2024年度人教版七年級生物上冊第三單元 生物圈中的綠色植物難點解析試卷（含答案詳解）

七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物難點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、玉米和花生種子的營養(yǎng)物質分別儲存在（）A．子葉、胚乳 B．子葉、胚芽 C．胚乳、子葉 D．胚軸、胚乳2、圖為玉米籽?？v剖結構示意圖，其中玉米籽粒的胚包括（）A．①②③④ B．②③④⑤C．②③④⑥ D．③④⑤⑥3、如果要用實驗證明葉綠體是光合作用的場所，最好用（）來做實驗A．不含葉綠體的葉片 B．用酒精加熱過的葉片C．全綠色的葉片 D．有白斑或帶銀邊的綠色葉片4、松、竹、梅傲骨迎風，挺霜而立，被譽為“歲寒三友”。下列相關敘述正確的是（）A．都能產生種子，屬于被子植物B．莖都能不斷長粗C．“筍有多大，竹有多粗”，說明竹子莖中沒有形成層D．松的果實外面有木質的鱗片5、下列農作物屬于雙子葉植物的是（）A．大豆 B．玉米 C．水稻 D．小麥6、請你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度分析，冬暖式塑料大棚能夠栽培反季菜的主要原因是冬暖式塑料大棚能夠（）A．保持水分 B．提高溫度C．提供氧氣 D．防治病蟲害7、植物的篩管輸送的物質和輸送的方向分別是（）A．有機物，從上向下 B．有機物，從下向上C．無機鹽和水，從下向上 D．水和無機鹽，從上向下8、花中的主要結構是（）A．子房 B．花瓣 C．雄蕊和雌蕊 D．花萼9、植物的生長需要多種無機鹽。植物需要最多的無機鹽有（）A．氮、磷、硼 B．氮、鉀、磷 C．氮、鈣、鉀 D．鈉、鉀、鈣10、一朵花摘除了下列哪個結構，這朵花就不能結果。（）A．雄蕊 B．雌蕊 C．花絲 D．花柄第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、蒸騰作用是指綠色植物的根吸收的水，主要以________________的形式通過葉片中的__________散失到大氣中的過程。2、莖的加粗生長依靠的是莖中的___________。3、________作用是生物的共同特征，其實質都是有機物分解，釋放能量。4、在植物莖的結構中，運輸水分和無機鹽的結構是____________，運輸有機物的結構是____________；這兩種結構都屬于____________組織。5、水往高處流，依賴植物的____________作用。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、農業(yè)生產中及時排澇、中耕松土有利于植物體根的光合作用。（____）2、土壤板結，空氣不流通，不利于植物生長，主要原因是土壤缺少氧氣，妨礙根的呼吸作用。（____）3、植物的根吸收的水能到達頂端的葉，這主要是蒸騰作用的拉力。（______）4、植物吸收的水沿導管運輸?shù)街仓旮魈?，溶在水中的無機鹽就“搭便車”運輸。（______）5、蒸騰作用是植物吸收水分和無機鹽的主要動力。（____）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、某校生物小組的同學為了探究綠色植物的某些生理活動，進行了如圖一實驗：（1）觀察A、B兩個裝置，你認為__________裝置不能證明葉是植物散失水分的主要器官，推測原因是：__________。（2）如果C、D兩個裝置成為一組對照實驗，那么該組對照實驗的變量是__________，探究的問題是：__________?（3）在裝置C和裝置D的液面上滴加幾滴植物油，這樣做的目的是避免__________。將裝置C和裝置D放置在陽光下照射2個小時，塑料袋上水珠多的是__________裝置，這是源自植物的__________作用。（4）為探究影響植物蒸騰作用的因素，準備C裝置兩組，一組放到陽光下，一組放到黑暗處，其他環(huán)境條件保持__________，2個小時后，觀察實驗結果，發(fā)現(xiàn)陽光組的塑料袋上的水珠明顯多于黑暗組，說明光照可以_________植物的蒸騰作用。（5）某植物一晝夜蒸騰作用的強度變化如圖二。12點時，植物的蒸騰作用__________，推測可能的原因是溫度過高，使葉片中的部分__________關閉，從而減少水分的散失。2、有人說：“包括人類在內的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站立在這個星球上的?！本G色植物通過光合作用制造有機物儲存能量，各種生物通過呼吸作用直接或間接的分解這些有機物，為自身的生命活動提供能量。如圖為種子呼吸作用和植物生命活動的實驗裝置圖，請回答：（1）玻璃瓶中加適量水后種子的_____________會加強，產生的二氧化碳氣體增多，從而使玻璃罩內幼苗的光合作用_____________（填“增強”或“減弱”）。（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會_____________（填“增強”、“減弱”或“基本不變”）。呼吸作用主要是在細胞的_____________內進行的，其實質就是有機物分解，釋放_____________。（3）將玻璃罩內植物上的葉片取下后不經脫色處理直接滴加碘液，不能觀察到葉片變藍，原因是___________。（4）該裝置在光下放置一段時間后，玻璃罩內壁會出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來自植物的___________作用。-參考答案-一、單選題1、C【分析】玉米的胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質，花生的子葉中儲存著豐富的營養(yǎng)物質?！驹斀狻坑衩讓儆趩巫尤~植物，有一片子葉，有胚乳，在胚乳中貯藏著大量的營養(yǎng)物質，如蛋白質、糖類（主要是淀粉）等?；ㄉ鷮儆陔p子葉植物，種子的結構由種皮和胚組成，胚由胚根，胚芽，胚軸和子葉組成，子葉兩片，儲存營養(yǎng)物質。故選C。2、C【分析】題圖中：①種皮和果皮，②胚芽，③胚軸，④胚根，⑤胚乳，⑥子葉?！驹斀狻坑衩资俏覈匾募Z食作物之一，我們俗稱的玉米種子，其實是其種皮與果皮愈合形成的籽粒。玉米種子由種皮（種皮和果皮）、胚、胚乳組成。種皮具有保護作用，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它是由受精卵發(fā)育而來，能發(fā)育成新的植物體。胚由②胚芽、③胚軸、④胚根、⑥子葉四部分組成。故選C。3、D【分析】此題考查探究植物光合作用的場所是葉綠體。結合選項有無葉綠體進行分析解答?！驹斀狻看祟}驗證的是植物體進行光合作用的場所是細胞的葉綠體中。因而設計對照實驗時，變量應該是有無葉綠體，其他條件都相同。有白班或白條紋的葉片中的白色部分不含葉綠體，其它綠色部分有葉綠體，這就形成了對照，變量是有無葉綠體，D符合題意。故選D。4、C【分析】題干中的松屬于裸子植物，竹屬于被子植物，梅屬于被子植物?！驹斀狻緼．松、竹、梅都是種子植物，都能夠產生種子，其中的竹和梅屬于被子植物，松是裸子植物，A錯誤。B．松、梅是木本植物，其莖內的維管束中有形成層，形成層是分生組織，能不斷分裂產生新細胞使莖加粗；竹子為禾本科植物，雖然是木質的，但其只有節(jié)部居間分生組織，莖長高的速度很快，但莖不能無限加粗，因為沒有木本植物的位于木質部與韌皮部之間的形成層，B錯誤。C．竹子的地下莖——竹鞭上能形成竹筍，由竹筍長成新的竹子，其莖內的維管束中有形成層，形成層是分生組織，能不斷分裂產生新細胞使莖加粗，C正確。D．松是裸子植物，其種子的外面沒有果皮包被，因此松的種子裸露，外面沒有果皮包被，沒有果實，D錯誤。故選C。5、A【分析】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產生種子，種子的基本結構都是種皮和胚?！驹斀狻繂巫尤~植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈，根為須根系，花基數(shù)多為3數(shù)或3的倍數(shù)；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網狀脈，根多為主根系，花基數(shù)多為4、5或4、5的倍數(shù)。選項中，“玉米”、“水稻”、“小麥”都只有一片子葉，屬于單子葉植物；而“大豆”具有二片子葉，屬于雙子葉植物。故選A。6、B【分析】種子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質?！驹斀狻课覀冎婪N子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。而植物的生長亦需要適量的水分、適宜的溫度，在寒冷季節(jié)往往這兩方面不足。利用塑料大棚、溫室栽培種植可以保濕、保溫使蔬菜破季上市。在冬天主要就是溫度低，冬暖式塑料大棚能夠栽培反季節(jié)蔬菜的主要原因是冬暖式塑料大棚能夠提高溫度，B符合題意。故選B。7、A【分析】植物體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管。導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽；篩管的主要功能是自上而下運輸有機物?！驹斀狻亢Y管是位于根、莖、葉內，是輸導有機物的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成，相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。篩管可以將葉片制造的有機物從上往下的運輸?shù)礁绕鞴佟９蔬xA。8、C【分析】雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關系，是花的主要結構?！驹斀狻恳欢渫暾幕òɑū?、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊與種子和果實的形成有關，是花的主要結構。故選C。9、B【分析】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽?！驹斀狻恐参锷钪行枰疃嗟臒o機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。故選B。10、B【分析】雌蕊和雄蕊與植物的果實與種子的產生有直接關系，因此是花的主要結構，據此答題?！驹斀狻啃廴镉苫ㄋ幒突ńz構成，雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，經過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育成果實，因此一朵花上面沒有雌蕊就結不出果實。故選B。二、填空題1、水蒸氣氣孔【分析】植物通過根吸收來的水，只有大約1%被植物體利用，約99%都通過植物的蒸騰作用由葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義?！驹斀狻克忠运魵獾男问綇闹参矬w內由葉的氣孔散發(fā)到體外的過程，叫蒸騰作用。植物體吸收的水分，絕大多數(shù)用于植物體的蒸騰作用，蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降水，參與了生物圈中的水循環(huán)。2、形成層【分析】莖表皮起保護作用，韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性），木質部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬），形成層的細胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內形成木質部。【詳解】形成層的細胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內形成木質部，使莖逐年加粗。3、呼吸【詳解】綠色植物制造的有機物除了自身利用之外，還通過食物鏈進入其他生物體內，參與構建其他生物體，并為其他生物的生命活動提供能量。在這些生物體內，有機物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通過細胞的呼吸作用。也就是說，呼吸作用是生物的共同特征，其實質都是有機物分解，釋放能量。任何活細胞都在不停地進行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味著生命的終結。4、導管篩管輸導【分析】導管的位置和對水分和無機鹽的運輸；篩管的位置和對有機物的運輸。植物組織包括五大基本組織(保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織、機械組織、分生組織)?！驹斀狻亢Y管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成，相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞，葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴?。導管是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的，它位于維管束的木質部內，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上。這兩種結構都具有運輸功能屬于輸導組織。5、蒸騰【分析】水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用?！驹斀狻恐参锏恼趄v作用在把體內的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理。它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。所以，蒸騰作用促進了水和無機鹽的運輸，是植物向高處運輸水分和無機鹽的動力。三、判斷題1、錯誤【分析】呼吸是生物的共同特征，植物的根也需要呼吸，根呼吸的是空氣中的氧氣。【詳解】菜農進行中耕松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的氧氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。農田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導致根爛掉，因此需要及時排澇。所以菜農進行中耕松土、及時排灌的意義是有利于根的呼吸，題干說法錯誤。2、正確【分析】細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用?！驹斀狻亢粑饔梦昭鯕猓纸庥袡C物為二氧化碳和水，并釋放出能量。土壤板結，空氣不流通，不利于植物生長，主要原因是土壤缺少氧氣，妨礙根的呼吸作用。故本題說法正確。3、正確【分析】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程?！驹斀狻烤G色植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用，所以植物的根吸收的水能到達頂端的葉，這主要是蒸騰作用的拉力。故本題說法正確。4、正確【詳解】植物的生長所需要的營養(yǎng)物質主要是水、無機鹽和有機物等，其中無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官，植物的生長需要多種無機鹽，植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽，氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能使植物多開花多結果，鉀肥則有利有機物向植物儲存器官內轉運，故題干說法正確。5、正確【分析】考查的是蒸騰作用，蒸騰作用指的是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程?！驹斀狻恐参矬w內的水分大部分用于蒸騰作用，植物的蒸騰作用一方面可以拉動水和無機鹽在體內的運輸，一方面可以降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而灼傷，故本題正確。四、實驗探究1、（1）B花盆土壤中的水分在陽光下可以通過蒸發(fā)進入塑料袋內（2）葉片##葉片的有無葉片是蒸騰作用的主要器官嗎（3）錐形瓶內的水分蒸發(fā)C蒸騰（4）相同促進（5）減弱氣孔【分析】（1）蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水燕氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉的表皮上的氣孔是氣體進出的門戶，因此葉是蒸騰作用的主要器官。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。（1）A裝置由于在植物的莖處扎緊，花盆土壤蒸發(fā)的水分不能進入塑料袋內因此塑料袋內壁上的水珠只能是植物體的蒸騰作用形成的。B裝置中，花盆土壤中的水分在陽光下可以通過蒸發(fā)進入塑料袋內，因此不能說明塑料袋內的水珠是蒸騰作用形成的還是土壤蒸發(fā)的。（2）植物蒸騰作用的主要器官是葉，C、D兩個裝置中，C的葉多，D沒有葉，如果C、D兩個裝置成為一組對照實驗，那么該組對照實驗的變量是葉片，因此探究的問題是：葉片是蒸騰作用的主要器官嗎？（3）錐形瓶內的水面上滴少許植物油水，使水分與空氣隔離，防止試管內的水分蒸發(fā)，排除試管內的水分蒸發(fā)，對實驗結果的影響或干擾。將裝置C和裝置D放置在陽光下照射2個小時，植物蒸騰作用的主要器官是葉，而C、D兩個裝置中，C的葉多，D沒有葉，因此塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置，這是源自植物的蒸騰作用。（4）影響蒸騰作用的因素包括：光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況等。將實驗裝置放在陽光下做實驗與放在黑暗處做實驗，實驗效果應當是不一樣的。準備實驗C裝置兩組，一組放到陽光下，一組放到黑暗處，