小升初語文易錯知識點專項集訓(xùn)B卷-描寫方法（試題）部編版語文六年級下冊

小升初語文易錯知識點專項集訓(xùn)描寫方法1．下列對句子的描寫方法判斷錯誤的是哪一項？（）A．車廂里一片寂靜，靜得可怕。（環(huán)境描寫）B．她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？”（語言描寫）C．戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總是把胳膊搶一個圈，好使出渾身的力氣。（動作描寫）D．“沒有一個人照顧她啊！”桑娜一邊想一邊敲著門。（心理描寫）2．下列句子屬于心理描寫的是（）A．淚水模糊了我的眼睛，我看不見同學(xué)和張先生的反應(yīng)，只知道全班忽然異樣的寂靜。B．我為少男少女們歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望。C．我一聲不吭，盼著。我想我再也不離開半步，再不把覺睡過頭。D．我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉進(jìn)她的懷里。3．對下列句子所運用的描寫方法判斷不正確的一項是（）A．車廂里一片寂靜，靜得可怕。（環(huán)境描寫）B．“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著。（語言描寫）C．漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（神態(tài)描寫）D．老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子。（動作描寫）4．下列句子所用的描寫方法判斷有誤的一項是（）A．我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心邱少云會突然跳起來，或者突然叫起來。（心理描寫）B．只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話。（動作描寫）C．“小姐，他說，“當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了?！保ㄕZ言描寫）D．胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。（外貌描寫）5．對下列句子所運用的描寫方法判斷正確的一項是（）①三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。②桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。③老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”A．動作描寫

神態(tài)描寫

語言描寫 B．動作描寫

外貌描寫

語言描寫C．神態(tài)描寫

心理描寫

語言描寫 D．動作描寫

心理描寫

語言描寫6．下列關(guān)于點面結(jié)合寫法的描述，錯誤的一項是（）A．“點”可以突出重點，體現(xiàn)深度；“面”可以顧及全局，體現(xiàn)廣度，B．點面結(jié)合就是“點”的詳細(xì)描寫和“面”的敘述或概括性描寫的有機(jī)結(jié)合。C．“點”指的是最能顯示人、事、景、物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫；“面”指的是對人、事、景、物的敘述或概括性描寫。D．《開國大典》寫閱兵式，寫受閱部隊經(jīng)過天安門廣場的情景是“點”的描寫，寫各個方陣的風(fēng)采是“面”的描寫。7．下列關(guān)于描寫判斷不正確的一項是（）A．父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。（動作描寫）B．（他）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（外貌描寫）C．我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日。”（語言描寫）D．父親，不慌不忙地從抽屈里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。（動作描寫）8．下列句子不屬于語言描寫的是（）A．走在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多美??！”B．媽媽看了我一眼，非常不滿：“怎么又做錯了？”C．“如果不努力學(xué)習(xí)，就不會取得好成績。”老師對我說。D．“怎樣才能解決這個問題呢？”我在心底默默地思考著。9．下列句子中，不屬于心理活動描寫的一項是（）A．我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，腦袋里像電影回放一樣想著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情。B．都怪我，星期天因貪玩而耽誤了作業(yè)的完成，可我依舊懷著僥幸的心理：可能老師因工作繁忙，草草批改呢？可能老師遇到了什么開心的事呢？C．我的心久久不能平靜，爸爸的話不時地回蕩在我耳邊：“你要向你的朋友學(xué)習(xí)?！盌．英語測驗得了100分，我抑制不住喜悅，像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。10．下列關(guān)于人物描寫的方法，說法錯誤的一項是（）A．“怎么了，孩子！喂，快來人哪！快拿杯水來！”（語言描寫）B．他站在鏡子面前閉上眼睛，過了好幾分鐘才睜開。（動作描寫）C．我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏到來。（神態(tài)描寫）D．父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。（外貌描寫）11．下列句子運用的描寫方法正確的一項是（）（1）老漢冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”（2）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（3）“沒有一個人照顧她?。　鄙Ｄ认?。（4）兩個很小的孩子都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服。A．語言描寫神態(tài)描寫外貌描寫心理描寫B(tài)．神態(tài)描寫心理描寫語言描寫外貌描寫C．外貌描寫心理描寫語言描寫神態(tài)描寫D．語言描寫神態(tài)描寫心理描寫外貌描寫12．對下列句子的描寫方法判斷正確的一組是（）（1）魯迅先生黃里帶白的臉，痩得叫人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)。（2）老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子。（3）“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。（4）貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！盇．外貌描寫動作描寫語言描寫心理描寫B(tài)．外貌描寫動作描寫心理描寫語言描寫C．神態(tài)描寫動作描寫心理描寫語言描寫D．神態(tài)描寫動作描寫語言描寫心理描寫13．下列對句子運用的描寫方法判斷正確的一項是（）（1）老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子。（2）黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。（3）……如今叫我怎么對他說呢？……桑娜沉思著，久久地坐在床前。A．動作描寫環(huán)境描寫語言描寫 B．神態(tài)描寫動作描寫心理描寫C．環(huán)境描寫動作描寫語言描寫 D．動作描寫環(huán)境描寫心理描寫14．下面句子不是“點面結(jié)合”中“面”的描寫的是（）A．三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。B．人們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。C．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。D．一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。15．下列句子不屬于“面”的描寫的是（）A．遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳。B．我望著伸過來的那柄花蕾，小小的花苞圓圓的，鼓鼓的。C．五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。D．丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。16．下列句子中運用了動作描寫的是（）A．炊事班長快四十歲了，個子挺高，背有點兒駝，四方臉……B．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”面對兇神惡煞的敵人，他從容不迫地吟誦起文天祥的詩句來。C．父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。D．法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。17．下面句子使用了動作描寫的一句是（）A．他大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”B．桑娜忐忑不安地想：“他會說什么呢？”C．馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間。D．桑娜臉色蒼白，神色激動。18．下面對人物描寫方法判斷不正確的一項是（）A．胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。（動作描寫）B．望著望著，我擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。（心理描寫）C．炊事班長快四十歲了，個子挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。（神態(tài)描寫）D．一曲彈完，她激動地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”（語言描寫）19．下列對句子的描寫方法判斷有誤的一項是（）A．微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。（環(huán)境描寫）B．馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭。（動作描寫）C．伯父笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸一樣，也是又高又直的?！保ㄐ睦砻鑼懀〥．他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽。（外貌描寫）20．對下列句子所運用的描寫方法判斷正確的一項是（）A．小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。（神態(tài)描寫）B．“沒有一個人照顧她??！