國慶節(jié)兒童誦讀活動方案

國慶節(jié)兒童誦讀活動方案一、活動主題

祖國頌·童聲朗朗——國慶節(jié)兒童誦讀活動

二、活動名稱

“童聲頌祖國，經(jīng)典共傳承”兒童誦讀大賽

三、活動背景

國慶節(jié)是中華人民共和國成立的紀念日，是舉國同慶、共享祖國偉大成就的重要時刻。為深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，加強愛國主義教育，培養(yǎng)兒童心系祖國、熱愛祖國的情感，提高兒童的語言表達能力和文學素養(yǎng)，特舉辦“童聲頌祖國，經(jīng)典共傳承”兒童誦讀大賽。通過活動，讓孩子們在誦讀中感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，傳承愛國主義精神，展現(xiàn)新時代兒童的精神風貌。

四、活動目的

1.弘揚愛國主義精神，培育兒童對祖國的熱愛和自豪感。

2.通過誦讀經(jīng)典文學作品，提高兒童的語言表達能力，增強文學素養(yǎng)。

3.激發(fā)兒童對傳統(tǒng)文化的興趣，促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。

4.培養(yǎng)兒童良好的閱讀習慣，提升審美情趣和人文素養(yǎng)。

5.為兒童提供一個展示自我、互相學習的平臺，促進兒童全面發(fā)展。

五、活動時間

2023年10月1日至10月7日，其中10月1日為活動開幕式，10月7日為決賽及頒獎典禮。

六、活動地點

活動分為初賽、復賽和決賽三個階段，初賽在各個參賽學校內(nèi)進行，復賽和決賽在市文化中心大劇院舉行。

七、活動對象

面向全市范圍內(nèi)的小學在校學生，分為低年級組（1-3年級）和高年級組（4-6年級），每個學?？蛇x拔優(yōu)秀選手參加。

八、活動流程

1.初賽階段（9月15日至9月25日）

-各參賽學校組織校內(nèi)選拔，學生自由報名，選拔方式由學校自定。

-學校根據(jù)選拔結果，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀選手參加復賽。

2.復賽階段（9月26日至9月30日）

-復賽分為線上評選和線下評選兩部分。

-線上評選：選手提交誦讀視頻，由專業(yè)評委進行評分。

-線下評選：評選出的優(yōu)秀選手進行現(xiàn)場誦讀，評選出決賽選手。

3.決賽階段（10月6日）

-決賽分為個人展示和即興誦讀兩個環(huán)節(jié)。

-個人展示：選手自選一篇經(jīng)典文學作品進行誦讀。

-即興誦讀：選手根據(jù)現(xiàn)場抽取的主題進行即興創(chuàng)作和誦讀。

4.頒獎典禮（10月7日）

-頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎。

-頒發(fā)優(yōu)秀組織獎，表彰在活動中表現(xiàn)突出的學校。

-邀請獲獎選手進行現(xiàn)場表演，展示誦讀風采。

5.活動期間

-安排專家講座，對誦讀技巧和文化內(nèi)涵進行講解，提升選手和觀眾的誦讀素養(yǎng)。

-開展親子閱讀活動，鼓勵家長與孩子共同參與，增進親子關系，共同感受閱讀的魅力。

6.活動結束后

-對活動進行總結，收集反饋意見，為今后類似活動提供改進方向。

-制作活動紀念冊，記錄選手精彩瞬間和活動成果。

九、活動注意事項

1.安全保障

-確?；顒悠陂g選手、觀眾及工作人員的人身安全。

-活動現(xiàn)場應配備必要的安全設施，如消防器材、急救箱等。

-設置安全警戒線，避免擁擠和意外發(fā)生。

2.選手報名

-各學校需按照活動要求，及時完成選手的報名工作。

-報名時需提交選手的個人信息、參賽作品及相關資料。

3.作品選擇

-選手所選作品應積極向上，體現(xiàn)愛國主義精神，不得含有不健康內(nèi)容。

-作品時長需符合活動規(guī)定，以便于評委評分和觀眾欣賞。

4.活動宣傳

-通過學校、媒體等多渠道宣傳本次活動，提高活動知名度和影響力。

-制作活動海報、宣傳冊，利用網(wǎng)絡、電視、廣播等平臺進行廣泛宣傳。

5.評委選擇

-評委應具備專業(yè)素質(zhì)和公正性，確保評選結果公平、公正、公開。

-評委由語言藝術、文學、教育等領域的專家組成。

十、活動預算與準備

1.預算

-場地租賃費用：根據(jù)活動規(guī)模和場地檔次，預計費用XX萬元。

-活動宣傳費用：包括海報、宣傳冊、網(wǎng)絡廣告等，預計費用XX萬元。

-獎品費用：設置一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎，預計費用XX萬元。

-活動組織及人員勞務費：包括工作人員、評委等，預計費用XX萬元。

-其他費用：包括安全設施、音響設備、紀念冊制作等，預計費用XX萬元。

總預算：XX萬元。

2.準備

-提前與場地提供方溝通，確?；顒铀璧膱龅?、設備等資源。

-確定活動流程、時間表，通知各參與方，確保活動順利進行。

-準備活動所需物資，如獎品、證書、活動手冊等。

-安排志愿者和工作人員進行現(xiàn)場協(xié)調(diào)、組織和安全保障工作。

-與評委溝通，明確評分標準和要求，確保評選工作的順利進行。

十一、預期效果

1.增強愛國主義教育：通過活動的開展，讓孩子們在誦讀中深刻感受祖國的偉大和繁榮，激發(fā)他們的愛國熱情，增強國家認同感和自豪感。

2.提升文學素養(yǎng)：參賽選手在準備和參與活動過程中，將深入接觸和了解經(jīng)典文學作品，提高他們的文學素養(yǎng)和審美能力。

3.促進語言表達能力的提升：通過誦讀訓練和比賽，孩子們的語言表達、情感傳遞和舞臺表現(xiàn)能力將得到顯著提升。

4.培養(yǎng)閱讀習慣：活動的推廣和參與，有助于培養(yǎng)兒童良好的閱讀習慣，使他們在日常生活中更愿意閱讀、享受閱讀。

5.社會影響：活動將吸引社會各界關注，提高社會對兒童教育和文化傳承的關注度，增強社會對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識和尊重。

6.家庭親子互動：通過親子閱讀活動，增進家長與孩子之間的情感交流，促進家庭和諧，共同營造良好的家庭閱讀氛圍。

7.激發(fā)創(chuàng)作熱情：活動將為孩子們提供一個展示自我、相互學習的平臺，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情和潛能，鼓勵他們勇于表達和創(chuàng)造。

8.增加學校間的交流：活動將促進各學校之間的文化交流與合作，分享教育資源和經(jīng)驗，共同推動兒童教育的發(fā)展。

9.活動品牌效應