2024年小學(xué)少先隊工作計劃模版（三篇）

第5頁共5頁2024年小學(xué)少先隊工作計劃模版一、強化常規(guī)與創(chuàng)新，深化實踐報告，以體驗為核心，追求實效。二、弘揚校園文化精髓，強化班主任管理的精細度，積極踐行素質(zhì)教育，協(xié)同學(xué)校共同構(gòu)建“環(huán)境優(yōu)美、文化激勵、隊伍卓越、學(xué)生愉悅成長、質(zhì)量卓越均衡、校園安全和諧”的知名學(xué)府。三、工作要點（一）夯實少先隊基礎(chǔ)建設(shè)1.加強學(xué)校輔導(dǎo)員及校外輔導(dǎo)員團隊建設(shè)，廣泛聘請民間藝術(shù)家等社會各界人士擔(dān)任校外少先隊輔導(dǎo)員，積極發(fā)掘社會資源，拓寬少先隊員的學(xué)習(xí)與活動領(lǐng)域，提供更多鍛煉與展示機會，以增強其實踐能力。2.強化少先隊小干部隊伍建設(shè)，學(xué)期初開展大、中隊委培訓(xùn)，培養(yǎng)隊員的主人翁意識與管理能力。完善班隊干部培訓(xùn)機制，建立健全隊委學(xué)習(xí)交流制度。選拔責(zé)任心強的隊員擔(dān)任紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗與國旗護衛(wèi)隊成員，鼓勵更多隊員參與少先隊陣地建設(shè)與管理。（二）德育為先，強化少年兒童思想道德教育1.圍繞體驗教育，結(jié)合實際情況，創(chuàng)設(shè)富有特色的體驗項目，開展全校性道德養(yǎng)成教育活動，引導(dǎo)少年兒童從日常行為規(guī)范做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，樹立基本道德觀念，提升文明素養(yǎng)，學(xué)會誠信處理人際關(guān)系。2.借助“學(xué)雷鋒”活動月契機，重點開展“民族精神代代傳”活動，通過形式多樣的學(xué)習(xí)與實踐活動，如“我和雷鋒有個約會”系列活動，引導(dǎo)少年兒童深入了解民族精神內(nèi)涵，感受其偉大力量，樹立民族自尊心與自豪感。3.結(jié)合“孝敬父母月”，深入開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動，通過主題隊會、板報、手抄報、征文、演講等形式，組織少先隊員開展“回報父母的愛”等活動，培養(yǎng)其自立自強、愛家愛勞動及熱心公益的責(zé)任感。4.充分發(fā)揮讀書活動在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，利用未成人思想道德教育讀本，結(jié)合各年級德育工作實際，采用多元化活動形式，促進未成年人思想道德建設(shè)。發(fā)揮“班級圖書角”功能，豐富校園讀書活動。（三）持續(xù)做好常規(guī)工作1.強化隊員文明禮儀與思想道德教育，通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗的日常檢查與專題活動、文明班級評比等方式，培養(yǎng)隊員高尚情操與良好行為習(xí)慣。2.嚴格少先隊各項常規(guī)評比考核，包括行為規(guī)范檢查、中隊活動抽查、中隊陣地建設(shè)評比及輔導(dǎo)員工作考核等，評選優(yōu)秀中隊、少先隊員及輔導(dǎo)員。3.確保每兩周一次的升旗儀式高質(zhì)量進行，做好升旗手、護旗手及主持人的選拔與培訓(xùn)工作，嚴格審核演講稿件。（四）加強少先隊理論研究1.舉辦“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗交流會。2.開展隊活動方案評比活動。3.組織班隊活動課觀摩評比。（五）舉辦豐富多彩的少先隊活動1.根據(jù)少年兒童身心發(fā)展特點，組織體育鍛煉活動，提高隊員身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識、合作精神與堅韌毅力。結(jié)合興趣愛好舉辦朗誦、唱歌、器樂等比賽及重大節(jié)日慶祝活動尤其是“六?一”活動以提升隊員綜合素質(zhì)。2.推進“一隊一展”活動規(guī)范隊會形式與程序明確活動要求培養(yǎng)隊員才能。3.定期更新學(xué)校櫥窗與班級黑板報確保內(nèi)容主題鮮明、充實版面活潑新穎具有吸引力、觀賞性與教育性。（六）持續(xù)優(yōu)化清潔衛(wèi)生管理實行每日兩小掃、每兩周一大掃、每月一評比的衛(wèi)生管理機制及時發(fā)現(xiàn)問題積極溝通共同營造整潔、有序、美麗的校園環(huán)境。2024年小學(xué)少先隊工作計劃模版（二）一、強化思想道德教育，全面促進學(xué)生發(fā)展1.深化“義”與“社會主義榮辱觀”教育，立足宏觀，著眼細微，融合做人做事之道，契合新時代對人才的全方位要求，扎實推進中華民族傳統(tǒng)美德教育，著力培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣。同時，積極拓展教育邊界，使之從校園延伸至家庭，倡導(dǎo)學(xué)生注重個人儀表、禮貌待人、勤奮學(xué)習(xí)、遵守公德、孝順長輩，從小奠定成為優(yōu)秀公民的基礎(chǔ)。樹立“德育為先”及“德育即質(zhì)量”的核心理念。2.持續(xù)優(yōu)化班級常規(guī)評價機制，強化日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查，提升值日工作的實效性，嚴格執(zhí)行“流動紅旗”評選制度。明確紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的職責(zé)分工，加大檢查力度，實施日總結(jié)、周反饋機制，通過公示欄及時公布檢查結(jié)果，以此促進學(xué)校精神文明建設(shè)的深入發(fā)展。營造“崇禮尚文、和諧友善”的校園氛圍，凈化環(huán)境，優(yōu)化人際關(guān)系，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。3.充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊平臺，廣泛開展法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等教育，增強學(xué)生的安全意識與自我保護能力，全面構(gòu)建“平安校園”。4.持續(xù)開展升旗手評選活動，鼓勵各中隊積極推薦表現(xiàn)優(yōu)異、有特長、為學(xué)校班級爭光的隊員擔(dān)任升旗手，樹立榜樣，激勵全體隊員積極進取。5.強化學(xué)校心理咨詢室的功能，多渠道、有針對性地開展心理健康教育，及時關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，提供必要的心理疏導(dǎo)與支持。二、加強少先隊陣地建設(shè)，推動組織自身發(fā)展1.聘任新一屆大隊、中隊輔導(dǎo)員，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升其在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)等方面的綜合素質(zhì)，打造一支具有強大凝聚力和戰(zhàn)斗力的輔導(dǎo)員團隊。2.組織新一屆大中隊委員選舉，總結(jié)以往競選經(jīng)驗，通過民主推薦、集中競選等程序，選拔出學(xué)生信賴、愿意擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)生干部，組成高素質(zhì)的少先隊干部隊伍。注重學(xué)生主人翁精神的培養(yǎng)和服務(wù)意識的提升，實行班隊干部競選任期輪換制。3.扎實開展一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、隊干部及升旗手培訓(xùn)等工作，有效提升學(xué)生的自主發(fā)展與自我管理能力。4.加強少先隊陣地建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等載體的作用，深入推進校園文化建設(shè)，發(fā)揮其在育人方面的獨特功能。本學(xué)年紅領(lǐng)巾廣播站將固定開設(shè)多個欄目，鼓勵隊員積極投稿，豐富校園文化生活。三、堅持活動育人理念，為少先隊發(fā)展提供堅實保障1.深入實施行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，以“十要十不要”、《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修改）》為準則，將養(yǎng)成教育做細做實，引導(dǎo)學(xué)生向粗魯、陋習(xí)、壞事告別，將禮儀、微笑、孝敬、謙讓帶入校園、家庭和社會，實現(xiàn)“五無”、“五有”目標，促進學(xué)生文明習(xí)慣的內(nèi)化與行為的規(guī)范化。2.以重大節(jié)日為契機，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進行“愛”的教育。通過豐富多彩的活動形式，如講故事、談心得、做演講等，引導(dǎo)少先隊員將熱愛獻給祖國、敬愛獻給長輩、關(guān)愛獻給自然、友愛獻給他人、珍愛獻給自己，成為崇尚和諧、追求美好生活的新一代。3.加強安全教育活動，針對交通安全、消防安全、法制教育等方面開展專題教育與知識講座，通過觀看電視、案例分析等形式提高學(xué)生的安全意識與自我保護能力，創(chuàng)建和諧、平安的校園環(huán)境。4.精心策劃與組織常規(guī)教育活動，結(jié)合每月的重大節(jié)日確定活動主題，確保每次活動都能讓學(xué)生樂于參與、積極體驗并受到深刻的教育。同時注重活動的整合與系列化，提高教育效果。2024年小學(xué)少先隊工作計劃模版（三）一、指導(dǎo)思想：以____和____為引領(lǐng)，深入貫徹“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展”的核心理念，立足傳承民族精神，聚焦道德習(xí)慣與人文素養(yǎng)的培育。通過多樣化的活動形式，緊密圍繞服務(wù)素質(zhì)教育，強化少年兒童的思想品德教育、養(yǎng)成教育，激發(fā)少先隊員的創(chuàng)新精神與實踐能力。同時，致力于改進工作作風(fēng)，勇于開拓創(chuàng)新，扎實有效推進，力求在我校少先隊工作中開創(chuàng)嶄新局面。二、工作重點：1.強化思想品德教育與創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)：面對新形勢，必須堅定不移地將體驗教育作為少先隊教育的核心路徑。新學(xué)期伊始，各中隊需持續(xù)開展“經(jīng)典古詩文誦讀”、“關(guān)愛明天、普法先行”等常規(guī)活動，并以此為契機，廣泛組織少先隊員在家庭、學(xué)校、社會及自然環(huán)境中參與豐富多彩的實踐活動，以全面提升其綜合素質(zhì)。2.深化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：在鞏固上學(xué)期成果的基礎(chǔ)上，重溫并踐行《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用班隊活動強化訓(xùn)練，引導(dǎo)隊員以此為準則，時刻自省自律，理解勤學(xué)守紀的價值，學(xué)會自我管理與發(fā)展，積極參與班級管理，及時糾正錯誤，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。此項工作需貫穿隊員日常生活的方方面面，從基礎(chǔ)的生活自理、家務(wù)勞動、節(jié)儉生活、吃苦耐勞到尊敬師長、友愛同學(xué)等，均需細致入微地加以培養(yǎng)。3.加強校園文化建設(shè)，提升文化素養(yǎng)：具體措施包括：建立書香校園，激勵師生廣泛閱讀，營造濃厚的書香氛圍；持續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境，實現(xiàn)凈化、美化、綠化、亮化、教育功能的和諧統(tǒng)一；構(gòu)建文明校園風(fēng)尚，培養(yǎng)隊員積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與和諧的人際關(guān)系；舉辦豐富多彩的校園文化活動，豐富學(xué)生課余生活；加強班級文化建設(shè)，營造特色鮮明的班級氛圍。4.完善少先隊陣地建設(shè)：構(gòu)建以大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、大隊委員及中小隊干部為核心的少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)分工。加強日常行為習(xí)慣與衛(wèi)生狀況的監(jiān)督檢查，提升值日質(zhì)量，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生評比制度，助力我校精神文明建設(shè)。5.強化班隊建設(shè)：作為學(xué)校精神文明的縮影，班隊建設(shè)至關(guān)重要。需不斷加強班隊組織建設(shè)與管理，促進班級文化的繁榮發(fā)展。6.推進少先隊組織自身建設(shè)：依據(jù)德育常規(guī)要求，規(guī)范少先隊常規(guī)工作管理，實現(xiàn)制度化與規(guī)范化。確保每周班隊活動課的有效實施，鼓勵各中