某中學(xué)評優(yōu)、晉級量化評分細則

育才中學(xué)評優(yōu)、晉級量化評分細則

一、政治思想（20分）

1、熱愛祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺遵守教育法律法

規(guī)，不得有違背黨和國家方針政策的言行，積極參加各級組織開展

的各種愛國活動。（2分）

2、積極主動參加（完成）上級臨時安排的相關(guān)工作。（2分）

3、愛校如家，維護學(xué)校的尊嚴、榮譽，積極參加學(xué)校開展的各

項建校勞動，不做任何有損學(xué)校利益的事，更不能把學(xué)校財產(chǎn)歸為

己有。（2分）

4、愛生如子，不體罰和變相體罰學(xué)生，不迫使差生流失，所在

班級的流失率控制在“上級規(guī)定”范圍內(nèi)。（3分）

5、積極參加家鄉(xiāng)建設(shè)，為建設(shè)好自己的家鄉(xiāng)出謀獻策，尤其是

在家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)建設(shè)過程中，應(yīng)有奉獻精神。（2分）

6、心胸寬闊，團結(jié)同志，家庭、鄰里和睦相處。（2分）

7、言行不損教師形象，堪為學(xué)生表率。（5分）

8、遵守校規(guī)校紀、鄉(xiāng)規(guī)民約。（2分）

二、工作能力（10分）

1、各類培訓(xùn)合格（1分）。

2、學(xué)歷（3分）：小學(xué)及幼兒園教師大專學(xué)歷、初中本科學(xué)歷1

分；小學(xué)及幼兒園大專學(xué)歷以上、初中本科學(xué)歷以上3分。

3、近三年任學(xué)校校長、教管中心工作人員、學(xué)校中層人員考核

合格；班主任或教研組長考核合格6分（每學(xué)期1分）。未擔任以上

工作的的，此項不得分。連續(xù)3年任班主任工作且考評時仍擔任班

主任工作的另加2分，產(chǎn)假不算間斷。不服從學(xué)校工作安排的推評

后學(xué)校不予聘任。

三、考勤分（10分）

1、考評規(guī)定期限內(nèi)滿勤（10分）。

2、考評規(guī)定期限內(nèi)曠工一天扣2分，事假一天扣0.5分，病假

一天扣0.2分。以上扣分按學(xué)期計算，再納入年度匯總。

四、工作實績（60分）

教學(xué)效果獲同級同科第一名或新接班上升3個名次者得60分，

其余按比例評分；無教學(xué)成績的教管中心工作人員、學(xué)校校長按參

評教師教學(xué)成績平均分計算（其他未任考試科目的學(xué)校行政后勤等

人員，報教管中心審定后，學(xué)校根據(jù)其實際工作情況按不高于學(xué)校

教師教學(xué)成績平均分評定）。

五、加分

1、教齡及任職年限

每年任教1年加0.5分（借調(diào)到非教育部門的減除相應(yīng)年限）；

任現(xiàn)職（聘任）2-5年加1分，6T0年加2分，11-15年加3分，

16年以上加5分。

2、表彰獎勵

（1）國家級（15分）0

（2）省級（10分）。

（3）地區(qū)級（6分）。

（4）縣級（4分）。

（5）鄉(xiāng)級（2分）。

由各級黨政機關(guān)、群團組織表彰的與本職工作和本專業(yè)技術(shù)有

關(guān)的同級同類榮譽稱號（含年度考核優(yōu)秀）。集體獎加分只限局黨委

（組）行文的校（園）長和教管中心工作人員。各類級別以黨委政

府蓋章為準。

3.各類競賽獎

(1)國家級(10分)：一等獎10分，二等獎8分，三等獎6

分。

(2)省級(8分)：一等獎8分，二等獎6分，三等獎4分。

(3)地區(qū)級(6分)：一等獎6分，二等獎4分，三等獎3分。

(4)縣級(4分)：一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分。

(5)鄉(xiāng)級(2分)：一等獎2分，二等獎1分，三等獎0.5

分。

(6)若獲無等級競賽獎勵，則以同級別的三等獎?wù)郯胗嫹帧?/p>

各類級別以黨委政府蓋章為準。同一內(nèi)容評分就高不就低，無

法識別的不加分。

4.教育教學(xué)論文獎

(1)國家級(8分)：一等獎8分，二等獎6分，三等獎5分。

(2)省級(6分)：一等獎6分，二等獎5分，三等獎3分。

(3)地區(qū)級(5分)：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分。

(4)縣級(3分)：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

(5)鄉(xiāng)級(2分)：一等獎2分，二等獎1分，二等獎0.5

分。

(6)若獲無等級獎勵，則以同級別的三等獎?wù)郯胗嫹帧?/p>

“國家級”指在《中國教育報》發(fā)表的教研教改文章；“省級”

指在《貴州教育報》和《貴州教育》和發(fā)表的教研教改文章；其余

獲獎?wù)撐谋仨毷怯山逃滞扑]上報且附有相應(yīng)文件才予認可；同一

內(nèi)容評分就高不就低，無法識別的不加分。

5.教學(xué)科研

(1)能夠獨立完成2項校本教研任務(wù)，并形成完整的總結(jié)報告:

省級8分，市級6分，縣級4分，鄉(xiāng)級2分(主要完成人計硬分，

參與人按50%計算)。

(2)發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人作用，承擔示范課、觀摩課、學(xué)術(shù)講

座:市級6分，縣級4分，鄉(xiāng)級2分。

(3)上傳“一師一優(yōu)課”1分。

(4)教師在課程、教材、教法研究方面做出突出成績，經(jīng)教育行

政部門認可：市級6分，縣級4分，鄉(xiāng)級2分。

各類級別以黨委政府蓋章為準。同一內(nèi)容評分就高不就低，無

法識別的不加分(名師工作室的證書不加分)。

說明：

1、《育才中學(xué)教師評優(yōu)、晉級量化評分細則》用于晉級量化評分

時“工作實績”計算近三年教學(xué)成績平均分，“加分”等未確指的項

目從聘任現(xiàn)職以來累計加分；用于評優(yōu)量化評分時，各評分項目以當

年進行評分。

2、本著調(diào)動廣大教師積極性，力求公平、公正、不重復(fù)的目的，

鄉(xiāng)優(yōu)、縣優(yōu)當年不重復(fù)推評同級獎項。

太來鄉(xiāng)教師評優(yōu)晉級量化評分表

評審人員簽字：年月日

考勤工作實績

政治思建《20分）工作彘力《10分》（10其他加分

分）《60分）

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