2024年學(xué)校德育工作總結(jié)參考（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2024年學(xué)校德育工作總結(jié)參考在保持校園環(huán)境整潔方面，我們致力于實(shí)現(xiàn)無(wú)雜物、無(wú)煙蒂痰跡、無(wú)球印腳印、無(wú)亂涂亂刻亂貼的目標(biāo)。近期，我校正進(jìn)行綜合樓工程建設(shè)，建筑材料等雖對(duì)校園環(huán)境保潔帶來(lái)一定挑戰(zhàn)，但在領(lǐng)導(dǎo)的周密部署下，各類建材堆放、車輛停放均規(guī)范有序，并未對(duì)校園環(huán)境造成顯著影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正無(wú)聲地滋養(yǎng)著每一位師生的心靈。在挖掘校園人文資源方面，我們以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生全面發(fā)展為核心，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高雅文化的熏陶下，激發(fā)對(duì)學(xué)校和國(guó)家的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感和使命感。為此，學(xué)校特別整理了歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的資料，并時(shí)常作為典型案例進(jìn)行宣講。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)部分事業(yè)有成的校友來(lái)校分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)，用鮮活的事例激勵(lì)在校學(xué)生。在文化宣傳方面，我們采取了多種形式。通過(guò)“每期一小報(bào)”和“每月一大報(bào)”等渠道，傳播名言警句、生活常識(shí)等內(nèi)容，同時(shí)展示各教研組和年級(jí)組織的活動(dòng)成果，如板報(bào)、作業(yè)展、書(shū)畫(huà)展等。此外，學(xué)校還鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)、隨筆、論文等，并挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽和推薦，以激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們制定了相應(yīng)的考評(píng)方案，對(duì)發(fā)表優(yōu)秀作品的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在培養(yǎng)文明學(xué)生方面，我們注重創(chuàng)新活動(dòng)形式。首先，我們制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》，并通過(guò)“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，深入落實(shí)《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》，要求學(xué)生做到“三管住”：管住口、管住手、管住腳，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其次，我們圍繞“讀有益書(shū)，做文明人”的主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，如升旗儀式教育、一日行規(guī)評(píng)比、紀(jì)念日活動(dòng)、觀看消防演練等。這些活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐與體驗(yàn)中升華情感、意志、品德和性格，實(shí)現(xiàn)了知行合一。此外，我們還整合了各項(xiàng)活動(dòng)，將德育工作與行為規(guī)范示范校創(chuàng)建、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，我們加強(qiáng)了法制安全教育，將安全教育和法制教育貫穿于整個(gè)學(xué)期，確保學(xué)生在校園內(nèi)安全活動(dòng)。此外，我們還特別關(guān)注特殊學(xué)生和師生的心理健康，通過(guò)建立相關(guān)檔案資料、建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍、開(kāi)展各種關(guān)愛(ài)活動(dòng)等方式，為他們提供必要的支持和幫助。2024年學(xué)校德育工作總結(jié)參考（二）一、深化師德師風(fēng)建設(shè)，提升德育工作質(zhì)量為提升學(xué)校德育工作水平，我們致力于構(gòu)建一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)特的德育工作隊(duì)伍。通過(guò)組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，引導(dǎo)教師樹(shù)立高尚的職業(yè)道德和良好的師表形象。我們倡導(dǎo)教師熱愛(ài)學(xué)生、樂(lè)于教學(xué)、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，并全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，尤其是那些暫時(shí)落后的學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，努力構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。二、優(yōu)化班主任隊(duì)伍管理，提升德育工作效能我們定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，共同探討學(xué)校德育工作的方法，明確每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，并及時(shí)反饋、處理班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，我們不斷完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并將班主任工作實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。三、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校三方聯(lián)動(dòng)德育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合與支持。我們積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校三方聯(lián)動(dòng)德育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等渠道及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作、主要活動(dòng)、教育教學(xué)成果等信息，并指導(dǎo)家庭教育工作。這一舉措為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流平臺(tái)，使家庭教育與學(xué)校教育能夠更加緊密地配合。四、加強(qiáng)后進(jìn)生管理與幫教轉(zhuǎn)化工作我們高度重視后進(jìn)生的管理與幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班結(jié)合實(shí)際情況，制定具體的幫教措施并建立幫教檔案，記載幫教情況。我們努力做到用愛(ài)心關(guān)懷他們、用耐心感化他們，力求將一些苗頭性問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。德育處對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了大量投入，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生采取“一對(duì)一”個(gè)別談心的方式，并對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行摸底排查，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。五、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，提升學(xué)生綜合素質(zhì)我們注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起等活動(dòng)。通過(guò)訓(xùn)練和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣以及勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，我們強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比和量化措施，確保各項(xiàng)評(píng)比措施得到落實(shí)。此外，我們充分發(fā)揮值周生和班級(jí)干部的監(jiān)督作用，確保檢查公平公正。通過(guò)每周評(píng)出流動(dòng)紅旗和每月評(píng)出行為規(guī)范示范班等方式，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)全校學(xué)生的行為規(guī)范。六、加強(qiáng)交通安全教育，確保學(xué)生安全出行我們高度重視學(xué)生的交通安全教育。本學(xué)期，同學(xué)們能夠很好地遵守交通規(guī)則，自然成排走進(jìn)校園和離校。他們能夠按照交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校再次榮獲“平安校園”稱號(hào)。七、持續(xù)深化健康教育，提升學(xué)生健康水平針對(duì)日益蔓延的手足口病疫情，我們采取多項(xiàng)措施加強(qiáng)預(yù)防宣傳教育。通過(guò)向師生介紹手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和