2012年湖南省湘潭市中考語文試卷（含解析版）

第1頁（共1頁）2012年湖南省湘潭市中考語文試卷一、選擇題（共8小題，每小題4分，滿分30分）1．（4分）閱讀下面語段，并根據(jù)注音，在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。帶著感激和依戀，帶著激情和夢想，我們將踏上新的征程。忘不了生機(jī)盎然、溫（xīn）美好的校園，忘不了朝氣（péng）勃、勤學(xué)好問的同窗，忘不了循循善（yòu）、誨人不倦的師長。在人生的每一個(gè)考場，我們都將無所畏懼，努力拼（bó），積極進(jìn)取，交出完美的答卷。2．（2分）下列各項(xiàng)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．狼籍頹唐小心冀冀絕處逢生 B．軒榭縹緲人跡罕至仙露瓊漿 C．取蒂玄虛契而不舍斷章取義 D．惻隱渴慕油光可簽眼花瞭亂3．（2分）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他只是看了幾本相關(guān)的書籍，在這個(gè)“湖湘文化”專題研討會上，還是不敢多說話，以免貽笑大方 B．在政府新﹣輪措施的作用下，現(xiàn)在的人們購買商品房時(shí)首當(dāng)其沖考慮的是價(jià)格因素 C．這次校運(yùn)會，我們的成績雖然還不錯(cuò)，可是與同年級的一班相比，就相形見絀了 D．俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”，韶山的自然風(fēng)光和人文精神，讓生活在這里的人們有了堅(jiān)毅的性格和廣闊的胸襟4．（2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．中國有關(guān)部門已派出政府公務(wù)船前往南海黃巖島海域，保護(hù)中國漁民和漁船的安全以及正當(dāng)?shù)臐O業(yè)活動 B．通過采取機(jī)動車“限行分流”等措施，使城區(qū)一、三橋的交通擁堵問題得到了有效緩解C．在紀(jì)念雷鋒同志犧牲50周年之際，舉國上下興起了轟轟烈烈的緬懷雷鋒生平事跡和學(xué)習(xí)雷鋒精神 D．為了防止食品生產(chǎn)銷售中的違法現(xiàn)象不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施5．（3分）閱讀下面一段文字回答后面的問題。烏龜請求老鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求，老鷹便把他抓住，帶到空中，然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上，摔得粉碎。（1）這個(gè)故事選自世界文學(xué)名著《》。（2）請用“可憐的小烏龜啊”開頭，寫一段話，給“烏龜們”一些忠告，以此表達(dá)你閱讀這個(gè)故事的感悟。（2分）6．（4分）閱讀下面材料，按要求答題。【材料一】微博篇幅短小，每條不超過140個(gè)字，甚至可以三言兩語。它表達(dá)的往往是人們真實(shí)的即時(shí)言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī)，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便?！静牧隙拷刂沟?011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”，普通人用微博溝通交流，維權(quán)問政；一些政府部門也開通了微博，了解民意，幫助決策。毫無疑問，微博已經(jīng)對社會產(chǎn)生著越來越深遠(yuǎn)的影響。如今，網(wǎng)絡(luò)上有句流行的招呼語：朋友，今天你“微博”了嗎？（1）請從第一則材料中摘錄出4個(gè)最能體現(xiàn)“微博”主要特點(diǎn)的詞語。（2）請結(jié)合一、二兩則材料的內(nèi)容，寫出上面漫畫的寓意。7．（4分）【湘潭在線9月21日訊】9月20日晚，第三屆全國道德模范頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行，湘潭市的“板凳媽媽”許月華榮獲“全國道德模范”榮譽(yù)稱號。頒獎(jiǎng)典禮上，當(dāng)許月華坐著輪椅、懷抱自己的四角板凳出現(xiàn)在舞臺中央時(shí)，現(xiàn)場響起了經(jīng)久不息的掌聲。當(dāng)主持人問許月華為什么三次放棄湘潭市福利院給她的轉(zhuǎn)正機(jī)會時(shí)，許月華質(zhì)樸地回答道：“我最大的愿望是加入中國共產(chǎn)黨。我從小沒父母，到了市福利院后，感到很幸福。能成為這么多孩子的媽媽，我很知足，不需要轉(zhuǎn)正拿工資?！?1日下午，許月華從北京返回長沙。和她同機(jī)抵達(dá)的還有湖南省另一位全國道德模范唐中和。省委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)前往機(jī)場迎接，并為他們兩位全國道德模范舉行了隆重的歡迎儀式。（1）請為上面這則新聞短訊擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過20字）（2）如果你有幸能參加當(dāng)時(shí)機(jī)場的歡迎儀式，并且有機(jī)會與“板凳媽媽”進(jìn)行短暫的交流，你準(zhǔn)備對她說點(diǎn)什么？（不少于40字）8．（9分）默寫填空。（1）受任于敗軍之際，。（諸葛亮《出師表》）（2）枯藤老樹昏鴉，，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《秋思》）（3）窈窕淑女，。（《關(guān)雎》）（4）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（5），引無數(shù)英雄競折腰。（毛澤東《沁園春‘雪》）（6）仍憐故鄉(xiāng)水，。（李白《渡荊門送別》）（7）5月26日是世界“向人體條件挑戰(zhàn)日”，它旨在激勵(lì)人們錘煉意志，挑戰(zhàn)極限，這與孟子的觀點(diǎn)“天將降大任于斯人也，必先，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”是一致的。（8）走進(jìn)古詩詞，走進(jìn)古典的情懷?！奥浼t不是無情物，”，這是前輩們寧愿犧牲自己也要培養(yǎng)一代新人的無私胸襟?！埃睊煸品珴?jì)滄?！?，這是后生們堅(jiān)信抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的昂揚(yáng)豪氣。二、閱讀課文選段，按要求答題．（18分）9．（7分）忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲﹣﹣（甲）他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大?！拔业呐笥褌儼?，”他說，“我﹣﹣我﹣﹣（乙）”但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“放學(xué)了，﹣﹣（丙）你們走吧。”（1）文中的“我”名叫，選文節(jié)選自《最后一課》，作者是法國著名作家。（2）為什么“我”覺得韓麥爾先生“從來沒有這么高大”？（3）文中甲、乙、丙三處均使用了破折號，請你選擇其中一處簡要說明其作用。（4）選文結(jié)尾處寫“他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢”，韓麥爾先生這是怎么啦？請你說說原因。10．（7分）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（1）解釋選文中加點(diǎn)的字詞。（2）翻譯選文中畫線的句子。（3）選段結(jié)尾說“太守醉也”，這既是酒醉，也是心醉。聯(lián)系選段文意，請你說說太守“心醉”的原因是什么。（4）這篇文章中有一句話，常用來比喻“表面上是這樣，而實(shí)際上是那樣”的做法。請你寫出這句話。11．（4分）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生?。?）解釋詞中加點(diǎn)的詞語。天下事：。（2）這首詞是怎樣運(yùn)用對比手法的？表達(dá)了作者怎樣的感情？三、閱讀下面文段，按要求答題．（22分）12．（6分）孔子見羅雀者①，所得皆黃口②小雀。夫子問之曰：“大雀獨(dú)不得，何也？”羅者曰：“大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。黃口從大雀，則不得；大雀從黃口，亦可得。”孔子顧謂弟子曰：“善驚以遠(yuǎn)害，貪食而忘患，自其心矣，而以所從為禍福，故君子從。以長者之慮則有全身之階，隨小者之戇③而有危亡之?dāng)、芤??！薄咀ⅰ竣倭_雀者：張網(wǎng)捕鳥的人。②黃口：雛鳥的嘴為黃色。后又借指雛鳥。③戇（zhuàng）：愚。④?。旱渷y，禍害。（1）解釋文段中加點(diǎn)的字詞。（2）下列各組中加點(diǎn)的字意義與用法相同的一組是A．大雀善驚而難得/人不知而不慍B．而以所從為禍福/以中有足樂者C．故君子慎其所從/其真無馬邪D．以長者之慮則有全身之階/輟耕之壟上（3）文段中孔子對弟子有怎樣的勸誡？這使我們想起了諸葛亮在《出師表》中對劉禪提出的哪一條建議？13．（6分）古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯有一句名言：“認(rèn)識錯(cuò)誤是拯救自己的第一步?！蔽覈乃枷爰以右舱f“吾日三省吾身”?？磥?，這些先哲們早已將自省當(dāng)做一種自行為了?？墒牵谶@個(gè)日漸浮躁的時(shí)代，我們面臨著這樣的尷尬：一方面是物質(zhì)生活高度富裕，另一方面卻是精神世界的極度貧窮﹣﹣?zhàn)允∫庾R的缺失便是明證。每當(dāng)我們?nèi)橇寺闊?，做了錯(cuò)事，傷害了他人，我們首先想到的不是主動承認(rèn)錯(cuò)誤，而是如逃避責(zé)任；每當(dāng)我們遇到考試失利，求職碰壁，壯志難酬等困境時(shí)，往往最先想到的不是自身努力的不足，實(shí)力的欠缺，能力的差距，而是習(xí)慣在悲傷、沮喪、抑郁、憤懣的同時(shí)，將自身的過失和失利的原因歸咎于外在的環(huán)境甚至“命運(yùn)的捉弄”。于是，我們的心靈的防護(hù)能力和對神經(jīng)的調(diào)控能力越來越差，往往要在痛苦的深淵里艱難地掙扎，卻難以及時(shí)覓到逃離苦難的出口和沖擊成功的出路。缺乏自省可怕，不正確的自省同樣可怕。有些人一旦陷于失敗或遭受打擊唯，有自怨自艾，強(qiáng)吞下失利的苦果，從此一蹶不振。還有些人又走到了另一個(gè)極端，將自省意識等同于嚴(yán)苛的自責(zé)，他們對自己求全責(zé)備，這只能助長自卑的心理，不僅于事無補(bǔ)，還會加深內(nèi)心的苦痛。自省既不等同于自怨自艾，也不是求全責(zé)備，它是精神層面上的反省，是對靈魂的拷問。自省的前提是承認(rèn)過失，即知其“失”，同時(shí)要知其“所以‘失”，進(jìn)而在行動中糾其“失”。自省不是外在的強(qiáng)加，而應(yīng)該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為。具備了自省精神的人和民族注定是強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。（1）上文第1自然段告訴我們，很多先哲早已將自省當(dāng)做一種自覺的行為，笫2自然段要告訴讀者的是什么，請用簡練的語言概括問答。（不超過15個(gè)字。）（2）第三自然段中加橫線的句子有什么作用？請簡要說明。（3）請聯(lián)系文章的內(nèi)容和生活實(shí)際，談?wù)剬ξ恼陆Y(jié)尾一段話的理解。14．（10分）偷來一片冬日陽光蘇菲的臉漸漸融入了起居室冬目的灰暗中。她在丈夫喬為他們結(jié)婚40周年紀(jì)念所買的扶手椅上打盹兒。屋子里溫暖而寧靜，窗外靜靜地飄著雪。一點(diǎn)一刻，郵差轉(zhuǎn)個(gè)角來到艾倫大街上。他今天來晚了，并非因?yàn)檫@雪天，而是因?yàn)榻裉焓乔槿斯?jié)，郵件比往常多很多。一輛花店貨車駛?cè)氚瑐惔蠼?。透過玻璃窗，蘇菲眼盯著貨車。貨車行駛緩慢，停下兩次，又開始行駛了。接著，司機(jī)在隔壁梅森太太家門前停了下來。誰會給梅森太太送花呢？蘇菲默想著，是她在威斯康星州的女兒還是她弟弟？不，她弟弟病得很嚴(yán)重，應(yīng)該是她女兒吧，她女兒真孝順啊。鮮花令蘇菲想起了喬。好一會兒，痛苦的回憶填滿了蘇菲的腦海。明天是15日，喬去世已經(jīng)8個(gè)月了。送花人敲起梅森太太家的前門，他手拿一只長長的白綠色相間的盒子和一個(gè)簽字板。似乎沒人應(yīng)門。當(dāng)然了，今天是星期五，梅森太太每個(gè)星期五下午都會去教堂。送花人四周看了看，接著往蘇菲家走來。蘇菲忙從椅上起身，站到窗簾邊。送花人敲起了門。蘇菲用顫抖的雙手捋了捋頭發(fā)。敲第三下后，她來到前廳?！罢l??？”她說著，從打開的門縫里打量著門外?！跋挛绾?，夫人?！彼突ㄈ舜舐曊f，“您可以幫您的鄰居簽收一下嗎？”“好的?！碧K菲答道，將門完全打開?！澳Ｍ覍⑦@個(gè)放在哪兒？”送花人跨入室內(nèi)時(shí)，很有禮貌地問道。“請放在廚房吧，放餐桌上?！痹谔K菲眼里，這人太高大了，她都看不清他綠色的帽子和大胡子之間的那張臉。還好，他馬上就離開了。他一走，她又鎖上了門。這盒子足有廚房餐桌那么長。蘇菲湊近盒子，彎腰看了看盒子上的字“娜塔莉花店，一應(yīng)俱全”。玫瑰馥郁的芳香淹沒了蘇菲。她閉上眼睛，舒緩呼吸，想象著黃色的玫瑰。喬就老選黃玫瑰?！八徒o我的陽光?！彼麜贿呎f，一邊呈上超大的花束。他會爽朗地大聲笑，親吻她的額頭，然后牽起她的手，對她唱道：“你是我的陽光?！泵飞锰K菲的前門時(shí)，正值下午五點(diǎn)整。蘇菲仍在餐桌旁，鮮花盒打開著，她將玫瑰放在腿上，輕輕搖著，撫摸著嬌嫩的黃色花瓣。梅森太太又敲了敲門，但蘇菲沒聽見。不久，鄰居就離開了。過了一會兒，蘇菲起身，把花放在餐桌上，兩頰羞紅。她拖過一張?zhí)葑?，站上去，從廚房最上面的角柜里取出一只白色瓷花瓶。她用水杯給花瓶灌上水，輕輕地將玫瑰和枝葉插入瓶中，將花瓶搬到起居室。走到起居室中間時(shí)，蘇菲笑了。她輕輕一轉(zhuǎn)身，開始傾斜著身子，慢慢轉(zhuǎn)起小圈來。她輕輕地、優(yōu)雅地繞著起居室轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)到廚房里，轉(zhuǎn)到大廳里，又轉(zhuǎn)回來。她跳啊跳啊，跳到雙膝酸軟才罷。然后，她倒進(jìn)搖椅里，睡著了。下午六點(diǎn)一刻，蘇菲被響聲驚醒了。這次是有人在敲后門，是梅森太太?！澳愫?，蘇菲?！泵飞泻舻?，“你好嗎？我剛才敲過門。你沒來開門，我有點(diǎn)擔(dān)心。是不是在睡覺？”她一邊說個(gè)不停，一邊將靴子上的雪蹭到門口腳墊上，走進(jìn)來?！拔艺嬗憛捪卵?，你呢？廣播說這雪到午夜要下到6英寸呢。不過你知道。廣播不可信的。還記得去年冬季，他們預(yù)報(bào)說要下4英寸嗎？結(jié)果下了21英寸呢。21英寸啊，他們還說今年冬天會很暖和。哈，我可覺得這天很冷。你知道不，我上個(gè)月的油費(fèi)都達(dá)到263美元了？就我這個(gè)小房子?！碧K菲漫不經(jīng)心地聽著。她忽然記起玫瑰花，臉因?yàn)樾呃q了個(gè)通紅?？湛盏孽r花盒子就在她身后的餐桌上。她該跟梅森太太怎么解釋呢？“我都不知道還能付得起多久的賬單了。如果艾爾弗雷德﹣﹣上帝保佑他﹣﹣能像你們家喬瑟夫那樣勤儉就好了。喬瑟夫，噢，上帝啊。我差點(diǎn)忘了玫瑰花?！碧K菲的兩頰燒得通紅。她結(jié)結(jié)巴巴地想道歉，讓到一邊讓梅森太太看到空盒子?！班?，太好了?！泵飞坏忍K菲開口，“你把玫瑰花插起來了。你應(yīng)該看到卡片了吧。希望你看到喬瑟夫的筆跡不要太吃驚。喬瑟夫要我在他去世后的第一年給你送玫瑰花，正是他讓我這么做的。他不想打擾你?！倒逍磐小?，我想他是這么稱呼這個(gè)安排的吧。他去年四月份就跟花店安排好了。你們家喬瑟夫，多么好的一個(gè)人啊……”蘇菲已經(jīng)什么都聽不進(jìn)去了。她拾起之前未曾看到的那個(gè)白色小信封，心怦怦地跳。信封一直躺在鮮花盒子邊。她用顫抖的雙手取出卡片?！八徒o我的陽光?！笨ㄆ蠈懙溃拔覊拘牡貝壑?。想起我時(shí)一定要快樂。愛你的，喬。（1）請你根據(jù)文意，解釋小說倒數(shù)第3自然段中“玫瑰信托”的含義。（2）小說第6自然段描述了蘇菲的一系列動作，這些動作描寫暗示了她當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動？（3）小說中的梅森太太和喬（喬瑟夫）有怎樣的性格特征？請選擇其中一人作簡要概括。（4）從構(gòu)思情節(jié)的角度看，第5自然段中加點(diǎn)內(nèi)容有什么作用？請簡要分析。（5）請對小說的標(biāo)題“偷來一片冬日陽光”作簡要的賞析。四、（50分）15．（50分）按要求作文。題目：告別注意：①在題目的橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語，然后作文。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③書寫工整，標(biāo)點(diǎn)、格式規(guī)范。④不在文中出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名或地名。

2012年湖南省湘潭市中考語文試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共8小題，每小題4分，滿分30分）1．（4分）閱讀下面語段，并根據(jù)注音，在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。帶著感激和依戀，帶著激情和夢想，我們將踏上新的征程。忘不了生機(jī)盎然、溫（xīn）美好的校園，忘不了朝氣（péng）勃、勤學(xué)好問的同窗，忘不了循循善（yòu）、誨人不倦的師長。在人生的每一個(gè)考場，我們都將無所畏懼，努力拼（bó），積極進(jìn)取，交出完美的答卷?！痉治觥勘绢}考查字形，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義?！窘獯稹俊皽剀啊弊x作“wēnxīn”，“朝氣蓬勃”讀作“zhāoqìpéngbó”，“循循善誘”讀作“xúnxúnshànyòu”，“拼搏”讀作“pīnbó”。答案：馨蓬誘搏【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對字音、字形的理解實(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。2．（2分）下列各項(xiàng)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．狼籍頹唐小心冀冀絕處逢生 B．軒榭縹緲人跡罕至仙露瓊漿 C．取蒂玄虛契而不舍斷章取義 D．惻隱渴慕油光可簽眼花瞭亂【分析】本題要結(jié)合字形知識來分析。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意根據(jù)同音字的讀音進(jìn)行歸納，對于形似字的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)?！窘獯稹緼．“狼籍”應(yīng)為“狼藉”屬于同音形似字誤用?！靶⌒募郊健睉?yīng)為“小心翼翼”，屬于形似字誤用；B．沒有錯(cuò)別字；C．“取蒂”應(yīng)為“取締”，“契而不舍”應(yīng)為“鍥而不舍”，二者均屬于同音形似字誤用；D．“油光可簽”應(yīng)為“油光可鑒”，屬于形似字誤用?！把刍〞艁y”應(yīng)為“眼花繚亂”，屬于同音形似字誤用。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查對字形的辨析能力。解答此類問題，需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累。對一些同音字可以按讀音進(jìn)行歸納；對于形似字，要注意觀察其細(xì)微差別。3．（2分）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他只是看了幾本相關(guān)的書籍，在這個(gè)“湖湘文化”專題研討會上，還是不敢多說話，以免貽笑大方 B．在政府新﹣輪措施的作用下，現(xiàn)在的人們購買商品房時(shí)首當(dāng)其沖考慮的是價(jià)格因素 C．這次校運(yùn)會，我們的成績雖然還不錯(cuò)，可是與同年級的一班相比，就相形見絀了 D．俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”，韶山的自然風(fēng)光和人文精神，讓生活在這里的人們有了堅(jiān)毅的性格和廣闊的胸襟【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語的意思，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等。解答時(shí)聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。【解答】A．貽笑大方：指讓內(nèi)行人笑話。符合句意；B．首當(dāng)其沖：最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。不合句意，這里可換用“首先”；C．相形見絀：和同類的事物相比較，顯出不足。符合語境“與同年級的一班相比”；D．一方水土養(yǎng)一方人：當(dāng)?shù)刭Y源可以養(yǎng)活當(dāng)?shù)氐娜?。符合句意。故選：B?！军c(diǎn)評】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。4．（2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．中國有關(guān)部門已派出政府公務(wù)船前往南海黃巖島海域，保護(hù)中國漁民和漁船的安全以及正當(dāng)?shù)臐O業(yè)活動 B．通過采取機(jī)動車“限行分流”等措施，使城區(qū)一、三橋的交通擁堵問題得到了有效緩解 C．在紀(jì)念雷鋒同志犧牲50周年之際，舉國上下興起了轟轟烈烈的緬懷雷鋒生平事跡和學(xué)習(xí)雷鋒精神 D．為了防止食品生產(chǎn)銷售中的違法現(xiàn)象不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施【分析】本題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因?！窘獯稹緼．表述正確；B．成分殘缺，濫用介詞造成主語缺失，應(yīng)去掉“通過”或“使”；C．成分殘缺，缺少賓語，應(yīng)在“雷鋒精神”的后面加上“的活動”；D．不合邏輯，否定失當(dāng)，“防止…不再反彈”不合邏輯，應(yīng)去掉“不”。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查病句的辨析與修改能力，了解常見病句類型以及掌握劃分句子結(jié)構(gòu)的能力是解決此題的關(guān)鍵。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意正確表述，也可以和同學(xué)多交流，這樣就可以慢慢培養(yǎng)我們的語感。5．（3分）閱讀下面一段文字回答后面的問題。烏龜請求老鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求，老鷹便把他抓住，帶到空中，然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上，摔得粉碎。（1）這個(gè)故事選自世界文學(xué)名著《伊索寓言》。（2）請用“可憐的小烏龜啊”開頭，寫一段話，給“烏龜們”一些忠告，以此表達(dá)你閱讀這個(gè)故事的感悟。（2分）【分析】此題考察了學(xué)生對名著知識的掌握和理解?！窘獯稹浚?）所給的材料中，有擬人化的動物，而且?guī)в幸欢ǖ恼芾?，一看是寓言故事，?lián)系我們所知道的名著作品，我們很容易分析出：這個(gè)故事選自世界文學(xué)名著《伊索寓言》。（2）這是一道寫讀后感的題目，而且文章的開頭以限定：請用“可憐的小烏龜啊”開頭，難度有些增加，同時(shí)此文是給“烏龜們”一些忠告，所以主題應(yīng)該是：不要違背自然規(guī)律，認(rèn)清自己、量力而行等。答案：（1）伊索寓言（1分）（2）可憐的小烏龜啊，事物都有規(guī)律，不可以違背規(guī)律啊!（或“沒有那個(gè)條件就不要肓目去做那事情啊!”“做適合自己做的事情吧。不具備條件而勉強(qiáng)去模仿別人，結(jié)果會很可悲的。”僅答“不能這么做啊”等，不得分。共2分）【點(diǎn)評】《伊索寓言》相傳為公元前六世紀(jì)，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分為動物寓言。6．（4分）閱讀下面材料，按要求答題?！静牧弦弧课⒉┢绦。織l不超過140個(gè)字，甚至可以三言兩語。它表達(dá)的往往是人們真實(shí)的即時(shí)言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī)，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便?！静牧隙拷刂沟?011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”，普通人用微博溝通交流，維權(quán)問政；一些政府部門也開通了微博，了解民意，幫助決策。毫無疑問，微博已經(jīng)對社會產(chǎn)生著越來越深遠(yuǎn)的影響。如今，網(wǎng)絡(luò)上有句流行的招呼語：朋友，今天你“微博”了嗎？（1）請從第一則材料中摘錄出4個(gè)最能體現(xiàn)“微博”主要特點(diǎn)的詞語。（2）請結(jié)合一、二兩則材料的內(nèi)容，寫出上面漫畫的寓意。【分析】（1）提取材料中關(guān)鍵詞的方法是：了解材料內(nèi)容，根據(jù)題目要求提取語段中每層重要的語言標(biāo)志。（2）圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：①注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。②注意圖的細(xì)節(jié)。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視，他往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。多個(gè)材料比較提取信息的方法：①看這多個(gè)材料之間有什么共同之處，或是圍繞什么共同話題，從不同側(cè)面闡述舉例。②圍繞話題分析題目的感情傾向，是褒還是貶，是贊同贊揚(yáng)還是否定批判，最后根據(jù)以上兩個(gè)方面組織語言。③回答時(shí)必須要依靠準(zhǔn)確的歸納和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。【解答】（1）做此題首先要明確題目要求，在此基礎(chǔ)上閱讀材料，從中提取關(guān)鍵詞。從“微博篇幅短小，每條不超過140個(gè)字，甚至可以三言兩語”中提取“短小”；從“它表達(dá)的往往是人們真實(shí)的即時(shí)言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖”中提取“真實(shí)、即時(shí)”；從“無論是用電腦還是用手機(jī)，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便”中提取“方便”。（2）做此題首先要閱讀第一二兩則材料，再認(rèn)真觀察漫畫，找出三者之間的共同點(diǎn)。材料一中“它表達(dá)的往往是人們真實(shí)的即時(shí)言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖”，材料二中“騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億”、“在微博上‘人人都有麥克風(fēng)’”，“微博已經(jīng)對社會產(chǎn)生著越來越深遠(yuǎn)的影響”都有共同的“微博傳遞著眾人的聲音，形成強(qiáng)大的輿論力量”，這一點(diǎn)也是漫畫要表現(xiàn)的主題，所以這就是漫畫的寓意。答案：（1）短小真實(shí)即時(shí)方便（2）微博傳遞著眾人的聲音，形成強(qiáng)大的輿論力量。【點(diǎn)評】此題考查了學(xué)生圖文的分析能力。做此類題首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍。此外也應(yīng)多加練習(xí)，在實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。7．（4分）【湘潭在線9月21日訊】9月20日晚，第三屆全國道德模范頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行，湘潭市的“板凳媽媽”許月華榮獲“全國道德模范”榮譽(yù)稱號。頒獎(jiǎng)典禮上，當(dāng)許月華坐著輪椅、懷抱自己的四角板凳出現(xiàn)在舞臺中央時(shí)，現(xiàn)場響起了經(jīng)久不息的掌聲。當(dāng)主持人問許月華為什么三次放棄湘潭市福利院給她的轉(zhuǎn)正機(jī)會時(shí)，許月華質(zhì)樸地回答道：“我最大的愿望是加入中國共產(chǎn)黨。我從小沒父母，到了市福利院后，感到很幸福。能成為這么多孩子的媽媽，我很知足，不需要轉(zhuǎn)正拿工資?！?1日下午，許月華從北京返回長沙。和她同機(jī)抵達(dá)的還有湖南省另一位全國道德模范唐中和。省委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)前往機(jī)場迎接，并為他們兩位全國道德模范舉行了隆重的歡迎儀式。（1）請為上面這則新聞短訊擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過20字）（2）如果你有幸能參加當(dāng)時(shí)機(jī)場的歡迎儀式，并且有機(jī)會與“板凳媽媽”進(jìn)行短暫的交流，你準(zhǔn)備對她說點(diǎn)什么？（不少于40字）【分析】此題分別考察了概括新聞標(biāo)題【解答】（1）提取概括新聞標(biāo)題的方法：先仔細(xì)讀懂材料，用最簡明扼要的語言概括主要內(nèi)容，或提取文中的關(guān)鍵字即可作為標(biāo)題。可以壓縮導(dǎo)語；有些新聞標(biāo)題的擬寫還需要根據(jù)后面主體部分中的提示語來完成。概括段意一般要做到如下三點(diǎn)：1、準(zhǔn)確即要恰如其分地概括出全段的重點(diǎn)內(nèi)容，不能用部分代替整體或用次要的代替主要的；2、簡練言簡意明，不能啰嗦；3、通順明白不能含糊其詞。這段材料的主要人物是：“板凳媽媽”許月華，主要事件是榮獲“全國道德模范”榮譽(yù)稱號，所以，此題答案為：許月華榮獲“全國道德模范”榮譽(yù)稱號（或“‘全國道德模范’許月華載譽(yù)歸來”）。（2）答案開放。能得體、流暢地表達(dá)祝賀、感慨、心愿等皆可。其格式為：稱呼（許媽媽您好）+祝賀獲得榮譽(yù)+高度評價(jià)精神+要學(xué)習(xí)該精神。答案：（1）許月華榮獲“全國道德模范”榮譽(yù)稱號（或“‘全國道德模范’許月華載譽(yù)歸來”）（2）許媽媽您好，首先祝賀你獲得“全國道德模范”榮譽(yù)稱號，你自強(qiáng)不息的精神感動了我們，我們一定學(xué)習(xí)您不向命運(yùn)低頭的精神，在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，取得屬于自己的最好成績！【點(diǎn)評】提取概括新聞標(biāo)題的方法：先仔細(xì)讀懂材料，用最簡明扼要的語言概括主要內(nèi)容，或提取文中的關(guān)鍵字即可作為標(biāo)題?？梢詨嚎s導(dǎo)語；有些新聞標(biāo)題的擬寫還需要根據(jù)后面主體部分中的提示語來完成。8．（9分）默寫填空。（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）（2）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《秋思》）（3）窈窕淑女，君子好逑。（《關(guān)雎》）（4）正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。（毛澤東《沁園春‘雪》）（6）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）（7）5月26日是世界“向人體條件挑戰(zhàn)日”，它旨在激勵(lì)人們錘煉意志，挑戰(zhàn)極限，這與孟子的觀點(diǎn)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”是一致的。（8）走進(jìn)古詩詞，走進(jìn)古典的情懷?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這是前輩們寧愿犧牲自己也要培養(yǎng)一代新人的無私胸襟?！伴L風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，這是后生們堅(jiān)信抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的昂揚(yáng)豪氣?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力。學(xué)生首先需要對考綱范圍內(nèi)的古詩文熟讀成誦，能根據(jù)上下句填空；能根據(jù)要求進(jìn)行理解性默寫；能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)運(yùn)用；準(zhǔn)確無誤的書寫?！窘獯稹浚?）奉命于危難之間（2）小橋流水人家（3）君子好逑（4）落花時(shí)節(jié)又逢君（5）江山如此多嬌（注意“嬌”的寫法）（6）萬里送行舟（7）苦其心志（8）化作春泥更護(hù)花長風(fēng)破浪會有時(shí)（注意“作”的寫法）【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力。學(xué)生答題時(shí)要正確理解句意，邊誦邊寫，規(guī)范書寫，認(rèn)真檢查，力求不出錯(cuò)別字。二、閱讀課文選段，按要求答題．（18分）9．（7分）忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲﹣﹣（甲）他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大?！拔业呐笥褌儼?，”他說，“我﹣﹣我﹣﹣（乙）”但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“放學(xué)了，﹣﹣（丙）你們走吧?！保?）文中的“我”名叫小弗郎士，選文節(jié)選自《最后一課》，作者是法國著名作家都德。（2）為什么“我”覺得韓麥爾先生“從來沒有這么高大”？（3）文中甲、乙、丙三處均使用了破折號，請你選擇其中一處簡要說明其作用。（4）選文結(jié)尾處寫“他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢”，韓麥爾先生這是怎么啦？請你說說原因?！痉治觥课亩芜x自都德的《最后一課》的高潮部分，最后一課結(jié)束?！窘獯稹浚?）考查小說中的人物和作者。文段選自都德的《最后一課》的高潮部分?！拔摇笔切「ダ墒?，作者是法國作家都德。（2）考查人物的感情。結(jié)合文章內(nèi)容韓麥爾先生在鐘聲敲響后表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛國之情深深感染了小弗郎士，指韓麥爾先生的愛國主義形象在小弗郎士心中顯得崇高、偉大。（3）考查破折號的用法。破折號一般用法：1、表示破折號后面是解釋說明的部分。2、表示意思的遞進(jìn)。3、表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。4、表示語音的延長，5、表示語音較大的停頓或中斷。甲處解釋說明前面?zhèn)鱽砥蒸斒勘奶柭?；乙處韓麥爾先生說不下去了，表示語音延長；丙處由放學(xué)了，轉(zhuǎn)到你們走吧。（4）考查對小說內(nèi)容的理解。解答需結(jié)合小說的背景，普法戰(zhàn)爭，法國大敗，把阿爾薩斯和洛林東部地區(qū)割讓給普魯士，這兩個(gè)地方的人民在侵略者強(qiáng)行禁教法國語言。鐘聲敲響標(biāo)志著最后一堂法語課的結(jié)束，韓麥爾要與學(xué)生告別了。答案：（1）小弗郎士；都德（2）因?yàn)樾「ダ墒勘豁n麥爾先生強(qiáng)烈的愛國之情所感染，對韓麥爾先生的敬仰之情油然而生，所以，他覺得韓麥爾先生的形象也變得髙大起來。（答題要點(diǎn)：“愛國之情”和“敬仰之情”）（3）甲：解釋說明乙：語音延長丙：語音的延長（或“語意的轉(zhuǎn)換”）（4）①韓麥爾先生在本鄉(xiāng)的最后一堂法語課的結(jié)束。②他將要與這些學(xué)生告別。③暗示了祖國領(lǐng)土已被敵人占領(lǐng)。【點(diǎn)評】小說的主旨是文章的核心，只有主旨把握正確了，人物、環(huán)境才有章可循。概括中心的關(guān)鍵在于對文章中的人、物、事的整體性思考，要把重點(diǎn)集中在反映出來的社會現(xiàn)象上，人物在社會活動中表現(xiàn)出來的思想情感上和通過在對人命運(yùn)的考察中領(lǐng)悟到的哲理上等等。還要多注意抒情議論式的句子，作者的觀點(diǎn)往往隱于其中。10．（7分）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（1）解釋選文中加點(diǎn)的字詞。（2）翻譯選文中畫線的句子。（3）選段結(jié)尾說“太守醉也”，這既是酒醉，也是心醉。聯(lián)系選段文意，請你說說太守“心醉”的原因是什么。（4）這篇文章中有一句話，常用來比喻“表面上是這樣，而實(shí)際上是那樣”的做法。請你寫出這句話?！痉治觥孔g文：至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個(gè)臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。【解答】（1）本題考查對常見文言詞語（虛詞詩實(shí)詞）的理解及遷移能力，解答本類題應(yīng)借助于平時(shí)的積累，所以平時(shí)應(yīng)歸類積累一些文言詞語。例如，一些常見的文言現(xiàn)象，比如通假字、古今異義、一詞多義等進(jìn)行分類整理和記憶；有一些詞意義用法的變化，如詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移等應(yīng)特別記憶。“臨溪而漁”句意：到溪邊捕魚，“漁”屬于詞義縮小，捕（釣）魚?！半s然而前陳者”句意：橫七豎八地?cái)[在面前，“陳”“陳列”的意思，可以聯(lián)想到《醉翁亭記》中的陳字。（2）本題考查翻譯句子。翻譯句子應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）．二是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時(shí)要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。本句中的關(guān)鍵詞“負(fù)”是背的意思；“休”是休息的意思，本句是狀語后置句，正常的語序是“至于負(fù)者于途歌，行者于樹林”，所以故翻譯為“背東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息。”（3）本題考查對原文內(nèi)容的理解。解決這種類型的題目有三種方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；第三，用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。本題宜采用第三中方法作答，太守的“醉”是山水之樂、宴酣之樂而醉，更是為與民同樂而醉。（4）本題考查課文內(nèi)容的理解，解答此題的關(guān)鍵是在課文理解的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)語句概括即可?！白砦讨獠辉诰疲诤跎剿g也”意思是：醉翁的情趣并不在飲酒上，而在于欣賞山水的樂趣。后把“醉翁之意不在酒”用為成語，表示“別有用心”或“另有企圖”等意思。抓住關(guān)鍵句“表面上是這樣，而實(shí)際上是那樣”意思即可知道課文原句：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。答案：（1）漁：捕（釣）魚。陳：擺放（陳列）。（2）背東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息。（3）滁人游（看到滁州百姓快樂出游），太守宴（品嘗到豐盛的山野盛宴），眾賓歡（感受到隨行賓客的盡情歡樂）．（或答“山水之樂”“宴酣之樂”“與民同樂”亦可。）（4）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！军c(diǎn)評】文言詞“陳”的用法①陳列，陳設(shè)信臣精卒陳利兵而誰何（《過秦論》）②舊，與“新”相對向之所欣，俯仰之間，已為陳跡（《蘭亭集序》）③陳述陳情表④同“陣”與人居則畫地為軍陳（《李將軍列傳》）11．（4分）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?。?）解釋詞中加點(diǎn)的詞語。天下事：指收復(fù)中原。（2）這首詞是怎樣運(yùn)用對比手法的？表達(dá)了作者怎樣的感情？【分析】這是辛棄疾寄給陳同甫的一首詞。這詞全首都寫軍中生活，也可以說是寫想象中的抗金軍隊(duì)中的生活。上片描寫在一個(gè)秋天的早晨沙場上點(diǎn)兵時(shí)的壯盛場面，下片寫投入戰(zhàn)斗的驚險(xiǎn)場面。此詞通過對作者早年抗金部隊(duì)豪壯的陣容和氣概以及自己沙場生涯的追憶，表達(dá)了作者殺敵報(bào)國、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情；通過創(chuàng)造雄奇的意境，生動地描繪出一位披肝瀝膽、忠一不二、勇往直前的將軍形象。做題時(shí)要讀懂詩文，仔細(xì)體會詩中的佳句妙語，理解作者的情緒情感。（1）此題考查重點(diǎn)字詞的理解，解答時(shí)要讀懂句子。（2）此題考查對比手法的使用以及作者的思想情感，解答時(shí)明確全詩的每一句話的意思，理解詩歌的意境及作者的情感?！窘獯稹浚?）了卻君王天下事的意思是：一心想完成替君收復(fù)國家失地的大業(yè)。這里的“天下事”就是指收復(fù)中原的大業(yè)。（2）全詞從意義上看，前九句是一段，十分生動地描繪出一位披肝瀝膽，忠一不二，勇往直前的將軍的形象，從而表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。末一句是一段，以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯志難酬”的悲憤。前后采用對比的手法，壯和悲，理想和現(xiàn)實(shí)，形成強(qiáng)烈的反差。從這反差中，可以想到當(dāng)時(shí)南宋朝廷的腐敗無能，想到人民的水深火熱，想到所有愛國志士報(bào)國無門的苦悶。答案：（1）指收復(fù)中原（或“統(tǒng)一山河”）。（2）幻想中抗金殺敵的慷慨豪壯與現(xiàn)實(shí)中被壓抑、被排擠對比（夢境與現(xiàn)實(shí)對比）．強(qiáng)烈的愛國熱情和報(bào)國無門的悲憤。譯文：醉里挑亮油燈觀看寶劍，夢中聽到軍營的號角聲響成一片。把牛肉分給部下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣震耳離弦。一心想完成替君收復(fù)國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。可惜壯志難酬，白發(fā)已生！【點(diǎn)評】做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的場景以及對比的手法來體會詩人所表達(dá)的情感，讀懂詩歌。三、閱讀下面文段，按要求答題．（22分）12．（6分）孔子見羅雀者①，所得皆黃口②小雀。夫子問之曰：“大雀獨(dú)不得，何也？”羅者曰：“大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。黃口從大雀，則不得；大雀從黃口，亦可得。”孔子顧謂弟子曰：“善驚以遠(yuǎn)害，貪食而忘患，自其心矣，而以所從為禍福，故君子從。以長者之慮則有全身之階，隨小者之戇③而有危亡之?dāng)、芤?。”【注】①羅雀者：張網(wǎng)捕鳥的人。②黃口：雛鳥的嘴為黃色。后又借指雛鳥。③戇（zhuàng）：愚。④敗：禍亂，禍害。（1）解釋文段中加點(diǎn)的字詞。（2）下列各組中加點(diǎn)的字意義與用法相同的一組是BA．大雀善驚而難得/人不知而不慍B．而以所從為禍福/以中有足樂者C．故君子慎其所從/其真無馬邪D．以長者之慮則有全身之階/輟耕之壟上（3）文段中孔子對弟子有怎樣的勸誡？這使我們想起了諸葛亮在《出師表》中對劉禪提出的哪一條建議？【分析】譯文：孔子看到張網(wǎng)捕鳥的人，捕到的都是黃口的小鳥。夫子問捕鳥人：“唯獨(dú)大鳥捕不到，為什么呢？”捕鳥人說：“大鳥容易警覺，所以不易捕到；小鳥貪吃，因此容易捕到。如果小鳥跟從易警覺的大鳥，就捕不到；如果大鳥跟從貪吃的小鳥，也能捕到?！笨鬃踊仡^對弟子說：“容易警覺就遠(yuǎn)離了禍害，貪吃就忘記了災(zāi)患，這是出自它的本性啊。但是因?yàn)樗S的不同就變成了?；蛘叩?。因此君子應(yīng)當(dāng)慎重地選擇他所要跟隨的人，靠年長者的謀慮就有了保全性命的憑借，跟隨年少者的魯莽就會有滅亡的禍患?！薄窘獯稹浚?）本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義。解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思?！翱鬃宇欀^弟子曰”句意為：孔子回頭對弟子們說。顧：回頭。“以長者之慮則有全身之階”句意為：借助年長者的謀慮來保全性命。全身：保全自身。（2）本題考查重點(diǎn)文言詞的意義。A項(xiàng)，前句句意為：大鳥容易受到驚嚇，所以難以捕捉到。而，連詞，表承接。后句句意為：人們不了解他，但是他卻不生氣。而，連詞，表轉(zhuǎn)折。選項(xiàng)加點(diǎn)的字意義不相同。B項(xiàng)，前句句意為：跟從不同的鳥是它們遭受禍福的原因。以，連詞，因?yàn)?。后句句意為：因?yàn)檫@其中有讓人感覺到快樂的東西。以，連詞，因?yàn)?。選項(xiàng)加點(diǎn)的字意義與用法相同。C項(xiàng)，前句句意為：所以君子要謹(jǐn)慎選擇自己跟從的人。其，代詞，代君子。后句句意：難道真的沒有馬嗎？其，副詞，難道。選項(xiàng)加點(diǎn)的字意義與用法不相同。D項(xiàng)，前句句意為：借助年長者的謀慮來保全性命。之，助詞，的。后句句意：停止耕作走到田埂上。之，動詞，前往。選項(xiàng)加點(diǎn)的字意義與用法不相同。本題要求選擇加點(diǎn)的字意義與用法相同的一項(xiàng)。綜上，本題答案為B項(xiàng)。（3）本題考查對文章理解和分析文中信息的能力。解答時(shí)，立足于對文意的理解，深入分析文本。文段中孔子提出“故君子慎其所從”，勸誡君子要謹(jǐn)慎選擇自己跟從的人，選擇正確的人來跟從并且效仿將會影響我們之后的人生。而諸葛亮《出師表》中也勸誡劉禪慎重選擇自己跟從的人，即“親賢臣，遠(yuǎn)小人”。綜合上述分析，整理得出答案。答案：（1）回頭；保全自身（2）B（3）君子應(yīng)當(dāng)慎重地選擇他所要跟隨的人（或答“故君子慎其所從”）．親賢臣，遠(yuǎn)小人（或“親賢遠(yuǎn)佞”）?！军c(diǎn)評】“顧”的用法①＜動＞回頭；回頭看?！稓ブ畱?zhàn)》：“不顧而唾”《荊軻刺秦王》：“荊軻顧笑武陽?！雹冢紕樱疽暎豢??！缎新冯y》：“拔劍四顧心茫然?！雹郏紕樱究赐话菰L。《出師表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中?！雹埽紕樱绢櫮睿魂P(guān)心?！对娊?jīng)?碩鼠》：“三歲貫女，莫我肯顧?！雹荩紕樱净剡€；返回?！肚袀鳌罚骸笆褂邶R，顧反，諫懷王曰?！雹蓿几保局皇?；不過?！肚G軻刺秦王》：“吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳?！雹撸几保镜?；卻；反而。《廉頗藺相如列傳》：“顧吾念之，強(qiáng)秦之所不敢加兵于趙者?！薄稙閷W(xué)》：“人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？”13．（6分）古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯有一句名言：“認(rèn)識錯(cuò)誤是拯救自己的第一步?！蔽覈乃枷爰以右舱f“吾日三省吾身”。看來，這些先哲們早已將自省當(dāng)做一種自行為了?？墒?，在這個(gè)日漸浮躁的時(shí)代，我們面臨著這樣的尷尬：一方面是物質(zhì)生活高度富裕，另一方面卻是精神世界的極度貧窮﹣﹣?zhàn)允∫庾R的缺失便是明證。每當(dāng)我們?nèi)橇寺闊?，做了錯(cuò)事，傷害了他人，我們首先想到的不是主動承認(rèn)錯(cuò)誤，而是如逃避責(zé)任；每當(dāng)我們遇到考試失利，求職碰壁，壯志難酬等困境時(shí)，往往最先想到的不是自身努力的不足，實(shí)力的欠缺，能力的差距，而是習(xí)慣在悲傷、沮喪、抑郁、憤懣的同時(shí)，將自身的過失和失利的原因歸咎于外在的環(huán)境甚至“命運(yùn)的捉弄”。于是，我們的心靈的防護(hù)能力和對神經(jīng)的調(diào)控能力越來越差，往往要在痛苦的深淵里艱難地掙扎，卻難以及時(shí)覓到逃離苦難的出口和沖擊成功的出路。缺乏自省可怕，不正確的自省同樣可怕。有些人一旦陷于失敗或遭受打擊唯，有自怨自艾，強(qiáng)吞下失利的苦果，從此一蹶不振。還有些人又走到了另一個(gè)極端，將自省意識等同于嚴(yán)苛的自責(zé)，他們對自己求全責(zé)備，這只能助長自卑的心理，不僅于事無補(bǔ)，還會加深內(nèi)心的苦痛。自省既不等同于自怨自艾，也不是求全責(zé)備，它是精神層面上的反省，是對靈魂的拷問。自省的前提是承認(rèn)過失，即知其“失”，同時(shí)要知其“所以‘失”，進(jìn)而在行動中糾其“失”。自省不是外在的強(qiáng)加，而應(yīng)該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為。具備了自省精神的人和民族注定是強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。（1）上文第1自然段告訴我們，很多先哲早已將自省當(dāng)做一種自覺的行為，笫2自然段要告訴讀者的是什么，請用簡練的語言概括問答。（不超過15個(gè)字。）（2）第三自然段中加橫線的句子有什么作用？請簡要說明。（3）請聯(lián)系文章的內(nèi)容和生活實(shí)際，談?wù)剬ξ恼陆Y(jié)尾一段話的理解?！痉治觥窟@篇議論文首先引用名言論證了很多先哲早已將自省當(dāng)做一種自覺的行為，接著論證了現(xiàn)在，我們一些人缺乏自省意識，然后論證不正確的反省的危害，又論證了自省的正確方法，最后指出具備了自省精神的人和民族注定是強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的?！窘獯稹浚?）本題主要考查的是對議論文語段的理解，根據(jù)第二段內(nèi)容，特別是首句“可是，在這個(gè)日漸浮躁的時(shí)代，我們面臨著這樣的尷尬：一方面是物質(zhì)生活高度富裕，另一方面卻是精神世界的極度貧窮﹣﹣?zhàn)允∫庾R的缺失便是明證”，可以概括本段的內(nèi)容：我們?nèi)笔ё允∫庾R。意思對即可。（2）本題主要考查的是語段的作用，可以從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度進(jìn)行分析，內(nèi)容上的作用是這段論證了什么內(nèi)容，結(jié)構(gòu)上的作用要根據(jù)語段的位置進(jìn)行分析，因?yàn)榈谌挝挥谖恼轮虚g，可以考慮承上啟下的作用，然后寫出承接上文的…引起下文的…．據(jù)此解答即可。（3）本題主要考查的是對議論文的重要語句的理解，根據(jù)文章內(nèi)容“具備了自省精神的人和民族注定是強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的”是說具備了自省精神，就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，然后取得進(jìn)步。答案：（1）現(xiàn)在，我們一些人缺乏自省意識。（意思接近即可）（2）承上啟下。（1分）這句話由上文的寫“缺乏自省”的可怕過渡到下文“不正確的自省”的可怕，使文章結(jié)構(gòu)層次更加明晰。（1分）（3）示例：具備了自省意識的人或民族，就能夠及時(shí)認(rèn)識錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，從而擺脫苦難，走向成功，因而他們是強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的?！军c(diǎn)評】解答議論文中語段的作用，主要可以根據(jù)位置進(jìn)行判斷。開頭段的作用：提出中心論點(diǎn)；針對某種現(xiàn)象（引用某個(gè)名言）進(jìn)行分析，然后提出中心論點(diǎn)（論題）；擺出錯(cuò)誤論點(diǎn)，為下文的批駁樹立靶子；激發(fā)讀者的閱讀興趣；把抽象的道理形象化，便于讀者接受。中間段的作用：承上啟下；承接上文；引起下文。結(jié)尾段的作用：深化論點(diǎn)；發(fā)出號召；提出希望；補(bǔ)充論證了…使論證更加嚴(yán)密；總結(jié)全文；總結(jié)中心論點(diǎn)；發(fā)人深思等。據(jù)此即可解答。14．（10分）偷來一片冬日陽光蘇菲的臉漸漸融入了起居室冬目的灰暗中。她在丈夫喬為他們結(jié)婚40周年紀(jì)念所買的扶手椅上打盹兒。屋子里溫暖而寧靜，窗外靜靜地飄著雪。一點(diǎn)一刻，郵差轉(zhuǎn)個(gè)角來到艾倫大街上。他今天來晚了，并非因?yàn)檫@雪天，而是因?yàn)榻裉焓乔槿斯?jié)，郵件比往常多很多。一輛花店貨車駛?cè)氚瑐惔蠼?。透過玻璃窗，蘇菲眼盯著貨車。貨車行駛緩慢，停下兩次，又開始行駛了。接著，司機(jī)在隔壁梅森太太家門前停了下來。誰會給梅森太太送花呢？蘇菲默想著，是她在威斯康星州的女兒還是她弟弟？不，她弟弟病得很嚴(yán)重，應(yīng)該是她女兒吧，她女兒真孝順啊。鮮花令蘇菲想起了喬。好一會兒，痛苦的回憶填滿了蘇菲的腦海。明天是15日，喬去世已經(jīng)8個(gè)月了。送花人敲起梅森太太家的前門，他手拿一只長長的白綠色相間的盒子和一個(gè)簽字板。似乎沒人應(yīng)門。當(dāng)然了，今天是星期五，梅森太太每個(gè)星期五下午都會去教堂。送花人四周看了看，接著往蘇菲家走來。蘇菲忙從椅上起身，站到窗簾邊。送花人敲起了門。蘇菲用顫抖的雙手捋了捋頭發(fā)。敲第三下后，她來到前廳?！罢l??？”她說著，從打開的門縫里打量著門外。“下午好，夫人?！彼突ㄈ舜舐曊f，“您可以幫您的鄰居簽收一下嗎？”“好的?！碧K菲答道，將門完全打開?！澳Ｍ覍⑦@個(gè)放在哪兒？”送花人跨入室內(nèi)時(shí)，很有禮貌地問道。“請放在廚房吧，放餐桌上?！痹谔K菲眼里，這人太高大了，她都看不清他綠色的帽子和大胡子之間的那張臉。還好，他馬上就離開了。他一走，她又鎖上了門。這盒子足有廚房餐桌那么長。蘇菲湊近盒子，彎腰看了看盒子上的字“娜塔莉花店，一應(yīng)俱全”。玫瑰馥郁的芳香淹沒了蘇菲。她閉上眼睛，舒緩呼吸，想象著黃色的玫瑰。喬就老選黃玫瑰?！八徒o我的陽光?！彼麜贿呎f，一邊呈上超大的花束。他會爽朗地大聲笑，親吻她的額頭，然后牽起她的手，對她唱道：“你是我的陽光?！泵飞锰K菲的前門時(shí)，正值下午五點(diǎn)整。蘇菲仍在餐桌旁，鮮花盒打開著，她將玫瑰放在腿上，輕輕搖著，撫摸著嬌嫩的黃色花瓣。梅森太太又敲了敲門，但蘇菲沒聽見。不久，鄰居就離開了。過了一會兒，蘇菲起身，把花放在餐桌上，兩頰羞紅。她拖過一張?zhí)葑樱旧先?，從廚房最上面的角柜里取出一只白色瓷花瓶。她用水杯給花瓶灌上水，輕輕地將玫瑰和枝葉插入瓶中，將花瓶搬到起居室。走到起居室中間時(shí)，蘇菲笑了。她輕輕一轉(zhuǎn)身，開始傾斜著身子，慢慢轉(zhuǎn)起小圈來。她輕輕地、優(yōu)雅地繞著起居室轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)到廚房里，轉(zhuǎn)到大廳里，又轉(zhuǎn)回來。她跳啊跳啊，跳到雙膝酸軟才罷。然后，她倒進(jìn)搖椅里，睡著了。下午六點(diǎn)一刻，蘇菲被響聲驚醒了。這次是有人在敲后門，是梅森太太?！澳愫?，蘇菲?！泵飞泻舻?，“你好嗎？我剛才敲過門。你沒來開門，我有點(diǎn)擔(dān)心。是不是在睡覺？”她一邊說個(gè)不停，一邊將靴子上的雪蹭到門口腳墊上，走進(jìn)來。“我真討厭下雪，你呢？廣播說這雪到午夜要下到6英寸呢。不過你知道。廣播不可信的。還記得去年冬季，他們預(yù)報(bào)說要下4英寸嗎？結(jié)果下了21英寸呢。21英寸啊，他們還說今年冬天會很暖和。哈，我可覺得這天很冷。你知道不，我上個(gè)月的油費(fèi)都達(dá)到263美元了？就我這個(gè)小房子?！碧K菲漫不經(jīng)心地聽著。她忽然記起玫瑰花，臉因?yàn)樾呃q了個(gè)通紅?？湛盏孽r花盒子就在她身后的餐桌上。她該跟梅森太太怎么解釋呢？“我都不知道還能付得起多久的賬單了。如果艾爾弗雷德﹣﹣上帝保佑他﹣﹣能像你們家喬瑟夫那樣勤儉就好了。喬瑟夫，噢，上帝啊。我差點(diǎn)忘了玫瑰花?！碧K菲的兩頰燒得通紅。她結(jié)結(jié)巴巴地想道歉，讓到一邊讓梅森太太看到空盒子?！班?，太好了?！泵飞坏忍K菲開口，“你把玫瑰花插起來了。你應(yīng)該看到卡片了吧。希望你看到喬瑟夫的筆跡不要太吃驚。喬瑟夫要我在他去世后的第一年給你送玫瑰花，正是他讓我這么做的。他不想打擾你。‘玫瑰信托’，我想他是這么稱呼這個(gè)安排的吧。他去年四月份就跟花店安排好了。你們家喬瑟夫，多么好的一個(gè)人啊……”蘇菲已經(jīng)什么都聽不進(jìn)去了。她拾起之前未曾看到的那個(gè)白色小信封，心怦怦地跳。信封一直躺在鮮花盒子邊。她用顫抖的雙手取出卡片?！八徒o我的陽光?！笨ㄆ蠈懙?，“我壘心地愛著你。想起我時(shí)一定要快樂。愛你的，喬。（1）請你根據(jù)文意，解釋小說倒數(shù)第3自然段中“玫瑰信托”的含義。（2）小說第6自然段描述了蘇菲的一系列動作，這些動作描寫暗示了她當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動？（3）小說中的梅森太太和喬（喬瑟夫）有怎樣的性格特征？請選擇其中一人作簡要概括。（4）從構(gòu)思情節(jié)的角度看，第5自然段中加點(diǎn)內(nèi)容有什么作用？請簡要分析。（5）請對小說的標(biāo)題“偷來一片冬日陽光”作簡要的賞析?！痉治觥啃≌f敘述了喬瑟夫安排花店準(zhǔn)備黃玫瑰，在他去世后第一年的情人節(jié)，讓鄰居梅森太太送給蘇菲?！窘獯稹浚?）體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。信托是指委托人基于對受托人的信任，將其財(cái)產(chǎn)權(quán)委托給受托人，由受托人按委托的意愿以自己的名義，為受益人的利益或者特定目的進(jìn)行管理或者處分的行為。從倒數(shù)第三自然段可知：梅森太太受蘇菲的丈夫委托在情人節(jié)這天送給蘇菲玫瑰花，由此就知道了玫瑰信托的含義：喬瑟夫安排花店準(zhǔn)備黃玫瑰，在他去世后第一年的情人節(jié)，讓鄰居梅森太太送給蘇菲。（2）分析作品描寫手法?！捌稹薄罢尽薄皝怼边@一些列的動詞，可分析出蘇菲對玫瑰花的期待，“捋”體現(xiàn)她內(nèi)心的激動。運(yùn)用動作描寫體現(xiàn)人物的心理，一定要結(jié)合文本。（3）欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。梅森太太受人之托，完成喬的愿望；看到蘇菲沒有動靜，不放心到后門敲門，并且進(jìn)門談?wù)撗┖陀蛢r(jià)，可看出梅森太太是一個(gè)熱情、善良、開朗大方的人；喬的性格特征原文有直接的表述：勤儉、爽朗。從每年情人節(jié)送給妻子玫瑰來看，喬是一個(gè)浪漫的人。喬