2024年學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目管理制度范例（二篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目管理制度范例為實(shí)現(xiàn)“管理精細(xì)、質(zhì)量卓越、特色顯著、校園和諧”的總體目標(biāo)，在“尚美立人”教育理念的引領(lǐng)下，我們將以推進(jìn)學(xué)?！吧忻馈蔽幕ㄔO(shè)、實(shí)施精細(xì)化管理、促進(jìn)高效課堂教學(xué)為核心任務(wù)，進(jìn)一步明確新的發(fā)展戰(zhàn)略，打造獨(dú)具特色的品牌學(xué)校。為此，特制定以下管理制度：1.嚴(yán)格遵循市政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》精神，緊密圍繞《東?？h特色學(xué)校建設(shè)方案》及每學(xué)年初制定的學(xué)年特色項(xiàng)目實(shí)施方案，堅(jiān)定不移地朝著“尚美立人”的目標(biāo)推進(jìn)特色教育工作。2.成立特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和特色項(xiàng)目實(shí)施小組，負(fù)責(zé)全面規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)學(xué)校特色創(chuàng)建的相關(guān)活動，確保各項(xiàng)工作的順利開展。3.特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和教師隊(duì)伍狀況，進(jìn)行科學(xué)分工，明確職責(zé)，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，確保每個(gè)特色項(xiàng)目都有專人負(fù)責(zé)。4.項(xiàng)目實(shí)施小組將根據(jù)年度特色項(xiàng)目實(shí)施方案，精心組織各興趣小組的特色教育活動，確保每項(xiàng)活動都能取得實(shí)效。5.校級領(lǐng)導(dǎo)、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及各處室負(fù)責(zé)人需根據(jù)各自崗位特點(diǎn)，在學(xué)年初制定年度特色學(xué)校創(chuàng)建行動計(jì)劃。同時(shí)，特色項(xiàng)目實(shí)施小組成員也需制定個(gè)人年度行動計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期檢查實(shí)施情況，并將其納入考核范疇，每學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評估。6.特色教育將遵循“課程化、活動化、滲透化”的原則進(jìn)行，確保心理健康教育納入每周一次的課表，并積極開展各類特色教育活動。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需切實(shí)負(fù)責(zé)好各自特色項(xiàng)目內(nèi)的活動組織，并積極鼓勵(lì)學(xué)生參與全鎮(zhèn)性及各級各類的特色活動和競賽。科任教師也應(yīng)在各自的課程中積極滲透心理健康教育內(nèi)容。7.學(xué)校將全力為特色創(chuàng)建工作提供必要的資金支持，確保各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行。8.對于在特色創(chuàng)建工作中取得優(yōu)異成績的學(xué)生和輔導(dǎo)教師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)。9.學(xué)期末，學(xué)校將根據(jù)特色項(xiàng)目的實(shí)施情況和活動開展情況，對學(xué)校和教師進(jìn)行全面的考核評估，并對表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體給予表彰。2024年學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目管理制度范例（二）為實(shí)現(xiàn)“以藝術(shù)培育品德、以藝術(shù)啟迪智慧，塑造學(xué)校獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，形成一校一品的特色教育格局”的宏偉目標(biāo)，并推動合小成為一所集“書香、運(yùn)動、藝術(shù)”于一體的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，我們在“強(qiáng)化素質(zhì)、創(chuàng)新特色、樹立品牌、追求卓越”的辦學(xué)理念指引下，致力于有序、穩(wěn)定、高效地推動學(xué)校特色發(fā)展。為此，特制定以下管理制度：1.堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《教育體育局關(guān)于創(chuàng)建特色學(xué)校的指導(dǎo)意見》文件精神，緊密圍繞《合峪小學(xué)特色學(xué)校實(shí)施方案》及每學(xué)年初制定的學(xué)年特色項(xiàng)目實(shí)施方案，以“學(xué)校發(fā)展規(guī)范化與特色化并重，學(xué)生發(fā)展合格化與特長化齊驅(qū)”為目標(biāo)，系統(tǒng)組織并推進(jìn)特色教育工作。2.成立特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及特色項(xiàng)目實(shí)施小組，專門負(fù)責(zé)規(guī)劃、安排及組織學(xué)校特色創(chuàng)建的各類活動，確保工作有序進(jìn)行。3.特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組需結(jié)合學(xué)校實(shí)際與教師資源，進(jìn)行科學(xué)分工，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，明確責(zé)任，確保每項(xiàng)工作都能得到有效執(zhí)行。4.項(xiàng)目實(shí)施小組則需根據(jù)年度特色項(xiàng)目實(shí)施方案，精心組織各興趣小組的特色教育活動，確?；顒觾?nèi)容豐富、形式多樣。5.校級領(lǐng)導(dǎo)、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及各處室負(fù)責(zé)人需依據(jù)崗位職責(zé)，于學(xué)年初制定年度特色學(xué)校創(chuàng)建行動計(jì)劃；特色項(xiàng)目實(shí)施小組成員亦需制定個(gè)人年度行動計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期檢查實(shí)施情況，并將其納入考核體系，每學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評估。6.特色教育采取“課程化、活動化、滲透化”的運(yùn)作模式，即周一至周五的上下午大課間均設(shè)置為特色課程時(shí)間，全校統(tǒng)一開展特色教育活動；各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需負(fù)責(zé)好各自特色項(xiàng)目組的內(nèi)部活動，并積極鼓勵(lì)學(xué)生參與全鎮(zhèn)性及更高層次的特色活動與競賽；同時(shí)，科任教師在非藝術(shù)類課程中應(yīng)積極融入藝術(shù)教育元素，實(shí)現(xiàn)以藝育德、以藝啟智的教育目標(biāo)。7.學(xué)校將為特色創(chuàng)建工作提供充足的資金支持，確保各項(xiàng)活動的順利開展。8.對于在特色活動中取得優(yōu)異成績的學(xué)生及輔導(dǎo)教師，學(xué)校將給予表彰與獎(jiǎng)