七年級下冊,勞動技術(shù),全冊教案,共20課時,湖南教育出版社

1第一章植樹與綠化2.選擇好調(diào)查的范圍，如果校園面積較大，可以由不同的組調(diào)查校4.參考以下的調(diào)查表，設(shè)計一個適合自己的調(diào)查表，方便如實記錄25.進行調(diào)查，沿著事先設(shè)計好的路線便調(diào)查邊記錄。注意記錄不同園綠化情況的調(diào)查報告，并未學校更好地綠化當一個小參謀，說說小組成員如何分工合作以及調(diào)查中藥注意的問題是什么？請展開討1.喬木類：雪松、玉蘭、桂花、香樟等2.灌木類：黃楊、山茶、小葉女貞、紫薇、木槿等3.草本類：馬尼拉草、臺灣青、蔥蘭、美人蕉等4.藤本類：爬山虎、常春藤、金銀花、凌霄3植樹造林，綠化環(huán)境，有益身心。前面我們已經(jīng)調(diào)查了校園植物社區(qū)或者公園，了解各種植物記憶培植情況。汲取其中的設(shè)計有點，了解并認識綠化設(shè)計時所用的常用的圖例符號。看看誰認識4要求，然后根據(jù)各區(qū)域的功能、建筑物的形式特點進行構(gòu)思與立通過前面的學習，你知道校園各功能區(qū)有什么作用嗎？植物在綠化中有什么特殊作用呢？怎樣設(shè)計既美化環(huán)境又讓各功能區(qū)發(fā)揮相52.設(shè)計完成后,以小組為單位推薦優(yōu)秀作品在全班進行匯報與交流。匯報時展示自己的作品,簡要地說明作品的特色及自己設(shè)計的想3.各組根據(jù)別人提出的合理化建議作進一步的修改,使之更合4.根據(jù)各組匯報與交流的情況,全班評選出最合理、最優(yōu)美、最6植樹就是將培育好的樹苗在植樹季節(jié)移植到規(guī)劃好的綠地，參與4、入坑栽培：先在坑底填上熟土，將樹苗根部放入坑中，展開71.以小組為單位,每個小組完成植一棵樹的任務,由組長進行分工,2.有條件的學校,可安排學生到基地或苗圃完成植樹的實踐活動,邀請基地或苗圃的技術(shù)人員進行指導,并對各小組的任務完成情況2.一年當中最佳的植樹時期是哪個季節(jié)?為何有8室外環(huán)境的綠化,還是居室環(huán)境的美化,紅花綠葉都為我們的生活帶9喜陽光、耐寒、好肥、好生于排水良好的肥沃土壤?？芍灿诨▔蚺?.百合花。為多年生草本植物、地下為莖、葉片線狀,花大、白色,花3.比一比,哪一組羅列的花卉名稱與種類最多、哪一組的歸類方法最4.將全班各小組羅列出的所有花卉進行匯1課題盆栽花卉的繁殖技術(shù)生長與繁殖一代一代延續(xù)下去。說到植物的繁殖,你知道植物有哪些選擇粒大而飽滿的種子,然后將選好的種子浸人入0.5%的高錳酸鉀溶將已消過毒的種子,均勻撒在盆土表面,寧稀毋密。再蓋一層細土,以用細嘴酒水壺向已播種的花盆中澆水,直到有水從盆底將已播種的花盆放在半陰的通風處,經(jīng)常檢查土的濕潤情況,并適當先用竹簽在盆中沙床上扎洞,然后將經(jīng)過促根處理的插穗插對植物的幾種繁殖方法,你能說說各有什么區(qū)別和物能隨意選用這些繁殖的方法嗎?你了解植物還有哪些不同的繁殖方法嗎?你有什么更好的辦法到嫁接苗的傷口不沾水嗎?2.每小組設(shè)計出實驗操作方案,明確繁殖方法及選定的植物名稱,你有過種花、養(yǎng)花的經(jīng)歷嗎?為什么有些買回家的花,養(yǎng)在家里總是不開花,養(yǎng)一段時間后,反而開始落葉、枯黃甚至枯死了呢?這是因為花卉都必須在一定的環(huán)境條件下,オ能很澆水是養(yǎng)護管理的最主要工作。夏季一般安排在早晚午進行,防止水土溫差過大。澆水的原則是“施肥的原則是“薄肥勤施,看長勢、定用量”"。盆栽花的施肥方法,多采用餅肥浸泡腐熟后,將餅肥浸泡液稀釋,直接澆入盆病蟲害根據(jù)其成因,可分為病害和蟲害。防治原則:以防花卉的養(yǎng)護管理還要注意哪些其他因素?你曾經(jīng)采用什么方法養(yǎng)花獲得了成功?你在種花、養(yǎng)花過程中,總結(jié)了哪些經(jīng)驗?澆水、施肥1.教師在課前準備好幾盆養(yǎng)護管理時出現(xiàn)了不同方面問題的盆花,讓學生結(jié)合自己所掌握的技術(shù)進行診斷,并提出挽救措施與方案。2.有條件的學?？山M織學生到基地,進行盆栽花卉養(yǎng)護管理的實際3.主動聯(lián)系并參加社區(qū)的綠化小組,對小區(qū)的綠化植物進行養(yǎng)護管1.通過參加盆栽花卉的養(yǎng)護管理,你發(fā)現(xiàn)有什么好辦法可以方便準確地判斷花卉缺水與缺肥嗎?你判斷的依據(jù)2.你在給盆花澆水與施肥時,是否總結(jié)出了更加方便、易操作的方盆栽花卉的移栽主要是指盆花的上盆和換盆。將幼苗第一次栽入有培養(yǎng)土的花盆中的過程稱為上盆。盆栽花卉上盆后經(jīng)過了一段時間,由于花卉不斷生長,使花與盆的大小比例失調(diào),原來的花盆會限制成植物營養(yǎng)不良。為使植物正常生長,一般來說盆栽花要兩年左右換選擇比原來花盆稍大的花盆、如果是新購來的花盆,應先脫盆前應讓盆土稍干一些,先用小鏟子挖松一下花盆盆面,將花盆倒過來,另一只手輕拍盆壁四周,待盆土松動后,再抓住花盆底部,用食指從底孔用力頂盆土,同時用力提起花盆,使輕輕拍松土球周圍的土,用竹簽剝?nèi)ゲ糠峙f土。然后剪去發(fā)黑、腐爛將修剪后的花卉,連同剩下的土球植入花盆,置于盆中央,扶正花卉,天。注意保持土壤濕潤,待植物開始有新芽萌發(fā)時,逐漸放到向陽處,你從哪些方面判斷一盆花是否要換盆?判斷盆栽花要換盆的標準是什么?換盆對于植物的生長有何意義?換盆后的緩苗期如何判斷植物是2.通過操作實殘,你總結(jié)出了更好的澆水方3.你知道為什么入盆時盆土要距盆ロ3厘米左右嗎?說說你的理解。同學們,栽花與養(yǎng)魚原來是風馬牛不相及的兩回事。你可能種過花。養(yǎng)過魚。但應該沒有花、魚放在一起混養(yǎng)的經(jīng)歷。隨著養(yǎng)殖技術(shù)選擇長勢健壯、無病蟲害,具有觀賞價值的成型植株,從花盆消毒后讓根以舒張的姿態(tài),放入容器中,并裝人清水,讓水浸泡天換一次水,換水時要及時摘除爛根,洗凈根系。經(jīng)過段時間的馴化,養(yǎng)液可以用過濾后的土壤浸出液,也可以按配方用各種無機鹽配制或通當剪去枝條下端的葉及頂端做芽。這樣可減少營養(yǎng)的消耗,同時直2植物的根容腐爛,主要是因為水中缺氧，你有什么好方法，解決水中相應的實驗方案,按方案完成實驗,根據(jù)所獲取的實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果,寫2.你學試過對哪些植物進行水培,并獲得了成3.你還探究了哪些因素對水插馴化有影響?當看到那些色彩艷麗或形狀奇特的魚在水中輕快遨游時,你會感到其樂無窮吧你界過觀賞魚嗎?你想養(yǎng)一缸觀賞魚為你的生活帶來更在把魚放入魚缸之前,要用低濃度的食鹽水或換水,用軟管將缸底的污物吸出,吸出的水量相當于原有水量的魚撈至干凈的水溫相近的盆中,用軟布或鋼絲球?qū)⒉Ａ懔私鈫?觀賞魚有哪些種類?不同種類的觀賞魚如何喂養(yǎng)?要注1.學生可在課前到觀賞魚市場去觀賞與認識不同種關(guān)的觀賞魚、并了2.教師可布置每個學生帶幾條不同種類的觀賞魚、將全班同學所帶的3.你能參考下面的表格設(shè)計出更合理的統(tǒng)計表,并將你3.你還探究了哪些因素對水插馴化有影響?安逸。這樣的混養(yǎng)是不是比單獨的花與魚更具一番風味呢?你想嘗試根據(jù)容器的特點與造型,選擇或自制一個固定水培植物的支架。支架將水培植物固定到容器上,讓根系盡量少占用營養(yǎng)液空間魚有足夠的活動空間。如果根系太多或過密,則要在消毒前剪掉部分花魚混養(yǎng)時,植物的根與魚都消耗營養(yǎng)液中的氧氣,容易使水中缺氧,你認為要讓花與魚和諧共處,應注意控制哪些方面做到既保證植物的營養(yǎng),又保證魚的正常生活4.教師可布置學生在課前收集一些相關(guān)的制作素材,完成設(shè)計方案,通過充分討論后,使之更完善、科學、盆景這種把大自的美景高度濃縮的藝術(shù),能達到“一勺江河萬里.水以及其他材料,模真山真水和天然景色,經(jīng)過藝術(shù)加工和精心培育2.課外調(diào)查當?shù)氐墓珗@、盆景園、花卉公司、花木場。請園藝師傅指盆景是藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)晶,制作一盆好的盆性特點的各種素材,還需要一定的制作技藝和相應的藝術(shù)鑒賞カ。同立意就是藝術(shù)構(gòu)思。一方面可根據(jù)自然景色所產(chǎn)生的靈感,選擇適宜用截、雕球的方法,使石材的大小、形態(tài)、紋理等方面符合立意的要將加工好的多塊大小不等的石材,通過大小搭配組合,按立意進4.種植點綴。選擇較耐早、古樸、葉小的植物種植在山石上,同時在盆景適當?shù)胤綌[放亭、船、屋、人、塔、樓等小配件,使盆録更高有5.養(yǎng)護管理。山水盆景土壤很少,應放置在半陰處養(yǎng)護、保持山石濕金屬絲與樹枝成45°角均勻纏繞,繞好后、即可將枝條3山水盆景與樹樁盆景在制作技法上有何不同之處?你能找到哪些更好、更易加工的山石代用品?你認為樹樁盆景中樹樁的造型方法有文竹、杜鵑、山茶、福建茶、六月雪、迎春、水仙、爬山虎、細葉榕扎。斜干式,上盆時要把主干偏斜栽植,傾斜一側(cè)的枝叢應多保留,以花材是插花的基礎(chǔ),內(nèi)容豐富又廣泛。普通的蔬菜水果、野花枝材料組合的不同及使用方法的不同,其表達的意義、內(nèi)涵也不同。即使是使用相同的花材,也會因人的不同,產(chǎn)生通然不同的美感。下面,在插作之前,我們必須根據(jù)構(gòu)思、造型對花材加以整理和修剪,然后再正式插作。如何對花材進行修剪和整理呢?接下來我們將教給2.增加吸收水中剪枝干。切口應取斜勢剪裁,木質(zhì)的花枝,切口處可將其做“十”保持水質(zhì)新鮮,每天換水,冬天也應該每兩天換一次。同時也可投在實踐活動中,你對自已處理花材保鮮的方法是只要仔細觀察花的生長情況,了解花的習性,讓花朵以最自然的狀態(tài)呈現(xiàn)、充分利用日生活中的瓶罐、杯杯碟碟,你就能創(chuàng)作出與眾不同海綿又稱花泉,用于固定花枝,使鮮花暫時保鮮。海綿在使用前,劍山大多搭配水盤來插花,注意水的高度一定要淹過劍山,花枝才?；臁Ｒ恍┌谌萜魃系娜~片也可以用噴水的方式推持水分鐵絲花材的固定器,用于固定較大的花朵。有時我們也可以用塑1.運用環(huán)保資源作花藝隨著環(huán)保意識的增強,人們開始運用各種巧思料罐、塑料瓶、豆腐盒等,只要用絲巾、葉片、包裝紙等適當包裝,（3)各色政現(xiàn)修剪到比紙盒略高，放入盒中,周圍以初雪草、常春藤想自制簡單的掛飾插花嗎?很簡單!只要準瞧，就這么簡單,書法藝術(shù)中常用的春筆簾也可掛飾的背景。是否感覺此作品很有日式插花的簡約清訢味道?花藝制作需要創(chuàng)新,運用蔬菜、水果和豆類同樣可以創(chuàng)作出打滿用來做菜的“菜花”暫時插在水杯中,不僅比放在冰箱里更你或許沒有想到,廚房里的鍋碗氯盆可都是插花的好道具。只要巧花等,是否也是大膽而有創(chuàng)意的舉動?如果容器本身無法防水,只要在歐美,茶壺是大部分家庭常用的花器,因為它不僅圖案變化豐富,使用也方便,只要將花材扎成一東丟進去就可以繩結(jié)藝術(shù)的用途極其廣泛,它所具有的實用性和裝飾性被人們逐4永遠相隨相依,結(jié)構(gòu)密實,不易變形。結(jié)形可大可小包盒結(jié)。常用裝飾絲、緞帶來編結(jié)。結(jié)身要拉緊、拉平，終結(jié)時要對不同的繩結(jié)編方法,大家討論操作的技巧和訣竅在哪。向大家介紹你就變成了玫瑰花、幸運星、燈籠、風鈴等形態(tài)逼真、色彩斑斕的小裝飾、擺在你的案頭、掛在你的窗前，可以為你的工作和生活增添一份條，在四方形平面的一個角上豎起,使之成為一瓣花瓣。其余幾角折在學習編織寶蓮燈時是否遇到了小困難?個別操作步驟是否2.讓同學們互評作品,選出你們班的鍛帶編織高手,與兄弟班來個3.你積極參與了這次活動策劃嗎?擔當了什么角色?你認為自己成的運行穿刺,構(gòu)成花紋、圖像或文字的一種工藝。現(xiàn)代人更是以針代筆,以色絲為丹青,用最古老的工藝描繪著最現(xiàn)代的圖畫,使刺繡工藝繡類別豐富、形式多樣,在此我們先學常用基本針法。這些基本書中介紹的基本針法對你來說哪種最容易,哪種最復雜?面對較難的針法,你是如何快速掌握的捷徑的呢?讓我們聽聽你的學習小高招!你是否有自己創(chuàng)新的針法呢?說出來讓大家和你一起體驗創(chuàng)新的到大型商場或?qū)I(yè)商店,為家中的沙發(fā)座墊選配一些刺繡小裝飾圖十字繡又名挑花,它是一項優(yōu)美的、歷史悠久的民間手工藝,不但在我國,而且世界各