2024年秋新科粵版9年級(jí)上冊(cè)化學(xué)課件 2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微觀微粒 第1課時(shí) 分子

2.2構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子第1課時(shí)

分子科粵版·九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)新課導(dǎo)入《莊子》中記載：“一尺之棰，日取其半，萬世不竭?！蔽镔|(zhì)能無限的分嗎？對(duì)于物質(zhì)構(gòu)成的問題，許多科學(xué)家進(jìn)行過長(zhǎng)期的探索。現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)證實(shí)：物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。下面我們先來認(rèn)識(shí)分子?；仡櫯c思考：1.空氣有哪幾種物質(zhì)組成？2.那些物質(zhì)本身又是怎樣構(gòu)成的？推進(jìn)新課分子是什么觀察活動(dòng)【實(shí)驗(yàn)2-2】把香水灑在小毛巾上，抖開毛巾，繞教室一周?，F(xiàn)象：能聞到香味。思考：為什么我們與小毛巾相隔一段距離，還能聞到香味？許多物質(zhì)由叫作分子的微觀粒子構(gòu)成。香水是由酒精分子和多種香精分子混合在一起構(gòu)成的。當(dāng)香水的這些分子通過運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到空氣中后，我們就能聞到香水的氣味了。分子是真實(shí)存在的用掃描隧道顯微鏡獲得的銀原子的圖像用掃描隧道顯微鏡獲得的某種有機(jī)物分子的圖像【實(shí)驗(yàn)2-3】在玻璃管的兩端分別放置蘸有濃鹽酸和濃氨水的棉花團(tuán)，塞緊膠塞?，F(xiàn)象：有大量白煙生成。蘸有濃鹽酸蘸有濃氨水點(diǎn)擊播放思考：為什么蘸有濃鹽酸和濃氨水的棉花團(tuán)并沒有接觸，卻會(huì)在空中生成濃濃的白煙？解釋：鹽酸中揮發(fā)出來的的氯化氫分子和氨水中揮發(fā)出來的氨分子運(yùn)動(dòng)到空中相遇，并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化銨小顆粒，擴(kuò)散到空中，形成白煙。有無化學(xué)變化有物理變化無討論：以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的變化有什么不同?與同學(xué)討論并填寫下表。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微觀粒子。1.概念：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在物理變化中，分子本身不發(fā)生改變，仍然保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)變化中，分子本身發(fā)生改變，生成化學(xué)性質(zhì)與原物質(zhì)不同的新物質(zhì)。長(zhǎng)話短說2.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微觀粒子。不同的分子一定會(huì)構(gòu)成各不相同的物質(zhì)。聚集構(gòu)成討論：用分子的觀點(diǎn)重新認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化。討論：怎樣從分子角度認(rèn)識(shí)純凈物和混合物？由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物（如空氣）。由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物（如水和冰都是由水分子構(gòu)成，所以是純凈物）。分子有什么特性物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)各不相同，這是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子具有不同的化學(xué)性質(zhì)。此外，分子有沒有共同的一些性質(zhì)呢？【拓展實(shí)驗(yàn)1】往無色的氨水中滴入兩滴無色的酚酞溶液，振蕩。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管內(nèi)的液體變紅?！就卣箤?shí)驗(yàn)2】A、B兩個(gè)小燒杯，A杯裝蒸餾水，并滴數(shù)滴酚酞，B杯裝濃氨水，用大燒杯將A、B兩小燒杯罩住一段時(shí)間。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A燒杯內(nèi)的酚酞由上向下逐漸變紅。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，氨分子運(yùn)動(dòng)到了A燒杯中的酚酞里，使酚酞變紅。點(diǎn)擊播放【拓展實(shí)驗(yàn)3】由兩位同學(xué)各拿一支醫(yī)用注射器，一支吸空氣，一支吸水，兩者等體積，用手指頂住針筒末端注射孔，將栓塞慢慢推壓，然后交換做。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：空氣易壓縮，水不易壓縮。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：分子之間有間隔。一般情況下，氣體分子間隔較大。一般地，分子間間隔：氣態(tài)＞液態(tài)＞固態(tài)。知識(shí)視窗分子有多大？不同物質(zhì)的分子都是很小的微粒。例如，1個(gè)水分子的質(zhì)量只有3×10-26kg，體積約3×10-23cm3，在1cm3的小小容器里，竟可容納得下約3×1022個(gè)水分子。一般說來，1cm3的水有20滴，假設(shè)你每秒鐘可以數(shù)4個(gè)水分子，每天24小時(shí)不停地?cái)?shù)，1滴水里的水分子也要讓你數(shù)上將近13萬億年！打個(gè)比方來說，如果把一個(gè)160厘米高的人放大1千萬倍，他的身高就是16000千米，他的每根頭發(fā)的直徑將達(dá)到1千米。但是如果把1個(gè)水分子放大1千萬倍，也不過像黃豆那么大，可見水分子實(shí)在太小了！歸納小結(jié)1.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。2.分子的特性分子在不斷的運(yùn)動(dòng)溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快。分子之間有間隔一般來說，固體分子間隔最小，氣體分子間隔最大分子的質(zhì)量和體積都很小隨堂練習(xí)1.下列說法中，正確的是（）A.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒C.同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同D.氧氣分子是無色透明的粒子C2.對(duì)于圖示理解錯(cuò)誤的是（）A.原子可結(jié)合成分子B.可用

表示氯分子的形成過程C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成D.化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合C3.從分子的角度分析并解釋下列問題。（1）水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大。答：水蒸發(fā)是物理變化，水變成水蒸氣，水分子個(gè)數(shù)沒有變化，水分子間的間隔增大，所以所占體積變大。（2）墻內(nèi)開花墻外可聞到花香。答：由于芳香物質(zhì)的分子不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，接觸到人的嗅覺細(xì)胞的緣故。（3）香水、汽油要密閉保存。答：密封可以防止香水、汽油的分子因不斷運(yùn)動(dòng)而擴(kuò)散到空氣中去，造成香水、汽油的揮發(fā)而損失。（4）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。答：太陽照射、通風(fēng)的地方，溫度較高，濕衣服上附著的水分子運(yùn)動(dòng)加劇，更快地?cái)U(kuò)散到空氣中去，所以衣服容易干。（5）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。答：氣體分子之間有相對(duì)較大的間隔，氣體受壓時(shí)，迫使氣體分子間隔縮小，因此其體積也相應(yīng)縮小。1.我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)：若口渴了，可以喝水解渴，也可以吃幾塊冰解渴，為什么？2.氧氣是由氧分子構(gòu)成的，氧氣能夠支持紅磷燃燒，每個(gè)氧分子也能支持每個(gè)紅磷分子燃燒。這說明了什么？3.氧氣是氣態(tài)的，氧分子也是氣態(tài)的嗎？討論與交流1.冰和水是一種物質(zhì)，都是由水分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子相同。2.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。3.物質(zhì)的物理性質(zhì)（如顏色、狀態(tài)等）是該物質(zhì)的大量分子聚集后所表現(xiàn)的屬性，并不是單個(gè)分子能夠保持的。解釋說明課堂總結(jié)談?wù)勀阍谶@節(jié)課中，有什么收獲？謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。