三年級下冊綜合實(shí)踐活動扎風(fēng)箏（教案）

課題：扎風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo)：1、 技能目標(biāo)：通過學(xué)生制作風(fēng)箏，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，統(tǒng)籌安排能力。2、 認(rèn)知目標(biāo)：通過制作過程，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維及綜合運(yùn)用多學(xué)科知識來解決問題的能力和方法。3、 徳育目標(biāo)：通過風(fēng)箏的歷史介紹、制作過程，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：制作風(fēng)箏教學(xué)難點(diǎn)：風(fēng)箏骨架的制作教具：風(fēng)箏樣品、風(fēng)箏面、竹蔑、、風(fēng)箏尾巴、雙面膠、紙膠帶、顏料、刷子若干教學(xué)過程：課前循環(huán)播放介紹風(fēng)箏的歷史與文化PPT,背景音樂：《村居》_、導(dǎo)入師：同學(xué)們，春天到了，想不想去放風(fēng)箏？關(guān)于風(fēng)箏你都知道些什么？能不能跟大家說說？學(xué)生發(fā)言。（微視頻）展示風(fēng)箏的發(fā)明人魯班，古代人放風(fēng)箏的習(xí)俗，濰坊風(fēng)箏博物館，濰坊國際風(fēng)箏節(jié)，濰坊風(fēng)箏是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及低年級的小朋友自己畫風(fēng)箏，高年級的同學(xué)自己動手制作風(fēng)箏的圖片。師：風(fēng)箏是勞動人民智意的結(jié)晶，作為中國人我感到特別的欽佩和自豪。師：你想不想自己動手制作風(fēng)箏？（導(dǎo)出課題：扎風(fēng)箏）二、明確風(fēng)箏的構(gòu)造師：今天咱們來制作比較簡單的菱形風(fēng)箏。小組同學(xué)觀察每組的風(fēng)箏樣品，風(fēng)箏由幾部分構(gòu)成？小組匯報：風(fēng)箏包括骨架、風(fēng)箏面、尾巴三、 探究制作風(fēng)箏的一般步驟小組同學(xué)研究制作風(fēng)箏的一般步驟。小組匯報：一般步驟是扎骨架——粘風(fēng)箏面——粘尾巴——涂顏色師：骨架應(yīng)該怎么扎？找兩個同學(xué)上臺演示，教師適當(dāng)指導(dǎo)。師：扎骨架是最難的一步，我們這種扎法叫十字捆扎法。粘風(fēng)箏面的時候怎樣粘？注意些什么？學(xué)生回答。四、 制作風(fēng)箏制作前PPT岀示制作要求。學(xué)生動手制作。播放音樂：民歌《扎風(fēng)箏》教師巡視指導(dǎo)。五、 評價展示將學(xué)生制作完成的作品，放到黑板前面展示，請同學(xué)們說一說第一次制作風(fēng)箏有哪些收獲和體會或者不足。六、 兌結(jié)師：同學(xué)們今天我們只是就制作工藝和美觀程度進(jìn)行評選，風(fēng)箏好不好，還要看飛的高不高遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。在你的手工袋里有一張放飛情況調(diào)查表，請把你們制作的風(fēng)箏每次試飛遇到