2018年廣東深圳中考滿分作文《我和深圳紅的細(xì)節(jié)》

2018年廣東深圳中考滿分作文【真題再現(xiàn)】閱讀下面的文字，按要求作文。生活像一條奔涌向前的激流，那一朵朵的浪花就是細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)可以是一個鏡頭，一個場面或者是一件事情，一段經(jīng)歷。深圳以細(xì)節(jié)的方式存在，生活的意義也蘊(yùn)含在細(xì)節(jié)里。深圳是一個改革開放的城市，是改革開放的窗口。我們在這里長大，我們與它有很多共同的細(xì)節(jié)。請以“我和深圳細(xì)節(jié)”為題，寫一篇作文。要求：1.字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字；2.除詩歌外，文體不限；3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，如不可避免，請用XX代替；4.不得抄襲或套作。我和深圳紅的細(xì)節(jié)“深圳藍(lán)”曾經(jīng)成為深圳人的驕傲但我認(rèn)為，如果要我用一種顏色來描繪深圳的話，我想用紅色，因為集中體現(xiàn)深圳精神的義工衫和勒杜鵑，都是紅色的。紅紅的義工衫?熱情猶記得五年前初次踏上深圳這片熱土——羅湖火車站，我和父親都提著沉重的行李，汗流浹背。一個來自小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子第一次來到這么大的火車站，見到這么多的人，一下子不知道如何“使喚”自己的眼睛。我們被夾在人流中，費(fèi)力地尋找出站口，正是夏天，加上蛇皮袋子很重，累得我們父子倆氣喘吁吁。正當(dāng)我們東張西望時，兩個穿著紅紅的義工衫的年輕人出現(xiàn)了，他們熱情地招呼我們，用一個小輪車幫我們把行李運(yùn)到了出站口。那時候，我以為義工們只會在火車站活動，但在深圳生活了一段時間后，我才知道，那紅色的義工衫不只是在車站出現(xiàn)，而是遍布在城市的每一個角落，像一個個紅火把，給黑暗中的人們以亮光。后來，我明白了，深圳人做義工是一種時尚。于是，我上初中后也加入了義工聯(lián)。這正應(yīng)了那一句話：“來了就是深圳人，來了就做義工?！奔t紅的勒杜鵑?激情勒杜鵑開花時，火紅的一片，完全看不到綠葉，一朵一朵花連成一片，外圍的紅苞片大而美麗，因其形狀似葉，故也被稱為葉子花?；鸺t的勒杜鵑，給人以奔放、熱烈的感覺，欣賞它，總會讓人感到熱血沸騰。我家陽臺也種了一叢勒杜鵑，它是爸爸從叔叔的家里移栽過來的。叔叔很喜歡勒杜鵑，不僅家里種滿勒杜鵑，連自己工廠的辦公室里都擺滿了勒杜鵑。我一直不明白楊叔叔為什么那么喜歡勒杜鵑。后來，有一次他來我家吃飯時，才說出了其中的原因。八年前，他開小店失敗，覺得前途無望，只能到工地靠幫人栽花賺錢。栽花的過程中，他發(fā)現(xiàn)勒杜鵑極易成活，而且花開得燦爛紅火，很能振奮人的精氣神。也正是在勒杜鵑的激勵下，楊叔叔決定再次創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過八年拼搏，終于小有成績。所以，患難與共的勒杜鵑，成了他的最愛。勒杜鵑的花語是堅忍不拔、頑強(qiáng)奮進(jìn)，所以勒杜鵑成了深圳的市花。深圳，這座年輕、充滿活力的城市有著熱情精神的體現(xiàn)——義工衫；也有百折不撓、堅忍不拔的精神的象征——勒杜鵑。這些都是“深圳紅”?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．層次清晰，主題突出?？忌膶懽魉悸泛湍康姆浅Ｇ逦捎闷纹唇邮降慕Y(jié)構(gòu)，并根據(jù)時間先后順序行文。兩個片段，分別從不同角度寫出深圳精神的兩個特點(diǎn)——熱情和堅忍不拔。2．形象具體，思想深刻。深圳精神是抽象的，但考生選用了承載深圳精神的兩種事物。這種托物言志的方法值得大家學(xué)習(xí)?？忌鷱牟煌氖挛锇l(fā)掘出積極向上的人生觀和價值觀，令人敬佩，也讓人深思。3．細(xì)節(jié)描寫，生動傳神?？忌\(yùn)用凝練貼切的語言，將“我”和父親初次來到深圳時的狼狽、看勒杜鵑的感受等刻畫得生動傳神，帶給我們極強(qiáng)的畫面感和心靈觸動?！镜梅至咙c(diǎn)】層次清晰描寫細(xì)膩【原題特點(diǎn)】2018年深圳市中考作文題為有提示語的半命題作文，題目立足深圳這座城市，讓考生寫自己在這座城市中的真實經(jīng)歷和感受，讓每個考生都有話可說，有情可抒。題目由三個詞語構(gòu)成——“我”“深圳”“細(xì)節(jié)”，指向明確，要求考生圍繞自己在深圳的生活作文?！拔摇苯缍藢懽鞯娜朔Q，“深圳”限制了寫作內(nèi)容必須和深圳相關(guān)，“細(xì)節(jié)”的含義在提示語中已明確指出．可以是一件事情，也可以是一個鏡頭等。寫好此題。需要注意以下五個方面：1．必須是第一人稱。這里的“我”盡量實指，不要虛指，即明確指“我”是深圳的一個中考考生，否則會讓人摸不著頭腦，使閱卷者造成誤判。2．必須和深圳有關(guān)。這是一個具有深圳特色的題目，命題人想考查考生是否對自己的生活有所觀察和思考，一個不關(guān)心自己生活的中學(xué)生，只是書蟲，不具備新課改所要求的素養(yǎng)。3．契合深圳精神。深圳精神是什么呢？創(chuàng)新、敢闖敢試激情四射、實干等，也可以指生活中的正能量，考生寫作時一定要體現(xiàn)出深圳精神。4．細(xì)節(jié)刻畫。作文不同于報告，需要有鮮明的人物形象和具體的事件，即必須具備細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中彰顯深圳精神，而不能只是概括敘述。5．補(bǔ)充完成題目。這是關(guān)乎作文成敗的一步補(bǔ)充題目，首先要做到通順，其次要做到鮮明、新穎。重要的是，應(yīng)盡量往小的方面補(bǔ)充，這樣才便于具體構(gòu)思和敘寫?！舅悸穼?dǎo)航】中考看，這是命題老師的套路。所以今年中考作文題相比往年更“正”、更加直面社會，這是在意料之中的。一．審題核心點(diǎn)題目包含三個關(guān)鍵詞：“我”“深圳”和“細(xì)節(jié)”，分別強(qiáng)調(diào)了寫作視角“我”和作文選材生活化的要求。1．“我”：以第一人稱寫作，不僅是為了讓學(xué)生有話可說；也不僅是為了強(qiáng)調(diào)學(xué)生在寫作中的主體地位；作文命題的追求，是讓學(xué)生在個性化的寫作中認(rèn)識自己，獲得成長！明白這一點(diǎn)，看似多元的命題指向也就有了清晰的思想內(nèi)核。2．“細(xì)節(jié)”：沿襲了往年命題“小清新”的人文視角，引導(dǎo)學(xué)生寫作要根植于生活，品味生活。隱含信息——記敘文，細(xì)節(jié)描寫。3．“深圳”：這個地域詞匯，讓文題很“接地氣”，并且把“我”與廣闊的社會生活聯(lián)系起來。于寬泛之中見限制，限制之中有空間，比較巧妙地考查了學(xué)生的眼界和思維——怎樣的“細(xì)節(jié)”（選材），才是“很深圳”的？能夠很好地詮釋這個城市的氣質(zhì)（主題）？這跟高考作文命題一樣，具有明顯地導(dǎo)向作用——讓孩子們關(guān)注社會生活，成為視野開闊的人，而不是死讀書、讀死書的人。二．立意突破口1.深度挖掘好作文的價值，在于人文性，即建構(gòu)精神，傳遞正能量。因此考生在寫這個作文題時，不能在現(xiàn)實生活的“細(xì)節(jié)”上淺嘗則止；而應(yīng)該順著感悟人生的點(diǎn)深入下去，讓立意有高度。因此，此題雖披著“半命題作文”的外衣，里子卻很似“命題作文”。考生需搜尋、審視發(fā)生在這個城市的故事，體悟其中的細(xì)小感動，以積極的筆調(diào)，寫出非同尋常的意義，或發(fā)現(xiàn)自我，或詮釋真情，或分享哲思，或認(rèn)知社會。2.大小互化“深圳”很大，“細(xì)節(jié)”很小。二者的關(guān)聯(lián)中，較高明的寫作思路可以是以下相反的兩種：化大為小或小題大做。前者，立意重點(diǎn)在“我”，寫深圳宏大社會背景下個人的小人生、小生活。后者，立意重點(diǎn)在“深圳”，以“我”微觀的生活展現(xiàn)城市的文化與精神。三．補(bǔ)題切入點(diǎn)900字內(nèi)的篇幅，不精選小切口，主題是極容易空化的。抓住一處景（物）、一個人（群體）的幾個最動人鏡頭，寫我的成長、寫社會新鮮事物、寫城市風(fēng)尚……文章才會內(nèi)容充實，具有真情實感。半命題作文的補(bǔ)題是充分構(gòu)思的體現(xiàn)，為了有效縮小寫作范圍、明確選材，填入的詞語宜“小”不宜“大”。就本題來說，可以是具體的，如“初遇”；也可以是抽象的，如“刻骨銘心”。語感好的學(xué)生要在題目“合格”的基礎(chǔ)上，再求優(yōu)化，有詩意、有理趣。例如，許多考生直接填寫具有深圳代表性的地名、物名，“蓮花山”“鳳凰花”等；或者簡單膚淺的形容詞，“難忘”“幸?！钡?。這固然沒錯，但題目直白、無個性，容易與別人“撞車”。雖然中考作文命題年年不同，但主題的提煉、材料的選擇、語言的精致，卻是“年年歲歲花相似”。學(xué)會講好故事，學(xué)會在鮮活的生活中發(fā)現(xiàn)價值，考場上必然寫得從容，寫得出彩?！舅悸芬c(diǎn)】1、溫暖的細(xì)節(jié)將目光投向在深圳生活的身邊人，寫父母、親戚、社區(qū)鄰居、老師等對他人的誠摯關(guān)懷。如小區(qū)的保安力所能及地幫助小區(qū)的居民，給人們帶來溫暖，為小區(qū)的居民所信任；再如深圳的義工，他們服務(wù)的對象雖然是陌生人，但他們?nèi)匀槐M職盡貢，為他人、社會創(chuàng)造幸福。2、幸福的細(xì)節(jié)將目光投向深圳人的環(huán)境，通過和鄉(xiāng)下或者其他欠發(fā)達(dá)地區(qū)做比較，表現(xiàn)出深圳人的幸福生活。考生也可以寫自己在親人和師長的關(guān)愛下，在物質(zhì)充裕、精神豐盈中感覺到幸福。3．詩情畫意的細(xì)節(jié)深圳市擁有幾