到訪我們蒙古包的人，說正事之前總會嘖嘖稱嘆一番：“再打一圈圍墻，你們這日子可以過到2020年。”對了，還有人前來買雞。我媽不賣。說：“就這幾只雞，賣了就沒有了。”對方奇怪地說：“那你養(yǎng)它干嘛？”這個問題好難。我媽吱唔不能答?？傊?，以上種種來客，一個星期頂多只有一撥。這片耕地約一萬多畝，被十幾戶人家分片承包。大家守著各自的土地，彼此間散居很遠(yuǎn)。住處大都在地底下——在地上挖個坑，蓋個頂，是所謂“地窩子”。于是，在葵花還沒有出芽的時節(jié)里，站在我家蒙古包前張望，天空如蓋，大地四面舒展，空無一物。我家的蒙古包是這大地上唯一堅(jiān)定的隆起。隨著葵花一天天抽枝發(fā)葉，日漸旺壯，我們的蒙古包便在綠色作物的海洋中隨波蕩漾。直到葵花長得越發(fā)濃茂喧囂，花盤金光四射，我們的蒙古包才深深沉入海底。其實(shí)我家頭一年種地也住的是地窩子。我媽嫌它不方便，今年便斥巨資兩千塊錢買了這頂蒙古包。唉，我家地種得最少，災(zāi)遭得最慘，日子還過得最體面。雞窩緊挨著蒙古包，是我家第二體面的建筑——一只半人多高的蒙有鐵絲網(wǎng)的木頭籠子。兔舍次之，它們的籠子僅木條釘成，不過同樣又大又寬敞。鴨和鵝沒有籠，我媽用破爛家什圍了一小塊空地，它們就直接臥在地上過夜。它們穿著羽絨衣，不怕冷。每天清晨，鮮艷的朝陽從地平線拱起，公雞站在雞籠頂上，莊嚴(yán)地打鳴。迷路的兔子便循著雞鳴聲從荒野深處往家趕。很快，鴨子們心有所感，也跟著大呼小叫嘎嘎不止。家的氣息越來越清晰，兔子的腳步便越來越急切。被吵醒的我媽打著哈欠跨出家門，看到兔子們安靜地臥在籠里，一個也不少，眼睛更紅了。兔子為什么會迷路呢？我媽說，因?yàn)樗鼈€兒矮，走著走著，回頭就看不到家了。若是賽虎的話，看不清遠(yuǎn)處的東西，便前肢離地站起來看，高瞻遠(yuǎn)矚。而且還能站很久。我渴望有一天它能學(xué)會直立行走。丑丑不會站。不過也不用站，它是條威猛高大的哈薩克牧羊犬，本來就具有身高優(yōu)勢。遠(yuǎn)方地平線上一點(diǎn)點(diǎn)小動靜都逃不過它的眼睛。雞雖然也矮，但人家從來不迷路，荒野中閑庭信步，悠哉游哉。太陽西斜，光線微微有點(diǎn)變化，便準(zhǔn)時回家。我覺得雞認(rèn)路才不靠什么標(biāo)志，也不靠記性，人家靠的是靈感。我從來沒見哪只雞回家之前先東張西望一番。鴨子要么一起回家，要么一起走丟。整天大驚小怪的，走到哪兒嚷嚷到哪兒，你呼我應(yīng)，聲勢浩大。黃昏時分，大家差不多都回家了。我媽結(jié)束了地里的活，開始忙家里的活。她端起雞食盆走出蒙古包，雞們歡呼著哄搶上前，在她腳下擠作一團(tuán)。她放穩(wěn)了雞食盆，扣上沉重的錐形鐵條罩（魯迅所謂“狗氣煞”①），一邊自言自語：“養(yǎng)雞干什么？哼，老子不干什么，老子就為了看著高興！”于是雞們便努力下蛋，以報(bào)不殺之恩。蛋煮熟了給狗們打牙祭。狗們干起保安工作來更加盡職盡責(zé)。（節(jié)選自《遙遠(yuǎn)的向日葵地》）【注】①狗氣煞，浙江方言，狗氣死。文本二：李娟筆下的世界建立在她獨(dú)特的邊疆生活體驗(yàn)之上，那些廣闊的空間、原始的生態(tài)、古老的傳統(tǒng)，充滿了生機(jī)與詩意。如果在寫作中將“遠(yuǎn)方”的生活加以異域情調(diào)化的處理，或是寄諸對原始山水、風(fēng)物之畫面的描繪，很容易滿足讀者浪漫化想象，但也可能助長讀者對“遠(yuǎn)方”的獵奇與消費(fèi)。但李娟的文字是親切的，即便書寫著從未被描繪、被述說的地方和生活，她始終以不加掩飾的真誠，記錄著自然律動與生活點(diǎn)滴。在講述“遠(yuǎn)方”的時候，李娟既是一個觀察記錄哈薩克文化的漢族人，也是一個融入游牧生活的居住者。她用自己的語言講述“他者”，也用行旅的經(jīng)歷去探究“自我”。文學(xué)的審美追求與民族志敘事的倫理考量，構(gòu)成了李娟作品獨(dú)特的張力。（摘編自王岫廬《“真實(shí)性”的重構(gòu)：從李娟的非虛構(gòu)寫作及其英譯談起》）6．下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“我們的蒙古包便在綠色作物的海洋中隨波蕩漾”，描寫了邊疆生活的現(xiàn)實(shí)情景，展現(xiàn)了邊地物質(zhì)生活條件的惡劣。B．“閑庭信步，優(yōu)哉游哉”賦予雞以人的動作和心態(tài)，形象地表達(dá)出雞在尋路回家時的從容淡定，暗含作者的贊美之情。C．文中的“我”雖然身處母親的生活中，卻一直是以旁觀者的視角進(jìn)行觀察和敘寫，這使得藝術(shù)描寫更顯客觀和真實(shí)。D．文章語言清新雋永，質(zhì)樸自然，為稀松瑣碎的日常賦予畫面感，充滿詩意，蘊(yùn)藏著直面艱難的勇氣，擁抱生活的熱情。7．下列對材料一和材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．材料一繪制出一幅農(nóng)場勞作的畫面，詳細(xì)地描寫了作者一家耕種的過程，表現(xiàn)了邊地人民的堅(jiān)韌以及富于樂趣和尊嚴(yán)的生活體驗(yàn)。B．材料一母親給“雞食盆”扣上“錐形鐵條罩”的細(xì)節(jié)描寫，既體現(xiàn)我家設(shè)施的多樣，又照應(yīng)了開頭狗偷食的內(nèi)容。C．材料二稱贊李娟通過對山水、風(fēng)物之畫面的描繪，滿足讀者浪漫化的想象，助長了讀者對“遠(yuǎn)方”生活的好奇與消費(fèi)。D．材料二認(rèn)為李娟既是漢族人也是融入游牧生活的居住者，這與材料一中作者的生活與當(dāng)?shù)厝擞挟愑型那闆r不符。8．請結(jié)合全文，簡要分析材料一第二段畫橫線句“我家還算是最不將就的”的原因。（4分）9．文學(xué)張力可以增強(qiáng)作品的吸引力，激發(fā)讀者的好奇心并保持閱讀的愉悅感，請結(jié)合材料二，分析材料一是如何增強(qiáng)作品的文學(xué)張力的。（6分）答案;6．A7．B8．①“我家”設(shè)施講究、工具齊全；盡管同樣長期住在地窩子里，卻擁有蒙古包；雞舍兔舍建造體面。②“我媽”性格堅(jiān)韌、積極樂觀：盡管條件惡劣生活艱苦，仍然注重生活的品質(zhì)，追求尊嚴(yán)和快樂。9．（1）審美追求：對生活狀態(tài)的細(xì)致體察，表現(xiàn)出對現(xiàn)實(shí)生活的飽滿熱情；對家禽家畜的人格化描述，表現(xiàn)出人與自然的和諧。（2）民族志敘事的倫理考量：對新疆地域生活的真實(shí)再現(xiàn)，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族風(fēng)味；同時有效地呈現(xiàn)出民族生活的融洽感。（3）二者有機(jī)融合，使作品別具特色，既有邊地異域風(fēng)情，同時符合傳統(tǒng)的文學(xué)審美。【解析】6．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“展現(xiàn)了邊地物質(zhì)生活條件的惡劣”錯，這句話富有浪漫色彩，表達(dá)的是不懼艱苦的樂觀態(tài)度。故選A。7．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“詳細(xì)地描寫了作者一家耕種的過程”錯誤，關(guān)于耕作種，文中提的很少，只說過用水、媽媽從地里回來等內(nèi)容，沒有詳細(xì)描寫。C.“稱贊李娟……滿足讀者浪漫化的想象，助長了讀者對‘遠(yuǎn)方’的好奇與消費(fèi)”錯，原文“如果在寫作中將‘遠(yuǎn)方’的生活加以異域情調(diào)化的處理，或是寄諸對原始山水、風(fēng)物之畫面的描繪，很容易滿足讀者浪漫化想象，但也可能助長讀者對‘遠(yuǎn)方’的獵奇與消費(fèi)。但李娟的文字……”，可見“但也可能助長讀者對‘遠(yuǎn)方’的獵奇與消費(fèi)”是作者否定的，而且由“但”可知，這不是李娟的文章特點(diǎn)，也就談不上“贊揚(yáng)”。D.“情況不符”錯誤，作者的生活與當(dāng)?shù)厝擞挟惐砻髯髡邼h族人的特點(diǎn)，有同則表明他們?nèi)谌肓擞文辽?。故作者既是漢族人也是融入游牧生活的居住者與文中內(nèi)容是相符的。故選B。8．本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力?！拔壹疫€算是最不將就的”的原因，由“附近所有的農(nóng)戶里，就我家各種工具最齊全，要盆有盆，要罐有罐，要鋸子有鋸子，要斧頭有斧頭。幾乎可應(yīng)付一切意外情況”“其實(shí)我家頭一年種地也住的是地窩子。我媽嫌它不方便，今年便斥巨資兩千塊錢買了這頂蒙古包”“雞窩緊挨著蒙古包，是我家第二體面的建筑——一只半人多高的蒙有鐵絲網(wǎng)的木頭籠子。兔舍次之，它們的籠子僅木條釘成，不過同樣又大又寬敞。鴨和鵝沒有籠，我媽用破爛家什圍了一小塊空地，它們就直接臥在地上過夜”可知，“我家”設(shè)施講究、工具齊全；盡管同樣長期住在地窩子里，卻擁有蒙古包；雞舍兔舍建造體面。再探討深層原因，“別人家呢，一卷鋪蓋一只鍋。隨時準(zhǔn)備撤”，但“我”家卻如此“奢侈”，“我家的蒙古包是這大地上唯一堅(jiān)定的隆起”，“我家地種得最少，災(zāi)遭得最慘，日子還過得最體面”，“我”媽還自言自語“養(yǎng)雞干什么？哼，老子不干什么，老子就為了看著高興！”，這些都展現(xiàn)出“我媽”性格堅(jiān)韌、積極樂觀：盡管條件惡劣生活艱苦，仍然注重生活的品質(zhì)，追求尊嚴(yán)和快樂。9．本題考查學(xué)生鑒賞作品的審美意蘊(yùn)和寫作技巧的能力。文本二說“文學(xué)的審美追求與民族志敘事的倫理考量，構(gòu)成了李娟作品獨(dú)特的張力”。（1）審美追求：文本一展現(xiàn)了對生活狀態(tài)的細(xì)致體察，如對“我”媽如何安排生活的觀察很細(xì)致，“她在葵花地邊的空地上支起了蒙古包”“附近所有的農(nóng)戶里，就我家各種工具最齊全，要盆有盆，要罐有罐，要鋸子有鋸子，要斧頭有斧頭”“其實(shí)我家頭一年種地也住的是地窩子。我媽嫌它不方便，今年便斥巨資兩千塊錢買了這頂蒙古包。唉，我家地種得最少，災(zāi)遭得最慘，日子還過得最體面”等，寫“我”媽也是展現(xiàn)作者的生活狀態(tài)，表現(xiàn)出對現(xiàn)實(shí)生活的飽滿熱情；對家禽家畜的人格化描述，表現(xiàn)出人與自然的和諧，如寫兩只狗“丑丑最愛油麥菜，賽虎最愛胡蘿卜。它倆共同所愛是雞食，整天和雞搶得雞飛狗跳。真正是‘雞飛狗跳’！”“每天清晨，鮮艷的朝陽從地平線拱起，公雞站在雞籠頂上，莊嚴(yán)地打鳴。迷路的兔子便循著雞鳴聲從荒野深處往家趕。很快，鴨子們心有所感，也跟著大呼小叫嘎嘎不止。家的氣息越來越清晰，兔子的腳步便越來越急切。被吵醒的我媽打著哈欠跨出家門，看到兔子們安靜地臥在籠里，一個也不少，眼睛更紅了”?！半u飛狗跳”，鴨兔驚晨，“我媽”也醒來，一切都那么和諧美好。（2）民族志敘事的倫理考量：對新疆地域生活的真實(shí)再現(xiàn)，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族風(fēng)味，如“當(dāng)初決定種地時，想到此處離阿克哈拉村還有一百多公里，來回不便，又不放心托人照管，我媽便把整個家都搬進(jìn)了荒野中”“以上種種來客，一個星期頂多只有一撥”“于是，在葵花還沒有出芽的時節(jié)里，站在我家蒙古包前張望，天空如蓋，大地四面舒展，空無一物”；同時有效地呈現(xiàn)出民族生活的融洽感，如“來人只會是附近種地的農(nóng)人，前來商議今年用水的時間段。或討論授粉時節(jié)集體雇傭蜜蜂事宜?；虬l(fā)現(xiàn)了新的病蟲害，來遞個消息，注意預(yù)防”。從居住環(huán)境、耕種狀況角度展現(xiàn)了獨(dú)特民族地域特點(diǎn)。（3）二者有機(jī)融合，使作品別具特色，景物描寫如“隨著葵花一天天抽枝發(fā)葉，日漸旺壯，我們的蒙古包便在綠色作物的海洋中隨波蕩漾。直到葵花長得越發(fā)濃茂喧囂，花盤金光四射，我們的蒙古包才深深沉入海底”展現(xiàn)出邊地異域風(fēng)情，同時符合傳統(tǒng)的文學(xué)審美，如寫人與自然到和諧相處，寫人與人之間的互助友愛等。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。冬牧場李娟我剛進(jìn)入這片荒野的時候，每天下午干完自己的活，趁天氣好，總會一個人出去走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我曾以我們的黑色沙窩子為中心，朝著四面八方各走過好幾公里。每當(dāng)我穿過一片曠野，爬上曠野盡頭最高的沙丘，看到的仍是另一片曠野，以及這曠野盡頭的另一道沙梁，無窮無盡?！?dāng)我又一次爬上一個高處，多么希望能突然看到遠(yuǎn)處的人居炊煙??！可什么也沒有，連一個騎馬而來的影子都沒有。天空永遠(yuǎn)嚴(yán)絲合縫地扣在大地上，深藍(lán)，單調(diào)，一成不變。黃昏斜陽橫掃，草地異常放光。那時最美的草是一種纖細(xì)的白草，一根一根筆直地立在暮色中，通體明亮。它們的黑暗全給了它們的陰影。它們的陰影長長地拖往東方，像魚汛時節(jié)的魚群一樣整齊有序地行進(jìn)在大地上，力量深沉。走了很久很久，很靜很靜。一回頭，我們的羊群陡然出現(xiàn)在身后幾十米遠(yuǎn)處，默默埋首大地，啃食枯草。這么安靜。記得不久之前身后還是一片空茫的。它們是從哪里出現(xiàn)的？它們?yōu)楹我绱四托牡?、小心地靠近我？我這樣一個軟弱單薄的人，有什么可依賴的呢？我試著打聽過我們待的這個地方叫什么地名，但這么簡單的問題，居麻卻怎么也領(lǐng)會不了。于是直到現(xiàn)在我都沒弄清自己到底在茫茫大地的哪一個角落度過了一整個冬天……只知道那里位于阿克哈拉的西南方向，行程不到兩百千米，騎馬三天，緊挨著杜熱鄉(xiāng)的牧地，地勢東高西低。據(jù)我的初步調(diào)查，這一帶能串門的鄰居（騎馬路程在一日之內(nèi)）有二十來戶，每戶人口很少有超過四個人的。共十來塊牧地，每塊牧地面積在兩萬至三萬畝之間。大致算下來，每平方千米不到二分之一個人。后來我從牧畜局查了一下有關(guān)數(shù)據(jù)。密度比這個還小，整個富蘊(yùn)縣的冬季牧場，每平方千米不到四分之一個人。放下茶碗，起身告辭的人，門一打開，投入寒冷與廣闊；門一合上，就傳來了他的歌聲。就連我，每當(dāng)走出地窩子不到三步遠(yuǎn)，也總?cè)滩蛔》怕暢枘?！大約因?yàn)椋贿M(jìn)入荒野，當(dāng)你微弱得只剩呼吸時，感到什么也無法填滿眼前的空曠與闊大時，就只好唱起歌來，只好用歌聲去放大自己的氣息，用歌聲去占據(jù)廣闊的安靜。加瑪一直戴著一對廉價又粗糙的紅色假水鉆的耳環(huán)，才開始我覺得俗氣極了。很快卻發(fā)現(xiàn)，它們的紅色和它們的亮閃閃在這荒野中簡直如同另外的太陽和月亮那樣光華動人！另外她還有一枚鑲有粉紅色碧璽的銀戒指，這個可是貨真價實(shí)的值錢貨，便更顯得她雙手的一舉一動都美好又矜持。我還見過許多年邁的、辛勞一生的哈薩克婦人，她們枯老而扭曲的雙手上戴滿碩大耀眼的寶石戒指，這些夸張的飾物令她們黯淡的生命充滿尊嚴(yán)，閃耀著她們樸素一生里全部的榮耀與傲慢。有一天加瑪在一件舊衣服的口袋深處摸到了一枚假金戒指。當(dāng)時已經(jīng)擠得皺皺巴巴，擰成一團(tuán)了。居麻把它掰直了，再套在一根細(xì)鐵棍上敲敲砸砸一番，使之恢復(fù)了原狀。為表示友誼，加瑪把它送給了我。我非常喜歡，因?yàn)樗瓷先ズ驼娴慕鹱右荒Ｒ粯?。若是以前，我是說什么也不會把這樣的假東西戴在手上的。可如今，在荒野深處這個儉樸甚至寒磣的家庭里，在僅具備最基本日常用具的生活里，在空無一物的天地間，它是我唯一的修飾，是我莫大的安慰。它提醒自己是女性，并且是有希望和熱情的……每當(dāng)我趕著小牛向荒野深處走去，總是忍不住不時用右手去撫摸左手的手指，好像那枚戒指是我身體上唯一的觸角，唯一的秉持，唯一的開啟之處。在藍(lán)天下，它總是那么明亮而意味深長。十二月初，每隔兩天，就會有南遷的披紅掛彩的駝隊(duì)和羊群遙遠(yuǎn)地經(jīng)過我們的牧地。我和加瑪高高站在沙丘上，長時間目送他們遠(yuǎn)去，默數(shù)他們的駱駝數(shù)量，判斷他們的財(cái)富。什么也不為，什么也不說。他們的行進(jìn)真是驕傲又孤獨(dú)。在荒野中他們最倔犟。有一天早茶后，加瑪喚我出去，我一看，又一支隊(duì)伍經(jīng)過西面的荒野向南慢慢行進(jìn)著。但是加瑪又提醒我：“看，沒有馬?！弊屑?xì)一看，果然，隊(duì)伍里只有一個人步行牽著駝隊(duì)，同時還兼顧趕羊。看來看去再也沒有別人了。比起之前幾支又是摩托車又是座飾華美的馬匹的隊(duì)伍，可真寒磣啊。加瑪判斷道：沒有馬是因?yàn)樗易蛞柜v扎時，馬跑散了；只有一個人前進(jìn)是因?yàn)槠渌硕颊荫R去了。無論如何，那情景讓人看了很是辛酸。這是荒野，什么樣的挫折都得接受，什么樣的災(zāi)難都得吞咽。（有刪改）7．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．前四段運(yùn)用記敘、描寫、說明等多種表達(dá)方式，記錄“我”的所見所聞所感，表現(xiàn)了自然環(huán)境的空曠、偏僻與牧場生活的孤寂、單調(diào)。B．第④段寫哈薩克族牧民在無人的荒野中放聲歌唱，體現(xiàn)了他們積極、樂觀的生活態(tài)度，而“我”也被他們這種生活態(tài)度所感染。C．第⑧段寫“我”和加瑪目送南遷的駝隊(duì)和羊群遠(yuǎn)去，表達(dá)了“我”對順應(yīng)自然的游牧生活，以及創(chuàng)造財(cái)富的牧民們的禮贊。D．第⑨段中“隊(duì)伍里只有一個人步行牽著駝隊(duì)，同時還兼顧趕羊”的描寫，既傳達(dá)出游牧生活的艱辛，也激發(fā)了作者對牧民不幸遭遇的同情。8．請分析文章第①段中畫線句子的表達(dá)效果。（6分）9．文章在刻畫哈薩克族牧民女性人物形象時，突出描寫了她們的飾物（耳環(huán)、戒指），這些飾物有什么樣的意義？（6分）答案：7．C8．視覺描寫和比喻、化靜為動等手法相結(jié)合，寫出草的堅(jiān)韌直立和深沉的生命力。與第①段牧場周圍的荒涼、廣闊、單調(diào)做對比，顯示出草的渺小纖細(xì)，又突出了惡劣環(huán)境中生命的堅(jiān)韌和蒼涼。引出下文，贊美荒涼牧區(qū)中渺小卻富有堅(jiān)韌生命力的人們。9．①飾物能體現(xiàn)廣闊、蒼涼的牧場中女子們美好又矜持的女性美。②飾物是在廣闊、蒼涼、單調(diào)環(huán)境中傲視困難、堅(jiān)韌生活的憑證和榮耀，顯現(xiàn)出黯淡生命中的希望、熱情和尊嚴(yán)。③飾物見證著“我”與加瑪兩人美好的友誼，并在艱難的生活環(huán)境中給了“我”莫大的安慰?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.表達(dá)了我“對順應(yīng)自然的游牧生活，以及創(chuàng)造財(cái)富的牧民們的禮贊”分析錯誤。根據(jù)第⑧段末尾兩句“他們的行進(jìn)真是驕傲又孤獨(dú)。在荒野中他們最倔強(qiáng)”分析可知，作者表達(dá)的應(yīng)是對牧民們在嚴(yán)酷的生存環(huán)境中顯示出來的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的生命力的禮贊。故選C。8．本題考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫的作用的能力。畫線語句屬于景物描寫，“纖細(xì)”白草”“一根一根筆直地立在暮色中”運(yùn)用視覺描寫，“陰影長長地拖往東方，像魚汛時節(jié)的魚群一樣整齊有序地行進(jìn)在大地上”運(yùn)用比喻手法，化靜為動，寫出草的堅(jiān)韌直立和深沉的生命力；從結(jié)構(gòu)上看，第①段中寫牧場周圍的荒涼、廣闊、單調(diào)，如“穿過一片曠野，爬上曠野盡頭最高的沙丘，看到的仍是另一片曠野，以及這曠野盡頭的另一道沙梁，無窮無盡”“可什么也沒有，連一個騎馬而來的影子都沒有。天空永遠(yuǎn)嚴(yán)絲合縫地扣在大地上，深藍(lán)，單調(diào)，一成不變”，這與白草形成對比，既顯示出草的渺小纖細(xì)，又突出了惡劣環(huán)境中生命的堅(jiān)韌和蒼涼。從全文的寫作對象看，寫白草是為寫廣闊、荒涼牧區(qū)中渺小而富有堅(jiān)韌生命力的人們做鋪墊，起到了引出下文的作用。9．本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。答題時，應(yīng)從文中找出描寫耳環(huán)、戒指等飾物的段落，分別剖析其中蘊(yùn)含的深意。第⑤段中“加瑪一直戴著一對廉價又粗糙的紅色假水鉆的耳環(huán)……它們的紅色和它們的亮閃閃在這荒野中簡直如同另外的太陽和月亮那樣光華動人”“她還有一枚鑲有粉紅色碧的銀戒指……便更顯得她雙手的一舉一動都美好又矜持”，從物象層面看，作者意在表現(xiàn)廣闊、蒼涼的牧場中女子們美好又矜持的女性美；第⑥段中“她們枯老而扭曲的雙手上戴滿碩大耀眼的寶石戒指，這些夸張的飾物令她們黯淡的生命充滿尊嚴(yán)，閃耀著她們樸素一生里全部的榮耀與傲慢”，此處對飾物的描寫則上升到精神層面，它們是牧場女子們的“榮耀”，也是她們的希望、熱情和尊嚴(yán)；第⑦段中“當(dāng)時已經(jīng)擠得皺皺巴巴，擰成一團(tuán)了。居麻把它掰直了，再套在一根細(xì)鐵棍上敲敲砸砸一番，使之恢復(fù)了原狀。為表示友誼，加瑪把它送給了我。我非常喜歡……它是我唯一的修飾，是我莫大的安慰。它提醒自己是女性，并且是有希望和熱情的……每當(dāng)我趕著小牛向荒野深處走去，總是忍不住不時用右手去撫摸左手的手指，好像那枚戒指是我身體上唯一的觸角，唯一的秉持，唯一的開啟之處”，此處對飾物的描寫見證著“我”和加瑪?shù)挠颜x，對“我”來說是莫大的精神安慰。三、閱讀下面的文字,完成下面小題。力量李娟牛最喜歡吃葵花花盤，尤其是附在花盤最表層的那層葵花籽。別說牛，連我們?nèi)硕加X得好吃。在北方，誰家不出一兩個嗑瓜子落下的“瓜子牙”（門牙帶小豁口）?然而，最想不通的是，連我這樣不愛嗑瓜子的，都是個“瓜子牙”!我真的不喜歡嗑……全都怪瓜子太香了。雖然不喜歡，但一嗑就停不下來。只好嗑啊嗑啊，瓜子從左邊嘴角喂進(jìn)去，瓜子皮從右邊嘴角涌出來……連我家賽虎都喜歡葵花籽!春天一連補(bǔ)種了好幾茬種子，剩下的種子被我媽隨便堆到床下。賽虎這家伙一有空就鉆進(jìn)去，窸窸窣窣地，吃得香噴噴。但它不會嗑瓜子，便連瓜子殼一起嚼巴嚼巴吞下。我媽看著不忍心，一有空，便幫它剝，邊剝邊罵：“干了一天活，還得伺候一條狗!”每剝完一小把，把瓜子仁兒撮在手心任賽虎舔食?？此缘酶吒吲d興，便也高高興興。如此貧瘠的土地，卻生出如此香美的食物。這么一想，就覺得必須得贊美土地的力量。雖然其中也有化肥的力量。但化肥只能依從土地的意志而作用于植物。人類甚至可以研究出無土栽培技術(shù)，卻不能更改生命成長的規(guī)則。這種規(guī)則也是大地的意志。我媽不喜歡化肥。她年輕時讀書的專業(yè)是農(nóng)業(yè)，她的老師曾告訴她和她的同學(xué)，施加化肥是急功近利的做法，雖然一時增收保產(chǎn)，但如此持續(xù)不到三十年，土地就會被毀去。她常念叨：“已經(jīng)三十年了，已經(jīng)三十年了啊?”不知是憂慮，還是疑惑。我不知“土地被毀去”具體是什么概念，但是我卻見過“死掉的土地”。地面堅(jiān)硬、發(fā)白。田埂卻依然完整，一道挨著一道，整齊地、堅(jiān)硬地隆起。于是整塊地看上去像一面無邊無際的白色搓衣板。上面稀稀拉拉扎著好幾年前殘留的葵花殘稈。也被太陽曬得發(fā)白。我猜這是不是因?yàn)檫^量施加化肥，因?yàn)椴缓侠砉喔?，因?yàn)辂}堿化，因?yàn)楦鞣N透支等原因被廢棄了的耕地。雖然戈壁灘本身也是硬地，但卻是生態(tài)系統(tǒng)完全正常前提下的硬。戈壁灘再荒涼，也會覆蓋稀薄的植物。盡管這些植物完全混入大地的色澤和質(zhì)地，看上去黯淡、粗拙?？裳巯逻@塊地，卻是極度不自然的硬。表層板結(jié)得異常平整光潔，寸草不生，毫無生氣。像一塊死去的皮膚，敷在大地的肉身之上。我媽總是說：“這要是自己的地，還不心疼死了!要是自己的地，哪舍得這么種!”是啊，只有土地的主人才真正做到愛惜土地吧?世世代代依附土地而生的人，才能真正體諒?fù)恋亍Ｎ覠o數(shù)次感慨北方大地的貧瘠。雖然耕種過的土地看上去都差不多，又整齊又茂盛。但再看看野地便知端曉——南方野外四季常青，植物濃密；而北方野地植被極為脆弱稀薄，看上去荒涼又單調(diào)?？墒牵退闶橇α吭賳伪〉耐恋兀瑢ι嬗诖说娜藗儊碚f，也是足夠應(yīng)對生存的。如果沒有我們這些掠奪者的話。這片大地已經(jīng)沒有主人，所有耕種于此的人全是過客。我們只租用此處一年或兩年三年。為了滿足我們的生存需要，我們只能無視基本耕種原則，無盡地勒索，直到土地死去。那時，我們的租期也到了。我們眼下租用的這塊地就是一塊已經(jīng)連續(xù)種了三年葵花的地。按理說該停種了，養(yǎng)兩年地再接著種。長期種植同一種作物，而且是油葵這樣消耗巨大的作物，不但損害地力，也會影響產(chǎn)量。再加上去年冬天的罕見暖冬，早在今年年初，“旱情已成定局”的消息就已經(jīng)四處流傳了?？晌覌屵€是決定頂著各方面壓力再種一年。河水依賴不了了，她便全賭在雨水上。只因她聽當(dāng)?shù)厣狭四昙o(jì)的哈薩克老人說，納吾爾孜節(jié)（春分日）那天若下了雨，將預(yù)示全年雨水豐足。果然，這一年的雨水極多，三天兩頭灑一陣?？墒?，雨水多的同時，風(fēng)也多……往往雨還沒灑幾滴，烏云就被大風(fēng)吹散。雨很快偃旗息鼓。盡管損失慘重，甚至放棄了一塊土地，但眼看著河邊這塊地總算沖出槍林彈雨挺到了最后一刻，我媽還是很欣慰的。當(dāng)我一圈一圈繞著葵花地趕牛，保衛(wèi)最后的勝利果實(shí)，累得大喘氣，心里便想：大地的付出已經(jīng)完全透支，我們必須用自身的力量填補(bǔ)?？ㄊ斋@了。雖然一百多畝地才打出來二十多噸葵花籽，但滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃陌俣鄠€袋子堆在地頭，看在眼里還是令人喜悅?？梢粫r半會兒卻怎么也雇不到搬運(yùn)的工人。收葵花的老板一再表示時間緊張，不能再等了。于是我媽和我叔【注】一咬牙，自己上。收購葵花的車沒法完全開到地邊，離了還有三十多米。四百多袋，兩人扛了兩百多個來回。三十多米距離，只算負(fù)重距離的話，每人共計(jì)走了六七公里。也就是說，這老兩口把二十多噸的葵花籽挪動了三十多米?；蛘哒f，兩人各扛一只五十公斤的麻袋，走了六七公里路。好吧，又省了兩百塊錢工錢。可是我叔的高血壓……還有我媽的低血壓……眼下這些從金燦燦轉(zhuǎn)變?yōu)楹趬簤旱呢?cái)富啊，不但榨干了大地的力量，也快要把這夫妻倆榨成渣了。（選自《遙遠(yuǎn)的葵花地》,有刪改）【注】叔叔：當(dāng)?shù)厝藢Ω赣H的習(xí)慣稱呼。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.葵花是北方邊地常見的經(jīng)濟(jì)作物，葵花籽也是北方人包括牛、狗等一些動物都喜歡吃的食物。B.人們施加化肥是急功近利的做法，表面上能增加收入、保證產(chǎn)量，實(shí)則更改了生命成長的規(guī)則。C.土地之所以會死去，是因?yàn)槿藗冊诟N過程中無視基本的耕種原則，導(dǎo)致土地板結(jié)，寸草不生。D.文中用“沖出槍林彈雨”形容葵花生長過程，表現(xiàn)了這塊土地種植葵花的艱難和人們耕種的不易。7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章開頭以輕松有趣的“嗑瓜子”的話題引入，正文部分探討的卻是事關(guān)生存的嚴(yán)肅主題。B.文中將南方野地的植物與北方野地的植被對比，使讀者對北方土地的貧瘠有更直觀的感受。C.全文多處采用簡短且富有力量的句子，為敘事帶來了一種緊迫感，強(qiáng)化了作者的嫉憤之情。D.文末運(yùn)用大量具體的數(shù)字，反復(fù)強(qiáng)調(diào)老兩口搬運(yùn)葵花籽的重量和距離，體現(xiàn)了勞動者的艱辛。8.請結(jié)合文本，分析文章標(biāo)題“力量”的內(nèi)涵。（4分）9.請依據(jù)文中對“我媽”的具體描寫，分析“我媽”這一形象的特點(diǎn)及其意義。（6分）【答案】6.B7.C8.①土地的力量：貧瘠的土地以其微薄的地力卻能生長出美味的食物，這是大自然展示出的力量。②人的力量：一方面，人們以不屈的韌性和勤勤懇懇的勞作在貧瘠的土地上求生存；另一方面，人們被自己的欲望所驅(qū)使，過度透支土地，導(dǎo)致土地的死亡，表現(xiàn)出極大的破壞力。9.“我媽”的特點(diǎn)：（1）有愛心，有良知，堅(jiān)毅：媽媽剝瓜子給賽虎吃；對土地的關(guān)注，對過度使用化肥的憂慮；為了家庭幸福，勤奮耕種；不畏困難，甚至親自搬運(yùn)葵花籽。（2）執(zhí)著追求利益，不計(jì)后果：明知土地承受壓力，生態(tài)問題逐漸顯現(xiàn)，仍然冒險種地，不惜過度使用土地和自己的身體。意義：這一形象表現(xiàn)出的意義在于展示了邊地勞動者（中國農(nóng)民）富有愛心、富有良知，卻又克服不了功利思想，體現(xiàn)了他們在面臨環(huán)境挑戰(zhàn)和生存壓力時的矛盾掙扎，凸顯了可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)在現(xiàn)代生活中的重要性及其艱難程度?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。B.“實(shí)則更改了生命成長的規(guī)則”錯誤，原文有“化肥只能依從土地的意志而作用于植物。人類甚至可以研究出無土栽培技術(shù)，卻不能更改生命成長的規(guī)則。這種規(guī)則也是大地的意志”，可知施加化肥是以破壞土地為代價提升產(chǎn)量、增加收入，但不能更改生命成長規(guī)則。故選B。【7題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的分析與鑒賞的能力。C.“全文多采用了簡短且富有力量的句子”錯誤，不合事實(shí)，文中長句也很多，比如“雖然一百多畝地才打出來二十多噸葵花籽，但滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃陌俣鄠€袋子堆在地頭，看在眼里還是令人喜悅”；“緊迫感”“強(qiáng)化了作者的嫉憤之情”也隨之不成立，作者情感整體較平和，沒有嫉憤之情。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析標(biāo)題內(nèi)涵的能力。土地的力量：“如此貧瘠的土地，卻生出如此香美的食物。這么一想，就覺得必須得贊美土地的力量”，貧瘠的土地以其微薄的地力卻能生長出美味的食物，這是大自然展示出的力量。人的力量：“就算是力量再單薄的土地，對生存于此的人們來說，也是足夠應(yīng)對生存的”，一方面，人們以不屈的韌性和勤勤懇懇的勞作在貧瘠的土地上求生存；“上面稀稀拉拉扎著好幾年前殘留的葵花殘稈。也被太陽曬得發(fā)白。我猜這是不是因?yàn)檫^量施加化肥，因?yàn)椴缓侠砉喔?，因?yàn)辂}堿化，因?yàn)楦鞣N透支等原因被廢棄了的耕地”，另一方面，人們被自己的欲望所驅(qū)使，過度透支土地，導(dǎo)致土地的死亡，表現(xiàn)出極大的破壞力?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析人物形象及意義的能力?！拔覌尅庇袗坌模辛贾?，堅(jiān)毅：“我媽看著不忍心，一有空，便幫它剝，邊剝邊罵：‘干了一天活，還得伺候一條狗！”每剝完一小把，把瓜子仁兒撮在手心任賽虎舔食?？此缘酶吒吲d興，便也高高興興”，媽媽剝瓜子給賽虎吃；“我媽不喜歡化肥。她年輕時讀書的專業(yè)是農(nóng)業(yè)，她的老師曾告訴她和她的同學(xué)，施加化肥是急功近利的做法”“我媽總是說：‘這要是自己的地，還不心疼死了!要是自己的地，哪舍得這么種！’”，“我媽”關(guān)注土地，對過度使用化肥充滿憂慮；“我們眼下租用的這塊地就是一塊已經(jīng)連續(xù)種了三年葵花的地……可我媽還是決定頂著各方面壓力再種一年”，為了家庭幸福，勤奮耕種；“于是我媽和我叔一咬牙，自己上……四百多袋，兩人扛了兩百多個來回”，不畏困難，甚至親自搬運(yùn)葵花籽。“我們眼下租用的這塊地就是一塊已經(jīng)連續(xù)種了三年葵花的地。按理說該停種了，養(yǎng)兩年地再接著種。長期種植同一種作物，而且是油葵這樣消耗巨大的作物，不但損害地力，也會影響產(chǎn)量……可我媽還是決定頂著各方面壓力再種一年”“眼下這些從金燦燦轉(zhuǎn)變?yōu)楹趬簤旱呢?cái)富啊，不但榨干了大地的力量，也快要把這夫妻倆榨成渣”，“我媽”執(zhí)著追求利益，不計(jì)后果：明知土地承受壓力，生態(tài)問題逐漸顯現(xiàn)，仍然冒險種地，不惜過度使用土地和自己的身體。意義：“我媽”是千千萬萬的勞動者中的一員，她富有愛心，勤勞善良，這一形象表現(xiàn)出的意義在于展示了邊地勞動者（中國農(nóng)民）富有愛心、富有良知；但為了生活的更好，即使地力不支還是硬要再重一年，她（們）克服不了功利思想，“我媽總是說：‘這要是自己的地，還不心疼死了!要是自己的地，哪舍得這么種！’……我們眼下租用的這塊地就是一塊已經(jīng)連續(xù)種了三年葵花的地。按理說該停種了，養(yǎng)兩年地再接著種。長期種植同一種作物，而且是油葵這樣消耗巨大的作物，不但損害地力，也會影響產(chǎn)量……可我媽還是決定頂著各方面壓力再種一年”，這些內(nèi)容體現(xiàn)了他們在面臨環(huán)境挑戰(zhàn)和生存壓力時的矛盾掙扎，凸顯了可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)在現(xiàn)代生活中的重要性及其艱難程度。四、閱讀下面文章，完成6～9題。懷揣羊羔的老人李娟太陽完全沉下群山，天色卻仍然明亮、清晰。我們出去散步，沿著河岸走了兩公里后，四周景物才漸漸暗了下來。我們便開始往回走。河谷對岸森林密布。河水清澈，寬闊，冰涼刺骨的水汽一陣陣撲面而來。在天邊懸了整整一天的白色月亮，已轉(zhuǎn)為金黃色，向群山深處沉去。這時，有小羊羔撕心裂肺的咩叫聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳了過來，凄慘又似乎極不情愿。我們循聲音爬上河岸邊高高的巖石，走進(jìn)一片深深的草甸。這里有一片沼澤，我們小心地繞著走。前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來一個老人，近了，這才弄清聲音的出處原來在她懷里。那個老太太像抱小孩子一樣，把它豎起來，一手摟著它的小肚皮，另一只手托著它的小屁股。小羊慘叫連連，不舒服極了，一個勁兒地掙扎。于是老太太就換了姿勢，把羊扛到背后，像背包袱一樣斜著反背著人家，一只手繞在肩頭攥著兩只小前蹄，一只手反到背后攥著另外一對后蹄。這下她自己倒輕松了好多，可憐那羊羔更痛苦了，于是叫得也越發(fā)不滿。我們都笑了，這個又高又壯的老太太我們都認(rèn)識，她常去我們家小店買東西。是這附近唯一的維族?！霸趺戳?？這是——”她樂呵呵地：“它找媽媽嘛，看——它哭呢！”回過頭來，天色已很暗了，依稀可見老人家的粉紅色碎花長裙在深深草叢中晃動。而她綠色的頭巾已完全成為黑色。一到冬天，我們店里賣得最快的東西是橡膠奶嘴。冬羔不像春羔易成活,很大程度上得靠人工喂養(yǎng)，人們買奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家戶戶都得預(yù)備一些紙箱子給將要出生的羊羔墊窩。常有人打發(fā)孩子到我家商店要紙箱子。誰家冬羔產(chǎn)得多，推開他家的門，一眼就看到炕邊墻根一排紙箱，每只箱子探出一顆小腦袋。小羊羔真是可愛的小東西。它有美麗的眼睛，長長的睫毛。若是小山羊，額頭上還會有一抹劉海兒。它的嘴巴粉紅而柔軟，身子軟軟的，暖暖的。我們這里有的年輕姑娘在冬天里串門子，會摟上自家的一只小羊羔（就像城里的女孩上街摟寵物狗似的），一身溫柔干凈的處子氣息，用孩子一樣喜悅新奇的小嗓門輕輕交談。小羊羔們就軟軟地、乖巧地各自趴在主人香噴噴的臂彎里，互相張望。有的夜里，正圍著桌子吃飯呢，這時厚厚的棉布門簾一拱一拱的，像是有人要進(jìn)來?！笆钦l？”卻又不答。掀開門簾一看，沒人，腳下卻有動靜——一只銀灰色小羊羔從我媽腳邊快快地、一扭一扭跑了進(jìn)來，跑到火爐邊，晃晃身子，抖落身上的雪屑，熟門熟路走進(jìn)廚房，把案板架下的白菜扒拉出來，細(xì)嚼慢咽。你無法恨它，盡管白菜只剩最后一棵了。只好幫它撕幾片葉子，一直等到主人找上門來。有時候，在雪窩里撿到一只，顫顫巍巍地蜷著，就抱回家養(yǎng)一養(yǎng)，到時候自有人找上門來要回去。我們家也養(yǎng)過一只羊。我想它小時候一定特別可愛，否則我媽也不會把它慣成這樣——它居然不吃草！只吃麥粒和玉米。你聽說過有不吃草的羊嗎？我媽說：“幸好不是個人，否則更難對付?！彼蝗υ谛〉旰竺娴拇芭_下。平時靜悄悄的，一聽到店里有動靜，就撕心裂肺地慘叫，還把兩條前腿搭在窗臺上，嘴巴貼在玻璃上做出哀怨的神情。弄得來買東西的顧客都以為我們怎么虐待它了呢，紛紛指責(zé)：“你們就給它一點(diǎn)吃的嘛！”顧客一走，它立刻安靜了，從窗臺上跳下去。乖乖地臥在自己的小棚里。我媽打開窗戶，指著它的鼻子說：“你！你！……”然后在其無辜的注視下，無奈地往它堆滿了青草的小食盆里再添兩把苞谷豆兒。“等著瞧，總有一天我非吃了你不可！”在夏牧場，我們漫山遍野地走，常常與轉(zhuǎn)場的駝隊(duì)共行一程。這些浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，載著大大小小的家當(dāng)，前前后后跟隨著羊群，一路上塵土蕩天。那些人，他們這樣流動的生活似乎比居于百年老宅更為安定。他們平靜坦然地行進(jìn)在路上，懷揣初生的羊羔。母羊沖著自己的孩子著急地咩叫不停，它是整支隊(duì)伍里最不安、最生氣的成員。盡管如此，這樣的場景仍是一幅完整的家的畫面。初生的小羊羔和初生的嬰兒常常被一同放進(jìn)彩漆搖籃里，掛在駱駝一側(cè)。當(dāng)駱駝走過身邊，隨手掀起搖籃上搭著的小毛毯，就有兩顆小腦袋一起探出來。還有一個懷抱羊羔的老人，她看起來快要死了，但懷中的羊羔卻又小又弱，猶是初生。她衣衫破損，神情安靜。腳下一攤血淋淋的痕跡。她站在河邊。河水轟鳴，冰雪初融。春天就要到了。我一直在想，游牧地區(qū)的一只小羊羔一定會比其他地方的羊羔更幸運(yùn)吧？有著更為豐富、喜悅的生命內(nèi)容。至少我所知道的羊，于牧人而言，不僅作為食物而存在，更是為了“不孤獨(dú)”而存在。還有那些善良的，那些有希望的，那些溫和的，那些正忍耐的……我所能感覺到的這一切與羊羔有關(guān)的美德，以我無法說出的方式匯聚成海，浸漬山野，無處不在。我不相信這樣的生活也能被改變，我不敢想象這樣的生活方式有一天會消失。(選自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有刪改)6.下列對文章思想內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文中畫橫線處看似矛盾，實(shí)則表現(xiàn)了牧區(qū)人民堅(jiān)守勞作傳統(tǒng)，逐水逐草而居，與大自然和諧共生的勇敢和智慧。B.文中描繪的兩位老人以及“我”的母親，都表現(xiàn)出對小羊的呵護(hù)和喜愛，都不僅僅是把小羊當(dāng)做牲畜來看待。C.我媽指著它的鼻子說：“你！你！……”是指責(zé)小羊太貪吃，可又舍不得餓著它，只好往它的小食盆里添苞谷豆兒。D.文章結(jié)尾處，表現(xiàn)作者對牧區(qū)地域情感的認(rèn)同與眷戀，十分喜歡這種生活方式，并且不希望這種生活方式被改變。7.下列對文章藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.作者講述第一位老人的故事時，運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的寫法，制造懸念，引起讀者好奇。B.寫我們家養(yǎng)過一只羊時，運(yùn)用語言描寫和細(xì)節(jié)描寫，旨在表現(xiàn)小羊聰明狡猾又可愛。C.文章構(gòu)思十分巧妙，兩位懷揣小羊羔的老人形象，一起一止，貫穿全文，深化主題。D.作者對第二位老人懷抱小羊形象的描寫，看似冷靜，實(shí)則對比強(qiáng)烈，充滿藝術(shù)張力。8.文章開頭部分的環(huán)境描寫有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。(4分)9.作者說“游牧地區(qū)的一只小羊羔一定會比其他地方的羊羔更幸運(yùn)”，你如何理解？結(jié)合文本簡要分析。(6分)【答案】6.C7.B8.交代故事發(fā)生的時間和地點(diǎn)，描繪了游牧地區(qū)奇異壯美的自然風(fēng)光，為故事發(fā)生創(chuàng)設(shè)了靜謐溫馨的環(huán)境，烘托了人物形象，為文章奠定感情基調(diào)，深化作品主題。9.①牧區(qū)小羊有著更為豐富、喜悅的生命內(nèi)容。②游牧地區(qū)的小羊不被視為牲畜，而被視為家庭成員，像孩子一樣被陪伴依賴，被愛被呵護(hù)。③小羊被視為平等的生命被尊重。④小羊被人們看作生命的延續(xù)，寄托著生命的希望。【解析】【6題詳解】本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。C項(xiàng)，“是指責(zé)小羊太貪吃”錯。原文是“它被圈在小店后面的窗臺下。平時靜悄悄的，一聽到店里有動靜，就撕心裂肺地慘叫，還把兩條前腿搭在窗臺上，嘴巴貼在玻璃上做出哀怨的神情。弄得來買東西的顧客都以為我們怎么虐待它了呢，紛紛指責(zé)：‘你們就給它一點(diǎn)吃的嘛！’顧客一走，它立刻安靜了，從窗臺上跳下去。乖乖地臥在自己的小棚里”，可見媽媽怪小羊故意在顧客面前做出受委屈的樣子，讓顧客以為我們虐待它了。故選C。【7題詳解】本題考查對文章藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞能力。B項(xiàng)，“旨在表現(xiàn)小羊聰明狡猾又可愛”錯。寫了我媽把小羊當(dāng)孩子看，和小羊“斗智斗勇”的溫馨場景，旨在表現(xiàn)以我媽為代表的牧區(qū)人們珍愛生命、淳樸善良的美德。故選B?！?題詳解】本題考查環(huán)境描寫的作用。開頭的環(huán)境描寫是“太陽完全沉下群山，天色卻仍然明亮、清晰”“河谷對岸森林密布。河水清澈，寬闊，冰涼刺骨的水汽一陣陣撲面而來。在天邊懸了整整一天的白色月亮，已轉(zhuǎn)為金黃色，向群山深處沉去”，這段描寫首先交代了故事發(fā)生的時間和地點(diǎn)；其次，“太陽完全沉下群山”“天色卻仍然明亮、清晰”“森林密布”“河水清澈，寬闊”“白色月亮，已轉(zhuǎn)為金黃色，向群山深處沉去”，通過這些意象的描寫，從視覺以及“冰涼刺骨的水汽一陣陣撲面而來”的觸覺等角度，描繪了游牧地區(qū)奇異壯美的自然風(fēng)光，為故事發(fā)生創(chuàng)設(shè)了靜謐溫馨的環(huán)境；這樣的環(huán)境畢竟會影響到生活于其中的人物性格，因此環(huán)境描寫烘托了人物形象，為文章奠定感情基調(diào)，深化作品主題。【9題詳解】本題考查理解重要句子的含義及鑒賞作品主題的能力。理解句子含義要抓住關(guān)鍵詞，比如本題要解釋游牧地區(qū)的一只小羊羔一定會比其他地方的羊羔“更幸運(yùn)”的原因。結(jié)合原文最后一段“我一直在想，游牧地區(qū)的一只小羊羔一定會比其他地方的羊羔更幸運(yùn)吧？有著更為豐富、喜悅的生命內(nèi)容”，可概括出“牧區(qū)小羊有著更為豐富、喜悅的生命內(nèi)容”；結(jié)合“至少我所知道的羊，于牧人而言，不僅作為食物而存在，更是為了‘不孤獨(dú)’而存在”，說明游牧地區(qū)的小羊不被視為牲畜，而被視為精神慰藉，再結(jié)合前文“老人抱著小羊羔”“人們精心喂養(yǎng)冬羔”“媽媽把小羊羔等孩子喂養(yǎng)”“女孩兒把小羊羔當(dāng)寵物”等描寫可知，這里的人們把羊羔當(dāng)做家庭成員，像孩子一樣被陪伴依賴，小羊羔被愛被呵護(hù)；小羊被視為平等的生命被尊重；再結(jié)合“還有一個懷抱羊羔的老人，她看起來快要死了，但懷中的羊羔卻又小又弱，猶是初生。她衣衫破損，神情安靜。腳下一攤血淋淋的痕跡。她站在河邊。河水轟鳴，冰雪初融。春天就要到了”，可見小羊被人們看作生命的延續(xù)，寄托著生命的希望。因此作者說“游牧地區(qū)的一只小羊羔一定會比其他地方的羊羔更幸運(yùn)”。五、閱讀下面的文字，完成6～9題。走夜路請放聲歌唱李娟在呼藍(lán)別斯，大片的森林，大片的森林，還是大片的森林。馬合沙提說，走夜路要大聲地歌唱。在森林深處，在前面是懸崖邊的大石頭下——你看！那團(tuán)黑乎乎的大東西說不定就是大棕熊呢！大棕熊在睡覺，在馬蹄聲驚擾到它之前，請大聲歌唱吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，大棕熊就會從睡夢中醒來，它側(cè)耳傾聽一會兒，沉重地起身，一搖一晃走了。一起唱歌吧！大聲地唱，用力地唱，“啊啊”地唱，閉著眼晴，捂著耳朵。胸腔里刮最大的風(fēng)，嗓子眼開最美的花。唱歌吧！呼藍(lán)別斯，連綿的森林，高處的木屋。洗衣的少女在河邊草地上晾曬鮮艷的衣物。你騎馬離開后，她就躺在那里睡著了，一百年都沒有人經(jīng)過，一百年都沒人慢慢走近她的面孔。她一直睡到黑夜，大棕熊也來了，嗅她，繞著她走了一圈又一圈。這時遠(yuǎn)遠(yuǎn)的星空下有人唱起了歌。歌聲越來越近，她的睡夢越來越沉。大棕熊的眼睛閃閃發(fā)光。夜行的人啊，黑暗中你們一遍又一遍地經(jīng)過了些什么呢？在你們身邊的那些暗處，有什么被你永遠(yuǎn)地擦肩而過？那洗衣的少女不曾被你的歌聲喚醒，不曾在黑暗中抬起面孔，在草地上支撐起身子，循著歌聲記起一切……夜行的人，再唱大聲些吧！歌唱愛情吧，歌唱故鄉(xiāng)吧！對著黑暗的左邊唱，對著黑暗的右邊唱，再對著黑暗的前方唱。邊唱邊大聲說：“聽到了嗎？你聽到了嗎？”夜行的人，若你不唱歌的話，不驚醒這黑夜的話，就永遠(yuǎn)也走不出呼藍(lán)別斯了。這重重的森林，這崎嶇纖細(xì)的山路，這孤獨(dú)疲憊的心。夜行的人啊，若你不唱歌的話，你年幼的阿娜爾在后來時光的所有清晨里，再也不能通過氣息分辨出野茶葉和普通的牛草了。你年幼的阿娜爾，你珍愛的女兒，她夜夜哭泣，她膽子小，聲音細(xì)渺，眼光不敢停留在飛逝的事物上。要是不唱歌的話，阿娜爾將多么可憐?。∷粋€人坐在森林邊上，聽了又聽，等了又等，哭了又哭。她身邊露珠閃爍，她曾從那露珠中打開無數(shù)扇通向最微小世界的門。但是她卻再也打不開了。你不唱歌了，她便一扇門也沒有了！要是不唱歌的話，木屋邊那座古老的小墳?zāi)?，那個七歲小孩的蜷身?xiàng)⒅?，從此不能寧靜。那孩子夜夜來找你，通過你的沉默去找他的母親。那孩子過世了幾十年，當(dāng)年他的母親下葬他時，安慰他小小的靈魂說：“親愛的寶貝啊，你我緣分已盡，各自的道路卻還沒有走完，不要留戀這邊了，不要為已經(jīng)消失的疼痛而悲傷……”但是，你不唱，靜悄悄地經(jīng)過他的骨骸，你的安靜驚動了他。你的面龐如此灰暗，他敏感地驚疑而起。他頓時無可適從。要是不唱歌的話，黑暗中教我到哪里去找你？教我如何回到呼藍(lán)別斯？那么多的路，連綿的森林，起伏的大地。要是不唱歌的話，有再多的木薪也找不到一?；鸱N，有再長的壽命也得不到片刻的自如。要是不唱歌的話，說不出的話永遠(yuǎn)只能哽咽在嗓子眼里，流不出的淚只在心中滴滴懸結(jié)堅(jiān)硬的鐘乳石。我曾聽過你的歌聲。那時我站在呼藍(lán)別斯最高的一座山上的最高的一棵樹上，看到了你唱歌時的樣子。他們喜歡你才嚇唬你，他們說：“唱歌吧，唱歌吧！唱了歌，熊就不敢過來了?！蹦惚阍诶淅涞目諝庵卸溉怀龅谝痪洹Ｏ窕鸩裨诓良埳喜亮撕脦紫虏拧班汀钡匾家皇鹈?，你唱了好幾句才捕捉到自己的聲音。那時我就站在你路過的最高的那座山上的最高的那棵樹上，為你四面觀望，愿你此去一路平安。我也曾作為實(shí)實(shí)在在的形象聽過你唱歌。還是在黑夜里，你躺在那里唱著，連木屋屋檐縫隙里緊塞的干苔蘚都復(fù)活了，濕潤了，膨脹了，迅速分裂、生長，散落肉眼看不到的輕盈細(xì)膩的孢子雨。你躺在那里唱，突然那么憂傷，我為不能安慰你而更為憂傷。我也想和你一起唱，卻不敢開口。于是就在心里唱，大聲地唱啊唱啊，直到唱得完全打開了自己為止，直到唱得完全離開了自己為止。然后我的身體沉沉睡去。但這樣的夜里，哪怕睡著了仍然還在唱啊，唱??！大棕熊你聽到了嗎？大棕熊你快點(diǎn)跑，跑到最深最暗的森林里去，鉆進(jìn)最深的洞穴里去。大棕熊你驚訝吧，你把歌的消息四處散布吧！大棕熊，以歌為分界線，讓我們生活得更平靜一些吧，更安穩(wěn)一些吧……親愛的，哪怕后來去了城市，走夜路時也要大聲地唱歌，像喝醉酒的人一樣無所顧忌。大聲地唱啊，讓遠(yuǎn)方的大棕熊也聽到了，靜靜地起身，為你在遙遠(yuǎn)的地方讓路。你發(fā)現(xiàn)街道如此空曠，行人素不相識。（選自李娟《走夜路請放聲歌唱》，湖南文藝出版社，有刪改）6．下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．作者巧妙地選擇“在夜晚行走”的生活化的具體場景，用行走一路上的見聞感觸，串聯(lián)起呼藍(lán)別斯的自然景象和人文生活，展現(xiàn)了呼藍(lán)別斯之美。B．連綿的森林，高處的木屋，洗衣的少女，年幼的阿娜爾，遠(yuǎn)方的大棕熊，這些都是作者一路上見到的景觀和人物、動物。C．“夜行的人，再唱大聲些吧！歌唱愛情吧，歌唱故鄉(xiāng)吧！”愛情和故鄉(xiāng)是歌詞中永恒的主題，它永遠(yuǎn)給人以動力。D．“你發(fā)現(xiàn)街道如此空曠，行人素不相識”，城市里空曠的街道和陌生的人群，是另一種“黑暗”，使人倍感孤獨(dú)，面對如此情境，應(yīng)放聲歌唱。7．下列對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文章的開頭說“大片的森林，大片的森林，還是大片的森林?！弊x來并不覺得重復(fù)啰嗦，突出了呼藍(lán)別斯到處森林密布一片林海的樣子。B．文章創(chuàng)作中，將讀者作為交流的對象，在一次次“夜行的人啊”的呼告中，既與讀者進(jìn)行情感的交流，也進(jìn)行自我回望與反思，情感真摯濃烈。C．李娟的文字，若是追根尋源可以找到游牧文學(xué)的特色，有著濃郁的地方特色，鮮活靈動，貼近生活和心靈。D．全文結(jié)尾處，用城市“空曠的街道”與“放聲歌唱”的呼藍(lán)別斯形成強(qiáng)烈對比，突出對工業(yè)化文明下傳統(tǒng)生活方式式微的隱憂，思想底蘊(yùn)深刻。8．李娟善于用最純凈樸素本色的語言，描繪阿勒泰的迷人美麗。請以文中劃線部分為例，簡要分析本文的語言風(fēng)格。（4分）劉亮程曾這樣評價李娟的作品：“她筆下的文字，呈現(xiàn)出一種精神，是一種文字的高貴?！闭埥Y(jié)合這篇文章，簡要分析這樣說的依據(jù)。（6分）【答案】6.B【解析】B.“遠(yuǎn)方的大棕熊，這些都是作者一路上見到的景觀和人物、動物”錯誤。由原文“那團(tuán)黑乎乎的大東西說不定就是大棕熊呢”可知，是作者猜測那團(tuán)黑乎乎的大東西“說不定”就是大棕熊，表明作者路上并沒有見到大棕熊。7.D【解析】D.“突出對工業(yè)化文明下傳統(tǒng)生活方式式微的隱憂”缺乏依據(jù)?？桃獍胃呶恼轮髦迹枋鋈ネ鞘泻蟮纳?，無“傳統(tǒng)生活方式式微的隱憂”。8．①多用修辭，生動形象。綜合運(yùn)用擬人，如大棕熊“從睡夢中醒來”“側(cè)耳傾聽”；比喻，如“嗓子眼開最美的花”，描繪夜行的畫面，展現(xiàn)歌唱的力量。②語氣急切，情感激烈。連續(xù)使用多個感嘆號和“吧”等語氣詞，用“你看”“一起唱歌吧”等表現(xiàn)愿意與讀者分享“放聲歌唱”力量的急切心理。③鋪陳排比，氣勢磅礴。“大聲地唱，用力地唱，‘啊啊’地唱”等處，運(yùn)用排比與反復(fù)的技法，運(yùn)用短句，節(jié)奏明快，氣勢磅礴?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞文章語言風(fēng)格的能力。鑒賞語言風(fēng)格主要從修辭、句式、抒情特點(diǎn)等角度分析。從修辭上看，多種修辭手法的運(yùn)用。句子“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，大棕熊就會從睡夢中醒來，它側(cè)耳傾聽一會兒，沉重地起身，一搖一晃走了”運(yùn)用擬人的修辭手法，“從睡夢中醒來”“側(cè)耳傾聽”賦予大棕熊人的動作情態(tài)；句子“胸腔里刮最大的風(fēng)，嗓子眼開最美的花”運(yùn)用比喻的修辭手法，描繪夜行的畫面，展現(xiàn)歌唱的力量。多種修辭手法的運(yùn)用，使語言生動形象，極富表現(xiàn)力。從抒情特點(diǎn)分析，句子“那團(tuán)黑乎乎的大東西說不定就是大棕熊呢！大棕熊在睡覺，在馬蹄聲驚擾到它之前，請大聲歌唱吧！”和“一起唱歌吧！……唱歌吧！”連續(xù)使用多個感嘆號和“吧”等語氣詞增強(qiáng)語氣，抒發(fā)強(qiáng)烈的情感，用“你看”“一起唱歌吧”等表現(xiàn)愿意與讀者分享“放聲歌唱”力量的急切心理。語氣急切，情感激烈，激蕩人心，引起共鳴。句式上，把排比與反復(fù)的技法結(jié)合，運(yùn)用短句，節(jié)奏明快，氣勢磅礴。比如“一起唱歌吧！大聲地唱，用力地唱，‘啊啊’地唱，閉著眼晴，捂著耳朵。胸腔里刮最大的風(fēng)，嗓子眼開最美的花。唱歌吧”等處鋪陳排比，語言一氣呵成，氣勢磅礴。9．①作者選擇“歌唱”這一形象鮮明的意象，置于“走夜路”的特定情境下，在“明”與“暗”的對比中，凸顯生命困境之中應(yīng)該勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂觀豁達(dá)，是一種昂揚(yáng)的精神。②作者走進(jìn)了自己的內(nèi)心，把真實(shí)的自己呈現(xiàn)出來，讓讀者看到了她的恐懼和憂傷、掙扎和成長，利用真切的文字，展現(xiàn)一種心靈的袒露，使得情感自然流淌，是“文字的高貴”?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞文章藝術(shù)特色的能力。文章題目為“走夜路請放聲歌唱”，作者選擇“歌唱”這一形象鮮明的意象，置于“走夜路”的特定情境下，文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)要唱歌：“夜行的人啊，若你不唱歌的話……”“要是不唱歌的話……”“要是不唱歌的話……”“她的睡夢越來越沉”“以歌為分界線，讓我們生活得更平靜一些吧，更安穩(wěn)一些吧”……在“明”與“暗”的對比中，凸顯生命困境之中應(yīng)該勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂觀豁達(dá)，是一種昂揚(yáng)的精神。作者用文字走進(jìn)心靈深處，袒露自己的內(nèi)心：“若你不唱歌的話，不驚醒這黑夜的話，就永遠(yuǎn)也走不出呼藍(lán)別斯了。這重重的森林，這崎嶇纖細(xì)的山路，這孤獨(dú)疲憊的心……要是不唱歌的話，阿娜爾將多么可憐??！她一個人坐在森林邊上，聽了又聽，等了又等……你不唱歌了，她便一扇門也沒有了……你不唱，靜悄悄地經(jīng)過他的骨骸，你的安靜驚動了他。你的面龐如此灰暗，他敏感地驚疑而起。他頓時無可適從……”作者用這些絢爛的景象將真實(shí)的自己呈現(xiàn)出來，從中能看出她的恐懼和憂傷、掙扎和成長。文字情真意切，展現(xiàn)一種心靈的袒露，情感自然流淌，純真明凈，是“文字的高貴”。六、閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：外婆的葬禮李娟在外婆的葬禮上，主持儀式的人端著一張紙面無表情地念悼詞：“……李秦氏同志，幾十年如一日，積極，投身邊疆建設(shè)，為，四個現(xiàn)代化，和，民族團(tuán)結(jié)，作出了，突出貢獻(xiàn)……”我站在人群中，聽得渾身怒氣鼓脹，恨不能沖上去把他的稿子奪過來撕得粉碎，再指著他的鼻子破口大罵：都2008年了，還四個現(xiàn)代化！還有，“李秦氏”是誰？我外婆有名字，我外婆叫秦玉珍！外婆靜靜躺在旁邊的棺材里。再也無法為自己辯護(hù)。然而就算活著，也無法辯護(hù)。她倔強(qiáng)而微弱。她全部的力量只夠用來活著。此時，她全部的力量用完了。她躺在那里，全盤接受這敷衍了事的悼詞的污辱。那人繼續(xù)念：“……我們，要化悲痛為力量，努力，學(xué)習(xí)和工作，建設(shè)祖國，維護(hù)穩(wěn)定，以慰，李秦氏同志，在天之靈?！狈路鹞彝馄虐装谆盍艘粓觯职装姿懒艘淮?，臨到頭被那個投身邊疆建設(shè)的李秦氏頂了包。我外婆叫秦玉珍。小時候，外婆帶我去學(xué)校報(bào)名，填家長姓名時，她驕傲地報(bào)上自己的名字：“秦玉珍！”我弄丟了鋼筆，外婆認(rèn)為我是故意的，破口大罵：“欺到我秦妹仔頭上了！哪個不曉得我秦妹仔？哪個豁（騙）得倒我秦妹仔？”在那個時候，我覺得她是永遠(yuǎn)的秦妹仔。永不老去，永不會被打倒?？山K究還是死了。她一死，她的痕跡立刻被抹殺得一干二凈。她的一生和那個司儀的總結(jié)毫無關(guān)系。棺材合蓋之前，我最后一次撫摸躺在棺材里的那個人，悲傷而疑惑。這個瘦脫了形的人，一動不動的人，任憑棺蓋扣在頭頂，既不反抗，也不掙扎的人，怎么可能是我外婆？當(dāng)我很小很小的時候，外婆就已經(jīng)很老很老了。那時她就已經(jīng)為死亡做好了準(zhǔn)備。當(dāng)時我們在四川，她張羅了好幾年，修好墳山，打好墓碑。又?jǐn)€錢訂下棺材，停放在鄉(xiāng)下老屋。做完這些事，她心滿意足，開始等死。每當(dāng)她生了大病，感覺不妙的時候，就會告訴我她的存折藏在了哪里。藏存折的地方往往絕妙無比。任我想破頭也想不出來的。而每次她病一好，就悄悄把存折挪個地方重新藏起來。警惕性不是一般的高。后來我又大了一些。她開始教我怎么處理她的后事。她教我怎么給她穿壽衣。并反復(fù)囑咐，快死的時候一定要把她挪到地上或拆卸的門板上，千萬不能死在軟床上，否則尸體會變形。又教我到時候要記得把某物放在她腳下，再把某物墊在她身下……我從七八歲便做好了準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)如何面對她的死亡，品嘗失去她的痛苦，并且接受終將獨(dú)自活在世上這個事實(shí)。再后來，她跟隨我們來到了新疆。出發(fā)之前，我們哄她，說過兩年就回來。然而她知道，以自己眼下的歲數(shù)來看，“過兩年”的說法實(shí)在沒個準(zhǔn)兒。不只是我們，也不止她，所有人都認(rèn)為這一次她恐怕再也回不去了。到了新疆，天遙地遠(yuǎn)，沒有了墳山，沒了棺材，她惶恐不安，感到無著無落。但有時又顯得非常灑脫。她對我說：“我哪天要是死了，就把我一把火干凈燒了?！比欢^了幾天又反悔：“還是莫要燒的好，我怕痛。還是埋了吧……”她的壽衣已經(jīng)準(zhǔn)備了二十多年。無論走哪兒都隨身帶著。我在很小的時候就已經(jīng)無比熟悉它的存在了?？刹恢獮槭裁矗筋^來終究沒能穿走。整理舊物時，發(fā)現(xiàn)它們疊得整整齊齊，如最乖巧的貓咪一樣臥在外婆亂七八糟的遺物中。這更是令外婆的死亡失去了一粒最重要的核心。在她的葬禮上，人人都說這是喜喪，活到九十六歲算是壽終正寢了?？墒俏抑啦皇堑摹＿@是非正常死亡，是惡意的死亡。把外婆折磨致死的種種痛苦，往下還要折磨我。種種孤獨(dú)，種種驚懼，挾持了外婆，也挾持了我。都說“人死如燈滅”?？赏馄潘懒艘院?，她的燈才慢慢亮起，慢慢照亮我們最真實(shí)的內(nèi)心，和我們往后的道路。我也為外婆寫了一份悼詞：秦玉珍，流浪兒，仆傭的養(yǎng)女，嗜賭者的妻子，十個孩子的母親。大半生寡居。先后經(jīng)歷八個孩子的離世。一生沒有戶籍，輾轉(zhuǎn)于新疆四川兩地。七十多歲時被政府召回故鄉(xiāng)，照顧百歲高齡的烈屬養(yǎng)母。拾垃圾為生，并獨(dú)自撫養(yǎng)外孫女。養(yǎng)母過世后，政府提供的六平米的廉租房被收回，她于八十五歲高齡獨(dú)自回到鄉(xiāng)間耕種謀生。八十八歲跟隨最小的女兒再次回到新疆。從此再也沒能回到故