班級凝聚力和諧班級我的家 課件共2

和——諧——?！獔@——你——我——共——建班級凝聚力和諧班級我的家?班級凝聚力主題班會?團結(jié)就是力量壹班級凝聚力貳積極參加集體活動叁和睦友好相處肆目錄倡議書伍1團結(jié)就是力量螞蟻搬家團結(jié)就是力量在一片廣闊的草原上，一群螞蟻正在忙碌地搬運食物。突然，一場大雨即將來臨，螞蟻們迅速集結(jié)，共同合作，將食物和蟻卵搬運到安全的地方。盡管每個螞蟻的力量都很小，但它們在團結(jié)一致的情況下，成功地在雨前完成了搬運任務(wù)。提問：螞蟻們?yōu)槭裁茨軌虺晒Π峒?？因為它們團結(jié)合作。什么是團結(jié)團結(jié)就是力量團結(jié)就是大家心往一處想，勁往一處使，共同為同一個目標努力。班級大掃除運動會接力賽“三人四足”游戲團結(jié)就是力量規(guī)則：每組三人，相鄰兩人的腳綁在一起，比賽哪一組跑得最快。準備：準備好綁腳的繩子和計時器。實施：分組進行比賽，比賽結(jié)束后分享體驗，討論團隊合作的收獲。2班級凝聚力

班級凝聚力是指班級成員之間形成的緊密聯(lián)系和共同歸屬感，它能讓班級成為一個團結(jié)、友愛、積極向上的集體。班級凝聚力班級氛圍班級凝聚力凝聚力強的班級氛圍更和諧，同學們更愿意相互幫助和學習。學習進步凝聚力強的班級更容易形成互幫互助的學習氛圍，促進同學們的學習進步。班級故事班級凝聚力《我們的小小班級，大大的愛》老師或同學講述班級中某次活動或事件中，同學們團結(jié)一致、互幫互助的感人故事。展示內(nèi)容班級獲得的榮譽和成就，如班級獎狀、運動會獎牌等。感受分享邀請獲得榮譽的同學分享獲獎感受，強調(diào)團隊的力量。班級凝聚力制作班級樹班級凝聚力準備：準備好彩紙、畫筆、剪刀等制作工具。引導學生繪制班級樹，每個人在樹上寫下自己的名字和對班級的祝福，然后粘貼在班級的展示墻上。3積極參加集體活動集體活動能夠增進同學間的相互了解和友誼，讓班級更加團結(jié)。集體活動能夠鍛煉學生的團隊協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力。活動意義培養(yǎng)能力增進了解積極參加集體活動班級運動會項目：如跑步、跳遠、接力賽等。準備：提前組織報名和訓練，準備好比賽場地和器材。班級文藝匯演節(jié)目：如舞蹈、歌唱、小品等。準備：根據(jù)自己的興趣和特長準備節(jié)目，進行排練和彩排。積極參加集體活動參與建議：積極參加集體活動積極參與：根據(jù)自己的興趣和特長，積極參與班級和學校的各項活動。團隊協(xié)作：在集體活動中要團結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同完成任務(wù)。同時，要學會傾聽他人的意見和感受，尊重他人的選擇。4和睦友好相處相處原則：尊重他人：尊重他人的意見和感受，不嘲笑、不欺負同學。每個人都有自己的優(yōu)點和不足，我們要學會欣賞他人的優(yōu)點，包容他人的不足。寬容理解：學會寬容他人的錯誤和不足，理解他人的難處和心情。當同學遇到困難或挫折時，我們要給予關(guān)愛和支持，共同面對和解決問題。樂于助人：在同學需要幫助時伸出援手，共同營造一個溫暖和諧的班級氛圍。我們要時刻保持一顆善良的心，樂于助人，讓班級成為一個充滿愛的大家庭。和睦友好相處溝通技巧：傾聽：當同學與我們交流時，要認真傾聽他們的意見和感受，不打斷他們的發(fā)言，給予充分的尊重和理解。表達：當我們表達自己的觀點和需求時，要清晰、準確地傳達自己的意思，避免產(chǎn)生誤解和沖突。和睦友好相處傾聽與表達禮貌用語：使用禮貌用語是尊重他人的表現(xiàn)。我們要學會使用“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，讓溝通更加和諧和順暢。情感交流：和睦友好相處班級日記：同學們輪流寫班級日記，記錄班級中的趣事和感動瞬間。通過班級日記，我們可以更加深入地了解彼此的生活和感受，增進同學間的情感交流。感恩教育：開展感恩教育，學會感恩他人的幫助和付出。我們可以組織感恩主題班會、制作感恩卡片等活動，讓同學們表達自己的感激之情。5倡議書倡議背景：班級現(xiàn)狀：回顧班級在團結(jié)友愛、集體活動、和睦相處等方面的表現(xiàn)，肯定成績，指出不足。通過圖片、視頻等形式展示班級的風采和進步，增強同學們的自豪感和歸屬感。我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。倡議目的：共同建設(shè)一個和諧、友愛、積極向上的班級大家庭，讓班級成為我們共同的家。倡議書積極參與班級和學校的各項活動，為班級爭光添彩。無論是學習還是活動，我們都要積極參與，貢獻自己的力量。積極參與倡導同學間相互尊重、寬容理解、樂于助人，共同營造和諧的班級氛圍。我們要像一家人一樣相互關(guān)愛和支持，共同面對和解決問題。團結(jié)友愛在學習上互相幫助，共同進步。我們可以成立學習小組、開展學習交流會等活動，讓學習變得更加有趣和高效。共同進步倡議書行動呼吁：個人承諾集體簽名

寫下自己對班級建設(shè)的承諾和計劃。如“我要在下次運動會上為班級爭得榮譽”、“我要在學習上幫助更多的同學”等。通過寫下承諾和計劃，我們可以更加明確自己的目標和責任，為班級建設(shè)貢獻自己的力量。倡議書

在倡議書上簽名，表示對倡議內(nèi)容的支持和承諾。簽名儀式可以作為一