幼兒戶外活動計劃

幼兒戶外活動計劃幼兒戶外活動計劃1一【活動內(nèi)容】1.20__年5月20日，下午兩點半在學校門口集合，專線大巴車來接送，為安全起見，建議家長和小朋友統(tǒng)一乘坐統(tǒng)一安排的車輛，特殊情況如您要自駕前往，請一定要與老師或者相關(guān)負責人員提前協(xié)商溝通;2.下午3點左右到達目的地，由專業(yè)拓展訓(xùn)練教練，帶領(lǐng)家長和小朋友們，一起開展當天的娛樂活動;二[游戲環(huán)節(jié)]1.下午15：10-15：50，團隊組建，破冰活動要求：①家長和學生分成兩隊，分別組建自己的團隊，并確定隊名、隊標、隊呼、隊歌、代號等;②團隊確立后，開始團隊展示;③展示團隊風采，增強團隊意識。2.一圈到底(16:00-17:00)量比長繩【賽器材】等圈【比賽方法】比賽開始前，參賽隊員分別在各自限制線后站好。教練喊開始后，每個隊員按各自的內(nèi)容完成要求。3.動力火車(17:00-18:00)【參賽人數(shù)】每隊10人，男女不限【參賽器材】氣球【比賽方法】使用氣球，讓所有參賽人員組成一隊，氣球不允許掉落的情況下，讓我們的小火車開起來。4.晚間加油站(18:30-20:00)各隊家長和小朋友，分別開始準備晚餐：集體燒烤野炊不能劇透太多啦……4.下午20:00點左右開始準備集合返程，約20:30返回學校，結(jié)束當天美好的`行程。三【活動設(shè)備】音響、麥克風、炭以及燒烤爐、一次性餐具、燒烤食材等用品。四【注意事項】1.服裝：外出旅行，需注意天氣變化，給孩子穿著舒適的戶外或運動服，建議另備一套衣服攜帶，可根據(jù)情況在準備帽子、太陽鏡、傘、防曬用品……2.外出旅行，請家長及小朋友都要注意安全防范意識，配合工作人員，一起快樂的進行我們的活動。3.當天游戲內(nèi)容以拓展老師實際為準。幼兒戶外活動計劃2本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目--投擲能力（投遠、投準等方面練習）為主，其他能力為輔。1、練習兩人相距3米左右，熟練拋接皮球，發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)能力。如：體育游戲《看誰接得準》、《叫號拋接球》等。2、練習肩上揮臂投遠動作，發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。如：體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。3、練習瞄準投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力。如：體育游戲《套圈》、《投球》等。4、每周開展體育游戲10-12次。六月：本月以練習幼兒大肌肉項目--鉆爬、平衡能力為主，其他能力為輔。1、練習能十分熟練地手膝著地爬行，能順利鉆過障礙物。如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等。2、練習在平衡木上能靈活的.變換手臂動作或者持物走，發(fā)展幼兒平衡能力。如：體育游戲《體操運動員》、《頂沙包走小橋》等。3、練習能兩臂側(cè)平舉，單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈。如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨立》等。4、每周開展體育游戲8-10次。七月：本月以練習幼兒大肌肉項目--攀登為主，同時通過綜合能力的練習，發(fā)展幼兒對體育活動能的積極性和創(chuàng)造性。1、練習向上攀登的動作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。如：體育游戲《攀登墻》等。2、利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進行各種體育活動，通過綜合游戲練習，提高幼兒協(xié)調(diào)、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素質(zhì)。如：體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關(guān)》、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等。3、每周開展體育游戲6-8次?？傊w育活動的開展不僅能促進幼兒的生長發(fā)育，增強體質(zhì)，而且對幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。所以，我們要認識到體育鍛煉的重要性，認真地、有計劃地引導(dǎo)幼兒進行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質(zhì)量，使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒戶外活動計劃3晨間活動一、活動目標1.能積極參與體育鍛煉、能側(cè)身、鉆、雙腳跳、投擲等動作。2.活動中能主動地或者在教師的鈴鼓下交換游戲。3.在活動能勇敢、不畏懼困難。二、時間：8：10—8：40三、活動項目：1.小紅軍長征走2.調(diào)調(diào)樂3.踩高蹺4.高爾夫球5.看誰扔的遠6.一擊即中7.跳房子8.跳圈早操一、活動目標：1.能提高幼兒基本動作的協(xié)調(diào)性、準確性、靈活性2.鍛煉和加強幼兒身體素質(zhì)，進一步提高幼兒做操的興趣，讓每個孩子都參與活動中來，展現(xiàn)集體風采；3.增強幼兒團結(jié)合作的意識4.培養(yǎng)幼兒節(jié)韻感，發(fā)展創(chuàng)造力二、活動時間：8：45—9：00三、活動項目1.《我真的很不錯》2.《第二套廣播體操》3.《長江七號愛地球》民間游戲一、活動目標1.激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣和愿望，通過研究進一步提高幼兒的合作交往能力，在游戲中能大膽的表演。在游戲中培養(yǎng)幼兒的堅持性和責任性；2.參與意識、幼兒的`自主性和獨立性及游戲的創(chuàng)新意識，創(chuàng)造力；3.在困難中培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強的精神，及敢于克服困難的良好品質(zhì)4.在游戲中提高交往意識及幼兒的評價能力。二、活動時間9：45—10：15三、活動項目1.地雷爆炸2.種蘿卜3.飛火箭4.石頭剪刀布5.跳繩6.跳格子7.城門城門幾張高8.丟手絹餐后散步一、活動時間：11：30—12：00戶外體育活動一、活動目標中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要時期，應(yīng)以發(fā)展他們的運動技能為主要目標。如：運用各種信號練習走、跑動作的速度和能力。練習單腳跳，學會玩皮球的基本技能，學會拍球、拋接球、傳球、踢球、運球，學會墊子上爬、滾、翻動作。根據(jù)中大班幼兒的年齡特點，在戶外活動的設(shè)計中，既要以游戲為主，還要注重運動技能的培養(yǎng)。保護幼兒的生命安全是放在戶外活動中的前提。1、發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。2、初步形成幼兒的交往意識、合作意識；萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。3、在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂。二、活動時間：14：30—15：00三、活動項目1.投沙包或跳繩2.老鷹捉小雞3.投球4.投沙包5.跳繩6.玩布袋7.拍球8.夾物跳幼兒戶外活動計劃4我班幼兒對體育游戲具有濃厚的興趣。幼兒體育游戲是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動。它以身體動作為主要內(nèi)容，以身體練習為主要手段。發(fā)展幼兒基本活動技能，提高幼兒身體素質(zhì)，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面、健康和諧發(fā)展。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況我制訂了以下活動目標：1、發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。2、初步形成幼兒的.交往意識、合作意識；萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。3、在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂。活動內(nèi)容：根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平，我們因地制宜創(chuàng)設(shè)多樣化的混班戶外體育區(qū)域活動環(huán)境。開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動玩球區(qū)（羊角球、皮球等各種球、自制的各種房子和樹）綜合（鉆、爬、呼啦圈等）、攀沿區(qū)（橡皮筋、3edu、玩布袋等）、投擲區(qū)（布棍、沙包、繩子等）、大型玩具區(qū)、玩沙區(qū)（特制的玩沙衣服、輔助小玩具）、玩車區(qū)（各種玩具車、障礙物、交通標志及保護手的手套等）、小舞臺（童話?。河信笥颜婧?、廢舊材料時裝表演）、紙藝工作室（用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾）、海洋球、建構(gòu)室。主要措施有1、直接將有情節(jié)的體育游戲作為身體鍛煉的主要內(nèi)容2、激發(fā)幼兒游戲興趣，發(fā)展智力。3、在活動開始和結(jié)束部分，可讓幼兒進行各種模仿性的練習。4、利用頭飾、玩具或新穎變化的活動器械來吸引幼兒，激發(fā)游戲欲望和積極性。5、鼓勵創(chuàng)造新玩法。幼兒戶外活動計劃5本月22日，我校一行六人參觀了新華實驗幼兒園，收獲了很多他們沒有的知識和經(jīng)驗。我對自己的工作有進一步的規(guī)劃和計劃。首先我覺得成都的幼兒園設(shè)施各方面都很到位。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要達到那個水平，是一個漫長的過程。個人認為，條件和設(shè)施的改善會影響教師的教育水平，提高孩子的'安全保障。但也有好的一面和不好的一面，就是城市的幼兒園沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園寬敞，植物也沒那么多。其次，成都大部分幼兒園采用小班教學，確實給了老師關(guān)注每個孩子成長和心理健康的機會，有助于教育教學的平等。當然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園實施這樣的教學模式需要一個過程。人口眾多。為了滿足這么多孩子的入學，師資和教學場地的缺乏是一個需要改進和增加的過程。最后，關(guān)于參觀的重點戶外運動活動，他們幼兒園邀請了三個幼兒的體育老師進行交流。個人認為增加男老師可以更好的鍛煉幼兒的體育。男老師和女老師的區(qū)別可以強化男孩和孩子的陽剛之氣。每天和女老師見面，偶爾和男老師打游戲，既新鮮又有趣。當然這個班雖然有男老師上，但是活動的內(nèi)容還是值得學習的。對于運動器材使用的單一性，要開發(fā)新的運動器材，擴大運動器材的游戲性。全班很充實，孩子的參與熱情特別高。它充分調(diào)動孩子的情緒，鍛煉孩子的體質(zhì)，使他們達到老師的教學目標。我是對的。這堂課收獲很多，在以后的工作中將完善自己的教學方法，加強自己的教學水平，多觀察，多學習，多借鑒同行的教學方法，并開發(fā)出適合自己所教幼兒的體育器材和器材。幼兒戶外活動計劃6一．現(xiàn)狀分析1、小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。2、戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。3、幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動。4．幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。二．小班幼兒年齡特點1、學習按指令行動，生活自理能力增強。2、行為明顯受情緒支配。3、對他人的情感反映敏感性增強。4、動作協(xié)調(diào)性增強。5、模仿性強三、活動目標1、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。3、針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的靈活性。4、培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識四．活動措施1．活動場地小型、舒適小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，選擇離大操場較遠的'一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落里被老師忽略。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。2．活動方式循序漸進小班幼兒游戲時往往左顧右盼，毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳?；顒訒r我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。隨著時間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會隨之提高。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。3、活動安排科學合理小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點，在一次戶外活動時安排2-3個游戲，每個游戲的時間為6-7分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個活動就像串珠一樣：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。4．活動規(guī)則簡明易行幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會發(fā)生事故。因此在活動過程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如“開飛機”時，用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車長又長”，以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則。在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點子。當然孩子們的成長是日新月異的，在以后戶外體育活動的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。幼兒戶外活動計劃7一、班級情況分析我班幼兒大多數(shù)來自西湖、東湖、郭村一帶，他們雖然生活在農(nóng)村，但對家鄉(xiāng)的人文景觀卻是了解甚少，尤其是對西湖村每年元宵節(jié)的鬧龍燈、郭村的七鄉(xiāng)河、撮山電爐廠及敬老院等這些人文景觀，對本地的經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的作用一無所知，而大班幼兒他們對社會的認知能力及交往能力有了一定的發(fā)展，在正解的引導(dǎo)下有學會主動地探索周圍生活中有關(guān)的現(xiàn)象，為此，我們特展開了幼兒戶外活動中主動探索周邊農(nóng)村人文景觀的研究活動。二、活動目標1、熟悉西湖村周邊環(huán)境及地理位置。2、了解元宵節(jié)鬧龍燈的由來。3、了解七鄉(xiāng)河在水治理方面給周邊人們帶來的好處。4、參觀敬老院，培養(yǎng)幼兒從小愛老的良好思想品德，感受當?shù)卣畬先说年P(guān)愛。5、了解電爐廠給當?shù)厝藗儙淼腵經(jīng)效益及物質(zhì)生活的提高。三、活動按排二月份：參觀西湖村，熟悉西湖村的周邊環(huán)境及地理位置。三月份：請相關(guān)人士介紹西湖村元宵節(jié)鬧龍燈的由來。四月份：帶幼兒外出踏青，游玩七鄉(xiāng)河。五月份：參觀敬老院。六月份：參觀電爐廠幼兒戶外活動計劃8一、班況分析：本學期托班寶寶新入園，戶外活動以運動量小、活動場地適中為主。托班寶寶年齡小，如果沒有老師的帶領(lǐng)與引導(dǎo)，往往表現(xiàn)出左右觀望，不知從何玩起，活動的積極性不高的現(xiàn)象。作為老師要組織豐富多彩的戶外游戲活動，帶領(lǐng)我們的孩子有序、開心的運動身體。二、指導(dǎo)思想：掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學會。兒童的.基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標、有計劃地分步訓(xùn)練。三、教育總目標：1、愿意在老師的引領(lǐng)下參與感知的活動，熟悉周圍的環(huán)境。2、愿意參與集體的走，跑，爬等活動，能獨立進行簡單的運動器械活動。3、能獨立完成簡單的小肌肉活動內(nèi)容。4、在平穩(wěn)的走，跑的基礎(chǔ)上，愿意學習低跳，快爬，鉆跨，投等的活動。四、具體游戲內(nèi)容與安排托班幼兒的活動場地以一樓塑膠場地和小區(qū)花園為主，因此我們設(shè)計的活動內(nèi)容都以適合場地布局的為主，會適當減少滑滑梯、搖搖椅等大型器械的玩具，增加游戲類戶外活動，并增加散步的內(nèi)容。幼兒戶外活動計劃9活動目標：1、發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。2、初步形成幼兒的交往意識、合作意識;萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。3、在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂。4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)?；顒觾?nèi)容：根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平，我們因地制宜創(chuàng)設(shè)多樣化的戶外體育區(qū)域活動環(huán)境。開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動玩球區(qū)(羊角球、皮球等各種球、自制的各種房子和樹)綜合(鉆、爬、呼啦圈等)、攀沿區(qū)(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投擲區(qū)(布棍、沙包、繩子等)、大型玩具區(qū)、玩沙區(qū)(特制的玩沙衣服、輔助小玩具)、玩車區(qū)(各種玩具車、障礙物、交通標志及保護手的手套等)、小舞臺(童話?。河信笥颜婧?、廢舊材料時裝表演)、紙藝工作室(用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾)、海洋球、建構(gòu)室?；顒油娣ǎ涸谶@些區(qū)域中有相應(yīng)的教師擔任某一區(qū)域的活動，讓各班幼兒依據(jù)自己的意愿、興趣選擇區(qū)域參加鍛煉。為激發(fā)幼兒到各個區(qū)域玩，我們讓幼兒選擇各個區(qū)域相應(yīng)顏色的橡皮筋并每天加以記錄，激發(fā)幼兒活動興趣和記錄能力的培養(yǎng)，也便于教師了解幼兒活動內(nèi)容，提醒幼兒盡量不重復(fù)，保證幼兒有更多的機會參與其它區(qū)域的活動，以促使幼兒基本動作獲得全面發(fā)展，交往能力、合作能力等多方面的培養(yǎng)?；顒臃此迹簯敉怏w育活動作為挖掘幼兒潛能開發(fā)的載體形式，對幼兒實施體能鍛煉，實施發(fā)展教育。在實踐的過程中，我們結(jié)合《規(guī)程》和《綱要》的要求，提出以下的發(fā)展目標：一、是發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。二是初步形成幼兒的合作意識;萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望。三是在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂。二、創(chuàng)設(shè)多樣化混齡戶外體育活動環(huán)境1、開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動2、根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平，我因地制宜地創(chuàng)設(shè)了跳躍區(qū)、平衡區(qū)、攀沿區(qū)、投擲區(qū)、球類區(qū)、綜合區(qū)、玩沙區(qū)。在這些區(qū)域中讓各班幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動。讓相應(yīng)的教師擔任某一區(qū)域的活動，混班幼兒則依據(jù)自己的`意愿、興趣選擇伙伴，選擇區(qū)域參加鍛煉。為力求讓幼兒到各個區(qū)域玩，激發(fā)幼兒活動興趣和記錄能力的培養(yǎng)，我們選擇相應(yīng)的橡皮筋記錄的方法輪換的方式，保證幼兒有更多的機會參與其它區(qū)域的活動，以促使幼兒基本動作獲得全面發(fā)展。如;活動時，幼兒既可在平衡區(qū)玩“在平衡凳上跑”;又可以在跳躍區(qū)玩“跨越過平衡凳”;還可以在綜合區(qū)利用平衡凳開展競賽性游戲。3、創(chuàng)設(shè)豐富多樣的戶外體育活動器材和玩具材料近年來，我園為促使混齡戶外體育活動取得最佳效果，添置了一批較為新奇、刺激、動作難度稍高或帶有競賽性的玩具材料。如：雙人協(xié)力車、單人踏車、跳跳馬、平衡道、彩型球等。同時根據(jù)混齡幼兒活動的需要，我們利用廢舊物品自制不同功能的戶外活動器械和玩具。如：有練習滾爬大小不一的席筒、吊針圈;給幼兒學習投遠投準用的多彩飛球、布飛盤、花斑尾巴;許幼兒練習腕部、腰腹部使用的紙制、布制花鞭彩繩、多拋彩綢、曲棍球。此外，我們還注意發(fā)揮器材或玩具一物多玩功能，以調(diào)動幼兒的“三性’。如玩花鞭繩，不僅可用花繩擺成圖形練習多種跳法，也可以“揪尾巴”、“騎馬”等體育游戲。三、運用多樣化的方式，激發(fā)幼兒活動的興趣，增強幼兒體質(zhì)幼兒戶外活動計劃10一、基本情況分析：今學期我園戶外活動針對幼兒戶外活動場地設(shè)置、活動形式及內(nèi)容上有很大改進。首先以年級劃分了戶外活動場地，保證各年齡段幼兒戶外活動充足的時間空間，并發(fā)動家長積極配合利用廢舊制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點及體能發(fā)展目標，使幼兒在戶外活動將各個技能得以鞏固和練習；其次豐富了戶外活動內(nèi)容，將集體操、班級分散器械活動、體育游戲、隊列隊形練習及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中，有集中有分散，幼兒活動興致極高。二、總目標：以體育活動的開展為根本，依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目標，注重幼兒技能的掌握，趣味性的讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動（集體間操、隊列隊形）與分散活動（器械、體育游戲）相結(jié)合的戶外活動形式加強幼兒對技能的鞏固和練習，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。三、分目標及措施：（一）體育活動：目標：小班：走：上體正直自然走，能聽信號向指定方向走。跑：（1）能沿著場地周圍跑；（2）聽信號向指定方向跑。跳躍：（1）雙腳原地向上跳躍；（2）雙腳站立由高1525厘米處往下跳。平衡：（1）在寬25厘米以內(nèi)的平行線中間走；（2）在1520厘米斜坡上走上走下。投擲：互相滾接大皮球。鉆爬和攀登：鉆過70厘米的障礙物，兩手兩膝著地向前爬行。隊列隊形：一個跟一個走成圓形。中班：走：聽信號有節(jié)奏的走。聽信號變速走。跑：（1）一路縱隊跑；（2）在一定范圍四散跑。跳躍：（1）原地縱跳觸物；（2）雙腳在直線兩側(cè)行進跳；（3）雙腳站立由20__厘米處往下跳。平衡：（1）原地轉(zhuǎn)13圈（2）閉眼向前走510步投擲：（1）自拋自接低球、高球（2）兩人近距離用雙手相互拋接大球鉆爬和攀登：鉆過直徑60厘米的圈，手腳著地屈膝爬。隊列隊形：聽信號切斷分隊。大班：走：聽信號變換方向走。跑：聽信號變速跑或改變方向跑；快跑，距離20__米。跳：（1）原地縱跳觸物（物體離幼兒高舉的手指20__厘米）；（2）雙腳站立由高3035厘米處往下跳；（3）雙腳立定跳距離不少于40厘米。平衡：（1）兩臂側(cè)平舉單腳站立510秒；（2）兩臂側(cè)平舉閉目起踵轉(zhuǎn)5圈左右；（3）在有間隔物體（磚、木塊）上走。投擲：（1）兩人相距24米拋接大球（2）原地變換形式拍球（如轉(zhuǎn)一圈再拍球）；（3）邊走邊拍球、邊跑邊拍球鉆爬和攀登：在中班的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。隊列隊形：聽信號左右分隊。措施：（1）每班戶外活動每天安排2小時。在無特殊情況（主要指雨雪或天氣過冷）的條件下，亦要求在戶外場地上進行。（2）活動形式注重多樣性、趣味性，保持幼兒活動的興趣。（3）尊重幼兒及時評價，在掌握規(guī)定動作后，可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運用自己已獲得的.知識、技能進行鍛煉，激發(fā)幼兒積極思維。（4）活動前后對幼兒體育活動提簡單明了的安全要求，教育幼兒自我保護。（二）戶外游戲活動目標：1、集體間操（集體活動）本學期將繼續(xù)進行韻律操。（1）讓幼兒有配合的意識。（2）基本姿勢到位標準、動作路線及活動部位規(guī)范。（3）動作有力、動作幅度適當。（4）相互配合協(xié)調(diào)。2、器械活動（分散活動）班級器械活動注重單個側(cè)重基本動作的練習，主要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況，有計劃、有目的的利用相應(yīng)器械進行鞏固和鍛煉。注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。（1）能夠有充足的活動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目標要求，能激發(fā)幼兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。（2）激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法，會與同伴合作使用器械。（3）取放器械有序，有自我保護意識。3、體育游戲（1）通過游戲?qū)τ變旱幕緞幼骱图寄艿玫届柟毯拓S富。（2）游戲目標要具體要便于操作，包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。（3）培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、團結(jié)友愛、遵守紀律、勇敢、主動、積極上進的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)參與體育活動的樂趣。4、大型玩具（1）教師要了解玩具的特點，根據(jù)幼兒的運動發(fā)展水平有計劃、有目的地組織活動。（2）活動中培養(yǎng)幼兒相互謙讓，不推搡的習慣，注重提安全要求。措施：（1）按計劃完成器械活動的場地設(shè)計安排，器械材料的修補和更新，材料的擺放及人員安排，教師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則。（2）發(fā)動家長豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點器械材料，能夠有助于幼兒基本動作的鞏固和練習。（3）組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。（4）在無特殊情況（主要指雨雪或過冷）的條件下，亦要求在戶外場地上進行；（5）加強戶外活動的檢視，規(guī)范教師在戶外活動中行為，加強教師觀察指導(dǎo)，適時參與幼兒游戲，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法，給予支持、鼓勵，引導(dǎo)幼兒間的相互學習。幼兒戶外活動計劃11幼兒期是處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1.結(jié)合日常生活進行。日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、運動器材等進行??2.與其他學科結(jié)合進行。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等??最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。附具體的健康教育內(nèi)容如下：一、開展體育活動本學期我們組織幼兒學習了托班晨間韻律操、每天都安排戶外健康鍛煉時間，晴朗的日子都會利用午餐后的一段時間，帶孩子們在幼兒園內(nèi)散步，感受四季變化，以此喚起幼兒對大自然的熱愛并激發(fā)幼兒對戶外鍛煉的興趣。同時，我們更注重在一系列的健康鍛煉活動中，促進托班幼兒運動能力的發(fā)展與提高，相繼開展了以下一些健康活動：《小兔搬家》、《我送媽媽一個吻》、《找雞媽媽》、《小空軍》、《伙伴連》、《我是小雞蛋》、《跳房子》、《小雞捉蟲》、《把球滾過門》、《小風車》、《口哨舞》、《球門叮當響》等。在這些活動中較好的鍛煉了豆寶們滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、走和跑交替、鉆過障礙物及彈跳的基本技能。二、合理、科學地安排幼兒的活動量在活動中檢查幼兒的著裝是否適合參加體育鍛煉，在準備活動之后是否先脫去一件外套再開始高強度的活動。關(guān)注幼兒出汗情況，及時調(diào)整活動量。除此以外，還應(yīng)根據(jù)季節(jié)氣候來安排運動量，三、四月份，天氣比較冷，安排的體育游戲強度、密度要大一些，在五月份和六月份，天氣比較炎熱，安排的活動量適當小一些。每天保證二小時的戶外活動時間，其中一小時為體育活動，讓幼兒在陽光下，盡情地運動，提高身體機能。三、在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習慣在活動中要求幼兒遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作，經(jīng)過一個學期的這些習慣已基本養(yǎng)成，這些習慣的養(yǎng)成，就避免了在活動中事故的發(fā)生。體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一，值得每個教師付出更多的關(guān)注，健康活動不但能使幼兒從體驗到成功的快樂，而且能讓幼兒在感受快樂的同時發(fā)展幼兒的身體機能。讓我們在熱愛幼兒生命的'同時，更多地關(guān)注起幼兒的健康吧！四、良好生活、衛(wèi)生習慣1.生活自理能力的培養(yǎng)。會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣；會主動喝水，懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療。2.生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。五、自我保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。幼兒戶外活動計劃12作為幼兒園的孩子，體育鍛煉，有利于孩子智力的開發(fā)，興趣愛好的發(fā)展，身體的茁壯成長，身體各個組織器官發(fā)面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。因此，體育課程應(yīng)做為基礎(chǔ)課程，務(wù)必嚴格認真執(zhí)行以下各年齡段的課程計劃方案。一、小班體育課程計劃方案。1、課程目標依據(jù)小班朋友年齡小，不懂事，剛離開父母的特點，身體鍛煉應(yīng)以接觸體育活動為出發(fā)點，讓其明白什么是體育活動，使其產(chǎn)生對體育活動大致的印象與濃厚的興趣愛好。依此制定出各種教育目標如下：課程目標對體育活動初步認識與培養(yǎng)適合自身的體育活動身體目標能夠簡單掌握動作要領(lǐng)完成基本動作要求心理目標能做到集中注意力即可社會參與目標培養(yǎng)與老師之間的互動關(guān)系2、課程計劃熱身運動頭部運動：活動頸關(guān)節(jié)，四個八拍，前兩個八拍頭依次向上下左右擺動，后兩個八拍，頭由順時針到逆時針擺動。肩部運動：活動肩關(guān)節(jié)，手成鉤型肘關(guān)節(jié)，指向肩膀，四個八拍，前兩個八拍由后向前，后兩個八拍由前向后。腰部運動：活動髖關(guān)節(jié)，雙手叉腰，雙腿與肩同寬，四個八拍，前兩個八拍順時針方向轉(zhuǎn)動髖關(guān)節(jié)，后兩個八拍逆時針轉(zhuǎn)動。膝關(guān)節(jié)運動：活動膝關(guān)節(jié)，四個八拍，雙手撐膝，膝關(guān)節(jié)微屈，方向同上。手腕踝關(guān)節(jié)：活動手腕踝關(guān)節(jié)，四個八拍，雙手手掌交叉合十，雙腳與肩同寬，前兩個八拍活動左踝關(guān)節(jié)與腕關(guān)節(jié)，后兩個八拍活動右踝關(guān)節(jié)與腕關(guān)節(jié)。3、放松練習所謂放松，就是讓孩子緊張的肌肉與神經(jīng)松弛下來。在體育活動過后，放松很重要，往往能起到事辦功倍的效果。放松活動可以采用游戲放松與直接放松兩種。游戲放松可以采用能適應(yīng)這個年齡段的孩子的各種簡單游戲，如，丟手巾，過家家等。直接放松可以采用老師幫孩子按摩。二、應(yīng)該注意的問題：注意安全，老師應(yīng)該時刻提高警惕，注意所帶孩子的安全，安全問題，任重道遠。注意根據(jù)不同孩子的特點，制定各自不同的任務(wù)目標，做到因材施教。注意孩子狀況的把握，如果孩子感覺累了，或者沒興趣做了，可以更換課程內(nèi)容，提高孩子學習的積極性。注意時間的.把握。幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展，智力發(fā)展，性格品格形成的良好途徑。《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動的時間，在正常情況下每天不得少于二小時。”根據(jù)我園幼兒情況，制定以下計劃?；顒幽繕耍?、發(fā)展幼兒的基本動作。2、養(yǎng)成主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。3、幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢正確。活動計劃：(一)利用道具進行準備活動。利用道具做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂把12項活動分類活動，活躍活動的氣氛。(二)鼓勵幼兒自由探索與交流分享。1、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。2、創(chuàng)設(shè)情境，自由探索。(三)以游戲的情境調(diào)動的幼兒積極探索的欲望。幼兒自由想象，實踐，完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo)，鼓勵好的方法，地有困難的幼兒進行個別幫助。調(diào)動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性。(四)激發(fā)興趣，創(chuàng)新活動形式。引導(dǎo)幼兒練習助跑、跨跳動作。幼兒戶外活動計劃13一、指導(dǎo)思想幼兒以游戲為樂，幼兒的發(fā)展是在各種游戲中實現(xiàn)的，讓幼兒在游戲中快樂，健康地成長已成為越來越多人的共識，《綱要》明確提出，游戲是幼兒園的基本活動。二、情況分析（一）小班幼兒的運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。（二）戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。（三）幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動。（四）幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。三、活動目標（一）培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質(zhì)。（二）培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。（三）針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的'協(xié)調(diào)性，動作的靈活性。（四）培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識。（五）創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往、學習互助、合作和分享。（六）激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。四、具體內(nèi)容安排（一）三月份1.走：上身正直自然走，能聽信號向指定方向走。2.隊形練習：要求幼兒聽口令一個一個排隊走。3.早操訓(xùn)練：教幼兒早操規(guī)范動作，帶幼兒到操場上練習。（二）四月份1.練習跑：能沿場地周圍跑。2.練習跳：能雙腳原地向上跳躍。3.平衡練習：在寬25厘米以內(nèi)的平行線中間走。（三）五月份1.跑步：能聽信號向指定方向跑。2.大型玩具：訓(xùn)練幼兒各種綜合能力。3.跳躍：雙腳站立由15-25厘米的高處往下跳。（四）六月份1.隊列隊形：練習一個跟一個走成圓形。2.投擲：互相滾接大皮球。3.鉆爬：兩手兩膝著地向前爬行。幼兒戶外活動計劃14一、活動目標：1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣。2、培養(yǎng)幼兒在活動中互助合作、遵守規(guī)則、具有一定的集體意識。3、在活動中使左右手相互合作，發(fā)展幼兒的左右腦，以增強幼兒的體質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒及時收拾小型器材的能力。二、活動準備：1、自制器材：梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。場景布置如：三、活動過程（一）熱身活動(五分鐘)1、活動手腕、腳腕、膝蓋、各兩個八拍。強調(diào)每個幼兒都要動起來，真正做到體育活動前的準備運動，并和老師一起喊口號。2、跳躍運動、擴胸運動、原地跑步，活動過程中請幼兒按照老師的正確要求去做，這幾個活動各是兩個八拍。準備活動的目的就在于活動前鍛煉幼兒身體的各個部位，以便在后來的活動不使身體受到更大的傷害，因此這個環(huán)節(jié)是很重要的。（二）集體活動：（五分鐘）活動開始，請幼兒站成一圈，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則。1、向幼兒介紹各種體育器材的玩法，并向幼兒做示范。（1）紙球回家：將幼兒分兩組，左右手替換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對面的大紙盒里，那組快那組就贏。在游戲中一定要繞過梅花樁，能按照游戲規(guī)則去做的'才算勝的一方，反之就算到達對面也不能為贏，因為中班的幼兒