2024年秋新牛津譯林版3年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)課件 Unit 1 第2課時(shí)(Story time) 第2課時(shí)(Story time)_第1頁(yè)
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譯林牛津版·三年級(jí)上冊(cè)Unit1Hello!第2課時(shí)(Storytime)WatchandsingThinkandsayDoyouknowhowtogreetothersinthefollowingsituations?Haveatry!Hello,Caicai!Hi,Lulu!才才在操場(chǎng)遇到了路路,他應(yīng)該怎樣跟路路打招呼?早晨菲菲遇到了路路,她應(yīng)該怎樣跟路路打招呼?Goodmorning,Feifei!Goodmorning,Lulu!Goodafternoon,Caicai!下午才才遇到了元元,他應(yīng)該怎樣跟元元打招呼?Goodafternoon,Yuanyuan!下午好。Goodevening,Feifei!Goodevening,Yuanyuan!晚上菲菲遇到了元元,她應(yīng)該怎樣跟元元打招呼?放學(xué)了,路路在校門口遇到了菲菲,她應(yīng)該怎樣跟菲菲打招呼?Bye,Lulu!Goodbye,Feifei!再見,再會(huì)再見,再會(huì)StorytimeLookatthe4picturesbelow,whattimeisit?Canyouguesshowtheygreeteachother?ListenandfillHowdotheteacherandstudentsgreeteachother?1___________,MissLi.__________,LiuTao.GoodmorningGoodmorning小姐,女士2________,YangLing.________,LiuTao.HiHello3____________,MissLi.____________,class.GoodafternoonGoodafternoon同學(xué)們4_______,MissLi.____!GoodbyeByeFirstdayatschool1Goodmorning,MissLi.Goodmorning,LiuTao.Listenandread2Hi,YangLing.Hello,LiuTao.3Goodafternoon,MissLi.Goodafternoon,class.4Goodbye,MissLi.Bye!Role-playWorkinpairs.Chooseonedialogueandactitoutinfrontoftheclass.ALookandmatch123Goodmorning.Goodmorning.Goodbye.Bye!Goodafternoon.Goodafternoon.BCircle,writeandsay1

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teacher.CThinkandactUsethepicturestomakeupastory.Actitoutwithyourpartner.……8:0510:3014:0015:451234SummaryWordsSentencesMiss,class,goodbye,byeHi./Hello./Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening./Goodbye!/Bye!謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

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