高中生物必修三會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高中生物必修三會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高中生物必修三會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)「篇一」

一、認(rèn)識(shí)生物

1、生物：是有生命的個(gè)體。區(qū)分：生物和非生物：“活的”

2、列出生物的基本特征：應(yīng)激性、生長(zhǎng)、繁殖、新陳代謝（最基本的特征）

除此外還有：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（2）生物都能進(jìn)行呼吸（3）生物都能排

出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（4）生物都能生長(zhǎng)和繁殖（5）有遺傳和變異；（6）能生病、老

化和死亡；（7）能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境；（8）有嚴(yán)整有序的結(jié)構(gòu)。（除病毒外，生

物都由細(xì)胞構(gòu)成。）

3、認(rèn)識(shí)生物的多樣性：物種多樣性、遺傳多樣性（基因多樣性）、生態(tài)系統(tǒng)

多樣性

二、生物圈是所有生物的家

1、生物圈（舉例說(shuō)出生物圈為生物的生存提供的基本條件）

這些條件包括：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空

間（環(huán)境）。2、環(huán)境對(duì)生物的影響

（1）生態(tài)因素：影響生物生活的環(huán)境因素

（2）生態(tài)因素分為兩類:一類是非生物因素：陽(yáng)光、溫度、水分、空氣、±

壤等。另一類是生物因素：（植物、動(dòng)物、微生物）或（競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、捕食關(guān)系、互

助關(guān)系等）或（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）3、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響（能舉例

說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響）

（1）生物對(duì)環(huán)境的影響（可以理解成變得環(huán)境怎么樣啦）：①有利的一面：

如蚯蚓改良土壤，森林凈化空氣。②有害的一面：蝗蟲啃食莊稼，蚊蠅傳播疾病

（2）生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（可以理解成生物為了適應(yīng)環(huán)境它怎么樣啦）：例

如：青蛙冬眠（溫度）；仙人掌的葉退化為刺（水分）等。

適應(yīng)方式：保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色、假死或自殘等

三、生物學(xué)

1、生物學(xué)探究的基本方法：觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、分析等，但主要方法是實(shí)驗(yàn)

法。

2、實(shí)驗(yàn)法探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題f作出假設(shè)一制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃-＞得

出結(jié)論一表達(dá)和交流。其中①制定計(jì)劃要注意變量和設(shè)置對(duì)照組，②任何探究活

動(dòng)的開始都是提出問(wèn)題的。3、生物學(xué)發(fā)展歷程：（略）

四、光學(xué)顯微鏡

I生物和細(xì)胞

1、說(shuō)出顯微鏡的使用方法（1）目鏡的倍數(shù)X物鏡的倍數(shù)=放大倍數(shù)。放大倍

數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少。

（2）顯微鏡下呈現(xiàn)的像為倒像，所以像在視野的哪一方，要將像移到中央，

玻片就繼續(xù)往哪一方移。

（3）當(dāng)光線強(qiáng)時(shí)，使用小光圈和平面鏡；當(dāng)光線弱時(shí)?，使用大光圈和凹面

鏡。

（4）從低倍鏡轉(zhuǎn)向高倍鏡，視野變暗，細(xì)胞數(shù)目減少。

（5）當(dāng)鏡頭有污點(diǎn)時(shí)，使用擦鏡紙擦鏡頭。

（6）先使用低倍鏡，再使用高倍鏡；先使用粗準(zhǔn)焦螺旋，再使用細(xì)準(zhǔn)焦螺

旋。顯微鏡對(duì)光完后，視野是雪白色的。

（7）粗準(zhǔn)焦螺旋還可以調(diào)節(jié)鏡筒的高度。在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，眼睛一定要

看著物鏡。（8）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：①擦凈載玻片和蓋玻片

②滴一滴生理鹽水在載玻片中央③取口腔細(xì)胞④將口腔細(xì)胞涂抹在生理鹽水中⑤蓋

上蓋玻片⑥染色

（9）制作洋蔥臨時(shí)裝片的步驟：①擦凈載玻片和蓋玻片②滴一滴清水在載玻

片中央③取洋蔥表皮細(xì)胞④將表皮細(xì)胞放在清水中⑤蓋上蓋玻片⑥染色（生理鹽

水的作用：①保持細(xì)胞正常形態(tài)；②維持細(xì)胞正常生理功能）2、區(qū)別植物和動(dòng)物

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)繪圖

（1）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的共同擁有三個(gè)基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)

胞質(zhì)（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別：植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了細(xì)胞壁、葉綠

體、液泡

注意：動(dòng)物和植物細(xì)胞都有線粒體，但是上圖中沒有畫線粒體。（3）細(xì)胞結(jié)

構(gòu)的功能：

細(xì)胞壁：保護(hù)和支持作用（使植物細(xì)胞呈現(xiàn)方形）細(xì)胞膜：保護(hù)作用和控制

物質(zhì)進(jìn)出（物質(zhì)交換）細(xì)胞質(zhì)：生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所，包括

線粒體，葉綠體，液泡等

細(xì)胞核：是生命活動(dòng)的控制中心，并且含有遺傳物質(zhì)線粒體：呼吸作用的場(chǎng)

所，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換液泡：含有細(xì)胞液，各種色素，糖分等

葉綠體：光合作用的場(chǎng)所，含有葉綠素，使葉子呈綠色。

（3）繪圖注意事項(xiàng)：①圖的大小適當(dāng)，位置一般稍偏左上方；②一般使用3H

或2H的鉛筆③圖由點(diǎn)線組成，較暗的地方用細(xì)點(diǎn)表示，不能涂；④字盡量注在圖

的右側(cè)，用尺引出水平的指示線，然后注字；⑤在圖的下方寫上所畫圖的名稱。

二、細(xì)胞的生活

1、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量（細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位）

（1）細(xì)胞中含有的物質(zhì)包括：無(wú)機(jī)物和有機(jī)物。①有機(jī)物：糖類、脂肪、蛋

白質(zhì)等；②無(wú)機(jī)物：水、無(wú)機(jī)鹽、氧等。

（2）植物細(xì)胞含有葉綠體和線粒體的兩種能量轉(zhuǎn)換器，動(dòng)物細(xì)胞只含有線粒

體一種能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物

中，而線粒體則將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，把其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)。

（3）除病毒外，絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單

位，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。2、細(xì)胞核的功能

細(xì)胞核：是生命活動(dòng)的控制中心，并且含有遺傳物質(zhì)。細(xì)胞核內(nèi)含有染色體，

染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是染色體的主要成分，是遺傳的主要物質(zhì)。3、

細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖

（1）動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程：細(xì)胞核分裂為二一細(xì)胞膜向四周凹陷一細(xì)胞質(zhì)分裂

為二一形成兩個(gè)新細(xì)胞。

（2）植物細(xì)胞分裂過(guò)程：細(xì)胞核分裂為二一兩個(gè)新核之間形成細(xì)胞膜f形成

細(xì)胞壁一形成兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）細(xì)胞核最先分裂；植物和動(dòng)物細(xì)胞分裂的細(xì)胞膜分裂不同。

（4）細(xì)胞分裂的特點(diǎn)：細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而平均分配，保證具有

相同的遺傳物質(zhì)。（也就是原細(xì)胞中有23對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)分裂形成的2個(gè)新細(xì)胞

也有23對(duì)染色體）三、細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體1、描述人體的結(jié)構(gòu)層次

（1）人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開始的，經(jīng)過(guò)分裂、分化形成不同的細(xì)胞

群，相同的細(xì)胞群就形成了組織。

（2）人體和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一人或動(dòng)物體

（3）人體的四大組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織；八大系

統(tǒng)：消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)、泌尿、生殖、循環(huán)、內(nèi)分泌系統(tǒng)2、描述綠色開花

植物的結(jié)構(gòu)層次

（1）植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞一組織一器官一植物體

（2）植物的組織主要有：保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織等

（3）共有六大器官：根、莖、葉（這三者是營(yíng)養(yǎng)器官）花、果實(shí)、種子（三

者是生殖器官）3、細(xì)胞的分化

在發(fā)育過(guò)程中，受精卵分裂形成的細(xì)胞在功能、形態(tài)、結(jié)構(gòu)上逐漸發(fā)生變化的

過(guò)程，這就是細(xì)胞分化。細(xì)胞分化形成組織。三、生物圈中的綠色植物

1、概述植物有哪些類群，并能區(qū)分這些類群

生物圈中已知的綠色植物有30多萬(wàn)種，它們可以分成四大類群：藻類、苔

辭、蕨類和種子植物（前面三種屬于抱子植物）（抱子植物的受精過(guò)程離不開水，

而種子植物可以）

植物：蔥、蒜、竹子、水稻、小麥等）雙子葉：兩片子葉、直根系、網(wǎng)狀葉

脈。（代表植物：白菜、桃樹、花生、大豆等）。我國(guó)是裸子植物的故鄉(xiāng)。2、綠

色植物與生物圈的水循環(huán)

（1）說(shuō)明綠植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽

①植物生活需要水：a水是生物體重要組成原料；b水是光合作用的原料；c

水是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?；d水能保持植物挺立的狀態(tài)；e水能調(diào)節(jié)植

物體溫度。②植物生活需要最多的三種無(wú)機(jī)鹽：氮、磷、鉀

氮：使植物枝葉繁茂；磷：促進(jìn)幼苗發(fā)育和花的開放，使果實(shí)種子提前成熟；

鉀：使莖桿健壯抗倒伏，促進(jìn)淀粉形成。

（2）綠色植物參與生物圈的水循環(huán)（舉例說(shuō)明蒸騰作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐上的

應(yīng)用）

①定義：在溫暖、有陽(yáng)光照射的條件下，植物體體內(nèi)的水分以水蒸汽形式散失

到體外，這種生理過(guò)程叫蒸騰作用。②場(chǎng)所：葉片的氣孔③蒸騰作用的意義：a

蒸騰作用是植物散失體內(nèi)水分的主要方式；b它可以降低葉面的溫度，防止葉片被

陽(yáng)光灼傷；

c

它可以提高大氣濕度，增加降水：d促進(jìn)根從土壤中不斷吸收水分，并促進(jìn)水

和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；e蒸騰作用使得水能從根向上流向莖，相當(dāng)于一個(gè)拉力。④農(nóng)

業(yè)上的應(yīng)用：移栽幼苗時(shí)，為了提高成活率，可采取以下措施：在陰天或傍晚移栽

植物；菜苗和花草移栽后遮陽(yáng)：剪去一部分枝葉等。3、被子植物的一生

（1）描述種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的條件、過(guò)程①種子的結(jié)構(gòu)：

子葉（2片，儲(chǔ)存提供營(yíng)養(yǎng)）

大豆胚芽（發(fā)育成莖和葉）

（雙子葉）胚種皮和果皮（保護(hù)作用）胚乳（儲(chǔ)存提供營(yíng)養(yǎng)）

1片）胚芽胚胚軸

胚根

胚是種子的主要結(jié)構(gòu)；種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是胚根；如果往縱切的玉

米上滴碘液，變藍(lán)的部分是胚乳。

單子葉植物和雙子葉植物的種子的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)：

②種子萌發(fā)的條件：A自身?xiàng)l件：a、發(fā)育成熟；b、結(jié)構(gòu)完整；c、具有生活

力；d、有充分營(yíng)養(yǎng)；e、不出于休眠狀態(tài)。B外界條件：適宜的溫度；適量的水

分；充足的空氣。③種子萌發(fā)過(guò)程：種子吸水一將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到胚根、胚軸、

胚芽一胚根突破種皮形成根一胚軸形成根和莖的連接部位一形成莖和葉f胚乳和子

葉萎縮（2）描述根尖的生長(zhǎng)過(guò)程和根尖的結(jié)構(gòu)

水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位）

（1）結(jié)構(gòu)分生區(qū)（不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞）

（2）根能不斷地長(zhǎng)長(zhǎng)是由分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)作用的結(jié)果。

（3）概述開花和結(jié)果的過(guò)程，花、果的結(jié)構(gòu)

①花托（保護(hù)作用）花的花萼（由萼片組成）柱頭

雌蕊花柱

子房（含有胚珠，胚珠中含有卵細(xì)胞）花藥（含有花粉，花粉中含有精子）

花絲

花蕊是一朵花的最重要的結(jié)構(gòu)。含有雌蕊才能結(jié)果，因?yàn)樽臃堪l(fā)育成果實(shí)，所

以雌花和兩性花才能結(jié)果。

②果實(shí)和種子的形成必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精作用兩個(gè)過(guò)程。

A花藥里散發(fā)出的花粉以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做傳粉。

B花粉落在柱頭上，在柱頭黏液的刺激下，長(zhǎng)出花粉管，花粉管到達(dá)胚珠和

胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，這叫做受精作用。（兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和

極核融合的現(xiàn)象叫雙受精，被子植物特有）

果實(shí)和種子的形成

受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落

發(fā)育成

子房

子房壁果皮發(fā)育成

果實(shí)

篇二：初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)整理后

第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物一.生物的特征：

1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2.生物能進(jìn)行呼吸3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

4.生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)5.生物能生長(zhǎng)和繁殖

除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二，調(diào)查我們身邊的生物

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一第二章生物圈是所有生物的家一.生

物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

1.生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面以海平面為

準(zhǔn)，上達(dá)10千米，下達(dá)10千米。

2.生物圈中的生物：a.大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲和鳥類，以及細(xì)菌等

微小生物b.水圈中的生物大多數(shù)生活在水面150米以內(nèi)c.巖石圈是一切陸生生物

的''立足點(diǎn)”

3.生物圈為生物生存提供基本的條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、水、空氣、陽(yáng)光、適宜的

溫度、一定的生存空間

4.生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)是綠色水庫(kù)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系

統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)5.生物圈是最

大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個(gè)統(tǒng)一的整體。6.保護(hù)生物圈，人人有責(zé)。二.環(huán)境對(duì)

生物的影響

1.非生物因素對(duì)生物的影響

光、溫度、水分、空氣等等。

（1）植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運(yùn)輸需要水

（2）植物進(jìn)行光合作用需要在光下進(jìn)行，并需要水、二氧化碳作原料（3）

動(dòng)物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣，也需要在適宜的溫度下進(jìn)行

當(dāng)環(huán)境中的幾個(gè)或者一個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí).，就會(huì)影響生物的生活，甚至導(dǎo)

致生物死亡。（4）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施

計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

2.生物因素對(duì)生物的影響：自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。

生物之間的關(guān)系：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系三.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

和影響1.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)

構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。2.生物對(duì)環(huán)境的影響：生物影響環(huán)

境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。

生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體，應(yīng)和諧發(fā)展。四.生態(tài)系統(tǒng)

1.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，叫

做生態(tài)系統(tǒng)。

2.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者：能夠直接制造有機(jī)物（如：植物）

消費(fèi)者：不能直接制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食（如：動(dòng)物）分解者：

能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用（如細(xì)菌、真菌）非生物部

分：陽(yáng)光、空氣、水等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。

3.食物鏈與食物網(wǎng)食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃而形成的關(guān)

系。

例如：草兔子狼

（1）食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始（2）食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)

方向（3）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈

食物網(wǎng)：食物鏈之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。

（在食物網(wǎng)中數(shù)食物鏈時(shí)，從生產(chǎn)者到最后一級(jí)消費(fèi)者，才構(gòu)成一條完整的食

物鏈）

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)

食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。

4.生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)

定的狀態(tài)。5.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度

的。（注意出分析說(shuō)明題）

第二單元生物和細(xì)胞

第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

練習(xí)使用顯微鏡

1.顯微鏡的構(gòu)造（P36）

2.顯微鏡的使用方法：

（1）取鏡和安放;右握左托（右手握鏡臂，左手托鏡座）

（2）對(duì)光：升、轉(zhuǎn)、看、調(diào)（3）觀察：放、壓、降、看、升、看、調(diào)

（4）整理

取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7cm

左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。

對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺(tái)要保持2cm距

離）。把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，

使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野。

觀察：把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光

孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時(shí)

眼睛一定要看著物鏡）。雙眼睜開，左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦

螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像

更加清晰。

整理：實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)該把顯微鏡的外表擦拭干凈，把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁，目鏡放

回鏡頭盒，把鏡筒緩慢下降到最低處，再把顯微鏡放入鏡箱內(nèi)。

3.幾點(diǎn)重要的結(jié)論：

（1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積

（2）顯微鏡物象和實(shí)物是上下左右都相反（從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像）

（3）要將視野中的某個(gè)方向的物象移到視野的中央，玻片就往那個(gè)方向移動(dòng)

（例如：要將視野中左上角的物象移到視野的中央，玻片就往左上角移動(dòng)），如果

是將視野中央的物象移向某個(gè)方向，就將玻片往相反的方向移動(dòng)。

（4）放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物象越小，光線越

亮；

放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物象越大，光線越暗。

（5）目鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“反比”，目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。

物鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。

（6）視野中的污點(diǎn)有三種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動(dòng)目鏡，如果

污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上；移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)

本上；如果前兩次都不能移動(dòng)污點(diǎn)，則污點(diǎn)在物鏡上。

（7）光線依次要通過(guò)反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目

鏡，才能進(jìn)入到人的眼睛。

（8）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊不清，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)

焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。

（9）轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的邊緣，而不能直接用手扳動(dòng)物鏡。

（10）鏡頭臟了，只能用擦鏡紙擦拭。二.模仿制作臨時(shí)裝片

1.重要的注意事項(xiàng)：材料要薄而透明；蓋蓋玻片時(shí)要一邊先接觸水滴，再緩

慢放下，避免出現(xiàn)氣泡。

2.制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟

觀察洋蔥表皮細(xì)胞：

（1）準(zhǔn)備：擦、滴（清水）

（2）制片：撕、展、蓋

（3）染色：滴（稀碘液，如果要觀察植物細(xì)胞中的葉綠體，則不需要染

色）、吸

3.制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟

觀察人體口腔上皮細(xì)胞：

(1)準(zhǔn)備：擦、滴(生理鹽水)

(2)制片：舌h涂、蓋

(3)染色：滴(稀碘液)、吸

4.常見的玻片標(biāo)本

切片：用從生物體上切取的薄片制成的。如：葉的橫切面切片

涂片：用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成的。如：血涂片

裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用個(gè)體微小的生物制成的。

如：草履蟲裝片

三.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位

植物、動(dòng)物和人體都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的。

人體的各項(xiàng)功能都是由細(xì)胞或多個(gè)細(xì)胞共同完成的。所有的細(xì)胞都能顯示出

生命的各種屬性，在它們之中進(jìn)行著新陳代謝活動(dòng)。植物的光合作用就是在細(xì)胞里

進(jìn)行的，細(xì)胞內(nèi)還一直進(jìn)行著呼吸作用。一切復(fù)雜的瞬息萬(wàn)變的生命活動(dòng)都是在細(xì)

胞內(nèi)進(jìn)行的。生命存在的一個(gè)重要表現(xiàn)是自我繁殖。細(xì)胞能通過(guò)分裂不斷地產(chǎn)生

新的細(xì)胞，細(xì)胞和生命一樣，表現(xiàn)出生長(zhǎng)、衰老、死亡的過(guò)程。這一切說(shuō)明，細(xì)胞

是生物體最小的結(jié)構(gòu)和功能單位。

1.植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分結(jié)構(gòu)的作用：

細(xì)胞壁：透明，保護(hù)和支持細(xì)胞

細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)出入細(xì)胞

細(xì)胞質(zhì)：含有大量的物質(zhì)，里面有葉綠體、液泡，液泡中充滿細(xì)胞液

能流動(dòng)，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換

細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)

植物相鄰細(xì)胞通過(guò)胞間連絲相聯(lián)系，互相交流營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

2.動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)出入細(xì)胞

細(xì)胞質(zhì)：能流動(dòng)，可以加速與外界的物質(zhì)交流

細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)

3.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生細(xì)胞

（1）分裂的過(guò)程：

一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多。分裂時(shí)，細(xì)胞核先分裂，然后質(zhì)

分裂（植物：在原來(lái)細(xì)胞的中部，逐漸形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁；動(dòng)物：細(xì)胞中部

的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個(gè)）；細(xì)胞的生長(zhǎng)表現(xiàn)為從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物

質(zhì)并逐漸長(zhǎng)大，使細(xì)胞體積增大，（植物）生長(zhǎng)時(shí)先出現(xiàn)很多小液泡，最終合并為

一個(gè)大液泡。

（2）細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體的變化是：先加倍再減半，兩個(gè)新細(xì)胞的染

色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。

（3）生物體的生長(zhǎng)表現(xiàn)在：細(xì)胞生長(zhǎng)（體積增大）和細(xì)胞分裂（數(shù)目增多）

（2）植物細(xì)胞的液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液的成分有水、無(wú)機(jī)鹽、糖分、色

素等。

細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體，細(xì)胞是動(dòng)、植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。第二

章細(xì)胞的生活一.細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體：光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能線粒

體：將化學(xué)能釋放

二.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

1.細(xì)胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體。

2.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成的。

3.DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞核中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)，基因是決定生物

性狀的DNA的'片段。

4.遺傳信息是生命體內(nèi)每一個(gè)細(xì)胞中所包含的具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信

息。這些信息儲(chǔ)存在DNA分子中，而DNA主要存在于細(xì)胞核中。

3.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和遺傳信息的統(tǒng)一體

第三章細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體

一、生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的

1.細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上逐漸發(fā)生了變化，

即細(xì)胞分化，從而形成不同的組織。2.組織：由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同

的細(xì)胞，聯(lián)合起來(lái)在一起而形成的細(xì)胞群。

3.組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。

1.保護(hù)組織：由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能（例：洋蔥鱗

片葉表面）

2.營(yíng)養(yǎng)組織：細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能；含有葉綠體的

營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用（例：番茄果肉）3.分生組織：由具有分裂能力的細(xì)

胞構(gòu)成。其細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的

分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他組織。

4.輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能夠運(yùn)輸有機(jī)

物。

四.生物體結(jié)構(gòu)的層次性：動(dòng)物體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下組成一個(gè)統(tǒng)

一的整體。

五.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次

1.綠開花植物即被子植物，生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開始的。

2.受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。

（細(xì)胞組織器官植物體）

細(xì)胞：植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

組織：分生組織、保護(hù)組織、疏導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織

器官：由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。

如：營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實(shí)、種子

3.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成

六.人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次

1.人體的生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開始的。

2.受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體。

細(xì)胞：動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組

織、神經(jīng)組織

器官：由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。以

某種組織為主。如：心臟、肝臟、脾臟、大腦、肱二頭肌系統(tǒng)：能夠共同完成一

種或幾種生理功能，并按照一定的次序構(gòu)成的多個(gè)器官的總和。例如：人體的八大

系統(tǒng)（消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸

系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)），在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，共同完成人體

復(fù)雜的生命活動(dòng)。

七.單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)1.單細(xì)胞生物：身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)

成的生物2.大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域環(huán)境中3.一個(gè)細(xì)胞就可以完成獲得營(yíng)

養(yǎng)、氣體交換、排出廢物等各種生命活動(dòng)

4.生活中的單細(xì)胞生物：細(xì)菌、單細(xì)胞真菌（如：酵母菌）單細(xì)胞動(dòng)物

（如：草履蟲、眼蟲、變形蟲）單細(xì)胞藻類植物（如：衣藻）等

5.單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活

觀察草履蟲：

（1）將載玻片擦拭干凈，吸取表層的（氧氣豐富）培養(yǎng)液一滴，滴在在玻片

上

（2）在玻片中的培養(yǎng)液中放幾絲棉花（限制草履蟲運(yùn)動(dòng)，便于觀察），再蓋

上蓋玻片

（3）草履蟲的結(jié)構(gòu)圖（4）草履蟲的應(yīng)激性

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物

一.種子的結(jié)構(gòu)

菜豆種子：玉米種子：

種皮：保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)種皮：和果皮緊貼在一起，保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)

子葉：2片，肥厚，貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)胚乳：貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

胚胚芽：發(fā)育成莖、葉子葉：1片，不肥厚，轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

胚軸：發(fā)育成連接根、莖的部分胚胚芽：發(fā)育成莖、葉

胚根：發(fā)育成根胚軸：發(fā)育成連接根、莖的部分胚根：發(fā)育成根胚是新植

物體的幼體，是種子的主要部分，由胚根、胚芽、胚軸和子葉構(gòu)成。

菜豆和玉米種子都有種皮和胚，不同點(diǎn)是：玉米種子有胚乳，貯存營(yíng)養(yǎng)成分，

子葉1片，轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；菜豆種子無(wú)胚乳，子葉2片，貯存營(yíng)養(yǎng)。

雙子葉植物：種子的胚具有兩片子葉，無(wú)胚乳，例如：蠶豆、花生、大豆、菜

豆

單子葉植物：種子的胚具有一片子葉，有胚乳，例如：水稻、小麥、高粱、玉

米

第二章被子植物的一生

種子的萌發(fā)

1.種子萌發(fā)的條件自身?xiàng)l件：種子是完整的、活的，種子不在休眠狀態(tài)

外界條件：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分

2.種子的萌發(fā)的過(guò)程：

種子吸水膨脹一物質(zhì)變化：種子貯存的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為可溶于水的物質(zhì)（菜

豆：子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛉苡谒奈镔|(zhì)，并轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸；

玉米：胚乳里

胚根根；胚軸連接根和莖的部分；胚芽莖和葉

3.種子的休眠：種子成熟以后、一段不能萌發(fā)的時(shí)期。4.種子的壽命：受

外界條件的影響

5.實(shí)驗(yàn)一一探究種子萌發(fā)的外界條件

二.植株的生長(zhǎng)

1.幼根的生長(zhǎng)：（根的結(jié)構(gòu)：根冠，分生區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)，根毛區(qū)）

1）水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收主要是根的根尖。2）根尖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能：

成熟區(qū)：吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位（因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞的一部分向外突出形成根

毛，擴(kuò)大了與土壤的接觸面積）伸長(zhǎng)區(qū)：細(xì)胞停止分裂，迅速伸長(zhǎng)（細(xì)胞體積增

加），根生長(zhǎng)最快的部位；也能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，使根的長(zhǎng)度不斷增加

篇三：初中生物總復(fù)習(xí)一一主要知識(shí)點(diǎn)歸納（最全最細(xì)）

最牛英文學(xué)校o（n_n）o?

20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期總分：姓名：初中生物總復(fù)習(xí)一一主要知識(shí)點(diǎn)歸納

（一）班級(jí)：

日期：

生物人教版七年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

1.生物學(xué)是研究（生命現(xiàn)象）和（生命活動(dòng)規(guī)律）的科學(xué)。

2.生物的特征：動(dòng)物吃食物，植物光合作用制造有機(jī)物：（生物的生活需要

營(yíng)養(yǎng)）；鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱，植物通過(guò)氣孔吸收氧氣，排出二氧化碳：（生

物能進(jìn)行呼吸）；人出汗、呼出氣體和排尿，植物落葉：（生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物）；

動(dòng)物追獵物，含差草葉片合攏：（生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)）；

植物產(chǎn)生種子，動(dòng)物產(chǎn)卵、產(chǎn)崽：（生物能生長(zhǎng)和繁殖）；

除（病毒）外，生物都是由（細(xì)胞）構(gòu)成的。

3.有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作

為（樣本），這稱為抽樣調(diào)查。

4.按照（形態(tài)結(jié)構(gòu)）特點(diǎn)，將生物歸為（植物、動(dòng)物）和其他生物三大類；

也可以按照（生活環(huán)境）將生物劃分為（陸生生物和水生生物）等；

還可以按照用（用途）將生物分為作物、家禽、家畜寵物等。

5.地球上（適合生物生存的地方）其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一

薄層叫做（生物圈）。

6.如果以（海平面）為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可達(dá)約（10千米）的高度，

向下可深入（10千米）左右的深處。這個(gè)厚度為20千米左右的圈層，包括（大氣

圈的底部）、（水圈的大部）和（巖石圈的表面）。

7.大氣圈是由（多種氣體）組成的，如氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等?/p>

8.水圈包括地球上（全部的海洋和江河湖泊）。

9.（巖石圈）是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸

生生物的立足點(diǎn)。

10.動(dòng)物植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要（營(yíng)

養(yǎng)物質(zhì)）、（陽(yáng)光）、（空氣和水），還有（適宜的溫度）和（一定的生存空

間）。動(dòng)物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（食物），植物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（即肥料）是（無(wú)機(jī)

鹽）。

11.影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是（光、溫度、水、空氣

等）非生物因素，另一類是生物因素。生物因素是指影響某種生物生活的其他生

物，如（草、細(xì)菌等）都可能是生物因素。

12.探究的一般過(guò)程是從（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題）開始的。探究的一般過(guò)程包

括（提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流）。

13.做完實(shí)驗(yàn)后，要把小動(dòng)物（放回適合它們生存的自然環(huán)境中，即放生）。

14.在光對(duì)鼠婦生活的影響探究實(shí)驗(yàn)中，使這兩種環(huán)境中除（光照）外，濕

度、溫度等其他條件都相同。也就是說(shuō)，只有光照是不同的，光照就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)

中的（變量）。

15.在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí);所進(jìn)行的除這種條件不同以外，其

他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做（對(duì)照實(shí)驗(yàn)）。例如：探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”

實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)（陰暗）。

（明亮）兩種環(huán)境，其他條件都相同，就是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

16.生物與生物之間，最常見的是（捕食）關(guān)系，如七星瓢蟲捕食蜥蟲。還有

（競(jìng)爭(zhēng)）關(guān)系，如稻田里的水稻和雜草；（合作）關(guān)系如螞蟻、蜜蜂等昆蟲組成

的大家庭。

17.生物與環(huán)境的關(guān)系：生物與環(huán)境（相互依存，相互影響）。

18.生物對(duì)環(huán)境的（適應(yīng)）如：駱駝尿液少，體溫升到46°C時(shí)才出汗；沙漠

中的植物大多根系發(fā)達(dá)，葉片退化成刺等。生物對(duì)環(huán)境的（影響）如：蚯蚓改良土

壤，植物保持水土等。

19.在一定地域內(nèi)，（生物）與（環(huán)境）所形成的統(tǒng)一的整體叫做（生態(tài)系

統(tǒng)）。

20.（植物）能夠（通過(guò)光合作用制造有機(jī)物），是生態(tài)系統(tǒng)中的（生產(chǎn)

者）；

（動(dòng)物）不能自己制造（有機(jī)物），它們直接或間接地以植物為食，因而叫做

（消費(fèi)者）；（細(xì)菌）和（真菌）能將（有機(jī)物）分解成簡(jiǎn)單的（無(wú)機(jī)物），是

生態(tài)系統(tǒng)中的（分解者）。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了有生物外，還有（非生物部

分），如（陽(yáng)光）、（空氣）和（水）等。☆（植物一一生產(chǎn)者，動(dòng)物一一消費(fèi)

者，細(xì)菌和真菌一一分解者）。

21.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是（吃與被吃）的關(guān)系，這樣就形成了

（食物鏈）。

22.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了（食

物網(wǎng)）。

23.生態(tài)系統(tǒng)中的（物質(zhì)）和（能量）就是沿著（食物鏈）和（食物網(wǎng)）流動(dòng)

的。

24.在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況

下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具

有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過(guò)了這

個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

25.當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)（食物鏈）不斷積

累，叫做（生物富集）。會(huì)危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類自身。食

物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別（越高）生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累越多。（在一條食物鏈中，第

一個(gè)是生產(chǎn)者植物，越往終端走能量越來(lái)越少，有毒物質(zhì)積累越多。也就是說(shuō)第一

個(gè)植物能量最多，有毒物質(zhì)最少，最后一個(gè)動(dòng)物得到的能量最少，有毒物質(zhì)積累最

多）。

26.生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)有（森林生態(tài)系統(tǒng)）、（草原生態(tài)系統(tǒng)）、（海洋生

態(tài)系統(tǒng)）、（淡水生態(tài)系統(tǒng)）、（濕地生態(tài)系統(tǒng)）、（農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)）、（城市生

態(tài)系統(tǒng)）等。

27.（生物圈）是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的

共同家園。

28.使用顯微鏡：

一、取鏡和安放：

1、右手握鏡臂，左手托住鏡座。

2、把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣（7厘米）左右處，略偏（左）。安裝好（目

鏡）和（物鏡）。

二、對(duì)光：

3、轉(zhuǎn)動(dòng)（轉(zhuǎn)換器），使（低倍物鏡）對(duì)準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺(tái)要保持

2厘米距離）。

4、把一個(gè)（較大的）光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一只眼注視（目鏡內(nèi)），另一只眼

（睜開）。轉(zhuǎn)動(dòng)（反光鏡），使光線通過(guò)（通光孔）反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡可以

看到（白亮的）圓形視野。

三、觀察：

5、把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對(duì)

（通光孔的中心）。

6、轉(zhuǎn)動(dòng)（粗準(zhǔn)焦螺旋），使鏡筒（緩緩下降），直到（物鏡接近玻片標(biāo)本）

為止（此時(shí)眼睛一定要看著物鏡）。

7、一只眼向（目鏡）內(nèi)看，同時(shí)（逆時(shí)針）方向轉(zhuǎn)動(dòng)（粗準(zhǔn)焦螺旋），使鏡

筒緩緩上升直到（看清物像）為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)（細(xì)準(zhǔn)焦螺旋），使看到的物像更

加清晰。

四、清潔收鏡：實(shí)驗(yàn)完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡，

請(qǐng)用（擦鏡紙）。轉(zhuǎn)動(dòng)（轉(zhuǎn)換器），把兩個(gè)物鏡（偏到兩旁），并將鏡筒（緩緩

下降到最低處）。最后把顯微鏡放進(jìn)（鏡箱里），送回原處。

29.從目鏡內(nèi)看到的物像是（倒像）。（目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積）就是

顯微鏡的放大

倍數(shù)。放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞體積就越大，顯微鏡下的細(xì)胞數(shù)目就（越

少）；放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞體積就越小，顯微鏡下的細(xì)胞數(shù)目就（越多）。

30.常用的玻片標(biāo)本有以下三種：（切片）一一用從生物體上的薄片制成；

（涂片）一一用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成；（裝片）一一用從生物體上撕下或

挑取的少量材料制成。這三種玻片標(biāo)本都可以做成永久的或臨時(shí)的。玻片標(biāo)本的制

作，需要載玻片和蓋玻片。

31.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：擦、滴、撕、放、蓋、染。

1、用潔凈的紗布把載玻片擦拭干凈。

2、把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴（清水）。

3、用鏡子從洋蔥鱗片葉（內(nèi)側(cè)）撕取一小塊通明薄膜一一內(nèi)表皮。把撕下的

內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鐐子把它展平。

4、用鑲子夾起蓋玻片，使它的一邊（先接觸載玻片上的水滴），然后（緩緩

地）放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免（蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀

察）。

5、把一滴稀碘液滴在（蓋玻片的一側(cè)）。

6、用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。

32.制作黃瓜表層果肉細(xì)胞或黑藻葉片細(xì)胞臨裝片：1、用刀片將洗凈的黃瓜

表皮刮掉，洗凈刀片后，再用刀片輕輕刮取少許黃瓜表層果肉，均勻涂抹在載玻片

上的水滴中。蓋好蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。2、或用銀子取一片黑藻的細(xì)嫩小葉，

放在載玻片上的水滴中，蓋好蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。

33.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞有哪些相同的結(jié)構(gòu)？都有細(xì)胞

壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu)。

34.觀察動(dòng)物細(xì)胞中制作人的口腔上皮細(xì)胞與制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片不同之

處：（1）在載玻片的中央滴一滴（生理鹽水一一0.9%的鹽水）（2）用消毒牙簽

在自己漱凈的（口腔內(nèi)側(cè)壁）上輕輕刮幾下。

☆動(dòng)物和植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)：（細(xì)胞膜）（細(xì)胞質(zhì)）（細(xì)胞核）。

35、水和糖都是細(xì)胞中的重要物質(zhì)。細(xì)胞中還有其他物質(zhì)一類：（分子比較

小，不含碳如水、無(wú)機(jī)鹽、氧）等不能燃燒的（無(wú)機(jī)物）；另一類分子比較大（含

碳如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等能夠燃燒的有機(jī)物）。

36、細(xì)胞膜作用（控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，使得細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定內(nèi)部環(huán)

境）。

37.細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器有（葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造

的有機(jī)物中），（動(dòng)力車間一一線粒體將細(xì)胞中的有機(jī)物當(dāng)作燃料，使有機(jī)物與氧

結(jié)合轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水釋放能量）為細(xì)胞提供動(dòng)力。

38、細(xì)胞的控制中心是（細(xì)胞核）。遺傳信息在（細(xì)胞核）中，它的載體是

（DNA）,,DNA主要存在于（細(xì)胞核）中，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)（螺旋形）的梯子。

39、DNA分子很長(zhǎng)，每一個(gè)片段具有特定的（遺傳信息）這些片段就叫（基

因）?；蚴侨旧w上具有遺傳功能的DNA的片段。

40、染色體由（DNA和蛋白質(zhì)）組成。每種生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量是（一定

的）。人有（23對(duì)）染色體，有的人細(xì)胞中多一條患上（遺傳病）。

41、生物體的長(zhǎng)大與細(xì)胞的（生長(zhǎng)和分裂）有關(guān)。分裂：（細(xì)胞核）先由一個(gè)

分裂兩個(gè)，（細(xì)胞質(zhì)）分成兩份，每份各有一個(gè)（細(xì)胞核），在原來(lái)的細(xì)胞中央形

成新的（細(xì)胞膜），植物細(xì)胞還形成新的（細(xì)胞壁）。細(xì)胞核分裂時(shí)，（染色體）

變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)（加倍），在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色

體分成（形態(tài)和數(shù)目相同）的兩份，兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體（形態(tài)和數(shù)目都

相同），新細(xì)胞和原細(xì)胞的（遺傳物質(zhì)）是一樣的。

42、多細(xì)胞動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是（受精

卵）。

43、人體和動(dòng)物體的四種基本組織：上皮組織由（上皮細(xì)胞）構(gòu)成，具有（保

護(hù)、分泌）等

功能。肌肉組織主要由（肌細(xì)胞）構(gòu)成，具有（收縮、舒張）功能。神經(jīng)組織

主要由（神經(jīng)細(xì)胞）構(gòu)成，能夠（產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮）。結(jié)締組織的種類很多，（骨

組織、血液）等都是結(jié)締組織。結(jié)締組織有（支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)）等功能。

44、（心臟、肝、肺、腎、眼、耳、甲狀腺、唾液腺、皮膚）是器官。如：心

臟主要是由（肌肉組織）構(gòu)成，還有（結(jié)締、神經(jīng)）組織。胃壁主要由（肌肉組

織）構(gòu)成，還有（上皮、神經(jīng)、結(jié)締）組織。

45、人體及動(dòng)物結(jié)構(gòu)層次：（細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動(dòng)物體）。

植物體結(jié)構(gòu)層次：（細(xì)胞一組織一器官一植物體）（植物無(wú)系統(tǒng)這個(gè)層次）

46、植物體的四種基本組織：根莖葉表面的表皮細(xì)胞是（保護(hù)組織）。具有

（保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)）的功能。貫穿于根莖葉中的導(dǎo)管屬于（輸導(dǎo)組織）。能夠運(yùn)輸水

和無(wú)機(jī)鹽。莖尖和根尖的分生區(qū)屬于（分生組織），能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。葉肉、果

肉屬于（營(yíng)養(yǎng)組織），有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。

47、身體只有一個(gè)細(xì)胞稱（單細(xì)胞生物）如：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、

變形蟲。其中草履蟲結(jié)構(gòu)、功能示意圖見書70頁(yè)。草履蟲的主要食物是（細(xì)

菌），對(duì)污水有（凈化作用）。

48、（細(xì)胞）是生物體（結(jié)構(gòu)和功能）的基本（單位）。病毒沒有（細(xì)胞）結(jié)

構(gòu)，由（蛋白質(zhì)）外殼和內(nèi)部的（遺傳物質(zhì)）組成。病毒不能獨(dú)立生活，只能（寄

生在活細(xì)胞里）；寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞里的叫（動(dòng)物病毒），如流感病毒；寄生在

植物細(xì)胞里的叫（植物病毒），如煙草花葉病毒；專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的細(xì)菌病

毒，也叫（噬菌體），如大腸桿菌噬菌體。

49.病毒對(duì)人類既有（害處也有益處）。

50.藻類植物大多生活在水中，有單細(xì)胞的如：（衣藻），有多細(xì)胞的如：

（水綿、海帶）；（沒有根莖葉），全身都能吸收（水和無(wú)機(jī)鹽），都能進(jìn)行（光

合作用）。

51.苔群植物大多生活在（潮濕）的陸地環(huán)境中，一般具有（莖和葉，無(wú)

根）。（沒有輸導(dǎo)組織，長(zhǎng)得矮?。?。如葫蘆薛、地錢等。（苔辭植物）的葉只有

一層細(xì)胞，可以做（監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物）。

52.蕨類植物生活在（潮濕）的環(huán)境中，（有根莖葉，有輸導(dǎo)組織），長(zhǎng)得高

大。如（卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅）等。（現(xiàn)在燒的煤）也是古代高大的

（蕨類植物）埋藏在地層中形成的。

53.種子的結(jié)構(gòu)包括（種皮和胚），種皮保護(hù)細(xì)嫩的胚；（胚）是新植物的幼

體，包括（胚芽、胚軸、胚根和子葉）。菜豆種子（子葉兩片一一雙子葉植物），

沒有胚乳；玉米種子（子葉一片一一單子葉植物），（有胚乳）。子葉和胚乳里含

有豐富的（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）。種子植物比苔辭和蕨類植物更高等，能產(chǎn)生（種子）是一

個(gè)重要原因。

54.種子植物包括（裸子植物和被子植物）。（松、杉、側(cè)柏、銀杏和蘇鐵）

種子裸露，外面沒有保護(hù)它的果皮是裸子植物。其它常見的綠色開花植物種子外面

有果皮包被，形成果實(shí)，都是被子植物。

55.種子萌發(fā)所需外部條件：（適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣）。自

身?xiàng)l件：胚必需是完整的而且是活的。（干癟的種子或胚被昆蟲咬壞的種子不能萌

發(fā)）（儲(chǔ)存時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的種子，胚已經(jīng)死亡）也不能萌發(fā)；（正在休眠的種子）也是

不能萌發(fā)的。

56.種子萌發(fā)時(shí)，首先要（吸收水分）。子葉或胚乳中的（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）轉(zhuǎn)運(yùn)給

（胚根、胚芽、胚軸）。隨后，（胚根）發(fā)育，突破種皮，形成根。（胚軸）伸

長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成（莖和葉）。

57.根生長(zhǎng)最快的部位是（伸長(zhǎng)區(qū)）。根的生長(zhǎng)一方面要靠（分生區(qū)）細(xì)胞的

分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠（伸長(zhǎng)區(qū)）細(xì)胞體積的增大。

58.芽中也有（分生組織）。芽在發(fā)育時(shí)，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成

新的枝條，它是由細(xì)嫩的莖、葉和芽組成，枝條上的（芽）又能發(fā)育成新的枝條。

59.植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有（水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物）。根從土壤中吸收

（水和無(wú)機(jī)鹽）；

綠葉通過(guò)（光合作用）制造有機(jī)物。植物的生長(zhǎng)需要量最多的是含（氮、磷、

鉀）的無(wú)機(jī)鹽。（肥料指的就是無(wú)機(jī)鹽）

60.一朵花的主要部分是（雄蕊和雌蕊），雄蕊由（花藥和花絲）組成，花藥

中有花粉；雌蕊由（柱頭、花柱和子房）組成，子房里有胚珠。

61.一朵花經(jīng)過(guò)（傳粉和受精）才能結(jié)果?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過(guò)程

叫做傳粉。

62.花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下長(zhǎng)出（花粉管），花粉管穿

過(guò)（花柱），進(jìn)入（子房），到達(dá)（胚珠）。花粉管中的（精子）與胚珠中的（卵

細(xì)胞）結(jié)合，形成（受精卵）。叫做受精。（被子植物的受精方式是特有的雙受

精）

63.受精完成后，其余部分凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)。子房壁發(fā)育成果

皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。玉米、向日葵種子空癟常是由（傳粉不

足）引起的?？蛇M(jìn)行人工輔助授粉增產(chǎn)。

64.水是植物體的重要組成成分。即使是曬干的種子，里面仍然含有（少量的

水）。

65、根吸收水的部位主要是（根尖的成熟區(qū)）。成熟區(qū)有（大量的根毛）。

66、取一段帶葉的莖剪斷，將頂端一段放入滴有紅墨水的水中，在陽(yáng)光下照射

3——4小時(shí)?，橫切、縱切，紅色部分就是（水分和無(wú)機(jī)鹽）在莖內(nèi)木質(zhì)部運(yùn)輸途

徑一一（導(dǎo)管）。韌皮部里的（篩管）是有機(jī)物從葉運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚耐ǖ溃谀?/p>

質(zhì)部和韌皮部之間有（形成層），能使木本植物加粗。

67、水分從氣孔以水蒸汽的形式散失到環(huán)境中的過(guò)程，叫做蒸騰作用。（氣

孔）是植物（蒸騰作用失水）的“門戶”，也是（氣體交換）的“窗口”。它是由

一對(duì)半月形的細(xì)胞——（保衛(wèi)細(xì)胞）圍成的空腔。白天張開，夜晚閉合。經(jīng)過(guò)的氣

孔的物質(zhì)有水、二氧化碳和氧氣。

68、綠色植物利用（光）提供的能量，在（葉綠體）中合成了（淀粉）等有機(jī)

物，并且把（光能）轉(zhuǎn)變成（化學(xué)能），儲(chǔ)存在（有機(jī)物）中。這個(gè)過(guò)程就是（光

合作用）。光合作用還產(chǎn)生（氧氣）。

高中生物必修三會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)「篇二」

高中生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、呈像原理、放大倍數(shù)計(jì)算方法

結(jié)構(gòu)：

光學(xué)部分：目鏡、鏡筒、物鏡、遮光器（有大小光圈）和反光鏡（有平面鏡和

凹面鏡）機(jī)械部分：鏡座、傾斜關(guān)節(jié)、鏡臂、載物臺(tái)（上有通光孔、壓片夾）、鏡

頭轉(zhuǎn)換器、粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

注：目鏡無(wú)旋轉(zhuǎn)螺絲，鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越?。晃镧R有旋轉(zhuǎn)螺絲，鏡頭越

長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。

呈像原理：映入眼球內(nèi)的是倒立放大的虛像。（物鏡質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響成像

的清晰程度）放大倍數(shù)：目鏡和物鏡二者放大倍數(shù)的乘積）

注：顯微鏡放大倍數(shù)是指直徑倍數(shù)，即長(zhǎng)度和寬度，而不是面積。

二、顯微鏡的使用：置鏡（裝鏡頭）f對(duì)光一置片一調(diào)焦一觀察

1.安放。顯微鏡放置在桌前略偏左，距桌緣8—10cm處，裝好物鏡和目鏡

（目鏡5X物鏡10X）

2.對(duì)光。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，選取較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左

眼注視目鏡，同時(shí)把反光鏡轉(zhuǎn)向光源，直至視野光亮均勻適度。調(diào)節(jié)視野亮度只可

用遮光器和反光鏡，光線過(guò)強(qiáng)，改用較小光圈或用平面反光鏡；光線過(guò)弱，改用較

大光圈或用凹面反光鏡。選低倍鏡一選較大的光圈一選反光鏡（左眼觀察）

3.觀察。將切片或裝片放在載物臺(tái)上，標(biāo)本正對(duì)通光孔中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺

旋（順時(shí)針），俯首側(cè)視鏡筒慢慢下降，直到物鏡接近切片（約0.5cm）,左眼觀

察目鏡，（反時(shí)針）旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升，看到物像時(shí)輕微來(lái)回旋轉(zhuǎn)

細(xì)準(zhǔn)焦，直到物像清晰。（找不到物像時(shí)，可重復(fù)一次或移動(dòng)裝片使標(biāo)本移至通光

孔中心）。.觀察時(shí)兩眼都要睜開，便于左眼觀察，右眼看著畫圖。側(cè)面觀察降鏡

筒一左眼觀察找物像一細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)清晰

4.高倍鏡的轉(zhuǎn)換。找到物像后，把要觀察的物像移到視野中央，把低倍鏡移

走，換上高倍鏡，只準(zhǔn)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整清晰，直到物像清楚為

止。

順序：移裝片f轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭轉(zhuǎn)換器f調(diào)反光鏡或光圈一調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

注：換高倍物鏡時(shí)只能移動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換鏡后，只準(zhǔn)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦和反光鏡（或光

圈）。問(wèn)1：低倍鏡換為高倍鏡后，若看不到或看不清原來(lái)的像，可能原因？

（ABC）

A、物像不在視野中B、焦距不在同一平面C、載玻片放反，蓋玻片在下面D、

未換目鏡問(wèn)2：放大倍數(shù)與視野的關(guān)系：

放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，視野越亮，工作距離越

長(zhǎng)；放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗，工作距離越

短。故裝片不能反放。

5.裝片的制作和移動(dòng)：制作：滴清水f放材料f蓋片

移動(dòng)：物像在何方，就將載玻片向何處移。（原因：物像移動(dòng)的方向和實(shí)際移

動(dòng)玻片的方向相反）

6.污點(diǎn)判斷：1）污點(diǎn)隨載玻片的移動(dòng)而移動(dòng)，則位于載玻片上;

2）污點(diǎn)不隨載玻片移動(dòng)，換目鏡后消失，則位于目鏡；換物鏡后消失，則位

于物鏡；

3）污點(diǎn)不隨載玻片移動(dòng)，換鏡后也不消失，則位于反光鏡上。

7.完畢工作。使用完畢后，取下裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭轉(zhuǎn)換器，逆時(shí)針旋出物鏡，

旋進(jìn)鏡頭盒；取出目鏡，插進(jìn)鏡頭盒，蓋上。把顯微鏡放正。

實(shí)驗(yàn)一：觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布（必修一P26）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼醪秸莆沼^察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的方法

二.實(shí)驗(yàn)原理：

1.甲基綠和毗羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈

現(xiàn)綠色，口比羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、口比羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可

以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。

2.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色休中的

DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。

三.方法步驟：

操作步驟注意問(wèn)題解釋

取口腔上皮細(xì)胞制片載玻片要潔凈，滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液

用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮兒下取細(xì)胞

將載玻片在酒精燈下烘干防止污跡干擾觀察效果

保持細(xì)胞原有形態(tài)

消毒為防止感染，漱口避免取材失敗

固定裝片

水解將烘干的載玻片放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸溶液中，用300C水浴保溫5min

改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)染色體的DNA與蛋白質(zhì)分離而被

染色沖冼涂片用蒸儲(chǔ)水的緩水流沖洗載玻片10S洗去殘留在外的鹽酸

染色滴2滴吐羅紅甲綠染色劑于載玻片上染色5min

觀察先低倍鏡觀察，選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域，移至視野中央，調(diào)節(jié)清晰

后才換用高倍物鏡觀察使觀察效果最佳

實(shí)驗(yàn)二檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)（必修一P18）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簢L試用化學(xué)試劑檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

二.實(shí)驗(yàn)原理：某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物，產(chǎn)生特定的

顏色反應(yīng)。

1.可溶性還原糖（如葡萄糖、果糖、麥芽糖）與斐林試劑發(fā)生作用，可生成

放紅色的Cu20沉淀。如：

葡萄糖+Cu（0H）2葡萄糖酸+Cu201（磚紅色）+H20,即Cu（0H）2被還原成

Cu2