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課題10大自然中的二氧化碳課堂練習(xí):1.下列應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室里制CO2的試劑,最合適的是()A.稀鹽酸與碳酸氫鈉 B.稀硫酸與碳酸鈉 C.稀鹽酸與碳酸鈣 D.稀硫酸與碳酸鋇2.鑒別二氧化碳的正確方法是()A.將氣體通入澄清石灰水中 B.吸入該氣體,看是否感到氣喘、頭疼 C.將氣體通入紫色的石蕊試液 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅3.實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作:①加入石灰石.②檢查裝置的氣密性.③收集二氧化碳.④從長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸至浸沒(méi)漏斗下端.其中正確的操作順序是()A.②④①③ B.②①③④ C.④①②③ D.②①④③4.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。(1)工業(yè)制取二氧化碳的原理(用化學(xué)方程式表示)。5.如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)的主要操作過(guò)程,其中需要糾正的是()A.氣密性檢查 B.添加試劑 C.收集氣體 D.驗(yàn)滿(mǎn)6.為了探究二氧化碳是否能與水發(fā)生反應(yīng),小林、小偉兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案.小林的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試劑中,觀(guān)察溶液的顏色變化,如圖甲所示.小偉的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花,按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀(guān)察小花顏色變化.請(qǐng)你對(duì)小林、小偉兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案的合理性進(jìn)行反思:①哪個(gè)同學(xué)的方案不合理,并說(shuō)明理由是;②往小花(Ⅰ)噴稀醋酸溶液,現(xiàn)象是;③通過(guò)步驟(Ⅰ)和步驟(Ⅱ)兩實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論是;④把小花(Ⅲ)直接投入干燥的二氧化碳?xì)怏w中,小花不變色,該步驟的目的是;⑤噴水后的小花(Ⅳ)放入二氧化碳中,該同學(xué)通過(guò)以上四步實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:.課后鞏固練習(xí):1.近日,我國(guó)科學(xué)家開(kāi)發(fā)出一種新型催化劑。將甲烷和二氧化碳催化重整,對(duì)緩解能源危機(jī)、改善環(huán)境意義重大。其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變C.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為H2D.該反應(yīng)可以減少溫室氣體的排放2.下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是()A.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏wB.二氧化碳用于人工滅火,既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)C.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液呈紅色,說(shuō)明二氧化碳顯酸性D.將燃著的木條伸入一瓶氣體中,木條立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳3.關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色C.二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng),是空氣污染物D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳4.有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.用向上排空氣法收集一瓶CO2,觀(guān)察CO2的顏色為無(wú)色B.將燃著的木條伸入集氣瓶中,檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)C.將CO2通入紫色石蕊試液中,證明CO2能與水反應(yīng),得到的溶液顯酸性D.將CO2通入澄清石灰水中,可看到白色沉淀產(chǎn)生5.下列有關(guān)二氧化碳的敘述,正確的是()A.易溶于水 B.CO2能使紫色石蕊溶液變紅色C.干冰不是冰 D.實(shí)驗(yàn)室可用石灰石和稀硫酸制取CO26.下列操作只發(fā)生物理變化的是A.二氧化碳通入水中 B.二氧化碳加壓降溫制成干冰C.二氧化碳通入澄清石灰水中 D.二氧化碳熄滅燃著的木條7.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):①_____②_____(2)實(shí)驗(yàn)室用C、D裝置制取CO2時(shí),選用的固體藥品名稱(chēng):_____,加入的液體藥品液面高度應(yīng)該在_____(填C裝置中的“a”或“b”)處,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。若將C、D裝置換成C、E裝置,還可用于制取的一種氣體是_____。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填字母)。若用F裝置收集氧氣,集滿(mǎn)后的正確操作是:將導(dǎo)管從集氣瓶中移出,_____,將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。8.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng):__________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)______(填字母序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。(3)實(shí)驗(yàn)室可利用裝置F來(lái)檢驗(yàn)生成的二氧化碳,其現(xiàn)象為_(kāi)___________________,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式________________________________________。(4)若用G裝置來(lái)去除CO中混有的少量CO2,則該裝置中最好加入下列哪種試劑________(填字母序號(hào))。A濃硫酸B紫色石蕊溶液C氫氧化鈉溶液9.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):①__;②___。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)。(3)如果用裝置E收集氣體,則該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是________,收集甲烷氣體可以選擇裝置____(填字母)。(4)某同學(xué)連接A、F、G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),G中盛有澄清石灰水Ⅰ.如果F中的蠟燭熄滅,且G中的石灰水變渾濁,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。Ⅱ.如果F中的蠟燭燃燒更旺,則A中加入的藥品是_____和___

課題10大自然中的二氧化碳課堂練習(xí)答案:1.C2.A3.D4.CaCO3CaO+CO2↑;5.D6.①小林;不能證明是二氧化碳使石蕊變紅還是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變紅;②小花變紅;③水不能使紫色石蕊試液變紅;④二氧化碳不能使石蕊試液變紅;⑤紫色石蕊試液遇酸變紅,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸.課后鞏固練習(xí)答案:1.A2.B3.A4.B5.C6.B7.鐵架臺(tái)水槽大理石(或石灰石)bH2(或氫氣)A用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口(其他合理答案均可)

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