05-第六單元達標(biāo)檢測

姓名班級考號姓名班級考號密○封○裝○訂○線密○封○裝○訂○線密封線內(nèi)不要答題密○封○裝○訂○線密○封○裝○訂○線密○封○裝○訂○線密○封○裝○訂○線密封線內(nèi)不要答題第六單元達標(biāo)檢測全卷滿分150分考試用時150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,17分)閱讀下面的文字,完成1—5題。材料一:中國古代敘述文學(xué)中的小說、戲劇、說唱,統(tǒng)稱傳奇。傳奇者,以情節(jié)新奇、豐富、多變?yōu)樘厣??！端疂G傳》等諸多小說的傳奇性,正是傳統(tǒng)審美意識在小說藝術(shù)中的突出特征。傳奇就意味著藝術(shù)在對生活的把握中,摒棄了那些平凡的、了無生氣的素材,而是擷取那些富于戲劇性的、不一般的、跌宕多姿的生活,并以巧合(即諸多偶然性)的形態(tài)顯現(xiàn)。它總是通過曲折復(fù)雜的故事情節(jié)或直接表現(xiàn)或暗示出生活中特異的事件。《水滸傳》中,魯智深的故事,是通過三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、火燒瓦罐寺、大鬧野豬林,特別是倒拔垂楊柳等一連串驚人的情節(jié),來描繪這位英雄人物不平凡的經(jīng)歷和英雄性格。而武松的傳奇故事,又是通過景陽岡打虎、斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等傳奇情節(jié),來勾畫這位大英雄極度奇異的生平經(jīng)歷。作者正是這樣把英雄人物放在矛盾沖突的焦點上,通過曲折復(fù)雜的故事,環(huán)環(huán)緊扣,一浪接一浪,逐步把他們不平凡的人生經(jīng)歷敘述出來;而英雄好漢豐富的性格特征也在這一過程中被鮮明、生動、活潑地揭示出來?！端疂G傳》這種善于描寫豐富而奇異的情節(jié)的技法,把中國小說善于編織傳奇性故事的技巧向前推進了一大步。所以《水滸傳》中的故事,絕無一覽無余、看頭知尾的毛病,很少有板滯枯澀之痕跡。小說的大部分,特別是英雄人物史的故事編織,大都夭矯變幻,搖曳多姿,即使情節(jié)的一個片段,也往往是一波三折,極盡曲折之能事。至于“無巧不成書”的運用,充分把“奇”與“巧”的辯證的藝術(shù)思維處理得十分自然。巧則奇,奇則巧,“奇”才能傳,“巧”才能書。傳奇之“奇”,是出“奇”制勝;“巧”則是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。由此,我們可以在中西小說比較中發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律性現(xiàn)象:西方小說以寫人為主,人中見事,擅長追魂攝魄地刻畫人物心靈的流變;而中國古典小說——以《水滸傳》為例——則側(cè)重于記事,事中見人,善于聲情并茂地展示事件發(fā)展的過程。簡單地說,西方小說善于雕刻心靈,中國古典小說則善于編織搖曳多姿的故事。當(dāng)然這只是相對而言。(摘編自寧宗一《淺談<水滸傳>的民族審美風(fēng)格》)材料二:《林教頭風(fēng)雪山神廟》開篇即:“話說當(dāng)日林沖正閑走間,忽然背后人叫?；仡^看時,卻認得是酒生兒李小二……”故事以說書藝人常用的套路開篇,徐徐道來,節(jié)奏平緩?？此埔蚤e話開篇,其實一點兒也不閑,故事的背景、人物、因由、線索都在此得以呈現(xiàn)。閑話之中交代了李小二的身份特點:林沖的舊相識,曾在東京打工(見多識廣),人生有污點(偷過店主家錢財),受過林沖之恩,娶了店主女兒,現(xiàn)為茶酒店老板。這幾個身份特點在故事發(fā)展中有重要作用,后文處處關(guān)合此身份。正是李小二推動著故事向前發(fā)展,他是故事的線索人物。林沖滄州街頭閑走巧遇李小二,是文本的第一個“巧合”。這個“巧遇”看似巧合,其實是作者的精心設(shè)計,是小說講故事的傳統(tǒng)套路——把故事的基本架構(gòu)呈現(xiàn)在讀者面前。這是小說的結(jié)構(gòu)邏輯。在牢城營前經(jīng)營茶酒店的,可能不止李小二一家,陸謙恰巧就選擇了李小二的店作為密謀之地,還讓李小二去牢城營請管營、差撥兩個來參與謀劃,這是文本的第二個“巧合”。為什么密謀地點是李小二的茶酒店?陸謙此行受高太尉差遣,要想盡辦法除掉林沖,他在滄州人生地不熟,需要得到當(dāng)?shù)厝说呐浜?再加之高太尉捎有書信,管營、差撥必須協(xié)助陸謙完成此項“任務(wù)”。為了安全、保密、便捷,合謀地點不能離牢城營太遠,酒菜的品質(zhì)也不能差,店里應(yīng)有東京口味的菜品。綜上,李小二的茶酒店就成了首選之地。讀者以為這是“無巧不成書”,其實卻是作者的匠心安排。這一“巧謀”交代了故事的根源和線索(暗線),林沖處處被人設(shè)計,遭人陷害,處境危險。由此,故事的氣氛陡然緊張起來。故事就是按照這一線索緊針密線,精巧布置開去。這是小說的線索邏輯。管營安排林沖去照看草料場,當(dāng)天的天氣“彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來”“信步投東……那雪正下得緊”“看那雪,到晚越下得緊了”……陸謙等人密謀后為何六天里沒有任何動靜?密謀的具體內(nèi)容是什么?讀者一無所知。而林沖趕赴草料場,偏偏遇上風(fēng)雪天氣,這是文本的第三個“巧合”。風(fēng)雪不期而至,林沖被調(diào)往草料場,密謀的內(nèi)容一步步展現(xiàn)。然而,林沖沽酒御寒,躲過草廳坍塌;古廟避寒,躲過草場大火。陸謙的陰謀步步緊逼,林沖的行為處處退守,最后退入山神廟。林沖被逼得無路可走無處可逃,剩下的只有絕境、死路。由此,小說“逼上梁山”“官逼民反”的主題就被充分體現(xiàn)出來。因而,風(fēng)雪天氣里林沖經(jīng)歷的種種巧合,甚至“風(fēng)雪”本身,都不是偶然的,都是故事發(fā)展的必然。所有的設(shè)計都指向火燒草料場,“風(fēng)雪”是推動故事發(fā)展的基本前提。這是小說的事理邏輯。這些情節(jié)看似處處“巧合”,其實處處有設(shè)計。所有“巧合”的情節(jié)皆統(tǒng)攝于嚴(yán)謹?shù)臄⑹逻壿嫿Y(jié)構(gòu)之下,讀來自然合理,顯示出作者高超的講故事技巧和精妙的敘事藝術(shù)。這些“巧合”更是將引人入勝的情節(jié)與敘事技巧有機地融為一體,不見斧鑿痕跡,讀來令人嘆為觀止!(摘編自張萬利《<林教頭風(fēng)雪山神廟>情節(jié)“巧合”背后的敘事邏輯》)1.下列對材料結(jié)構(gòu)與相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項是(3分)()A.B.C.D.2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.中華民族的傳統(tǒng)審美風(fēng)格,體現(xiàn)在小說、戲劇、說唱等古代敘述文學(xué)中,主要表現(xiàn)為敘事的傳奇性。B.《水滸傳》中的英雄人物史被講述得夭矯變幻、搖曳多姿,完全得益于“無巧不成書”這一敘事技巧的運用。C.《林教頭風(fēng)雪山神廟》看似以閑話開篇,實則為后文處處設(shè)伏,照應(yīng)了材料一中“‘巧’才能書”的說法。D.“風(fēng)雪”不期而至,使小說后面的種種巧合順理成章,天衣無縫,這既是對事理的把握,又是對藝術(shù)的斟酌。3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價,正確的一項是(3分)()A.材料一在對中西方小說的比較中總結(jié)了中國古典小說的長處與不足,但也只是相對而言,不排除一些特例。B.材料一認為《水滸傳》的敘事技巧對中國小說貢獻巨大,“奇”與“巧”的辯證運用,開創(chuàng)出一種民族審美風(fēng)格。C.《林教頭風(fēng)雪山神廟》的敘事邏輯結(jié)構(gòu)既充滿敘事的藝術(shù)張力,又處處關(guān)合故事情節(jié),使情節(jié)與技巧渾然一體。D.材料二以“巧合”為分析點,先分后總,論證結(jié)構(gòu)精巧嚴(yán)密;材料一則先提出觀點,然后分而論之,最后進行總結(jié)。4.摘要又稱概要、內(nèi)容提要,是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。假如材料二擬在輔導(dǎo)雜志上刊載,請你為其寫一則摘要。(4分)

5.《林教頭風(fēng)雪山神廟》中,除了滄州巧遇、茶酒店巧謀、風(fēng)雪巧至等“巧合”,還有林沖上街尋仇的“不遇”、沽酒路上與仇敵的“不逢”、山神廟門口雙方的“不見”等各種“不巧”。這些“不巧”,其實也是另一種形式的“巧合”。你同意這種看法嗎?為什么?請結(jié)合材料分析作答。(4分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,18分)閱讀下面的文字,完成6—9題。泥興荷花壺孫方友①泥興荷花壺,陳州特產(chǎn)。用料講究,壺坯雖薄,但極堅固。更令人稱奇的是,用指一彈,“鐺鐺”作響,且一壺一音,音長如綿,如琴似弦。真正供奉京城皇宮內(nèi)的泥興壺,多是陳氏壺。到了民國年間,窯主名叫陳三關(guān)。正逢軍閥混戰(zhàn)的動亂歲月,陳氏壺開始流落民間,只是其造價極高,能用得起真正貢品的,多是些達官貴人。這一年,段祺瑞②來到了陳州城。他派人問清了陳三關(guān)的家,便帶隨從直奔陳府。陳三關(guān)已年近古稀,銀白的須眉下藏著一雙深邃的眼睛,言談舉止皆給人以高深莫測的感覺。他見來一富商,忙起身迎客。段祺瑞拱手還禮,報了化名,說是慕名專程到陳州欲購一套陳氏泥興茶具,若能得一寶壺,出價在所不惜。陳三關(guān)命人抬出幾箱茶具,一一打開,對段祺瑞說:“這是一百套上品,我再從中挑出一壺,可丑話先說不為丑,先生要拿出這一百套的錢來!”段祺瑞當(dāng)即命人掏出一托盤鋼洋,放在桌子上。陳三關(guān)拉過箱子,開始一把接一把地朝外拋壺,一連拋出一百把,從高空落到地上,皆完好無損。段祺瑞驚嘆間,只見那陳三關(guān)已把一百把壺同時擺在了案子上,取出一根細鐵棍兒,挨個敲擊,凡音裂音啞者,當(dāng)即拋出。最后挑出21把,個個音質(zhì)如琴,細細地分出高低音,又按音序排了三排。此時的陳三關(guān)滿面紅光,精神抖擻。只見他如入無人之境,飽吸一口氣,雙手各持一根細鐵棍兒,倏地飛舞開來。鐵棍兒如蜻蜓點水,在21把壺上彈跳,美妙的音樂被飛舞的鐵棍兒蕩開,如泣如訴,似高山流水,似珠璣落盤,讓人禁不住心頭顫抖。細聽了,原是一曲《春江花月夜》。這時候,只聽那陳三關(guān)突然改了曲牌,奏出了《十面埋伏》,且越來越急,如同千軍萬馬,又如暴風(fēng)驟雨。廝殺聲、馬奔聲、槍擊劍砍聲響成一片。段祺瑞瞪圓了雙目,如臨大敵,正欲吶喊幾聲,突然曲終音絕,萬籟俱寂。在場的人如同剛從血戰(zhàn)中殺將出來,個個頭上冒著汗水,面色蒼白,長長地噓了一口氣。陳三關(guān)已汗透脊背,他鄭重地轉(zhuǎn)過身,望了眾人一眼,然后跨左一步,亮出了“琴案”。眾人再看時,個個目瞪口呆,只見案上已瓦礫一片,唯有一壺亭亭玉立于瓦礫之中。陳三關(guān)挽了衣袖,托了那把壺,用鐵棍兒擊了一下,音質(zhì)如初,不嘶不啞。他捧了那壺,呈到段祺瑞面前,說道:“客官,寶壺挑出來了!”段祺瑞抹了抹雙手,十分恭敬地接了那壺,細細地撫摸,如視家珍。陳三關(guān)擦了擦汗水,呷了一口茶說:“客官,你有福氣,趕上了軍閥混戰(zhàn)的時機!這是我家祖?zhèn)鞯奶魤爻绦?古時候為皇上挑貢品,多是用此種套路。見客官氣度非凡,絕非尋常之輩!你能否告訴我真姓大名,也好讓我記準(zhǔn)此寶壺的下落?”段祺瑞遲疑了一下,笑道:“師傅好眼力!鄙人姓段名祺瑞字芝泉?！标惾P(guān)一聽是段祺瑞,禁不住目瞪口呆,好一時,他才平靜下來,施禮道:“段大人真乃富貴之人!此寶壺為百里挑一,實屬寶中之寶!據(jù)我所知,此種壺多有靈性,能救主人一命!”“此話怎講?”段祺瑞不解。“槍打?qū)殙?子彈只過一壁!大人若不信,可當(dāng)面一試!”段祺瑞半信半疑,讓人把壺放在高處,掏出槍來,對準(zhǔn)壺身打了一槍。只聽子彈頭兒在壺內(nèi)如鋼珠跳舞“叮叮當(dāng)當(dāng)”響了一陣,然后發(fā)出顫音落在了壺底。取壺相看,果真只過一壁!那子彈穿過之處只一個圓眼兒,四周且無一點兒炸紋兒。陳三關(guān)哈哈大笑。段祺瑞捧著寶壺懊悔地嘆了一口氣……(有刪改)[注]①孫方友:小說家,小說內(nèi)容大多取材于故鄉(xiāng)陳州的人物、傳說、民俗等,展現(xiàn)個體生命對歷史的觀照和鄉(xiāng)土文化對人性的詮釋。②段祺瑞:“中華民國”時期皖系軍閥首領(lǐng)。1926年在他擔(dān)任“中華民國”政府的臨時執(zhí)政期間,執(zhí)政府衛(wèi)隊向北京各界反帝游行隊伍開槍,釀成“三·一八慘案”。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)()A.段祺瑞來到陳州城后,先派人問清了陳三關(guān)的家,之后“便帶隨從直奔陳府”,“直奔”一詞反映其尋壺的迫切心理。B.泥興荷花壺“極堅固”,這一點在后文陳三關(guān)高空拋壺、用細鐵棍兒敲壺,寶壺被槍擊后子彈只過一壁中都得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。C.陳氏壺與眾不同,體現(xiàn)在用料講究、音質(zhì)如琴和使用者的身份高貴上,尤其是在挑壺的程序上,特別的方式很能體現(xiàn)壺的質(zhì)地與聲韻。D.陳三關(guān)“禁不住目瞪口呆,好一時,他才平靜下來”,這是因為他不識段祺瑞的身份,卻事先開口要一百套壺的價錢,心生慚愧。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()A.小說寫段祺瑞不吝重金求壺和對“荷花壺”如視家珍,也寫了陳三關(guān)最后哈哈大笑,這些都從側(cè)面襯托出“荷花壺”的魅力。B.小說情節(jié)圍繞“荷花壺”展開,荷花壺是串聯(lián)全文的線索,從求壺到挑壺再到破壺,行文過程自然流暢,條理性強。C.小說通過不同的方法描寫人物,如外貌、動作、語言描寫,將陳三關(guān)的形象刻畫得豐滿而生動,給讀者留下了深刻印象。D.小說以段祺瑞捧著寶壺嘆氣結(jié)尾,戛然而止,給讀者留下豐富的想象空間,具有“言有盡而意無窮”的效果。8.小說描寫陳三關(guān)“挑壺”的語段很有特色,請簡要分析。(6分)

9.文藝批評家謝有順說:“文學(xué)是人性的,人類的,也是個人的——如果作家真能以這三個維度來建構(gòu)自己的寫作,那定然會接通一條偉大的文學(xué)血脈?！闭埥Y(jié)合上述評論的“三個維度”,談?wù)勀銓@篇小說的理解。(6分)

二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10—14題。越饑,勾踐懼。四水進諫曰:“夫饑,越之福也,而吳之禍也。夫吳國甚富而財有余,其君好名而不思后患。若我卑辭重幣,以請糴于吳,吳必與我。與我,則吳可取也?！痹酵鯊闹?。吳將與之,子胥諫曰:“不可!夫吳越接地鄰境,仇讎敵戰(zhàn)之國也。非吳有越,越必有吳矣。不如因而攻之,是吾先王闔廬之所以霸也。且夫饑,何哉?亦猶淵也。敗伐之事,誰國無有?君若不攻而輸之糴則利去而兇至財匱而民怨悔無及也?！眳峭踉?“吾聞義兵不攻服,仁者食饑餓。今服而攻之,雖得十越,吾不為也。”遂與糴。三年,吳亦饑,請糴于越,越王不與而攻之,遂破吳。白圭之中山,中山王欲留之,固辭而去。又之齊,齊王欲留之,又辭而去。人問其辭,白圭曰:“二國將亡矣!所學(xué)者國有五盡:故莫之必忠,則言盡矣;莫之必譽,則名盡矣;莫之必愛,則親盡矣;行者無糧,居則無食,則財盡矣;不能用人,又不能自用,則功盡矣。國有此五者,毋幸必亡。中山與齊皆當(dāng)此。若使中山之與齊也,聞五盡而更之,則必不亡也。其患在不聞也,雖聞又不信也。然則人主之務(wù)在乎善聽而已矣?！睍x文公與荊人戰(zhàn)于城濮,君問于咎犯。咎犯對曰:“服義之君,不足于信;服戰(zhàn)之君,不足于詐。君其詐之而已矣。”君問于雍季。雍季對曰:“焚林而田,得獸雖多,而明年無復(fù)也;詐猶可以偷利,而后無報。”于是不聽雍季之計,而用咎犯之謀,遂與荊君戰(zhàn),大敗之。及賞,先雍季而后咎犯。侍者曰:“城濮之戰(zhàn),咎犯之謀也。君行賞,先雍季,何也?”君曰:“雍季之言,百世之謀也;咎犯之言,一時之權(quán)也。寡人既行之矣?！?節(jié)選自《說苑·權(quán)謀》,有刪改)10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請將相應(yīng)位置的序號寫在下面的橫線上。(3分)君若不攻A而輸之B糴C則利去D而兇至E財匱F而民怨G悔H無及也

11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)()A.“其君好名而不思后患”與“卷卷有爺名”(《木蘭詩》)兩句中的“名”字含義不同。B.中山王,古代封爵之一。中國的中山王始于春秋戰(zhàn)國時期的中山國,文中指的是中山國的君主。C.“雖聞又不信也”與“雖我之死,有子存焉”(《愚公移山》)中的“雖”字含義不同。D.田,打獵,后作“畋”,是我國古代一種重要的軍事體育活動,也是休閑娛樂活動。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)()A.越國遭遇饑荒,勾踐感到恐慌,四水進諫時表示,饑荒是越國的福氣、吳國的禍患,吳國國君喜歡虛名而不考慮后患,向勾踐提出借糧的策略。B.越國向吳國借糧,吳國準(zhǔn)備借給越國,子胥認為吳越兩國是敵對關(guān)系的鄰國,兩國是不能并存的,不僅不能借糧,還應(yīng)該趁此機會攻打越國。C.白圭先后去過中山國和齊國,兩個國家的君主都想把他留下幫助自己治理國家,可白圭都拒絕了,因為他認為兩國都有五盡問題,會很快滅亡。D.晉楚城濮之戰(zhàn)前,晉文公曾先后向咎犯和雍季問計,二人意見不同,晉文公采納了咎犯的意見,與楚軍交戰(zhàn),最終取得了勝利。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)若我卑辭重幣,以請糴于吳,吳必與我。與我,則吳可取也。

(2)侍者曰:“城濮之戰(zhàn),咎犯之謀也。君行賞,先雍季,何也?”

14.文中的晉文公是一個什么樣的國君?請簡要概括。(3分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞,完成15—16題。蝶戀花·密州上元①蘇軾燈火錢塘三五夜,明月如霜,照見人如畫。帳底吹笙香吐麝②,更無一點塵隨馬③。寂寞山城人老也!擊鼓吹簫,卻入農(nóng)桑社?；鹄錈粝∷断?昏昏雪意云垂野。[注]①本詞是詞人由杭州通判調(diào)知密州后所作,正值密州連年蝗旱,盜賊橫行,民不聊生。②香吐麝:意謂富人家的帳底吹出的麝香氣。③更無一點塵隨馬:化用蘇味道《正月十五夜》詩“暗塵隨馬去,明月逐人來”句,此處指行馬無塵,氣候清潤。15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(3分)()A.詞的上片寫燈,寫月,寫人,聲色交錯,充分展現(xiàn)了密州元宵節(jié)“有聲有色”的熱鬧、繁榮景象。B.本詞內(nèi)容不囿于成規(guī),“寂寞山城人老也”一句是過片,使情調(diào)陡然一轉(zhuǎn),意之所到,筆亦隨之。C.與《江城子·密州出獵》相比,本詞語言更雋秀,至情深婉,這是與本詞的思想情感密切相關(guān)的。D.末句“昏昏雪意云垂野”,不但寫出了密州氣候的寒冷,而且讓人感覺到環(huán)境的空曠蒼涼。16.下片中“寂寞”二字流露出詞人的心境,請簡要分析詞人寂寞的原因。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《諫逐客書》中,李斯立足于現(xiàn)實,通過對比論證一針見血地指出,同樣是非秦國所出,如果國君對待外來人采取不同的態(tài)度的話,會給人“,”這樣的不良印象。

(2)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中采用了對比的手法,“”一句寫出了劉裕在戰(zhàn)場上的聲威氣勢,“”一句寫出了宋文帝劉義隆在戰(zhàn)場上的狼狽之態(tài)。

(3)雪落成詩,詩情勝雪。古人常將“風(fēng)”或“雪”寫入詩歌,或營造獨特的氛圍,或表達別樣的情懷,如“,”。

三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成18—20題。相比于傳統(tǒng)的語言機器人,ChatGPT能夠理解聊天的上下文語境,并且使用更接近人類日常的語言進行聊天。①,ChatGPT還能完成撰寫郵件、制作視頻腳本、翻譯、寫代碼,甚至寫小說、做考試題和撰寫學(xué)術(shù)論文。ChatGPT在開放后引發(fā)了人工智能圈的轟動,短短幾天時間內(nèi)就吸引了幾百萬人注冊,不少人稱譽它為“最智能的聊天機器人”。

另一方面,ChatGPT對教育界和學(xué)術(shù)界造成了重大的沖擊。它不僅能夠通過大學(xué)和專業(yè)資格考試,還能②,這些由人工智能生成的論文甚至連專業(yè)研究者也無法輕易分辨出來。據(jù)《自然》雜志網(wǎng)站報道,至少有4份已發(fā)表和預(yù)印本上的論文使用了ChatGPT作為論文的“合著者”。

目前,③,完全禁止或嚴(yán)格限制使用ChatGPT等人工智能機器人撰寫學(xué)術(shù)論文,如《自然》雜志明確了學(xué)術(shù)論文中使用人工智能寫作工具的規(guī)定,《科學(xué)》雜志聲明不接受使用ChatGPT生成的投稿論文。學(xué)術(shù)工作者普遍認為,ChatGPT等人工智能工具很有趣,但離真正的學(xué)術(shù)寫作(或科學(xué)研究)還很遠。正如工具開發(fā)者所述,“ChatGPT有時會寫出看似合理但不正確或荒謬的答案”。

18.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。(6分)

19.根據(jù)文段三個段落的內(nèi)容,以“ChatGPT”為開頭,運用被動句的形式分別對ChatGPT作出評價。(3分)

20.ChatGPT在解答以下問題時遇到困難,請輔助進行回答。明人沈春澤在《長物志》序中說清玩之物“于世為閑事,于身為長物”。陸游是“蒲癡”,常常到山間撿白石頭、接泉水回來養(yǎng)菖蒲。即使在外面喝醉了,很晚才回家,也不忘把菖蒲拿到室外通風(fēng),所以他的菖蒲長得節(jié)葉堅瘦。他甚至用菖蒲上的露珠來洗眼睛,以明目靜心。不僅如此,他更是作詩來表達對菖蒲的喜愛:“泉自換菖蒲水,活火閑橄欖茶。自是閑人閑趣,無心學(xué)野僧家?！?/p>

請選出填入文中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?3分)()A.寒煎逐原B.山煮足本C.寒煎足本D.山煮逐原(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,8分)閱讀下面的文字,完成21—22題。把人物放在逆境或順境中以后,作家如果沒有特別清醒的頭腦,就有可能落入俗套,走向順境大喜、逆境大悲的被動公式。作家的創(chuàng)造力在這時面臨著考驗,如果想擺脫被動,就要有某種魄力,力避客觀環(huán)境和主觀情感平行,并使之發(fā)生錯位,這是作家掌握主動的關(guān)鍵之一。在使人物在順境中體驗痛苦之后,作家仍然要有掌握多種選擇的余地,這是關(guān)鍵之二。至于是讓人物出一點小小的洋相就適可而止,還是讓人物的洋相層出不窮,災(zāi)難愈演愈烈,這就看作家追求怎樣的風(fēng)格了?！斗哆M中舉》所選擇的就是前者,而《小公務(wù)員之死》所選擇的則是后者,災(zāi)難愈演愈烈,直至主人公死亡。要使洋相和災(zāi)難不斷衍生下去,就得有一種藝術(shù)家的想象力,而不能憑樸素的生活經(jīng)驗。試想,①如果光從生活經(jīng)驗,②《小公務(wù)員之死》的真實性是很值得懷疑的。③怎么可能因為一個小公務(wù)員打了一個噴嚏,④反復(fù)向?qū)④姷狼付槐焕斫?最終抑郁而死呢?⑤人是這么容易死的嗎?⑥但是追求喜劇風(fēng)格的作家有權(quán)力以導(dǎo)致荒謬的邏輯推演他的情節(jié)。⑦恰恰在這里,⑧不但表現(xiàn)了作家創(chuàng)造情節(jié)的自由,⑨而且表現(xiàn)了作家駕馭喜劇邏輯的自由。21.文中畫波浪線部分有兩處表述不當(dāng),請指出其序號并進行修改,使語言表達準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密,不得改變原意。(4分)

22.《祝?！分?主人公祥林嫂被驅(qū)逐出門后因受凍挨餓而死,小說在熱鬧的新年“祝?！敝薪Y(jié)束。請以此為例,闡釋文段中“錯位”這一概念的含義。(4分)

四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)最近,“小鎮(zhèn)做題家”再度成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。“小鎮(zhèn)做題家”是指因為出身于農(nóng)村或小城鎮(zhèn),所以只能不斷地學(xué)習(xí)、刷題、考試,通過高考進入一流高校,以此實現(xiàn)某種程度上的“鯉魚躍龍門”,但缺乏一定視野和社會資源的青年學(xué)子?！靶℃?zhèn)做題家”本是年輕人的自我調(diào)侃:出身小鎮(zhèn),做題改命,卻成為一些人嘲諷與挖苦的新名頭,被異化成“沒有能力,空會做題,書呆子氣,無法適應(yīng)社會”的年輕人,從而引發(fā)了大眾的憤怒與批判。對“小鎮(zhèn)做題家”的嘲諷引發(fā)了大眾的質(zhì)疑,那么同學(xué)們對“小鎮(zhèn)做題家”這一現(xiàn)象有著怎樣的解讀?請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗和對時代、社會的理解,寫一篇議論文。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

答案與解析1.A由材料一“傳奇就意味著藝術(shù)在對生活的把握中……直接表現(xiàn)或暗示出生活中特異的事件”可知,《水滸傳》的傳奇性體現(xiàn)在“人物經(jīng)歷的不平凡”“故事情節(jié)的曲折復(fù)雜”和“諸多巧合”三個方面,這個三方面是并列的關(guān)系。2.B“完全得益于‘無巧不成書’這一敘事技巧的運用”以偏概全。由材料一第三段可知,“英雄人物史被講述得夭矯變幻、搖曳多姿”源于《水滸傳》“善于描寫豐富而奇異的情節(jié)”的技法;而“無巧不成書”只是這種技法中的一種。3.CA.“材料一在對中西方小說的比較中總結(jié)了中國古典小說的長處與不足”錯誤。材料一沒有總結(jié)中國古典小說的不足,只是比較了中西方小說各自的長處。B.“開創(chuàng)出一種民族審美風(fēng)格”于文無據(jù)。D.“然后分而論之”錯誤。材料一沒有分論點,在提出中心觀點之后就以《水滸傳》為例論證“傳奇性”的特點,最后進行總結(jié),各層次之間是層層深入的。4.答案《林教頭風(fēng)雪山神廟》的故事情節(jié)看似處處“巧合”,其實處處有設(shè)計,顯示出作者高超的講故事技巧和精妙的敘事藝術(shù)?！敖Y(jié)構(gòu)邏輯”“線索邏輯”“事理邏輯”將引人入勝的情節(jié)與敘事技巧有機地融為一體,不見斧鑿痕跡。所有“巧合”的情節(jié)皆統(tǒng)攝于嚴(yán)謹?shù)臄⑹逻壿嫿Y(jié)構(gòu)之下。解析題干中的“以提供文獻內(nèi)容梗概為目的”“不加評論和補充解釋”“簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容”“材料二”是關(guān)鍵點。首先找到答題區(qū)間。材料二的結(jié)構(gòu)特點是分總式。由“這是小說的結(jié)構(gòu)邏輯”“這是小說的線索邏輯”“這是小說的事理邏輯”可知,一、二、三段分別從三個方面敘述了《水滸傳》的三個“巧合”之處。第四段是總結(jié)段,所以第四段的內(nèi)容基本可以作為摘要的主要內(nèi)容。然后結(jié)合前面內(nèi)容進行提煉,最后整理成答案即可。5.答案同意。①《水滸傳》善于編織傳奇性故事,善于借助諸多偶然性事件,推動情節(jié)發(fā)展,使人物故事夭矯變幻,搖曳多姿。②“不遇”“不逢”“不見”等各種“不巧”,仍屬于偶然性事件,能使故事一波三折,有張有弛,帶給讀者“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的閱讀體驗。③這些“不巧”讀來自然合理,顯示出作者高超的講故事技巧和精妙的敘事藝術(shù),恰恰是另一種形式的“巧合”。(或:這些“不巧”將引人入勝的情節(jié)與敘事技巧有機地融為一體,不見斧鑿痕跡,恰恰是另一種形式的“巧合”)解析首先要表明觀點,然后根據(jù)材料內(nèi)容分析其原因。由材料一第三段“《水滸傳》這種善于描寫豐富……推進了一大步”“小說的大部分,特別是英雄人物史的故事編織,大都夭矯變幻,搖曳多姿”“即使情節(jié)的一個片段,也往往是一波三折,極盡曲折之能事”“至于‘無巧不成書’的運用……‘山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村’?！钡葍?nèi)容可概括出答案①和答案②。林沖上街尋仇的“不遇”、沽酒路上與仇敵的“不逢”、山神廟門口雙方的“不見”等各種“不巧”,其實也是作者獨具匠心的安排,例如林沖尋仇,讀者期待林沖盡快找到仇敵,并當(dāng)時就手刃仇敵,但作者偏不按照讀者的心理去安排,他讓林沖前街后巷尋了六日,就是“不遇”。一者時間長,足見林沖尋仇敵之用心,他一定要消除隱患;二者尋不到,可見賊人的謹慎,其躲藏得隱秘;三者一直“不遇”,讓林沖放松了警惕。此時,林沖殺人的底氣不足,情感不足,證據(jù)也不足。所以,一定要“不遇”,才能為后面的情節(jié)發(fā)展蓄勢,這也是講故事的套路使然。因此,這些“不巧”和文中列舉的“巧合”一樣,屬于情節(jié)邏輯,讀來自然合理,顯示出作者高超的講故事技巧和精妙的敘事藝術(shù),恰恰是另一種形式的“巧合”。由此可概括出答案③。6.D“這是因為他不識段祺瑞的身份,卻事先開口要一百套壺的價錢,心生慚愧”錯誤。由原文“客官,你有福氣……多是用此種套路”“陳三關(guān)一聽是段祺瑞……平靜下來”等內(nèi)容可知,應(yīng)是陳三關(guān)后悔把壺賣給段祺瑞。7.A“也寫了陳三關(guān)最后哈哈大笑,這些都從側(cè)面襯托出‘荷花壺’的魅力”錯誤。“陳三關(guān)最后哈哈大笑”并不能襯托出“荷花壺”的魅力。8.答案①運用比喻的修辭手法,如“鐵棍兒如蜻蜓點水”等;同時也運用了通感的修辭手法,如說敲壺發(fā)出的聲音“如同千軍萬馬,又如暴風(fēng)驟雨”,將聽覺與視覺打通。這些修辭手法的運用,生動形象地寫出了陳三關(guān)挑壺技藝的高超。②運用了動作、神態(tài)等正面描寫,動作描寫如“拉—拋—擺—取—敲—挑—排—托—擊”,這一系列動作將挑壺的過程精彩地呈現(xiàn)出來;神態(tài)描寫如“陳三關(guān)滿面紅光,精神抖擻”,凸顯了陳三關(guān)瀟灑、技藝不凡的形象。③運用了側(cè)面描寫,如“段祺瑞瞪圓了雙眼,如臨大敵”“在場的人……個個頭上冒著汗水,面色蒼白,長長地噓了一口氣”“眾人再看時,個個目瞪口呆”,烘托了陳三關(guān)挑壺技藝的精彩絕倫。④長短句交錯使用,使行文節(jié)奏富于變化,舒緩有致。(每點2分,答出3點即可)解析小說描寫陳三關(guān)“挑壺”的內(nèi)容在原文第五段和第六段,答題時要針對這兩段描寫進行分析?！拌F棍兒如蜻蜓點水……槍擊劍砍聲響成一片”運用了比喻和通感的修辭手法,生動形象,將聽覺和視覺打通,寫出了陳三關(guān)挑壺技藝的高超?！瓣惾P(guān)拉過箱子……倏地飛舞開來”“陳三關(guān)挽了衣袖……不嘶不啞”運用了動作、神態(tài)等正面描寫,動作如“拉—拋—擺—取—敲—挑—排—托—擊”,這一系列動作將陳三關(guān)挑壺的過程精彩地呈現(xiàn)了出來;神態(tài)如“滿面紅光,精神抖擻”,凸顯了陳三關(guān)瀟灑、技藝不凡的形象。“段祺瑞瞪圓了雙眼,如臨大敵”“在場的人……個個頭上冒著汗水,面色蒼白,長長地噓了一口氣”“眾人再看時,個個目瞪口呆”運用了側(cè)面描寫,烘托陳三關(guān)挑壺技藝的精彩絕倫?！拌F棍兒如蜻蜓點水……原是一曲《春江花月夜》”長短句交錯使用,使行文節(jié)奏富于變化,舒緩有致。9.答案①本文體現(xiàn)了對人性的思考。陳三關(guān)得知買壺者是皖系軍閥劊子手段祺瑞時,巧妙設(shè)計槍打荷花壺一事,讓段祺瑞購壺的愿望落空,體現(xiàn)了普通民眾不畏強暴、機智勇敢的人性之美,也聲討了劊子手冷血殘暴的人性之惡,說明其必將盡失人心,被大眾唾棄。②本文體現(xiàn)了人類所共有的價值的追求。如對藝術(shù)之美的追求,對專制獨裁的抵制,對正義智慧的贊揚。③本文體現(xiàn)了作者創(chuàng)作的個性特點。作者立足家鄉(xiāng)陳州特有的自然、人文材料進行創(chuàng)作,體現(xiàn)自己的生活體驗、生命感悟和審美選擇。(每點2分)解析答題時,應(yīng)從人性、人類、個人三個方面分析對這篇小說的理解。從人性方面看,由“陳三關(guān)一聽是段祺瑞……施禮道:‘段大人真乃富貴之人……能救主人一命!’”“段祺瑞半信半疑……四周且無一點兒炸紋兒”可知,陳三關(guān)得知買壺者是皖系軍閥劊子手段祺瑞時,巧妙設(shè)計槍打荷花壺一事,讓段祺瑞購壺的愿望落空,體現(xiàn)了普通民眾不畏強暴、機智勇敢的人性之美,也聲討了劊子手冷血殘暴的人性之惡,說明其必將盡失人心,被大眾唾棄。這體現(xiàn)了對人性的思考。從人類方面看,由“真正供奉京城皇宮內(nèi)的泥興壺……多是些達官貴人”可知,小說體現(xiàn)了人類對藝術(shù)之美的追求;由“陳三關(guān)一聽是段祺瑞……施禮道……”“槍打?qū)殙亍僧?dāng)面一試”“段祺瑞半信半疑……四周且無一點兒炸紋兒”可知,小說體現(xiàn)了人類對專制獨裁的抵制,對正義智慧的贊揚。這體現(xiàn)了對人類所共有的價值的追求。從個人方面看,由“泥興荷花壺,陳州特產(chǎn)……如琴似弦”可知,作者立足家鄉(xiāng)陳州特有的自然、人文材料進行創(chuàng)作,體現(xiàn)自己的生活體驗、生命感悟和審美選擇。這體現(xiàn)了作者創(chuàng)作的個性特點。10.答案CEG解析“利去而兇至”“財匱而民怨”句式對稱,應(yīng)各自獨立成句,故E、G處應(yīng)斷開;“則”字后面是“君若不攻而輸之糴”的結(jié)果,“則”前應(yīng)斷開,故C處應(yīng)斷開。11.C“含義不同”錯誤。兩句中的“雖”都是“即使”的意思,二者含義相同。12.C“會很快滅亡”錯誤。原文“國有此五者,毋幸必亡。中山與齊皆當(dāng)此”的意思是“國家有這五種情況,無可幸免,必定滅亡。中山國與齊國都正符合這五種情況”,并沒有說兩國會很快滅亡。13.答案(1)假如我們用謙卑的言辭、貴重的禮物去請求從吳國買進糧食,吳國一定會賣給我們糧食。賣給我們糧食,那么吳國就可以戰(zhàn)勝了。(2)晉文公身邊的人說:“城濮之戰(zhàn),用的是咎犯的計策。君王進行賞賜,先賞賜雍季,這是為什么?”解析(1)“若”,連詞,假如;“糴”,買進糧食;“取”,戰(zhàn)勝,奪取。(2)“謀”,計謀,計策;“行賞”,進行賞賜;“先”,次序、時間在前。14.答案①遇事提前謀劃,聽取多方意見;②善于審時度勢,采取合理策略;③立足長遠發(fā)展,能夠高瞻遠矚。解析由“晉文公與荊人戰(zhàn)于城濮,君問于咎犯”“君問于雍季”可概括出答案①;由“于是不聽雍季之計,而用咎犯之謀,遂與荊君戰(zhàn),大敗之”可概括出答案②;由“侍者曰:‘城濮之戰(zhàn),咎犯之謀也。君行賞,先雍季,何也?’君曰:‘雍季之言,百世之謀也;咎犯之言,一時之權(quán)也。寡人既行之矣?！笨筛爬ǔ龃鸢涪?。[參考譯文]越國發(fā)生了饑荒,勾踐感到恐懼。四水進諫說:“饑荒是越國的福氣,吳國的禍患。吳國非常富足,并且財富有余,吳國國君喜歡名聲卻不考慮后患。假如我們用謙卑的言辭、貴重的禮物去請求從吳國買進糧食,吳國一定會賣給我們糧食。賣給我們糧食,那么吳國就可以戰(zhàn)勝了?！痹酵趼爮牧怂慕ㄗh。吳國將要把糧食賣給越國,子胥進諫說:“不可以!吳國與越國土地相接,邊境相鄰,是互相仇視、互相征戰(zhàn)的國家。不是吳國滅掉越國,越國一定滅掉吳國。不如趁機攻打越國,這是我們的先王闔廬稱霸的原因。況且饑荒是什么呢?也像深淵一樣。打敗仗的事,哪個國家沒有?您假如不攻打越國而賣給他們糧食,那么利益離去而禍患到來,財物匱乏而百姓怨恨,后悔都來不及了?！眳峭跽f:“我聽說正義的軍隊不攻打已經(jīng)歸服了的國家,仁德的人給饑餓的人食物吃?，F(xiàn)在越國歸服了卻去攻打它,即使得到十個越國,我也不去做?！庇谑蔷徒o了越國糧食。三年后,吳國也鬧饑荒,吳人請求從越國買進糧食,越王不給,卻攻打吳國,于是攻破了吳國。白圭到中山國,中山國的君主想要留下他,白圭堅決謝絕,離開了中山國。白圭又到了齊國,齊國的君主想要留下他,他又謝絕,離開了齊國。有人問他為什么謝絕,白圭說:“這兩個國家將要滅亡了!我聽說國家有五盡:沒有人效忠他,那么言辭就喪盡了;沒有人贊譽他,那么名聲就喪盡了;沒有人喜愛他,那么親人就喪盡了;行路的人沒有干糧,居家的人沒有吃的,那么財物就喪盡了;不能任用人,又不能發(fā)揮自己的作用,那么功業(yè)就喪盡了。國家有這五種情況,無可幸免,必定滅亡。中山國與齊國都正符合這五種情況。假如使中山國的君主和齊國的君主聽到‘五盡’并且改正自己的行為,那就一定不會滅亡了。他們的禍患在于沒有聽到這些話,即使聽到了又不相信。既然這樣,那么君主的追求在于善于聽取意見罷了?！睍x文公與楚國在城濮打仗,晉文公向咎犯詢問這件事。咎犯回答說:“行正義的君主,不滿足于守信用;行戰(zhàn)爭的君主,不滿足于欺詐。您用欺詐之術(shù)就可以了。”晉文公向雍季詢問這件事。雍季回答說:“焚燒山林來打獵,盡管得到的野獸很多,但明年不會再得到;用欺詐之術(shù)能獲得利益,但到最后一定會無利可圖?！痹谶@時晉文公沒有聽從雍季的計策,而是采納了咎犯的計策,于是和楚軍交戰(zhàn),大敗楚軍。到了賞賜(有功人員)的時候,先賞賜雍季,后賞賜咎犯。晉文公身邊的人說:“城濮之戰(zhàn),用的是咎犯的計策。君王進行賞賜,先賞賜雍季,這是為什么?”晉文公回答說:“雍季的話,是符合長遠利益的謀略;咎犯的話,只是一時的權(quán)宜之計。我已經(jīng)采用了雍季的計策了。”15.A“詞的上片……充分展現(xiàn)了密州元宵節(jié)‘有聲有色’的熱鬧、繁榮景象”錯誤。“燈火錢塘三五夜”表明上片寫的是“錢塘”元宵景致,熱鬧非凡,這里的“錢塘”是杭州,不是密州。下片寫密州上元節(jié),突出的是其冷清。16.答案①對杭州繁華景象的懷念。杭州的上元節(jié)“明月如霜”“帳底吹笙”,繁華熱鬧,而密州“火冷燈稀”,僅有的鼓和簫也是為了祭祀。②仕途不順,人生失意?！吧匠恰边h離朝廷,遠離中央,作者被調(diào)到此地為官,感到失意落寞。③心懷人民,對密州人民的生活感到憂慮。密州的上元節(jié)十分清冷,詞人看到人們無心熱鬧,一心祈求豐年,為人民生活困難倍感心酸。解析這首詞上片寫杭州元宵景致,下片寫密州上元光景?！凹拍匠侨死弦病庇谩凹拍倍?將前面“錢塘三五夜”“明月如霜,照見人如畫。帳底吹笙香吐麝”的熱鬧景象全部移來,為密州上元當(dāng)前光景“擊鼓吹簫,卻入農(nóng)桑社。火冷燈稀”作反襯,形成鮮明對比,寫出了密州上元的寂寞冷清。表達了詞人對杭州元宵節(jié)繁華景象的懷念之情。由此可以得出詞人寂寞的原因之一是對杭州繁華景象的懷念。結(jié)合注釋①可知,詞人由杭州調(diào)知密州,環(huán)境和條件出現(xiàn)了很大的變化,心情完全不同。首先,密州不比杭州,貧窮、勞頓又粗陋,再無江南之詩情畫意。而且密州遠離朝廷,遠離中央,一心期盼能被朝廷再次重用的詞人卻被調(diào)到此地為官,失意落寞之感無以言表。由此可以得出詞人寂寞的原因之二是仕途不順,深感人生失意。根據(jù)下片的“擊鼓吹簫,卻入農(nóng)桑社”可知,詞人在密州上元之夜,隨意閑行,聽到簫鼓之聲,走去一看,原來是農(nóng)民在舉行社祭,祈求豐年。再結(jié)合注釋①可知,詞人作為一個愛民之官,看到此種景象,他又怎能開懷呢?由此可得出詞人寂寞的原因之三是心懷人民,對密州人民的生活感到憂慮。17.答案(1)然則是所重者在乎色、樂、珠玉而所輕者在乎人民也(2)氣吞萬里如虎贏得倉皇北顧(3)(示例1)孤舟蓑笠翁獨釣寒江雪(示例2)窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船(示例3)柴門聞犬吠風(fēng)雪夜歸人18.答案①除了聊天機器人的功能②撰寫專業(yè)性極強的學(xué)術(shù)論文③多家學(xué)術(shù)期刊已發(fā)表聲明解析①處,“使用更接近人類日常的語言進行聊天”“還能完成……學(xué)術(shù)論文”說明ChatGPT具有除聊天功能之外的其他功能,故可填“除了聊天機器人的功能”之類的內(nèi)容。②處,結(jié)合前文“它不僅能夠通過大學(xué)和專業(yè)資格考試”以及橫線前面的“還”可知,此處應(yīng)填寫ChatGPT的另一項功能;后文“這些由人工智能生成的論文甚至連專業(yè)研究者也無法輕易分辨出來”強調(diào)其撰寫的論文專業(yè)性強,故可填“撰寫專業(yè)性極強的學(xué)術(shù)論文”之類的內(nèi)容。③處,后文“完全禁止或嚴(yán)格限制使用ChatGPT等人工智能機器人撰寫學(xué)術(shù)論文”是具體內(nèi)容,“如《自然》雜志……”列舉多家學(xué)術(shù)期刊的聲明,可見此處應(yīng)是對下文的概括,故可填“多家學(xué)術(shù)期刊已發(fā)表聲明”之類的內(nèi)容。19.答案①ChatGPT被譽為“最智能的聊天機器人”。②ChatGPT被用于撰寫專業(yè)性極強的學(xué)術(shù)論文。③ChatGPT撰寫的學(xué)術(shù)論文有時被認為答案看似合理但不正確或荒謬。解析①第一段最后一句“不少人稱譽它為‘最智能的聊天機器人’”具有總結(jié)性,變換為被動句:ChatGPT被譽為“最智能的聊天機器人”。②第二段運用“不僅能……還能……”的句式,強調(diào)“ChatGPT能撰寫專業(yè)性極強的學(xué)術(shù)論文”,變換為被動句:ChatGPT被用于撰寫專業(yè)性極強的學(xué)術(shù)論文。③第三段強調(diào)“ChatGPT等人工智能……離真正的學(xué)術(shù)寫作(或科學(xué)研究)還很遠”“ChatGPT有時會寫出看似合理但不正確或荒謬的答案”,變換為被動句:ChatGPT撰寫的學(xué)術(shù)論文有時