教師節(jié)作文600字初中作文初中

教師節(jié)作文600字初中作文初中

秋風(fēng)落葉輕拂過，宛如當(dāng)年您敦厚的手、慈祥的話，給

我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。

教師節(jié)作文600字初中作文初中金色九月，秋高氣爽。

在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們即將迎來第22個教師節(jié)，

在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教

職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉

快！

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過后，更見青松巍峨!過

去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的

一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人

特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進，在實踐中升華，在創(chuàng)造中

實現(xiàn)夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了

首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的

評估驗收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w

師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇

章！

今天，是第24個教師節(jié)。九月，尊師重教是這個季節(jié)

的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的

美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇

敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對

于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青

年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、軻護我們的人,

雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精

神，燃燒著自己，卻照亮了別人;在人類社會發(fā)展的歷史長

河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用

自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進?。?/p>

**校走過的十二年，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又

是一首贊歌！我們學(xué)校的老師來自全國各地，大江南北，為

了**的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻著自己的青春，在這

片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽、

王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵，有區(qū)教書育人優(yōu)

秀教師湯勇，還有更多默默無聞的部長，科長，班主任和科

任教師。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng)造了一

個又一個輝煌的！這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛

戴。我們**一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)

發(fā)揚這個傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己培

養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>

教師節(jié)作文600字初中作文初中從學(xué)前班到現(xiàn)在，我們

身邊有過許許多多的老師，他們無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒

著自己照亮著我們；像白云一樣融化了自己滋潤著我們，在

我們的成長道路上伴我們前行。

讓我印象最深刻的是教我二年級語文的劉老師。他身材

魁梧，剃著平頭，一張瓜子臉，戴著一副讓人感覺很厚重的

眼鏡，他笑起來很秀氣。他不僅有著讓我們喜愛的外表，他

還有著智慧的大腦。

每到課間時間，同學(xué)們就會一起撲上來和劉老師交談、

說笑、問難題……而且不管同學(xué)們拽著他干什么，他都會耐

心的對待每一位學(xué)生。他總是教導(dǎo)我們“上課要做好師生，

下課要做好朋友”。他總是強調(diào)不管做什么，只要自己覺得

值得去做，那么就一定要全神貫注的去把事情做好。這大概

也是他為什么總是耐心對待我們的原因吧！

劉老師教我們的學(xué)習(xí)方法很特別，不是一味地滿堂灌，

也不是僅僅枯燥的給我們講課本知識，也沒有整天不停的讓

我們寫作業(yè)，他總是要我們勞逸結(jié)合，該玩的時候他陪著我

們就像我們的同學(xué)一樣，該學(xué)習(xí)的時候呢又是一絲不茍。

除了讀書，劉老師還教我們搜集標(biāo)本，去學(xué)校的花園實

際觀察各種植物。課外時間他會帶著我們采來各種綠葉并攏

在一起，然后向我們講述關(guān)于這些綠葉的知識和趣聞。這讓

同學(xué)們很感興趣，所以我們每個人都想找到新奇少見的葉子,

以便從劉老師那獲得更多的知識。比如，從劉老師那我們知

道了，我們常見的垂柳葉子長如絲，可以用來解酒毒；桑葉

可以治手麻木；薄荷葉治感冒頭疼等等。那么多新鮮的豐富

有趣的生活知識也隨著一片片葉子留在我的記憶里。

當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到挫折的時候，劉老師總是耐心的鼓

勵我們；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，他又時刻提醒我們驕傲使人

落后。記得有一次語文測試，由于我的粗心大意加上自己沒

有好好復(fù)習(xí)，原本總是班里前三名成績的我一下子只考了六

十多分。老師發(fā)試卷那天我的臉燒的通紅不敢抬頭，整個心

里忐忑不安，很少挨老師批評的我感覺這下肯定會讓同學(xué)們

笑話了。然而讓我意想不到的是劉老師并沒有責(zé)怪我，而是

和藹的鼓勵我不要灰心繼續(xù)加油。老師的一番話讓我從此端

正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并樹立了我一定要好好學(xué)習(xí)的信心。雖然只

是一件小事，但是至今仍記得老師鼓勵我的模樣。

不僅在學(xué)習(xí)上劉老師認真幫助我們，生活上也是無微不

至的照顧我們。因為二年級那時候我們個頭都很小，所以劉

老師每天都很早的來到教室，幫我們打掃衛(wèi)生。還記得有一

次，我上學(xué)走在路上由于貪玩和幾個小朋友去了路邊的小河

里玩，結(jié)果不小心就摔倒水里，因為正直夏天，衣服穿的單

薄，起來才發(fā)現(xiàn)我的腳磕破了，血不停的往外流著，很疼。

我堅持著一痛一拐的走到了學(xué)校，坐在學(xué)校大門口的石頭上

用紙擦去流出來的血，但總是止不了，一急之下我的眼淚嘩

嘩的流了下來。這時劉老師從這里經(jīng)過，停下了他的摩托車,

關(guān)切的問：“你怎么了？"我把情況一五一十的告訴了老師,

他忙把我送到學(xué)校附近的醫(yī)院包扎了，并告訴我以后絕對不

可以去危險地帶玩耍。清楚的記得那天放學(xué)時，劉老師不放

心我，先將我送回家了然后自己才動身回家。

我內(nèi)心一直感激我那位為人善良的劉老師，他給我們帶

來的關(guān)心和關(guān)愛是無價的。我的腦海里永遠珍藏著和劉老師

相處的每一個片段，讓那些美好的事永遠留在心底，劉老師

是我人生路上的指路人，是我們身邊的好老師。

教師節(jié)作文600字初中作文初中陳老師是我的上幼兒園

時的老師。她經(jīng)常給我們講故事，與我們做游戲。她對我就

像自己的親生女兒一樣關(guān)懷體貼。記得有一年冬天，我覺得

有些不舒服，下課時，我一個人坐在小板凳上沉默不語。陳

老師看見了，笑咪咪地說：“怎么不去跟小朋友玩？”“我不想

去?！蔽逸p聲說道：“是不是生病了？”陳老師摸了摸我的額

頭，"好燙啊。"陳老師連忙把我背起，還把她的皮大衣披在

我身上，奔向了離學(xué)校最近的醫(yī)院。路上，風(fēng)刮得特別大，可

我的心卻暖烘烘的。

李老師是我的語文老師，她就像我們的大姐姐。她會經(jīng)

常帶我們到展依山游玩，到操場上吹泡泡，到廣場上放風(fēng)

箏……在這些快樂的游戲當(dāng)中，我們喜歡上了作文。記得，

她帶我們到展依山游玩了之后，我寫的秋游展依山，作文寫

好了之后，您把我的作文拿出來讀，還表揚我作文寫得有新

意，我當(dāng)時就增加了不少自信心，以后，我更加熱愛作文了。

李老師，您的愛給了我自信。

要是問我是誰讓我愛上了數(shù)學(xué)，我會大聲地說一一胡老

師。

胡老師對我們要求十分嚴格，但上課卻非常有趣。她上

的數(shù)學(xué)課，講的數(shù)學(xué)題，總是讓人一聽便知。有一次，她叫我

們做一道思考題，我思考了好長時間都沒有想出來，到了第2

天，經(jīng)過她一講解，我便明白了。以后我思考問題便會像深一

步去思考。她還經(jīng)常叫我們做奧數(shù)，讓我們開動腦子。到考

試時,我們做題目就得心應(yīng)手了。

如果誰有煩惱，聽了錢老師的課就會輕松許多。錢老師

是我的常識老師，說他知識淵博一點兒也不過分，簡直就是

一本豐富多彩的《百科全書》。錢老師還上了王小丫主持的

《開心辭典》節(jié)目。在節(jié)目中中，錢老師沉著冷靜，思維敏捷,

為自己贏回了一臺手提電腦。錢老師的課十分精彩，總能把

我們吸引住。在上《自我保護》這篇課文時，他曾舉過這樣

一個事例：有一個小孩落水了，其他2名孩子看見了，沒有及

時叫大人，而是到落水的那個孩子家里，留了一張紙條在他

家門口，然