1.《草原》-課前預(yù)習(xí)單-小學(xué)語文六年級上冊課前課中課

1.《草原》——課前預(yù)習(xí)單1.看拼音寫詞語。

gāo

gē

lǜtǎn

róuměi

xuànrǎn

gōulè

qílì

huíwèi

sǎtuō

yūhuí

jíchí2.形近字。

陳（_______）

裳（_______）

蹄（_______）

微（_______）

稍（_______）

陣（_______）

賞（_______）

啼（_______）

徽（_______）

梢（_______）3.在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

（_________）的衣裳

（_________）的微笑

（_________）的草原

（_________）的開心

（_________）的鳴叫

（_________）的曠野4.下列語句挨次排列正確的一項是（）

①人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。

②仆人們下了馬，我們下了車。

③蒙古包外，很多匹馬，很多輛車。

④也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不放。

⑤你說你的，我說我的，總的意思是民族團結(jié)互助。

⑥大家的語言不同，心可是一樣。A．③①②④⑤⑥B．③①②④⑥⑤C．①③②④⑤⑥D(zhuǎn)．①③②④⑥⑤5.初入草原的感受。推斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

【小題1】“在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！?/p>

這句話運用擬人的修辭手法說明草原的景色令人沉迷。（_______）

【小題2】作者第一次看到草原，處處感到新穎，所以想坐下低吟一首秀麗的小詩。（_______）

【小題3】作者久立四望，是由于沉迷草原景色，總是看不夠。（_______）6.依據(jù)意思寫詞語。

（1）草原上小丘由于綠顏色深厚，就像要流下來一樣。_______

（2）用線條畫出輪廓。_______

（3）難為情，態(tài)度不自然。_______

（4）國畫的畫法，用水墨或淡的顏色涂抹畫面，以加強藝術(shù)效果。_______7.依據(jù)要求寫句子。（1）歌聲好像好像比什么語言都更洪亮，都更感人。（修改病句）______________________________（2）草原人民與遠(yuǎn)客語言不通。草原人民與遠(yuǎn)客卻格外親熱。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語把這兩個句子連成一句話）_________________________

（3）馬上的男女老少都穿著各色的衣裳。（縮句）__________________

參考答案1.【答案】高歌綠毯

美麗?

渲染

勾畫

秀麗

回味

瀟灑

迂回奔馳【詳解】

略2.【答案】陳設(shè)

衣裳

馬蹄

微笑

稍小

陣地

觀賞

啼哭

國徽

樹梢

【詳解】

本題考查形近字組詞。

比一比，再組詞，完成時要留意認(rèn)真區(qū)分每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)同學(xué)在對比中區(qū)分字音和字形。在運用中達(dá)到理解與鞏固。3.【答案】秀麗

甜蜜

寬廣

滿心

動聽

清寂

【詳解】

本題考查詞語的搭配。

詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更精確?????。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)依據(jù)語言習(xí)慣合理搭配即可。

示例：秀麗的衣裳、甜蜜的微笑、寬廣的草原、滿心的開心、動聽的鳴叫、清寂的曠野。4.【答案】B

【詳解】

這是一道句子排序題。排列句子時，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，依據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必需相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。

解答此題，首先要確定中心句，通過讀這六個句子，可知本語段介紹的是“客人們來到蒙古包做客”，依據(jù)時間挨次來寫，所以確定③是首句，緊接著依據(jù)迎接客人的挨次介紹①②④。最終寫出了民族大團結(jié)⑥⑤．所以挨次為③①②④⑥⑤。5.【答案】

【小題1】√

【小題2】×

【小題3】√

【小題1】

本題考查對句子的理解?！霸谶@境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！边@句話中把“回味”這種人才有的行為賜予了駿馬和大牛，運用了擬人的修辭手法，生動形象地說明白草原的景色令人沉迷。該題說法按正確。

【小題2】

本題考查對所學(xué)課文內(nèi)容的理解，要在熟知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析推斷。依據(jù)《草原》一文中“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四周都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么美麗?,就像只用綠色渲染，不用墨線勾畫的中國畫那樣，處處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人贊美，又叫人舒適，既愿久立四望，又想坐下低吟一首秀麗的小詩。”這些內(nèi)容可知，作者是由于贊美于草原的美景，所以想坐下低吟一首秀麗的小詩。題中“第一次看到草原，處處感到新穎，所以想坐下低吟一首秀麗的小詩”的說法使錯誤的。

【小題3】

本題考查對所學(xué)課文內(nèi)容的理解，要在熟知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析推斷。依據(jù)《草原》一文中“這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的開心。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四周都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么美麗?,就像只用綠色渲染，不用墨線勾畫的中國畫那樣，處處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人贊美，又叫人舒適，既愿久立四望，又想坐下低吟一首秀麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛有時候都靜立不動，好像在回味草原的無限樂趣。”可知，作者被草原景色所深深吸引，贊美，所以久立四望，總是看不夠。該題說法正確。6.【答案】翠色欲流

勾畫

羞怯

渲染

【詳解】

本題考查詞語解釋。

（1）翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。

（2）勾畫：指用線條畫出輪廓；又稱“單線平涂”。用筆先勾出物象邊線，中間用墨或色平涂。多畫工筆花鳥。

（3）羞怯：意思是心里大方而舉動拘束不自然；難為情，情態(tài)不自然。

（4）渲染：1.國畫的一種畫法，用水墨或淡的顏色涂抹畫面，以加強藝術(shù)效果。2.比方夸大地形容：一件小事情，用不著這么～。7.【答案】（1）歌聲好像比什么語言都更洪亮，都更感人。

（2）草原人民與遠(yuǎn)客雖然語言不通，但是卻格外親熱。

（3）男女老少穿著衣裳。

【詳解】

（1）本題考查同學(xué)病句修改力量。

需要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，依據(jù)病因修改。修改病句不能轉(zhuǎn)變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。

“好像”和“好像”是同一個意思，重復(fù)累贅，刪去其中一個即可，改為：歌聲好像比什么語言都更洪亮，都更感人。

（2）此題是對關(guān)聯(lián)詞的考查。

要明確關(guān)聯(lián)詞的正確用法。在解答時只要弄清楚句與句之間存在的關(guān)系，然后選用正確的關(guān)聯(lián)詞語就可以了。

“草原人民與遠(yuǎn)客語言不通。”和“