2024年實(shí)習(xí)期工作總結(jié)簡(jiǎn)單版（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2024年實(shí)習(xí)期工作總結(jié)簡(jiǎn)單版在教育實(shí)踐中，我們應(yīng)確保全情投入，以達(dá)到內(nèi)心無(wú)愧的境地。利用活動(dòng)作為教育的契機(jī)，可以更有效地引導(dǎo)學(xué)生理解和轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。精心策劃活動(dòng)內(nèi)容，將有助于實(shí)現(xiàn)超出預(yù)期的教育成果。三、開(kāi)學(xué)主題班會(huì)在充分的準(zhǔn)備后，我在新學(xué)期的第一個(gè)星期五主持了首次班會(huì)，這也是我首次擔(dān)任主持人的角色。班會(huì)的主題設(shè)定為“安全教育與新學(xué)期新計(jì)劃”。同學(xué)們積極參與討論，顯示出當(dāng)代中學(xué)生已具備相當(dāng)程度的安全知識(shí)，如體育課安全、交通安全以及應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的注意事項(xiàng)等，他們的回答都顯示出深入的理解。此外，我們還鼓勵(lì)學(xué)生分享上學(xué)期的不足及本學(xué)期的規(guī)劃，這不僅促使他們自我反思以改正錯(cuò)誤，同時(shí)使他們?cè)趯W(xué)期初就確立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性。盡管并非每位同學(xué)都在班會(huì)上發(fā)言，但我確信每個(gè)人都制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。教學(xué)實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)的核心部分，以下是我實(shí)習(xí)的一些體會(huì)。首先，是預(yù)備階段。我深入了解實(shí)習(xí)班級(jí)的狀況，熟悉每位學(xué)生及其學(xué)習(xí)情況（通過(guò)班主任、班委或直接交流）。然后，我專心致志地聽(tīng)從指導(dǎo)老師的課程，現(xiàn)在的聽(tīng)課目的已從獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)教學(xué)方法。目標(biāo)的轉(zhuǎn)變使我在聽(tīng)課時(shí)更加關(guān)注老師的教學(xué)方式和教學(xué)理念。接著，我結(jié)合大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和實(shí)習(xí)期間的聽(tīng)課經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始備課和試講，為正式授課做好充分準(zhǔn)備。在經(jīng)歷了兩周的聽(tīng)課和試講后，我開(kāi)始正式授課，真切地感受到所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用。教師的首要任務(wù)是教書(shū)育人，無(wú)私地傳授知識(shí)給學(xué)生。這也是實(shí)習(xí)的重要組成部分——課堂教學(xué)。我初次體驗(yàn)到教學(xué)的艱辛，一堂課需要經(jīng)過(guò)“備課-上課-批改作業(yè)-接收學(xué)生反饋-評(píng)講、鞏固練習(xí)”的一系列流程。每個(gè)環(huán)節(jié)都包含許多細(xì)節(jié)，而“上課”環(huán)節(jié)尤為重要，它要求教師具備良好的教學(xué)方法和教育理念。近年來(lái)，我國(guó)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革不斷推進(jìn)，涌現(xiàn)了許多提高教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新成果。然而，這些成果往往過(guò)于關(guān)注如何提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和個(gè)體心理品質(zhì)的培養(yǎng)，而忽視了學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展。課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生個(gè)體與群體的互動(dòng)，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，這是一個(gè)有待深入探討的問(wèn)題。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在異質(zhì)性小組中共同參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)組織形式。它能促進(jìn)學(xué)生之間的快速反饋和矯正，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，降低焦慮感。在同伴輔導(dǎo)過(guò)程中，提供幫助的學(xué)生受益最多，這意味著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)步并不會(huì)犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展，實(shí)際上，所有學(xué)生都能從合作學(xué)習(xí)中獲益。值得注意的是，合作學(xué)習(xí)的實(shí)施并非簡(jiǎn)單地劃分學(xué)習(xí)小組和組織幾次小組討論，教師需要對(duì)合作學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，以確保其在課堂上的有效應(yīng)用。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的抽象邏輯思維訓(xùn)練，提高他們的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性。二、減少學(xué)習(xí)差異的教學(xué)策略(一)激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。(二)教授學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法。(三)在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)抽象邏輯思維的培養(yǎng)。(四)建立和諧的師生關(guān)系。總之，教師職業(yè)崇高而神圣，成為一名優(yōu)秀的教師更具挑戰(zhàn)性。實(shí)習(xí)期間，我也意識(shí)到自身的不足，社會(huì)對(duì)教師的要求不斷提高，師范生面臨更大的壓力。“學(xué)高為師，行正為范”的要求也在不斷深化。因此，我們需要不斷提升自我，以更好地投身于未來(lái)的教育事業(yè)。2024年實(shí)習(xí)期工作總結(jié)簡(jiǎn)單版（二）隨著大學(xué)時(shí)光的落幕，我的人生也翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。青島理工大學(xué)的日子已成為歷史，而我將在中國(guó)鐵建大橋工程局集團(tuán)有限公司的舞臺(tái)上，披荊斬棘，砥礪前行。面對(duì)廣袤的世界，我雖渺小，但心懷壯志。在施工現(xiàn)場(chǎng)，我從農(nóng)民工身上深刻體會(huì)到“簡(jiǎn)單幸?！钡恼嬷B。我尊重每一位辛勤付出的打工者，深知他們雖無(wú)金箍棒般的神奇力量，卻以堅(jiān)韌不屈的精神，默默承受著生活的重壓。他們彎著背，低著頭，手中的工作從未停歇，他們的辛勞與付出，令人動(dòng)容。我深知，最底層的生活和工作往往能觸及內(nèi)心最深處。通過(guò)日常工作中的點(diǎn)滴感悟，我獲得了對(duì)事物深刻的認(rèn)識(shí)，這是我最寶貴的財(cái)富。作為新入職的員工，我有幸參與了藍(lán)色硅谷項(xiàng)目的收尾工作，利用在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的微信公眾號(hào)修改技能，為項(xiàng)目做了全面介紹，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時(shí)，我也對(duì)項(xiàng)目的發(fā)展歷程有了全面的了解，深刻體會(huì)到每一項(xiàng)精品工程的背后，都凝聚著無(wú)數(shù)同事的辛勤付出。在公司的四會(huì)晚會(huì)上，我與同事孟玲玲共同表演了一段詩(shī)朗誦，展示了山東指的精品工程。我們利用業(yè)余時(shí)間排練，最終在晚會(huì)上圓滿完成了表演，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。這次經(jīng)歷讓我更加深入地了解了公司的文化和凝聚力，也堅(jiān)定了我為公司奮斗的決心。在標(biāo)書(shū)制作過(guò)程中，我深刻體會(huì)到每一部分、每一細(xì)節(jié)的重要性。在大家的共同努力下，我們成功中標(biāo)了煙臺(tái)福山市政路橋項(xiàng)目。這一年來(lái)，我從校園步入了充滿挑戰(zhàn)