2024年學(xué)校德育處工作計(jì)劃樣本（四篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)校德育處工作計(jì)劃樣本本學(xué)期，我嚴(yán)格遵循教育方針，緊密貼合教育局與學(xué)校總體工作規(guī)劃的核心要求，緊密圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的指導(dǎo)精神，針對(duì)當(dāng)前德育工作面臨的新形勢(shì)與新挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新工作方法，致力于提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性與針對(duì)性。一、明確職責(zé)，以身作則，樹立典范作為教師，我深知自身的教學(xué)思想與教育理念對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)方向的深遠(yuǎn)影響。因此，我始終將“端正思想，教書育人，為人師表”作為自我修養(yǎng)的基石，確保自身教學(xué)行為的高度責(zé)任感與使命感。二、強(qiáng)化自我提升，追求高尚師德1.深化理論學(xué)習(xí)：我密切關(guān)注國(guó)家時(shí)事，認(rèn)真記錄政治學(xué)習(xí)筆記，致力于提升政治素養(yǎng)。同時(shí)，我積極學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，強(qiáng)化師德修養(yǎng)的自覺性，以理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。我還積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，樹立崇高的師德榜樣，不斷升華自身的師德境界，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求約束自我。2.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我珍視與同事間的交流與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相互借鑒、共同進(jìn)步。通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們共同營(yíng)造了一個(gè)和諧、積極向上的校園工作環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力保障。3.發(fā)揮榜樣作用：我深知教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有深遠(yuǎn)的影響。因此，我時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作則、率先垂范，在學(xué)生中樹立良好的師德形象，用自身的道德素養(yǎng)影響并帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)學(xué)生。三、加強(qiáng)家校合作，共筑育人橋梁我高度重視家校聯(lián)系工作，通過面對(duì)面的交流、溝通等方式，與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的培養(yǎng)策略。同時(shí)，我積極協(xié)助家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，為孩子的健康成長(zhǎng)提供有力支持。四、注重德育滲透，培育全面發(fā)展人才我深刻認(rèn)識(shí)到教師工作的特殊性與重要性。在教學(xué)過程中，我始終將德育滲透貫穿于各個(gè)環(huán)節(jié)之中，致力于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德與社會(huì)責(zé)任感。我堅(jiān)信，只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，才能為社會(huì)的和諧穩(wěn)定與發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。2024年學(xué)校德育處工作計(jì)劃樣本（二）加強(qiáng)對(duì)年級(jí)德育管理的監(jiān)督與抽查力度，強(qiáng)化年級(jí)德育常規(guī)管理的執(zhí)行。1.致力于將“打架斗毆”、“翻墻上網(wǎng)”等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象在學(xué)生中降至最低水平。2.深化安全教育與防范意識(shí)。牢固樹立“西校安全工作是學(xué)校發(fā)展的基石”的核心理念，全力保障師生的安全。通過升旗儀式、主題班會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全圖片展覽、編纂安全教育手冊(cè)等多種教育形式，加強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí)教育。繼續(xù)舉辦生活老師雙周例會(huì)及全體班主任月例會(huì)，深入宿舍排查違禁物品，細(xì)化并落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班制度、學(xué)生離返校班主任值班制度、教師單周值班制度及教師晚自習(xí)和晚休值班制度。每月定期開展校園安全與財(cái)物檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問題，消除安全隱患，致力于構(gòu)建平安、和諧的校園環(huán)境。3.全面推動(dòng)道德教育系列活動(dòng)的開展。將本學(xué)期____月下旬至____月設(shè)定為學(xué)校道德教育活動(dòng)月，期間將依據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)組織豐富的道德教育活動(dòng)，包括但不限于道德征文、道德教育報(bào)告、文明禮儀競(jìng)賽、公德之星評(píng)選、道德標(biāo)語征集、美德演講比賽、孝德詩文朗誦、道德話劇表演及道德書法比賽等。4.組織建立并管理各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法和技巧，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。同時(shí)，開展多樣化的家長(zhǎng)志愿活動(dòng)，提升家長(zhǎng)工作的實(shí)效性，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的共同成長(zhǎng)。5.為增強(qiáng)家校教育合力，期中考試后將按年級(jí)和班級(jí)層次召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，促進(jìn)班主任、各科老師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，共同探討教育學(xué)生的有效方式與方法，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)能力提升，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。6.進(jìn)一步完善“全員育人效果考核”機(jī)制，加大考核力度并優(yōu)化考核辦法，使學(xué)生評(píng)教等工作實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化運(yùn)作，充分激發(fā)全員參與管理的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。7.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)及各級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)的建設(shè)、管理與使用效能，不斷提升學(xué)生的自我反思、自我教育與自我管理能力。8.切實(shí)將“精細(xì)化管理”理念落到實(shí)處，確保事事有人負(fù)責(zé)、時(shí)時(shí)有人管理。明確財(cái)物管理、門窗開關(guān)、衛(wèi)生打掃等具體工作的責(zé)任人，并對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)指導(dǎo)。9.嚴(yán)格執(zhí)行班主任月考核工作制度并優(yōu)化“班級(jí)十項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比”機(jī)制，即全面考核班主任出勤、學(xué)生行為規(guī)范、小步操、眼保健操、教室衛(wèi)生、教室公物、保潔區(qū)、自習(xí)紀(jì)律、宿舍紀(jì)律衛(wèi)生及餐桌管理等方面的工作表現(xiàn)。在此過程中需堅(jiān)決摒棄“人情關(guān)”與“面子觀”的影響，加大檢查與評(píng)比力度并及時(shí)公示與通報(bào)結(jié)果以確保考核的全面性、具體性與持續(xù)性。10.充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、演講比賽、歌詠比賽、辯論賽、講座、報(bào)告會(huì)、觀看教育片及校園交流空間等多種教育形式與平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育、紀(jì)律教育、環(huán)境教育、法制教育、心理健康教育及青春期教育等方面的引導(dǎo)與培養(yǎng)工作以逐步幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。11.堅(jiān)持以____為引領(lǐng)全面指導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展并深入貫徹《____關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神。以養(yǎng)成教育為核心注重對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)與塑造。同時(shí)緊密結(jié)合區(qū)教育局的德育工作要求開展扎實(shí)有效且具有鮮明特色的德育主題教育活動(dòng)以營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍并推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。12.制定并實(shí)施詳盡的德育工作計(jì)劃；定期檢查班主任工作手冊(cè)特別是對(duì)其德育工作計(jì)劃的制定情況進(jìn)行審核；召開期初班主任會(huì)議進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)與工作部署；加強(qiáng)安全教育并圍繞“安全在我身邊”這一主題出版一期黑板報(bào)；收集并整理“____”相關(guān)調(diào)查問卷；指導(dǎo)各班級(jí)做好學(xué)生假期與學(xué)習(xí)生活的過渡與銜接工作。（后續(xù)月份工作計(jì)劃略）2024年學(xué)校德育處工作計(jì)劃樣本（三）關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)”主題團(tuán)日、隊(duì)日教育系列活動(dòng)的正式規(guī)劃一、活動(dòng)主旨為深入貫徹“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育，本系列團(tuán)日、隊(duì)日活動(dòng)旨在引導(dǎo)青少年深刻理解“中國(guó)夢(mèng)”的核心理念與深遠(yuǎn)意義，激發(fā)其思考人生價(jià)值、自我認(rèn)知與遠(yuǎn)大志向，鼓勵(lì)其成為積極向上、健康快樂的夢(mèng)想追求者。二、創(chuàng)城工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施“四德”教育：圍繞“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”四大領(lǐng)域，開展公民思想道德建設(shè)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生文明行為養(yǎng)成，倡導(dǎo)知行合一。設(shè)立“遵德守禮”提示牌，發(fā)揮學(xué)生自治組織作用，嚴(yán)查校園內(nèi)不文明行為，如亂丟垃圾、說臟話等，并與班級(jí)考核掛鉤，營(yíng)造全員監(jiān)督、共同遵守的文明校園氛圍。2.培養(yǎng)文明風(fēng)尚與習(xí)慣教育學(xué)生崇尚文明，自覺摒棄不文明行為，遵守社會(huì)公德與交通秩序，成為文明中學(xué)生典范。通過“有道德的人”、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“道德模范評(píng)選”等活動(dòng)，強(qiáng)化誠信、公德、文明教育，解決誠信缺失、公德失范問題，提升師生道德意識(shí)與文明素養(yǎng)。3.深化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)持續(xù)開展“學(xué)雷鋒爭(zhēng)當(dāng)志愿者講奉獻(xiàn)共創(chuàng)文明城”系列志愿服務(wù)活動(dòng)，如文明勸導(dǎo)、環(huán)境清潔等，特別關(guān)注住校生不良習(xí)慣治理。組織“清潔家園”、“路段承包”等志愿服務(wù)，落實(shí)門前五包責(zé)任制，提升城市文明水平。4.完善創(chuàng)城檔案管理整理三年創(chuàng)城檔案，確保資料完整、規(guī)范、準(zhǔn)確，為創(chuàng)城驗(yàn)收奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5.推進(jìn)學(xué)校少年宮建設(shè)加大投入，完善硬件設(shè)施，豐富活動(dòng)內(nèi)容，解決學(xué)生課余監(jiān)管問題，實(shí)現(xiàn)課堂與課外教育的有機(jī)結(jié)合。6.推廣“好歌傳唱”與“經(jīng)典誦讀”組織學(xué)生背誦名篇名段，吟誦經(jīng)典，將道德文化內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)有德之人。7.強(qiáng)化“道德講堂”教育按照統(tǒng)一課表安排，每月開展一次“道德講堂”活動(dòng)，遵循“七個(gè)一”流程，打造中小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要平臺(tái)。8.優(yōu)化校園周邊環(huán)境加強(qiáng)校園綠化、凈化、美化工作，落實(shí)“門前五包”責(zé)任，定期開展衛(wèi)生大掃除，排查整治周邊環(huán)境，營(yíng)造良好校園生態(tài)。9.家校聯(lián)動(dòng)共創(chuàng)文明通過家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)信、“小手牽大手”等活動(dòng)，宣傳創(chuàng)城意義，引導(dǎo)學(xué)生文明行為影響家庭與社會(huì)，實(shí)現(xiàn)教育輻射效應(yīng)。2024年學(xué)校德育處工作計(jì)劃樣本（四）一、工作重點(diǎn)（一）深化教師隊(duì)伍的職業(yè)道德與思想建設(shè)，塑造積極向上的校園風(fēng)貌與學(xué)風(fēng)。（二）提升班主任的職業(yè)素養(yǎng)與紀(jì)律意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的德育團(tuán)隊(duì)。（三）強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育與德育實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。備注說明：全體會(huì)議將重點(diǎn)傳達(dá)第一項(xiàng)議題，而后兩項(xiàng)議題則進(jìn)行簡(jiǎn)要概述。在班主任會(huì)議上，將重點(diǎn)闡述第二與第三項(xiàng)議題。二、工作措施（一）為樹立優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，需持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德與思想建設(shè)。德育處與教務(wù)處的工作規(guī)劃各有側(cè)重，前者更側(cè)重于非量化、常態(tài)化的工作執(zhí)行。教務(wù)處聚焦于優(yōu)秀學(xué)生及升學(xué)數(shù)據(jù)，彰顯學(xué)校的學(xué)術(shù)實(shí)力；而德育處則更關(guān)注后進(jìn)生及問題學(xué)生，維護(hù)學(xué)校的整體形象與學(xué)生的行為規(guī)范。教師與學(xué)生的風(fēng)貌共同構(gòu)成了學(xué)校的整體形象。1.以主流價(jià)值觀為引領(lǐng)，強(qiáng)化教師的宗旨意識(shí)。教師作為先進(jìn)文化的傳承者與主流價(jià)值觀的踐行者，需深刻理解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，弘揚(yáng)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善”的價(jià)值理念。同時(shí)，正式確立并宣傳新時(shí)期的學(xué)校精神——“崇文尚德，務(wù)實(shí)圖強(qiáng)”。學(xué)校已發(fā)布“四德建設(shè)教師承諾書”并置于宣傳欄，后續(xù)將以年級(jí)為單位進(jìn)行簽訂。學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)（校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）已在學(xué)校電子屏及教學(xué)教研手冊(cè)中廣泛宣傳，但需進(jìn)一步加深師生的理解與內(nèi)化。學(xué)校始終將學(xué)生的健康幸福視為教育的核心，秉持“師生為本，和諧共生，德才兼?zhèn)?，奠基未來”的辦學(xué)思想，致力于培養(yǎng)具有高尚品德、扎實(shí)學(xué)識(shí)及強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生。2.強(qiáng)化自我約束，發(fā)揮榜樣作用。通過簽訂“四德建設(shè)教師承諾書”及設(shè)立“四德善行義舉榮譽(yù)榜”，引導(dǎo)教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。三、區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“四德”工程建設(shè)作為人民教師，我們肩負(fù)著教書育人的神圣使命。因此，應(yīng)以職業(yè)道德為核心，積極踐行“愛德、誠德、孝德、仁德”的“四德”要求。在此，我鄭重承諾：1.積極參與愛德工程建設(shè)，關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)。在學(xué)校，我們將不斷提升自身素質(zhì)，相互關(guān)愛；在社會(huì)，我們將積極參加各類愛心行動(dòng)；在家庭，我們將忠于配偶、互敬互愛，為子女樹立良好榜樣。2.積極參與誠德工程