浙教版2021-2022學年度七年級數(shù)學下冊模擬 測試卷 (128)【含簡略答案】

(浙教版)2021-2022學年度七年級數(shù)學下冊模擬測試卷考試范圍：七年級下冊數(shù)學；滿分：100分；考試時間：100分鐘；出題人；xxx學校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1．從一副撲克牌中任意抽出一張，可能性相同的的是（）A．大王與黑桃 B．大王與10 C．10與紅桃 2．在△ABC和△A′B′C′中，①AB=A′B′；②BC=B′C′；③AC=A′C′；④∠A=∠A′；⑤∠B=∠8′；⑥∠C=∠C′，則下列條件中不能使△ABC≌△A′B′C′的是（）A．②④⑤ B．①②③ C．①③⑤ D．①②⑤3．如圖所示，0P平分∠AOB，PE⊥OB，PF⊥OA，則下列結論中正確的個數(shù)有（）①OE=0F；②FP=PE；③OP⊥EF；④∠PEF=∠PFE；⑤0P平分∠FPE；⑥PQ=0QA．6個 B．5個 C．4個 D．2個4．下列現(xiàn)象屬于旋轉的是（）A．吊機起吊物體的運動 B．汽車的行駛C．小樹在風中“東倒西歪” D．鏡子中的人像5．如圖所示是一個可以自由轉動的轉盤，上面分別標有數(shù)字.1、2、3，則轉出的數(shù)字的最大可能性是（）A．1 B．2 C．3 D．一樣大6．下面四個圖中，在旋轉180°后還和原來一樣的是（）7．下列幾對數(shù)中，既是方程的解，又是方程的解的是（）A． B． C． D．8．在多項式①；②；③；④；④中，不能用完全平方公式分解因式的有（）A．①②⑤ B．③④ C．①②④ D．②④⑤9．如圖，AB=AC,EB=EC,那么圖中的全等三角形共有（）A．1對 B．2對C.3對D．4對10．為確保信息安全，信息需加密傳翰，發(fā)送方將明文加密為密文傳輸給接收方，接收方收到密文后解密還原為明文．己知某種加密規(guī)則為：明文a、b對應的密文為2a－b、2a＋ｂ．例如，明文1、2對應的密文是0、4．當接收方收到密文是1、7時，解密得到的明文是（）A．－1，1 B．2，3 C．3，1 D．1，l11．如圖，D在AB上，E在AC上，且∠B=∠C，則下列條件中，無法判定△ABE≌△ACD的是（）A．AD=AE B．AB=AC C．BE=CD D．∠AEB=∠ADC12．有兩個分式，，其中，則M與N的關系是（）A．相等 B．互為相反數(shù) C．M>N D．N>M13．下面計算中，能用平方差公式的是（）A． B．C． D．14．如圖，在5×5方格中將（1）中的圖形（陰影部分）平移后的位置如圖（2）所示，那么正確的平移方法是（）A．先向下移動1格，再向左移動1格 B．先向下移動1格，再向左移動2格C．先向下移動2格，再向左移動2格 D．先向下移動2格，再向左移動1格15．若xa-b-2ya+b-2=11是二元一次方程，那么a，b的值分別為（）A．0，1B．2，1C．1，0D．2，316．下列計算結果正確的是（）A． B．=C． D．17．若關于的方程有增根，則的值是（）A．3 B．2 C．1 18．在中，括號內(nèi)應填的代數(shù)式是（）A． B． C． D．19．小強、小亮、小文三位同學玩投硬幣游戲，三人同時各投出一枚均勻硬幣，若出現(xiàn)3個正面向上或3個反面向上，則小強贏；若出現(xiàn)2個正面向上，1個反面向上，則小亮贏；若出現(xiàn)1個正面向上，2個反面向上，則小文贏.下面說法正確的是（）A．小強贏的概率最小B．小文贏的概率最小C．亮贏的概率最小D．三人贏的概率都相等20．把多項式分解因式等于（）A． B．C． D．21．下面三種說法：①兩個能夠重合的三角形是全等三角形；②全等三角形的形狀和大小相同；③全等三角形的面積相等．其中正確的個數(shù)有（）A．3個 B．2個 C．1個 D．0個評卷人得分二、填空題22．用一張包裝紙包一本長、寬、厚如圖所示的書(單位：cm)，如果將封面和封底每一邊都包進去3cm，則需長方形的包裝紙.23．在△ABC和△DEF中，AB=4，，∠A=35°，∠B=70°,DE=4,∠D=，∠E=70°，根據(jù)判定△ABC≌△DEF.24．如圖，△ABC≌△DEF，點B和點E，點A和點D是對應頂點，則AB=，CB=，∠C=，∠CAB=.25．如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，角平分線AD、BE交于點F，則∠AFB=.26．如圖，從左圖到右圖的變換是.27．一副三角板如圖所示疊放在一起，則圖中α的度數(shù)是.28．如圖，在3×3方格內(nèi)，填寫一些數(shù)和代數(shù)式，使圖中各行、線上三個數(shù)之和都相等，則=，=.29．寫出一個以為解的二元一次方程組__________________．30．某班準備同時在兩地開展數(shù)學活動，每位同學由抽簽確定去其中一個地方，則甲、乙、丙三位同學中恰好有兩位同學抽到去B地的概率是．31．在數(shù)學興趣小組活動中，小明為了求eq\f(1,2)＋eq\f(1,22)＋eq\f(1,23)＋eq\f(1,24)＋…＋eq\f(1,2n)的值，在邊長為1的正方形中，設計了如圖所示的幾何圖形．則eq\f(1,2)＋eq\f(1,22)＋eq\f(1,23)＋eq\f(1,24)＋…＋eq\f(1,2n)的值為__________（結果用n表示）．32．當x時，分式有意義；當x=時，的值為零.33．當x=y=-1時，分式的值是.34．把下列各式分解因式：(1)=；=；(2)=；=．評卷人得分三、解答題35．寫出一個單項式除以單項式的算式，使其結果為．36．用分式表示下列各式的商，并約分：(1）；(2)37．如圖所示，圖①，圖②分別是6×6正方形網(wǎng)格上兩個軸對稱圖形(陰影部分)，其面積分別為SA,SB(網(wǎng)格中最小的正方形面積為l平方單位)．請觀察圖形并解答下列問題：(1)填空：SA:SB的值是．(2)請你在圖③的網(wǎng)格上畫出一個面積為8個平方單位的軸對稱圖形．38．如圖所示，在△ABC中，∠ABC=∠ACB，且∠ACB=2∠A，BD⊥AC于D，求∠DBC的度數(shù)．39．如圖所示，△ABC≌△ADE，試說明BE=CD的理由．40．如圖所示，已知AD=AE，∠l=∠2．請說明OB=OC成立的理由．41．如圖，從建筑物頂端A處拉一條宣傳標語條幅到地面C處，為了測量條幅AC的長，在地面另一處選一點D，使D、C、B（B為建筑物的底部）三點在同一直線上，并測得∠D=40°，∠ACB=80°，求∠DAC的度數(shù)．42．先閱讀下列材料，再分解因式：(1)要把多項式分解因式，可以先把它的前兩項分成一組，提取公因式，再把它的后兩項分成一組，并提出公因式，從而得到．這時，由于與又有公因式，于是可提出公因式，從而得．因此，有這種因式分解的方法叫做分組分解法.如果把一個多項式的項分組并提出公因式后，它們的另一個因式正好相同，那么這個多項式就可以用分組分解法來分解因式.(2)請用(1)中給出的方法分解因式：①；②．43．解方程：44．已知，你能用兩種不同的方法求出的值嗎？45．解下列方程：(1)；(2)；(3)；(4)46．已知△ABC的三邊長分別是a，b，c，試利用因式分解說明式子的符號.47．如圖是某設計師在方格紙中設計圖案的一部分，請你幫他完成余下的工作：(1）作出關于直線AB的軸對稱圖形；(2）將你畫出的部分連同原圖形繞點O逆時針旋轉90°；(3）發(fā)揮你的想象，給得到的圖案適當涂上陰影，讓圖案變得更加美麗．48．化簡：(1)(2)49．先化簡，再求值：，其中50．已知，如圖□ABCD．(1)畫出□A1B1C1D1，使□A1B1C1D1與(2)畫出□A2B2C2D2，使□A2B2C2D2與□A1B1C1【參考答案】一、選擇題1．D2．C3．B4．C5．A6